Upload
irena-kotobelli
View
4.540
Download
225
Embed Size (px)
Citation preview
TETOR
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA VII A
LENDA BIOLOGJI
TEMA MESIMORE ___. Vështrimi i përgjithshëm mbi
trupin e njeriut
DATA 04/10/2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike
Pika te dobeta :
Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk shfryetezon burime te tjera informacioni
III.Pas ores mesimore
Percaktohen detyrat per oren e ardheshme.
TETOR
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA IX A
LENDA KIMI
TEMA MESIMORE Gjetja e numrave te oksidimit ne perberje te ndryshme
DATA 03/10 /2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive me ato te kaluara Synon te punoje sa me shume lloje te ndryshme ushtrimesh Perdor pak burime te tjera informacioni Fillon shume mire oren mesimore por del jashte temes perms diskutimit Jep detyra shtepie
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta: Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike
Pika te dobeta: Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk Kontrollon dhe menaxhon shume mire nxenensit
III.Pas ores mesimore : Mentori keshillon :
Te kontrolloje oren e mesimit nga fillimi deri ne fund Te punoje ushtrimet sipas niveleve te nxenesit
TETOR
FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES
PRAKTIKANTI KLASA VII B
LENDA KIMI
TEMA MESIMORE _ Eksperimenti dhe rendesia e kimise ______________________________________________________________________________
DATA 02/10/2013
I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti :
Kontrollin e detyrave te shtepise Kontrolli i njohurive mbi mjetet e laboratorit Dhenia e te dhenave per detyrat e shtepise
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
o Kontrolloj me kujdes detyrat e shtepise o Insistoi fort ne sqarimin e detyrave te shtepise per heren tjeter o Menaxhoi shume mire klasen
Pika te dobeta:
Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve
III.Pas ores mesimore:
Mentori dhe praktikanti diskutojne se bashku se si mund te realizohen detyrat e perbashketa :
T ETOR
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA VIIB
LENDA BIOLOGJI
TEMA MESIMORE : Aparati i veshjes se organizmit ____________________________________________________________________________
DATA 08/10/2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Lidh mesimin me situatat reale Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike Synon te formoje tek nxenesit aftesine e mendimit kritik Nxit debatet midis nxenesve
Pika te dobeta:
Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk shfryetezon burime te tjera informacioni
III.Pas ores mesimore: Percaktohen detyra per te ardhmen :
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA VII C
LENDA KIMI
TEMA MESIMORE
Njohja e mjeteve laboratorike DATA 09/10/2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra . Lidh njohurite me situata reale
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike
Pika te dobeta:
Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit
III.Pas ores mesimore: Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:- Të lidhë temën e mësimit me me mësimet e mëparshme- pyetjet duhet të nxisin përgjigje të thella dhe të gjera të nxënësve
FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES
PRAKTIKANTI
KLASA IX B
LENDA Kimi
TEMA MESIMORE Procesi i reduktimit _
DATA 07/10/2013
I. Pershkrimi i DETYRAVE QE KA PRAKTIKANTI
Realizon etapen e fundit te mesimit Shkruan ne tabele shembuj te ndryshem procesesh oksidimi dhe reduktimi Percakton bashke me nxenesit proceset e oksidimit dhe te reduktimit Realizon zhvillimin e nje minitesti
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Shkruan sakte reaksionet kimike Percaktoi qarte pyetjen per minitest
Pika te dobeta:
Duhet te interpretoje me shume preoceset kimike Te realizoje ndarjen e detyrave Te diskutoje me gjallerisht me nxenesit
III.Pas ores mesimore:
Diskutohen rezultatet e minitestit Duhet te perpiqet qe te aktivizoje gjithe nxenesit
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA VII
LENDA BIOLOGJI
TEMA MESIMORE INDI KOCKOR DHE KERCOR
DATA 18/10/2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe menaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike
Pika te dobeta:
Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit
III.Pas ores mesimore Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër: Të lidhë temën e mësimit me me mësimet e mëparshme Pyetjet duhet të nxisin përgjigje të thella dhe të gjera të nxënësve.
FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES
PRAKTIKANTI
KLASA IX C
LENDA Kimi
TEMA MESIMORE Pune Laboratori : Reakson redoks
DATA 14/10/2013
I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti : realizon etpaen e fundit te mesimit
Kontrollin e fletoreve te laboratorit Menyren e perpunimit dhe hedhjes se te dhenave Sqarimet perkatese mbi reaksonet perfundimtare te eksperimenteve te zhvilluara
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
o Kontrolloj me fletoret e laboratorit o Vleresoi pozitivisht ata qe kishin punuar mire dhe terhoqi verejte atyre qe nuk e kishin
Vleresuaro Menaxhoi shume mire klasen o Insistoi fort ne sqarimin e reaksioneve ,dukurive qe verehen dhe menyren se si duhet te
plotesojne punen e laboratorit Pika te dobeta:
Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve
III.Pas ores mesimore:
Mentori dhe praktikanti diskutojne se bashku se si mund te realizohen detyrat e perbashketa :
FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES
PRAKTIKANTI
KLASA VII C
LENDA Kimi
TEMA MESIMORE Pune Laboratori :
Njohja dhe ndertimi i tabelave
DATA 16 /10 / 2013
I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti :
Kontrollin e fletoreve te laboratorit Menyren e perpunimit dhe hedhjes se te dhenave Sqarimet perkatese mbi menyren e perfundimit te punes se laboratorit
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
o Kontrolloj me fletoret e laboratorit o Vleresoi pozitivisht ata qe kishin punuar mire dhe terhoqi verejte atyre qe nuk e kishin
Vleresuaro Menaxhoi shume mire klasen
Pika te dobeta:
Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve
III.Pas ores mesimore:
Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:-
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA VII
LENDA BIOLOGJI
TEMA MESIMORE Ndertimi i kockave dhe rritja e tyre DATA 22/10/2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike
Pika te dobeta:
Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Hartimi i pyetjeve ne menyre koncize Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit
III.Pas ores mesimore Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër: - Të lidhë temën e mësimit me me mësimet e mëparshme - pyetjet duhet të nxisin përgjigje të thella dhe të gjera të nxënësve
FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES
PRAKTIKANTI
KLASA VII
LENDA KIMI
TEMA MESIMORE : Kuptimi per lenden dhe dukurite fizike
DATA 23/10/2013
I. Pershkrimi i ores mesimore:
Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike
Pika te dobeta:
Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit
III.Pas ores mesimore_ Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:- Nxënësit i bëjnë rrallë pyetje në klasë. Duhet të përpiqet të krijojë një klimë më të lirshme e miqësore në mënyrë që nxënësit të ndjehen të shpenguar.-Jo të gjithë nxënësit bashkëveprojnë gjatë orës së mësimit,duhet të përpiqet që të aktivizohen të gjithë nxënësit
FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES
PRAKTIKANTI
KLASA IX A
LENDA Kimi
TEMA MESIMORE Vendosja e koeficenteve ne
reaksionet redoks
DATA 21/10 / 2013
I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti : realizon etapen e ndertimit te njohurive
Shpjegimi i temes se re Lidhja e njohurive te reja me ato paraardhese Punimi i te gjitha tipeve te reaksioneve
II.Karakteristikat e ores mesimore:
Pika te forta:
Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike Synon te formoje tek nxenesit aftesine e mendimit kritik Nxit debatet midis nxenesve
Pika te dobeta:
Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve
III.Pas ores mesimore:
Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:o Nxënësit i bëjnë rrallë pyetje në klasë.o Duhet të përpiqet të krijojë një klimë më të lirshme e miqësore në mënyrë që
nxënësit të ndjehen të shpenguar.o Jo të gjithë nxënësit bashkëveprojnë gjatë orës së mësimit,duhet të përpiqet që
të aktivizohen të gjithë nxënësit