Famosa el juego y el juguete en la sociedad actual presentación medios Madrid

P t ió di d i ió

Madrid14 de diciembre de 2010

Presentación a medios de comunicación

14 de diciembre de 2010

En 2010, nace El Juegorama de Famosa que año tras año nosFamosa, que año tras año nos

descubrirá aspectos relacionados con el juego y el juguete.

Este año El Juegorama ha realizado el I Estudio sobre el Juego y el Juguete en la Sociedad ActualSociedad Actual

El Juegorama de Famosa2010 / El Juego y el Juguete en la sociedad actual

Ficha técnicaEstudio cuantitativo y cualitativo

1.200 entrevistasMuestra: 50% hombres y 50% mujeres con hijos con edades

comprendidas entre 3 y 12 añosp yÁmbito: Estado español

Con la colaboración de AIJU-Centro Tecnológico del Juguete

17%

17%16%

17%

17%

16%

¿Dónde juegan nuestros hijos?¿Dónde juegan nuestros hijos?


• Hoy, los niños en Cataluña y Baleares combinan el juego en exteriores con el juego en interiores. Sus padres sin

embargo jugaban menos en exterioresembargo, jugaban menos en exteriores.

• En Madrid y zona centro en general, y en Andalucía yEn Madrid y zona centro en general, y en Andalucía ynoroeste predomina el juego en lugares exteriores.

• Hoy predomina el juego en la ciudad sobre el juego en el campo, especialmente en Cataluña y Baleares, en el norte y

en la zona centro En Andalucía hay equilibrioen la zona centro. En Andalucía hay equilibrio.


¿Dónde juegan nuestros hijos?• En 2010, los niños, en comparación a sus padres, juegan menos en la

calle.

ANTES AHORA


¿Dónde juegan nuestros hijos?• Los expertos opinan que la sociedad en general (padres, educadores,

Administraciones, etc.) deberían buscar un equilibrio entre los juegos de interior y de exterior, como se da en Cataluña y Baleares.y , y

• Sin embargo, hoy se fomenta el juego de interior por diversos motivos, como que las ciudades no están pensadas para los niños, la calle no es un lugar del todo seguro la rutina del día a día de los padres o la rutina infantil cargada detodo seguro, la rutina del día a día de los padres, o la rutina infantil cargada de actividades.

Cuando hablamos del juegos de antes escuchamos j gfrases como “cuando yo era niño, nada más llegar del

colegio salía a jugar a la calle…”Ahora, en cambio “cuando recojo a mi hijo del colegio,

lo llevo a…, luego tenemos que estudiar y hacer los deberes, cenar, el aseo y ya no queda tiempo para más,

es hora de irse a la cama”


¿Dónde juegan nuestros hijos?• Aunque el parque continúa imponiéndose como el lugar donde los niños

juegan de forma habitual, aparecen con fuerza nuevos espacios como ludotecas o parques de bolasludotecas o parques de bolas

ESPACIO INTERIOR %

ESPACIO EXTERIOR %

CALLE PLAZA 92%

ANTES

INTERIOR %

CASA 92%

ESCUELA/COLEGIO 8%

CALLE- PLAZA 92%

PATIO DEL COLEGIO 38%

PARQUE 28%

CAMPO 25%

ESPACIO INTERIOR %

ESPACIO EXTERIOR0 %

CALLE PLAZA 62%

AHORA

INTERIOR %

CASA 96%

LUDOTECA 11%

PARQUE DE BOLAS 5%

CALLE-PLAZA 62%

PARQUE 55%

PATIO DEL COLEGIO 33%

PLAYA-PISCINA 30%

JARDÍN 23% PARQUE DE BOLAS 5%JARDÍN 23%

CAMPO 18%

URBANIZACIÓN/CHALET 18%

¿… cuándo y cuánto juegan?¿… cuándo y cuánto juegan?


P l d i hij i• Por zonas, los padres opinan que sus hijos tienen menos tiempo para jugar que el ellos tenían en su infancia. Esta

opinión es aún más marcada en la zona centro En Galicia sinopinión es aún más marcada en la zona centro. En Galicia, sin embargo, crece la opinión de que ahora los niños tienen más

tiempo de juego.

