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Ross, Xoana
FUNCIONESEJECUTIVAS DE LA INTELIGENCIA
El entrenamiento de las funciones ejecutivas
mejora el rendimiento escolar y las competencias vitales, siendo un poderoso
factor de prevención contra las conductas de
riesgo
Índice ¿Qué son las funciones ejecutivas? ¿Cuáles son esas funciones? Activación y gestión de la energía Motivación Gestión de las emociones Elección de metas Inicio de la acción Flexibilidad Memoria Metacognición
¿Qué son las funciones ejecutivas?
• Son un conjunto de herramientas de ejecución y habilidades cognitivas
• Centrado en:Motivaci
ónResilien
ciaAuto-
regulación
Metacog-nición
Plastici-dad
Adaptación a
situaciones
problemát.
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¿Cuáles son esas funciones?Activación
de la energía
Motivación
Gestión de las
emociones
Elección de metas
Inicio de la acción
Flexibilidad
Memoria
Metacogni-ción
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Activación y gestión de la energía
Fuentes de energía
Deseo Pasión Emoción
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Motivación
Deseo
Premio
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Gestión de las emocionesEs la capacidad para resistir los movimientos emocionales que pueden perturbar la acción y aprovechar aquellos que favorecen la ejecución de las tareas elegidas.
AUTO-CONTROL
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Elección de metas• Mediante los proyectos transformamos
nuestras funciones psicológicas.
• Se propone objetivos, elabora proyectos y diseña planes para realizarlos.
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Inicio de la acción
La activación forma parte importante de las funciones ejecutivas, porque nos permite aprovechar los recursos mentales y físicos.
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FlexibilidadEs la capacidad de adaptarse a situaciones no familiares o problemáticas.
RÍGIDO
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MemoriaLa educación es construcción de la propia memoria, y es imprescindible organizarla adecuadamente, estableciendo redes y mapas conceptuales y entrenando la capacidad de activar zonas amplias del recuerdo.
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Metacognición
¿En que otras ocasiones puedo usarlo?
¿Para qué me sirvió?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué aprendí?
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