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Forza elastica di una molla

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1. PROJECT WORK MARIO de NITTI S Corso Zacademy EDIZIONE III 2. ARGOMENTO 3. TESTI UTILIZZATI 4. MATERIALI UTILIZZATI 5. SITI INTERNET e STRUMENTI https://my.zanichelli.it http://zte.unitutor.zanichelli.it/ http://www.slideshare.net http://booktab.it http://iebook.scuola.zanichelli.it http://www.techsmith.com/jing.h tml 6. CONTESTO FISICA Attivit di laboratorio Classe prima liceo scientifico 7. LAVORO IN CLASSE PREREQUISITI grandezze scalari grandezze vettoriali Elementi che caratterizzano un vettore Operazioni tra vettori Forza Peso 8. LAVORO IN CLASSE Consolidamen to 9. LAVORO IN CLASSE consolidamen to 10. LAVORO IN CLASSE consolidamen to 11. Attivit in classe: VIDEO comportamento elastico di una molla finalit acquisire le tecniche per eseguire un esperimento in laboratorio rilevare gli strumenti necessari per eseguire lo stesso esperimento , successivamente, in laboratorio.Link al video su yuotube: http://www.youtube.com/watch?v=32_KLI8wxVc 12. LAVORO IN CLASSE: discussione sul video Elementi da rilevare: 1. materiali da utilizzare nellesperimento che verr eseguito in laboratorio 2. come eseguire lesperimento 3. le misure da effettuare 4. raccolta dati, elaborare dei 5. eventuali grafici 13. ANDIAMO IN LABORATORIO SIAMO PRONTI 14. IN LABORATORIO ESEGUIRE IN LABORATORIO QUANTO APPRESO DAL VIDEO 15. materiali da utilizzare in laboratorio 1. Molla elicoidale 2. Asta di sostegno 3. Asta graduata con doppio indice 4. Masse calibrate cio corpi di massa nota 16. eseguire misure 17. eseguire misure 18. compilare tabelle 19. tabella con le misure effettuate 20. eseguire calcoli 21. Calcolare la forza peso 22. Completare la tabella eseguendo calcoli 23. Completare la tabella: calcolare la forza peso 24. Completare la tabella: calcolare lallungamento della molla 25. Completare la tabella: calcolare la costante elastica della molla 26. Tabella completa con le misure ed i calcoli effettuati 27. calcolare il valore medio della costante k con la sua incertezza 28. GLI STUDENTI UTILIZZANO VARI STRUMENTI INFORMATICI PER LE ELABORAZIONI e LA PRESENTAZIONE DEI LAVORI STRUMENTI INFORMATICI PER LELABORAZIONE e LA PRESENZA EXCEL GEOGEBRA POWERPOINT 29. conclusioni 30. Conclusioni: lallungamento di una molla direttamente proporzionale alla forza F applicata 31. Conclusioni: lallungamento di una molla direttamente proporzionale alla forza F applicata 32. VALORE AGGIUNTO VERIFICARE IN LABORATORIO LE LEGGI FISICHE OSSERVARE , FARE IPOTESI, MISURARE, CONSOLIDARE CONCETTI TEORICI UTILIZZARE DIVERSI TRUMENTI INFORMATICI EFFETTUARE RICERCHE TRAMITE LA RETE PER REPERIRE VIDEO, ANIMAZIONI, INFORMAZIONI UTILIZZARE LIBRI INTERATTIVI 33. VALORE AGGIUNTO LAVORARE IN GRUPPO, ASSUMERE COMPITI CONDIVIDERE IN RETE I MATERIALI PRODOTTI ALLENARSI ED ESEGUIRE TEST IN ZTE RAPIDITA NELLA VALUTAZIONE MAGGIORE TEMPO PER LA DIDATTICA 34. FINE