Finis mundi

La autora

Laura Gallego García nació en Quart de Poblet(Valencia), el 11 de octubre de 1977. Desde muyjoven estuvo muy interesada en la literatura, enespecial, la fantástica.Se licenció en Filología Hispánica por la Universidadde Valencia.Como ella misma nos cuenta en su página personal(http://lauragallego.com) hasta los veintiún añosescribió mucho, pero no publicó nada. Su primeréxito, Finis mundi, obtuvo el Premio Barco de Vaporen 1998 y descubrió al mundo una escritoratenaz, variada, polifacética, capaz de recrear pormedio de la palabra su experiencia comolectora, tan variada, que reconoce entre susfavoritos a El señor de los anillos de Tolkien, Elalquimista de Coelho o El Quijote de Cervantes ydestaca, dentro de la literatura fantástica juvenil, Elmisterio de la isla de Toklandde Joan ManuelGisbert y Señores del Olimpo, de Javier Negrete.

http://lauragallego.com





Sus obras

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Finis Mundi

Laura Gallego escribió este libro cuandotenía 20 años.Había escrito 13 novelas, pero no habíaconseguido publicar ninguna.Presentó esta novela al Premio Barco devapor de la editorial SM y resultóganadora. A partir de entonces haseguido publicando regularmente suslibros.

Finis Mundi: el título

• El libro tiene un titulo escrito en latín: “FINIS MUNDI” lo que, traducidoal castellano, significa “El fin del mundo”.

• La autora nos cuenta que quería titular su libro con una frase latinaporque quería que se pareciese a los manuscritos que leía Michel, pero eltitulo lo eligió su madre.

• El libro tiene otras frases en latín, extraídas de libros de historia quehablan del año 1000. Parece ser que en los siglo IX y X algunos obisposincluían en sus cartas frases como:

• “MUNDUS SENECTIT”: El mundo envejece• “RUINIS CRESCENTIBUS”: Aumenta la desolación, la ruina.• “MUNDI TERMINO APPROPINQUANTE”: Se acerca el fin del

mundo.

• Laura Gallego decidió incluir estas frases en el comienzo de cada uno delas tres partes del libro.

Los personajes

Michel d’Evreux

• Es un monje de Cluny muy delgadoy alto.

• Los húngaros quemaron sumonasterio situado en SaintPaúl, él fue el único quesobrevivió. Sabe latín y hatrabajado como amanuense.

• Ha rescatado de su monasteriouna copia del Beato de Liébanacon las anotaciones de Bernardode Turingia.

Mattius

• Es un juglar que encontró a Michelen la plaza de Saint Patrice.

• Es alto, de rasgos afilados y miradasagaz. Tiene el cabello castaño ylargo.

• Es un excelente juglar, congrandes habilidades y magníficamemoria.

• Nunca trabaja para nobles porquecuando era niño un señor feudalarrasó su aldea y mató a toda sufamilia.

Lucía

• Una joven de cabello castaño yojos verdes

• No se resigna al triste destino delas mujeres en su época. Desea serjuglaresa y lucha por conseguirlo.

• Colabora con Michel y Mattiuspara reunir los ejes del Tiempo.

• Su participación es fundamental.

Sirius

• Es la mascota de Mattius, mezclade perro y lobo.

• Cuida y protegeincondicionalmente a su amo.

• Su nombre procede de la estrellaSirius (Alfa CanisMaioris), laestrella más brillante de todo elcielo nocturno vista desde laTierra.

García Núñez

• Maestre castellano de la Cofradíade los Tres Ejes.

• Sigue a los protagonistas desdeAquisgrán.

• Se alía con las brujas para robarlesel eje, pero fracasa.

• Más adelante, se adelanta conAlinor, aunque descubre sutraición y la mata.

Lady Alinor

• Mujer de la nobleza que quierevengarse del mundo por elmachismo y los maltratos quesufrió de pequeña.

• Ingresa en la Cofradía de los Tresejes pero sus verdaderos planesson invocar al espíritu del tiempopara tener el poder suficiente paradominar el mundo.

La acción

(El argumento)

Parte I: El eje del presente

• ¿Quién es Michel d’Evreux y qué le ha ocurrido al principio de lanovela? ¿En qué se notaba que era monje de la Orden de Cluny?