• Por edades, en todas las zonas se opina que el tiempo de j d l iñ t 3 5 ñ t 9juego de los niños es mayor entre 3 y 5 años, y menor entre 9

y 12 años.


¿Cuándo y cuánto se juega?• En comparación a los hábitos de los padres, se produce un descenso del

tiempo de juego de los niños después del colegio (80% a 65%) y aumenta los fines de semana (46% al 60%)los fines de semana (46% al 60%)

EPOCA DEL AÑO % MOMENTO DEL AÑO % FRECUENCIA JUEGO %

ANTESEPOCA DEL AÑO %

TODO EL AÑO 86%

VERANO 9%

INVIERNO 5%

MOMENTO DEL AÑO %

DESPUÉS DEL COLE 80%

FINES DE SEMANA 46%

VACACIONES 38%

ANTES DE IR A DORMIR 5%

FRECUENCIA JUEGO %

3 A 4 DÍAS DE LA SEMANA 47%

TODOS LOS DÍAS 40%

FINES DE SEMANA 10%ANTES DE IR A DORMIR 5%

EPOCA DEL AÑO % MOMENTO DEL AÑO % FRECUENCIA JUEGO

AHORAEPOCA DEL AÑO %

TODO EL AÑO 90%

INVIERNO 5%

VERANO 4%

MOMENTO DEL AÑO %

DESPUÉS DEL COLE 66%

FINES DE SEMANA 60%

VACACIONES 42%

FRECUENCIA JUEGO %

3 A 4 DÍAS DE LA SEMANA 43%

TODOS LOS DÍAS 33%

FINES DE SEMANA 18%ANTES DE IR A DORMIR 14%


¿Cuándo y cuánto se juega?¿Cuándo y cuánto se juega?

¿Juego individual o juego colectivo?¿Juego individual o juego colectivo?


• La opinión es la misma en todas las zonas: se mantiene el hábito de juego colectivo sobre el juego individual.

• Los abuelos adquieren un mayor protagonismo en el tiempo de juego de sus nietos dato que es menor entiempo de juego de sus nietos, dato que es menor en

Andalucía que en el resto de zonas.

• Los padres dicen que juegan con sus hijos y piensan que la relación actual de los abuelos con los nietos es más cercana

l ll í b lque la que ellos tenían con sus abuelos.


¿Juego individual o colectivo?• Se mantiene el hábito del juego colectivo (80%) con el paso del tiempo. • Los niños siguen prefiriendo los juegos donde participan otras personas, niños

o adultos, igual que cuando sus padres eran pequeños, en contra de la opinión , g q p p q , pde que los niños actuales son más individualistas.

• Hay un incremento del juego individual (51%), pero conviviendo con el juego colectivo.j g

• Otras de las diferencias relevantes es la participación de los adultos en el juego, en contraposición con el juego de antes donde la participación adulta no superaba el 10% de los casos.

El 42% de los padres afirman que su hijo comparte el juegocon ellos (mamá papá) o con sus abuelos.

• Antes los compañeros de juego habituales eran los niños de la vecindad (70%) y otros niños de la familia (50%). Ahora los niños juegan más con otros niños de la familia y del colegio (60%)


¿Con quién juegan nuestros hijos?¿Con quién juegan nuestros hijos?

JUEGO CON OTRAS PERSONAS %

OTROS NIÑOS 88%

ADULTOS-Abuelos (3%)

d ( )

13%

- Padres (10%)

JUEGO CON OTRAS PERSONAS %

ÑOTROS NIÑOS 75%

ADULTOS- Padres (40%)- Abuelos (11%)

42%

Juegos y juguetes preferidos


• En todas las zonas, antes el juego más atractivo era con muñecas, y destacaban algunos juegos de calle como la

comba la goma o el escondite este último favorito encomba, la goma o el escondite, este último favorito en Cataluña y Baleares.

•Destacaban también, por zonas, la rayuela en Andalucía o las canicas y a pillar en levante.

