Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje

Centro Universitario del Norte

Dr. Juan Fidel Cornejo Álvarez

Alumna: Lic. Blanca Azucena Díaz Márquez

Ensayo sobre cómo las nuevas formas de comunicación y la tecnología

influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Introducción

La educación como producto de la sociedad sufre una transformación constante,

debido a qué como ésta, debe adaptarse a las nuevas necesidades por las cuales

surgió, en esta Era denominada “Digital” influyen en su desarrollo la tecnología en

la globalización de la información y los rápidos avances en el ámbito científico y

tecnológico, por ello la forma de enseñar y de aprender se ha visto en el desafío

de transformarse para incluir esos medios de comunicación que la hace realmente

atractiva a los Nativos digitales y útil a los migrantes digitales, esto por la nuevas

habilidades y destrezas de quienes han nacido en ambientes tecnológicos.

Desarrollo

La educación exige adecuarse a ambientes digitales, tecnológicos e informáticos,

para lo cual es necesario generar una conciencia de la importancia y

trascendencia del uso de estas tecnologías, es difícil saber los métodos

adecuados que se deben implementar, sin embargo, las propias necesidades y

entornos sociales y educativos nos marcan el camino a seguir.

Es un reto claro, para cualquier tipo de profesor, pero debemos verlo del lado

positivo, es decir las ventajas que esto acarrea, en tiempo, en hacer de los

estudiantes autogestivos, en la búsqueda de la información de calidad, en la

interacción multiregional y trasnacional, en el enriquecimiento social que ello

conlleva.

Hay que reconsiderar las metodologías que ofrecen los centros educativos para

comunicarse con los estudiantes, encontrar esa armonía entre lo tradicional-actual

con respecto a los procesos de enseñanza aprendizaje es la meta a seguir, debido

a que considero que la estimulación que debes hacer hacia los jóvenes por

adquirir por sí mismos lo conocimientos debe ser, hacerlos independientes y no

dependientes del uso de la tecnología, que lo mismo sepan utilizar la información

que proporciona un libro, que seleccionar información de calidad en la red.

Conclusión

Nuestro objetivo debe ser enseñar para la vida y no solo para las pruebas,

diseñando programas educativos que involucren a los estudiantes mediante

ambientes, en los cuales los jóvenes se sientan con libertad, que sean acordes al

contexto social, que impliquen colaboración, que sean entretenidos, veloces e

innovativos, tarea nada fácil.

Siendo posible lo anterior podríamos hablar que la comunicación, la creatividad y

el trabajo colaborativo son la base de la educación en la Era Digital. Al

considerarme un migrante digital, estoy en ese proceso de enseñanza-

aprendizaje en las cuales las formas de comunicación y la tecnología están

presentes.

Referencias:

Ayala, T. (2011). El aprendizaje en la era digital. Revista electrónica diálogos educativos. 21, 3-20.

(Disponible en plataforma)

III. Concepto de aprendizaje abierto y a distancia. (Plataforma)

http://148.202.79.6/moodle/pluginfile.php/186/mod_resource/content/0/02%20Aprendizaje%20

abierto%20y%20a%20distancia.pdf