• Michel pide ayuda a Mattius, un juglar que está realizando sutrabajo en Saint Paul. ¿Qué anda buscando el joven monje?

• Michel lleva consigo un códice salvado de su monasterio. ¿Qué libroes este? ¿De qué trata?

• El mismo monje alude también a Bernardo de Turingia. ¿Quién eseste personaje? ¿Qué relación tiene con su búsqueda?

• ¿En qué consiste la profecía de la Rueda del Tiempo?

• Mattius, el juglar, decide acompañarle en su búsqueda. ¿Por qué?


• En las páginas siguientes se describe al juglar y su oficio. Explicacómo es el carácter de Mattius y cómo es su trabajo?

• ¿A qué ciudad llegan primero? ¿Qué le ocurre al monje con elmendigo? ¿Qué le explica Mattius?

• En esta ciudad visitan a Isaac, un amigo de Mattius. ¿Cuál es lareligión de este personaje? ¿Cómo se descubre? ¿Por qué dudaMichel antes de entrar en la casa de Isaac?

• En casa de Isaac está su amigo griego, Teófilo, quien les explica laleyenda de las Tres Edades. Explícala. ¿Qué relación tiene con laprofecía de la Rueda del Tiempo?

• ¿Qué edificio de Aquisgrán les aconsejan visitar a Mattius y Michel?


• ¿Qué fiesta se celebra en Caudry cuando llegan? ¿Qué hace Michelmientras está en la fiesta?

• ¿Qué estropea la fiesta? ¿Qué buscaban los guerreros?

• ¿Por qué deben huir Michel y Mattius de Caudry?

• Resume detalladamente lo que les sucede a los protagonistasdesde que salen de Caudry hasta que abandonan la cripta deCarlomagno. ¿Qué reliquia llevan ahora consigo?

• ¿Hacia donde se dirigen ahora?

La Orden de Cluny

• Fue fundada en 910 por el monje Berno y un pequeñogrupo de seguidores bajo el patrocinio de Guillermo deAquitania.

• Se trataba de una reforma de la orden benedictina en laque destacan:

• Debe obediencia solo al Papa de Roma y no a losseñores feudales o a los religiosos(obispos, arzobispos, etc.)

• Cluny dirige y coordina todos los monasterios de laobra para que la regla de san Benito (“Ora etlabora”) se interpreta de un modo unitario yhomogéneo.

• La orden cluniacense mantiene la pobreza, lacastidad, la obediencia, la humildad y la penitencia.Incluyen además voto de silencio y solemnidad en laliturgia, que llena casi toda la jornada de los monjes einaugura la existencia del canto gregoriano.

Documento 1

La Orden de Cluny

• Cluny asumió un papel muy importante en la evolución de lascostumbres:

• Reforma la religión popular y fomenta la piedad de loslaicos, insistiendo en la necesidad de la penitencia a través dela peregrinación. Para ello, mejora y prepara las tres rutasprincipales de peregrinación: Jerusalén, Roma y Santiago deCompostela.

• Cluny consideraba que la sociedad occidental era destructiva yviolenta por lo que crean dos instituciones para encauzarla porla vía de la paz:

• La Paz de Dios: proporciona asilo e inmunidad a todas lasgentes que se refugien en lugares sagrados.

• La Tregua de Dios: es una institución creada más tarde, en102 en la que se prohibía pelear en determinadas fechas.

Documento1

El Beato de Liébana

• Beato de Liébana fue un monje mozárabe del Monasterio de SanMartín de Turieno en la comarca de Liébana (Cantabria).

• Este monje escribió un Comentario al Apocalipsis de San Juan degran difusión durante la Alta Edad Media, debido a su trabajo en elcampo de la teología, la política y la geografía.

• El códice que Michel salva de su monasterio es un “Beato”, es decir,un manuscrito ilustrado donde está copiado el texto de Apocalipsisde San Juan y los Comentarios sobre este texto redactados en elsiglo VIII por el Beato de Liébana.

Documento 2

El Libro de las Revelaciones o Apocalipsis de san Juan es elúltimo libro del Nuevo Testamento. Se trata de un libroprofético donde se indican los acontecimientos previos al findel Mundo.

Los Beatos Documento 3

En el prólogo del Beato de Liébana figura uno de los mapas del mundo más antiguos que se conservan. En él los lectores podían localizar los lugares mencionados en las Sagradas

Escrituras.


