Física IModulo 1

Física, un mundo de innovaciones para nuestra vida

Criterios de Evaluación:

a) Practicas 30% 5 Practicas

b )Tareas y Actividades 30% Guía y otros

c) Exámenes 30% 10% departamental y 20% Parciales

d) Valores 10% Actitudes (Respeto, puntualidad, etc.)

e) Otros Extra (Actitud para las actividades, trabajo colaborativo, participación, etc..)

Competencia específica por lograr

• Interpreta datos sobre los diferentes tipos de movimiento, procedentes de observaciones y medidas en laboratorios, para predecir las consecuencias de los fenómenos de la naturaleza.

• Elabora proyectos de indagación y experimentación de fenómenos físicos, relacionados con los tipos de movimiento y sus causas.

• Valora los aportes de la ciencia y la tecnología, y sus efectos en el entorno, para emitir juicios de valor.

Temas

Aspectos a evaluar

• Participación

• Conducta

• Evidencia

• Calidad

Calificación

• 4 Excelente

• 3 Bueno

• 2 Regular

• 1 Insuficiente

Participación

Excelente (4) Bueno (3) Regular (2) Insuficiente (1)

Organización del Informe

Se aprecia introducción, desarrollo y conclusión

Carece de uno de los tres elementos

Carece de dos elementos

Carece de todos los elementos

Jerarquización de contenidos

Todos los contenidos

presentan titulo, y sub-títulos

Los contenidos solo detallan

títulos

Los contenidos detalla algunos

títulos

No detalla títulos

Construcción de ejemplos originales

Ejemplifica en su entendimiento

todo lo visto

Ejemplifica algunos aspectos de lo

visto

Intento ejemplificar, más no eran correctos

No ejemplifica

Aporta comentarios positivos

Sus aportaciones siempre

enriquecen la sesión

Sus aportaciones algunas veces enriquecen la

sesión

Dio solo un comentario que

enriqueció la sesión

No aporta comentarios

enriquecedores a la sesión

ConductaExcelente Bueno Regular Insuficiente

Participación en el grupo

Todo el tiempo participa proactivamente

Tiene participaciones proactivas

Participa esporádicamente

No participa

Reconocimiento de errores

Todo el tiempo escucha retroalimentaciones y las aplica en su comportamiento

Todo el tiempo escucha retroalimentaciones

Esporádicamente escucha retroalimentaciones

No escucha retroalimentaciones

Respeto de opiniones

Todo el tiempo está atento a las participaciones de sus compañeros y toma notas

Todo el tiempo está atento a las participaciones de sus compañeros

Esporádicamente está atento a las participaciones

No está atento a las participaciones

Demostración de interés en estudiar

Realiza preguntas congruentes de interés todo el tiempo y toma notas

Realiza algunas preguntas de interés en clase

Toma notas en clase

No toma notas ni realiza preguntas de interés

Evidencia

• La evidencia se evaluara de acuerdo a las características particulares, como puede ser un mapa conceptual, ensayo, etc.