14
TETOR FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES PRAKTIKANTI KLASA VII A LENDA BIOLOGJI TEMA MESIMORE ___. Vështrimi i përgjithshëm mbi trupin e njeriut DATA 04/10/2013 I. Pershkrimi i ores mesimore: Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie II.Karakteristikat e ores mesimore: Pika te forta: Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike Pika te dobeta : Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk shfryetezon burime te tjera informacioni

Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

TETOR

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

PRAKTIKANTI

KLASA VII A

LENDA BIOLOGJI

TEMA MESIMORE ___. Vështrimi i përgjithshëm mbi

trupin e njeriut

DATA 04/10/2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike

Pika te dobeta :

Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk shfryetezon burime te tjera informacioni

III.Pas ores mesimore

Percaktohen detyrat per oren e ardheshme.

Page 2: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

TETOR

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

PRAKTIKANTI

KLASA IX A

LENDA KIMI

TEMA MESIMORE Gjetja e numrave te oksidimit ne perberje te ndryshme

DATA 03/10 /2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive me ato te kaluara Synon te punoje sa me shume lloje te ndryshme ushtrimesh Perdor pak burime te tjera informacioni Fillon shume mire oren mesimore por del jashte temes perms diskutimit Jep detyra shtepie

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta: Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike

Pika te dobeta: Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk Kontrollon dhe menaxhon shume mire nxenensit

III.Pas ores mesimore : Mentori keshillon :

Te kontrolloje oren e mesimit nga fillimi deri ne fund Te punoje ushtrimet sipas niveleve te nxenesit

Page 3: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

TETOR

FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES

PRAKTIKANTI KLASA VII B

LENDA KIMI

TEMA MESIMORE _ Eksperimenti dhe rendesia e kimise ______________________________________________________________________________

DATA 02/10/2013

I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti :

Kontrollin e detyrave te shtepise Kontrolli i njohurive mbi mjetet e laboratorit Dhenia e te dhenave per detyrat e shtepise

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

o Kontrolloj me kujdes detyrat e shtepise o Insistoi fort ne sqarimin e detyrave te shtepise per heren tjeter o Menaxhoi shume mire klasen

Pika te dobeta:

Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve

III.Pas ores mesimore:

Mentori dhe praktikanti diskutojne se bashku se si mund te realizohen detyrat e perbashketa :

Page 4: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

T ETOR

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

PRAKTIKANTI

KLASA VIIB

LENDA BIOLOGJI

TEMA MESIMORE : Aparati i veshjes se organizmit ____________________________________________________________________________

DATA 08/10/2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Lidh mesimin me situatat reale Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike Synon te formoje tek nxenesit aftesine e mendimit kritik Nxit debatet midis nxenesve

Pika te dobeta:

Nuk kultivon punen ne grupe Nuk ka zhdervjelltesine e duhur ne komunikim me nxenesit Nuk shfryetezon burime te tjera informacioni

III.Pas ores mesimore: Percaktohen detyra per te ardhmen :

Page 5: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

PRAKTIKANTI

KLASA VII C

LENDA KIMI

TEMA MESIMORE

Njohja e mjeteve laboratorike DATA 09/10/2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra . Lidh njohurite me situata reale

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike

Pika te dobeta:

Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit

III.Pas ores mesimore: Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:- Të lidhë temën e mësimit me me mësimet e mëparshme- pyetjet duhet të nxisin përgjigje të thella dhe të gjera të nxënësve

Page 6: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES

PRAKTIKANTI

KLASA IX B

LENDA Kimi

TEMA MESIMORE Procesi i reduktimit _

DATA 07/10/2013

I. Pershkrimi i DETYRAVE QE KA PRAKTIKANTI

Realizon etapen e fundit te mesimit Shkruan ne tabele shembuj te ndryshem procesesh oksidimi dhe reduktimi Percakton bashke me nxenesit proceset e oksidimit dhe te reduktimit Realizon zhvillimin e nje minitesti

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Shkruan sakte reaksionet kimike Percaktoi qarte pyetjen per minitest

Pika te dobeta:

Duhet te interpretoje me shume preoceset kimike Te realizoje ndarjen e detyrave Te diskutoje me gjallerisht me nxenesit

III.Pas ores mesimore:

Diskutohen rezultatet e minitestit Duhet te perpiqet qe te aktivizoje gjithe nxenesit

Page 7: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

PRAKTIKANTI

KLASA VII

LENDA BIOLOGJI

TEMA MESIMORE INDI KOCKOR DHE KERCOR

DATA 18/10/2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe menaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike

Pika te dobeta:

Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit

III.Pas ores mesimore Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër: Të lidhë temën e mësimit me me mësimet e mëparshme Pyetjet duhet të nxisin përgjigje të thella dhe të gjera të nxënësve.

FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES

Page 8: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

PRAKTIKANTI

KLASA IX C

LENDA Kimi

TEMA MESIMORE Pune Laboratori : Reakson redoks

DATA 14/10/2013

I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti : realizon etpaen e fundit te mesimit

Kontrollin e fletoreve te laboratorit Menyren e perpunimit dhe hedhjes se te dhenave Sqarimet perkatese mbi reaksonet perfundimtare te eksperimenteve te zhvilluara

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

o Kontrolloj me fletoret e laboratorit o Vleresoi pozitivisht ata qe kishin punuar mire dhe terhoqi verejte atyre qe nuk e kishin

Vleresuaro Menaxhoi shume mire klasen o Insistoi fort ne sqarimin e reaksioneve ,dukurive qe verehen dhe menyren se si duhet te

plotesojne punen e laboratorit Pika te dobeta:

Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve

III.Pas ores mesimore:

Mentori dhe praktikanti diskutojne se bashku se si mund te realizohen detyrat e perbashketa :

FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES

PRAKTIKANTI

Page 9: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

KLASA VII C

LENDA Kimi

TEMA MESIMORE Pune Laboratori :

Njohja dhe ndertimi i tabelave

DATA 16 /10 / 2013

I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti :

Kontrollin e fletoreve te laboratorit Menyren e perpunimit dhe hedhjes se te dhenave Sqarimet perkatese mbi menyren e perfundimit te punes se laboratorit

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

o Kontrolloj me fletoret e laboratorit o Vleresoi pozitivisht ata qe kishin punuar mire dhe terhoqi verejte atyre qe nuk e kishin

Vleresuaro Menaxhoi shume mire klasen

Pika te dobeta:

Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve

III.Pas ores mesimore:

Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:-

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

PRAKTIKANTI

Page 10: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

KLASA VII

LENDA BIOLOGJI

TEMA MESIMORE Ndertimi i kockave dhe rritja e tyre DATA 22/10/2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike

Pika te dobeta:

Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Hartimi i pyetjeve ne menyre koncize Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit

III.Pas ores mesimore Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër: - Të lidhë temën e mësimit me me mësimet e mëparshme - pyetjet duhet të nxisin përgjigje të thella dhe të gjera të nxënësve

FORMATI I VEZHGIMIT TE NJE ORE MESIMORE SI MESIMDHENES

Page 11: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

PRAKTIKANTI

KLASA VII

LENDA KIMI

TEMA MESIMORE : Kuptimi per lenden dhe dukurite fizike

DATA 23/10/2013

I. Pershkrimi i ores mesimore:

Perdor teknikat e duhura Realizon lidhjen e njohurive Kontrollon dhe mennaxhon mire nxenensit Synon ne nxjerrjen e njohurive me ane te nxenesve Perdor teknikat e reja te mesimdhenies gjate ores mesimore Perdor pak burime te tjera informacioni Jep detyra shtepie

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike

Pika te dobeta:

Kultivimi i punes ne grupe Zhdervjelltesia e duhur ne komunikim me nxenesit Shfrytezimi i burimeve te tjera te informacionit

III.Pas ores mesimore_ Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:- Nxënësit i bëjnë rrallë pyetje në klasë. Duhet të përpiqet të krijojë një klimë më të lirshme e miqësore në mënyrë që nxënësit të ndjehen të shpenguar.-Jo të gjithë nxënësit bashkëveprojnë gjatë orës së mësimit,duhet të përpiqet që të aktivizohen të gjithë nxënësit

FORMATI I VEZHGIMIT SI MESUES NDIHMES

PRAKTIKANTI

Page 12: Formati i vezhgimit te nje ore mesimore byirenakotobelli

KLASA IX A

LENDA Kimi

TEMA MESIMORE Vendosja e koeficenteve ne

reaksionet redoks

DATA 21/10 / 2013

I. Pershkrimi detyrave qe ka praktikanti : realizon etapen e ndertimit te njohurive

Shpjegimi i temes se re Lidhja e njohurive te reja me ato paraardhese Punimi i te gjitha tipeve te reaksioneve

II.Karakteristikat e ores mesimore:

Pika te forta:

Zoteron anen shkencore te lendes Sqaron nxenensit per menyrene e vleresimit dhe veprimtari te tjera praktike Synon te formoje tek nxenesit aftesine e mendimit kritik Nxit debatet midis nxenesve

Pika te dobeta:

Me shume kujdes ne evdidentimin e gabimeve te nxenesve

III.Pas ores mesimore:

Mësuesi mentor e këshillon praktikantin për orën tjetër:o Nxënësit i bëjnë rrallë pyetje në klasë.o Duhet të përpiqet të krijojë një klimë më të lirshme e miqësore në mënyrë që

nxënësit të ndjehen të shpenguar.o Jo të gjithë nxënësit bashkëveprojnë gjatë orës së mësimit,duhet të përpiqet që

të aktivizohen të gjithë nxënësit