• Ahora los padres opinan que hay más juguetes y más juego sedentario Sólo un 3% hacen referencia a los juegos desedentario. Sólo un 3% hacen referencia a los juegos de

siempre. Las muñecas continúan destacando, solo superadas por las consolas de videojuegos.p j g


¿Cuáles son los juegos y juguetes preferidos?• Antes destacaba el juego con muñecas, el fútbol y una gran variedad de juegosAntes destacaba el juego con muñecas, el fútbol y una gran variedad de juegos

tradicionales y de movimiento. Ahora hay muchos más juguetes y más juego sedentario.

• Las muñecas continúan como el juguete tradicional preferido (20%), sólo j g p f ( ),superado por las consolas de videojuegos (26%)

• No se observan diferencias por zonas respecto a las primeras preferencias, consolas y muñecas.


¿Cuáles son los juegos y juguetes preferidos?• Un dato significativos se refiere a la posesión del denominado juguete

entrañable. Los datos son parecidos entre los hábitos de los padres (41% se refieren a una muñeca) y de los hijos ( 54% a un peluche y 21% a una ) y j ( p ymuñeca)


¿Cuáles son los juegos y juguetes preferidos?• La gran diferencia, aunque en ambos casos la pregunta la contestaban los

padres es:• Antes, juguete entrañable =compañero de juegos, persona que laAntes, juguete entrañable compañero de juegos, persona que la

regaló o compró, muchas horas de juego…“Es con el que he pasado más horas jugando

y todavía juego con él con mis hijos”y todavía juego con él con mis hijos“Fue el juguete con el que compartí mucho tiempo con mi padre”

“Me lo compré con el primer dinero que ahorré”“M ll b ll ñ t d l l ”“Me llevaba aquella muñeca a todos los lugares”

“Era como una hermana pequeña. Me encantaba hacerle peinados y cambiarle el vestido

• Ahora, juguete entrañable=compañero para dormir“Lo utiliza para dormir, la relaja y da seguridad”

“Duerme desde que es pequeño con él”

Juegos y juguetes de modaJuegos y juguetes de moda


• El juego con peonzas y canicas era habitual y destacaba en zonas como levante y noroeste

• Las muñecas y especialmente Nancy era uno de los juguetes de moda antes, en zonas comojuguetes de moda antes, en zonas como

Galicia, noroeste, y centro.

• Hoy, sigue destacando la peonza en levante, mientras que no se cita en Galicia, Asturias ni Euskadi.

• La consolas están menos de moda en zonas de Levante y centro de España.p


Los juguetes de moda• Antes los dibujos animados eran los protagonistas en los juguetes infantiles.

Ahora se imponen los personajes de videojuegos y los futbolistas.

OTROS

Muñecas

Personajes comics

Payasos de la tv


Los juguetes de modaJUEGOS DE

MODA %

CANICAS 15%GOMA DE SALTAR 13%

JUGUETES DE MODA %

NANCY 9%MUÑECAS EN GENERAL 8%GOMA DE SALTAR 13%

PEONZA 13%COMBA 12%CROMOS 9%HULA HOP 6%FUTBOL 5%

MUÑECAS EN GENERAL 8%BARBIE 4%BALÓN 5%SCALEXTRIC 6%FUTBOLÍN 4%BARRIGUITAS 3%

FUTBOL 5%YOYO 6%BALÓN 5%CHAPAS 4%ESCONDITE 2%

PLAYMOBIL/CLICS 3%MADELMAN/GEYPERMAN 3%BICICLETA 3%NENUCO 2%EXIN GASTILLOS 2%

JUEGOS DE MODAAPOYADOS EN

LICENCIAS %

GORMITTIS 19%

JUEGOS DE MODA“DE SIEMPRE

ACTUALIZADOS” %

A PILLAR 2%CHURRO 2%TABAS 2%

JUEGOS REUNIDOS GEYPER 2%MONOPOLY 2%

GORMITTIS 19%

BAKUGAN 12%

BEN10 5%

HELLO KITY 4%

BOB ESPONJA 4%

PEONZA/TROMPA 18%CROMOS 10%FUTBOL 7%CUERDA/COMBA 4%BALÓN/PELOTA 3%PEGATINAS Y ALBÚM 2%PATITO FEO 3%

SPIDERMAN 2%

POKEMON 2%

BARBIE 2%

HANNA MONTANA 2%

PEGATINAS Y ALBÚM 2%PATINES 2%PILLA PILLA 2%BICICLETA 2%GOMAS ELÁSTICAS 2%

CODIGO LYOKO 2%

PRINCESAS DISNEY 2%

DORA EXPLORADORA 2%

CARS 2%


Los juguetes de moda• En cuanto a los juguetes de moda en los colegios los padres destacan laEn cuanto a los juguetes de moda en los colegios, los padres destacan la