Los cuatro jinetes del ApocalipsisBeato de la Universidad de

Valladolid (siglo X)

El arca de NoéBeato d’Urgell


La quinta trompetaBeato de Valladolid (siglo X)

El Dragón da su poder a la BestiaBeato de Facundus


Las RanasBeato de Osma (siglo X)

Beato de Pierpont Morgan

Bernardo de Turingia Documento 4

• Bernardo de Turingia fue un visionario yermitaño alemán del siglo X quien, tras leer enel Apocalipsis que la antigua serpiente seríadesatada, anunció el fin del mundo para el 25de marzo de 992.

• Según él, en ese día iba a darse unacoincidencia asombrosa, la del día de laconcepción de Jesús (el 25 de marzo, nuevemeses antes del 25 de diciembre) con el de sumuerte. Además, iba a producirse un eclipsesolar.

• Numerosas personas creyeron sus profecías.En Europa hubo un éxodo masivo hacia lasmontañas, donde los fieles esperabanencontrar la salvación, mientras otros huyeronhacia Tierra Santa.

El Milenarismo Documento 4

• El milenarismo o quiliasmo es la doctrinasegún la cual Cristo volverá a reinar sobre laTierra durante mil años, antes del últimocombate contra el mal, la condena del diabloal perder toda su influencia para la eternidad yel Juicio Universal .

• Asustados por esta profecía, el 31 dediciembre de 999 una multitud de personas sereunió en Roma para esperar el trágicodesenlace.

• El origen de los temores se basaba en unafrase del Libro del Apocalipsis, en la que sedecía textualmente “mil no más de mil” y que“después de mil años Satanás se desatará”.

Parte II: El eje del futuro• ¿En qué ciudad se encuentran ahora los protagonistas?

• ¿Cuánto tiempo llevan, aproximadamente, de viaje?

• ¿De qué informa Alfredo, el Buey, a Mattius cuando este sedespierta? ¿Informa el juglar a Michel?

• Una vez en el camino, ¿cuánto tardarían en llegar a Santiago?

• Mientras están en la posa de Alfredo el Buey una joven se acerca aellos: ¿Qué le pide la moza al juglar? ¿Por qué quiere marcharse? ¿Dequé advierte la muchacha a los protagonistas? ¿Por qué no debenpartir antes del amanecer?

• ¿Qué ocurre cuando atraviesan el bosque? ¿Cómo capturan aMattius? ¿Quién tiene el Eje del Presente? ¿Quién es el jefe de lossecuestradores? ¿Por qué no mata a Mattius?

• ¿Cómo se llama la Hermandad que ayuda a Michel? Explica cómosalvan a Mattius.

Parte II: El eje del futuro• ¿Quién es Isabel? ¿Y Lucía?

• En esta parte del libro se explican algunas cosas sobre la situaciónde las mujeres en la Edad Media. Coméntalas.

• ¿Cómo se encuentra la ciudad de Santiago cuando llegan losprotagonistas? ¿Por qué?

• ¿Quién es Martín? Explica lo que se dice del gremio de los juglares.

• ¿Qué cuenta Martín de la destrucción de la ciudad? ¿Destruyeron elsepulcro del Apóstol Santiago?

• ¿A qué se dedican los dos meses siguientes Mattius y Michel?

Parte II: El eje del futuro

• ¿Cómo se solucionó el problema de Lucía?

• ¿Por qué conoce ella la ermita de la costa?

• Resume la reunión de los juglares hasta que la esposa de Martín ledice a Lucía que la tratarán bien.

• Explica cómo transcurre la marcha del grupo hasta que sonatacados por los moros. ¿Cómo termina la emboscada?

• ¿Qué le sucede al moro que coge el Eje del Presente? ¿Qué hacedespués con él?

Parte II: El eje del futuro

• ¿Cómo es la primera actuación de Lucía ante el público?

• Describe el lugar en el que encuentran el Eje del Futuro.

• ¿Quién intenta quitarles el amuleto?

• Resume el resto del episodio hasta el Libro III. ¿Hacia dónde sedirigen ahora?

Los juglares Documento6

• Los juglares eran músicos ambulantes que,aparte de cantar y tocar instrumentos,contaban noticias e historias y divertían alpueblo a cambio de dinero u otras dádivas.