presencia de licencias, incluso en cuanto a los juguetes de siempre, que son rediseñados y adaptados, como la clásica peonza o las gomas de saltar.

• Consolas y videojuegos aumentan como juguete de moda a más edad.y j g j g• También están de moda los juguetes relacionados con bailes y coreografías.

PERSONAJES FAVORITOS %

HEIDI 11%

PERSONAJES FAVORITOS %

BOB ESPONJA 17%HEIDI 11%MAZINGER Z / AFRODITA 8%SUPERMAN 5%CANDY CANDY 3%BLANCANIEVES- CENICIENTAS 3%PIPI CALZASLARGAS 3%

BOB ESPONJA 17%

HANNA MONTANA 9%

PRINCESAS DISNEY 8%

PATITO FEO 6%

DORA LA EXPLORADORA 5%PIPI CALZASLARGAS 3%MARCO 3%PERSONAJES DISNEY 3%PANTERA ROSA 3%VICKI EL VIKINGO 3%

SPIDERMAN 5%

MESSI 3%

DAVID VILLA 3%

HELLO KITTY 3%BATMAN 3%SPIDERMAN 3%CAPITAN TRUENO 3%BARRIO SÉSAMO 2%ABEJA MAYA 2%

CLUB DISNEY 3%

THE WINX 3%

JUGADORES MADRID 3%

GORMITIS 2%

LOS POKEMON 2%PARCHIS 2%MARADONA 2%EQUIPO A 2%MORTADELO Y FILEMON 2%

LOS POKEMON 2%

BEN10 2%

BATMAN 2%

MARIO BROSS 2%

El verdadero valor del juguete


E E k di l d d i l iñ h• En Euskadi, los padres y madres opinan que los niños hoy en día están saturados de tantos juguetes y por eso no los

aprecian como los apreciaban ellosaprecian como los apreciaban ellos.

• En Galicia, los padres se refieren a la gran variedad de juguetes existentes. Ahora cada niño puede encontrar el juguete que mejor se adapta a su personalidad. También

d i t d l li d ti l j t iñadvierten del peligro de convertir el juguete en aparca-niños


El verdadero valor del juguete• La mayoría de los padres entrevistados piensan que los juguetes son

útiles para entretener, divertir, aprender y compartir.• También opinan que ahora los niños tienen excesivos juguetes lo que• También opinan que ahora los niños tienen excesivos juguetes, lo que

supone que no los valoren como antes.• Los juguetes son los regalos que más realizan los padres a sus hijos,

tifi l d l i i l t f h ñ l dpara gratificarles y sorprenderles, principalmente en fechas señaladas como los cumpleaños.