• Los juglares eran intérpretes, nuncacompositores. Los trovadores eran, por otraparte, los autores de la música y las cancionesque interpretaban.

• Fueron mal considerados por la Iglesia.

• Uno de los juglares más famosos fueMarcabrú.

Las juglaresas Documento 6

• Aunque, como se dice en ellibro, el oficio de juglares erarepresentadofundamentalmente porhombres, existieron tambiénalgunas mujeres juglares ojuglaresas.

• Por ejemplo, el Libro deApolonio, nos habla de lajuglaresa Tarsiana e inclusopodemos leer el relato de una desus actuaciones.

Luego al otro día casi de madrugadaLevantóse la dama ricamente adornadaTomó una viola buena y bien templada,Y salió al mercado a tocar por soldada.

Comenzó unos ritmos y unos sones talesQue gran dulzor traían y eran naturales;Henchíanse de hombre aprisa los portales,No caben en las plazas, súbense a los poyales

Cuando con su viola hubo bien agradado,A gusto de los pueblos bastante hubo cantadoTornóles a decir un romance rimadoDe ese mismo suceso por que había pasado.

Las juglaresas Documento 6

• También se tiene noticia de otra juglaresa llamada Jalwa Al-Abbar “Al-Miknasiyya” (?- h.1064).

• Esta juglaresa formaba parte, dice Ib al-Tubbi- del grupo de esclavos cantores ymúsicos de Yusuf al Mizzafar ibn Hud, señor de la taifa de Lérida del 1046 al 1079.Era de Mequinenza y había sido educada en Córdoba.

• “Nadie como Jalwa sobresalía en el arte de la música, además de ser una artistaconsumada en el manejo de las armas y en los juegos malabares con lascimitarras.”

Las meigas Documento 7

• En esta parte las meigas (las brujas gallegastienen gran importancia.

• Las meigas son las brujas o hechiceras cuyocometido es “megar o enmeigar”, esdecir, hacer el mal a personas o animales, para loque establece un pacto con el diablo.

• Según el antropólogo Carmelo Lisón la meiga nodebe confundirse con la bruxa que hace el bien yes capaz de deshacer los conjuros maléficos y elmal de ojo de las meigas.

Parte III : El eje del pasado

• ¿Por qué lugares pasan los protagonistas hasta que cogen el barcoque va a Britania? Describe el barco.

• ¿Quién es Alinor de Bayeux? Descríbela.

• ¿Por qué se convierte Lucía en doncella de Alinor? ¿Qué opina deello Mattius?

• ¿Cómo había sido la vida de Alinor hasta entonces?

• Resume lo que sucede hasta que llegan a Winchester.


• Describe lo que ve Mattius desde el acantilado.

• Resume todo lo que pasa hasta que Mattius le dice a Cedric quepiensa ir al Círculo de los Druidas o Círculo de Piedras.

• ¿Qué le pasa a Mattius en la mazmorra? ¿De quién no se pueden fiarni él ni Michel?

• ¿Cuál es el plan de Michel para salvar a Mattius? ¿Lo consigue? ¿Quéle sucede?

• Explica todo lo que Alinor le cuenta a Lucía- ¿Cómo consigue que lamuchacha confiese?

• ¿Quién ayuda a Lucía y a Michel?

• ¿Cómo escapa Lucía del castillo?


• Explica qué le sucede a Lucía hasta que llega a Stonehenge. ¿Cómoencuentra el Eje del Pasado?

• ¿Qué le cuenta Alinor a Lucía hasta que llegan los caballeros?

• Resume detalladamente el resto del libro.

El espacio

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Saint Paul-en- Pareds (Francia): Michel huye de su monasterio con unos manuscritos

Saint Patrice (Francia): allí Michel se encuentra con Mattius

Louviers (Francia): es el siguiente destino de Mattius.

Amiens (Francia): Michel y Mattius se quedan en casa de Isaac y empiezan a sospechar que están siendo seguidos.

Péronne (Francia): llevan un encargo a los familiares de Isaac.

Caudry (Francia): van a la fiesta de la ciudad. Los caballeros rompen la Paz de Dios y tienen que huir.

Aquisgrán: conocen a un caballero que les ayuda a entrar en la capilla palatina. En la tumba de Carlomagno encuentran el eje delPresente

Astorga (León, España): conocen a Lucía. Se adentran en un bosque y encuentran a unas Meigas. Secuestran a Mattius. Lo salva lajefa de las bruxas, junto con Michel.

Santiago de Compostela (España) : Lucía es admitida en el gremio de juglares y parten hacia Finisterre con dos juglares más.

Finisterre (España) : encuentran el segundo eje y luchan contra García y los suyos. Se oye una voz femenina y García se va, pero dejaherido a Mattius y a uno de los amigos y mata al otro.

A Coruña (España): pasan algunos días, mientras se recuperan y más tarde parten hacia Inglaterra.

Cherburgo (Francia)

Winchester: se desarrolla la mayor parte de la historia. Lucía es la doncella de Alinor de Bayeux. García quema los barcos para que noescapen de Alinor. Mattius es acusado del incendio y escapa. Con la ayuda del arzobispo Aelfric consiguen averiguar que el Círculo dePiedra es Stonehenge.

Mont Saint-Michel

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2-Saint- Patrice (Francia)Lugar donde se encuentra

con Mattius.

3-Louviers (Francia)Destino de Mattius.

1- Saint-Paul en Pareds(Francia)

El monasterio cluniacense al que pertenece Michel y del

que escapa tras el ataque de los húngaros.

4- Amiens (Francia)Michel y Mattius llegan

a casa de Isaac

6-Caudry (Francia)Asisten a la fiesta.

5-Peronne (Francia)Visitan a la familia de

Isaac.

Aquisgrán (Alemania)

Vista de la catedral


Capilla Palatina


Trono de Carlomagno

Astorga (León,)

Aquí conocen a Lucía.Son atacados por las meigas compinchadas con García, el maestre de la Orden de los Tres Ejes.

Secuestran a Mattius que es liberado por Isabel, la abuela de Lucía.

Santiago de Compostela

Permanecen allí un tiempo. Lucía es admitida como juglaresa. De allí parten

a Finisterre con dos amigos juglares.

Finisterre (Fisterra)

Encuentran el segundo eje y luchan contra García y los suyos.

Se oye una voz femenina y García se va, pero deja herido a Mattiusy a uno de los amigos y mata al

otro

La Coruña

Pasan algunos días mientras se recuperan y más tarde parten hacia

Inglaterra.

Cherburgo (Francia)

Winchester

Se desarrolla la mayor parte de lahistoria. Lucía es la doncella de Alinorde Bayeux. García quema los barcospara que no escapen de Alinor. Mattiuses acusado del incendio y escapa. Conla ayuda del arzobispo Aelfricconsiguen averiguar que el Círculo dePiedra es Stonehenge.

El tiempo

Cronología

• ¿En qué época se desarrolla la historia?

• ¿ Cuál es la estructura de la acción? ¿Corresponde al esquema tradicional: presentación- nudo- desenlace?

• ¿Se producen saltos adelante o atrás en el tiempo?

• ¿Hay elipsis? ¿Qué efecto producen?

La época histórica: el siglo X

• El siglo X de la Europa occidental se considera uno de los mássombríos de su historia.

• A partir de la segunda mitad del siglo IX, la unidad y el impulso enOccidente se rompen a causa de varios acontecimientos:

• Decadencia de la monarquía carolingia producida por lamuerte de Carlomagno y la debilidad de su hijo Luis el Piadoso.

• Llegada de nuevos invasores:• Por el norte: los terribles normandos que desde Irlanda

realizan incursiones hasta llegar a Sicilia.• Por el sur: los musulmanes saquean las islas y las costas

mediterráneas.• Por el este: los húngaros realizan expediciones de pillaje

por Alemania, Italia y el centro de Francia.• Decadencia del Papado.

Documento 8

La época histórica: el siglo X

• Todos estos hechos llevan a una etapa de grave decadenciacultural, donde el único refugio de la cultura se halla en losmonasterios, aunque muchos fueron saqueados, destruidos oabandonados por los propios monjes.

• Los scriptoria desaparecen y las bibliotecas se dispersan.

• Sin embargo, esta decadencia cultural fue corta, ya que se produjouna rápida recuperación basada, entre otras cosas, en dos hechos:

• El Imperio en Germania: provoca un resurgir cultural apoyadopor los emperadores.

• La creación de la Orden de Cluny, a la que, comosabes, pertenece Michel.

Documento 8

Education

Finis mundi