Los juguetes de mi infancia L j lLos juguetes de mi infancia eran… %

MÁS DIVERTIDOS / ENTRETENIDOS 20%

SENCILLOS 16%

Los juguetes actualesson… %

DEMASIADO TECNOLÓGICOS 13%

EXCESIVA CANTIDAD DE JUGUETES/NO SE APRECIAN 11%MÁS ENTRAÑABLES 11%

MENOS CANTIDAD 10%

MUY IMAGINATIVOS 9%

ESPECIALES 6%

EXCESIVA CANTIDAD DE JUGUETES/NO SE APRECIAN 11%

DEMASIADO SOFISTICADOS 10%INDIVIDUALISTAS 8%

POCO FOMENTO DE LA IMAGINACIÓN 8%

VARIADOS 8%

SE VALORABAN MÁS 5%

BONITOS 5%

MÁS SOCIALES / COMPARTIR 5%

MÁS DURADEROS 4%

DIVERTIDOS 7%

COMPLICADOS 6%

CAROS 5%

DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS 4%

MÁS CREATIVIDAD 3%

DIFERENTES 2%

MÁS MANUALES / NO TAN MECÁNICOS 2%

MÁS EDUCATIVOS 2%

MUY DIFERENTES A LOS DE ANTES, PEORES 3%

POCA PARTICIPACIÓN (SOLO MIRAR, TOCAR BOTONES) 3%

IGUAL QUE HACE 30 AÑOS, POCO CAMBIADO 3%

BUENA CALIDAD 3%

MENOS COMPLICADOS 2%

NATURALES/ARTESANOS 2%

MAYOR TIEMPO DE JUEGO CON ELLOS 1%

MÁS CALIDAD 1%

ATRACTIVOS 3%

CONSOLAS, VIDEOJUEGOS 2%

POCO CREATIVOS 2%

ABURRIDOS 2%

MIS AMIGOS 1% FRÁGILES/ROTURAS FÁCILES 2%

JUGUETES BÉLICOS, VIOLENTOS (GORMITI, BAKUGAN,..) 2%

MALA CALIDAD 2%

Principales aspectos del juego y l j t l i d d t lel juguete en la sociedad actual


El juego y el juguete en la sociedad actual• El parque es el principal lugar elegido para llevar a los niños a jugar,

pero aparecen nuevos espacios de juego como ludotecas y parques de bolasbolas.

• La mayoría de los padres opinan que sus hijos tienen menos tiempo para jugar que cuando ellos eran pequeños. Aún así la mayoría (68%)

i l ti d j di ibl fi i topina que el tiempo de juego disponible es suficiente


El juego y el juguete en la sociedad actual• El 82% de los padres afirma haber jugado con su hijo en las última

semana.• Los abuelos intervienen y participan en un alto porcentaje en los• Los abuelos intervienen y participan en un alto porcentaje en los

juegos de los niños actualmente. A menor edad de los niños, mayor es el porcentaje de juegos con sus abuelos. Los padres opinan que la

l ió t l d l b l i t h árelación actual de los abuelos con sus nietos es mucho más cercana que antes.


El juego y el juguete en la sociedad actual• La principal intención al comprar los juguetes es gratificar una buena

conducta, seguido por la intención de sorprender

• Se percibe el juguete como un objeto destinado al entretenimiento, p j g jpero también a la educación.

• Las nuevas tecnologías están presentes en los hogares con hijos. Sólo un 10% no utilizan estos soportes (familias con niños de 3 a 5 años)un 10% no utilizan estos soportes (familias con niños de 3 a 5 años)


Galicia + León• Se mantienen el juego de siempre reinventado

Euskadi• Opinión negativa sobre la cantidad actual de juguetes S ió é did d l

Cataluña + Baleares• Importancia del juego conp

• El juguete no debe ser un aparca-niños.

• Destacan como positiva la variedad y calidad de los

• Saturación y pérdida de valor• Menos tiempo de juego• Muñecas, pelota, comba, goma

• Importancia del juego con juguetes

• Juegan menos a diario• Juego exterior e interior• Menos tiempo de juegoy

juguetes hoy• Más tiempo de juego• Juego colectivo• Muñecas, pelota, comba,

Menos tiempo de juego• Juego colectivo: escondite

Levante• Importancia del juego con juguetes, p , ,

goma

Zona centro + Madrid+ Cáceres + Islas Canarias

juguetes• Juegan menos a diario• Juego exterior e interior• Menos tiempo de juego• Juego colectivo: canicas a

Andalucía + Badajoz• Los juguetes de antes eran más entrañables, casi

• Predomina el juego en lugares exteriores (parque, ludoteca, piscina de bolas).

• Los juguetes de ahora son más

• Juego colectivo: canicas, a pillar, peonza, pelota

mágicos.• Los niños en estas zonas dedican más días de la semana al juego.,

• Juego en exterior

tecnológicos y complejos que antes.

• Juego en exteriores• Menos tiempo de juego

• Menos tiempo de juego• Juego colectivo• Menos juego con los abuelos• Muñecas, rayuela, pelota

• Juego colectivo• Protagonismo de los abuelos• Muñecas, pelota, comba, goma.

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