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Progetto di Educazione Artistica per le classi seconda, terza e quarta della scuola Primaria
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Nicoletta Farmeschi
La Galleria XYZ
Uso dei mondi virtuali nella didattica dell’Arte
Esperienza della scuola Primaria L.Santuccidi Castel del Piano (Gr)per le classi 2°, 3° e 4°
SIe-L, 15 settembre 2011
15 settembre 2011
Nicoletta Farmeschi
● Didattica dei mondi virtuali● Esperienze mediate● Iter didattico, obiettivi● Alcuni concetti maturati● Sperimentazione delle tecniche
digitali nei mondi virtuali ● Verifiche, valutazioni, risultati
15 settembre 2011
Argomenti
Il tempio di Francesco a Scuola3d
Nicoletta Farmeschi
● Scoperta della Galleria MRX di Scuola3d, di arte digitale.● Confronto con una seconda Galleria denominata
Szczpansky.
15 settembre 2011
Iter didattico proposto, obiettivi
Significato dell'Arte nell'attuale società
Significato "intimo" dell'Arte digitale
Nicoletta Farmeschi
● Maturazione del concetto di ArteAnalisi delle Gallerie Uso della tecnica d'autore
15 settembre 2011
Arrivare dove?
Nicoletta Farmeschi
REALTÀ DIRETTA
15 settembre 2011
Esperienza concreta
...e quando è impossibile?
Opera digitale di Mario Rotta, presente a Scuola3d
Nicoletta Farmeschi
15 settembre 2011
Esperienza mediata
realtà virtuale
Visite guidateInterviste all'autore
Galleria MRX
Nicoletta Farmeschi
15 settembre 2011
Seconda esperienza
realtà mediata
Visite guidateInterviste all'autore
Galleria Szczpansky
Nicoletta Farmeschi
● Arte moderna e contemporanea● Movimento del "dinamismo cosmico"
15 settembre 2011
Nuovi concetti astratti con Paolino
La realtà, un flusso in movimento--->>> l'arte cattura l'attimo e i suoi significati
Intervista a Paolo Brenzini
Nicoletta Farmeschi
● Catturare il movimento
15 settembre 2011
Sperimentazione attiva anche con Paolino
● File di immagini: foto da cellulare
● Video della mostra didattica "Catturare il movimento": http://youtu.be/rI0yLwHQHRAEsempio di una immagine prodotta,
alla maniera di Paolino
Nicoletta Farmeschi
● Il fiume costellato di "ricordi"● La vita che scorre● L'armonia
15 settembre 2011
Arriviamo a concetti più astratti con Mrx
● Chi siamo?● Da dove veniamo?● Cosa vogliamo diventare,
dove stiamo andando?Il fiume dei ricordi e la storia personale
Nicoletta Farmeschi
Analisi della Galleria MRX ---> Galleria XYZ ---> e-learning3d?
15 settembre 2011
Sperimentazione molteplice con Mrx
Autoritratti digitalifile di immagini (foto, disegni)file audio e video
● Manipolazioni grafiche
● Elabrazioni audio-video
● Scomposizioni e montaggio
● costruzioni 3d
Portrait, fine primo anno
Nicoletta Farmeschi
● Autoritratti digitali sotto forma di video ● Autoritratti con manipolazioni grafiche (sovrapposizioni, trasparenze)
■ Esposizione in 3d presso il mondo virtuale, inteso come ambiente di apprendimento
15 settembre 2011
Ma il lavoro prosegue con Mrx: 2° e 3° anno
Autoritratto di Francesco
teleport xyza Scuola3d
Nicoletta Farmeschi
● Informatica ○ immagini digitali
statiche e dinamiche○ grafica ed editing
per audio e video● Artistica
■ arte digitale■ idea di
"bellezza"
● Storia■ tempo in senso
cronologico, la contemporaneità ;il futuro
15 settembre 2011
Verifiche e valutazioni, risultati
maggiori risultati ad alti livelli (con 9 e 10)
buoni risultati a breve termineda valutare a lungo termine
consolidamento positivo
Nicoletta Farmeschi
● Galleria MRX +Scuola3d = bambini ---> più coscienti.
15 settembre 2011
Conclusioni
Mondi virtuali = sede perfetta per gli
apprendimenti in modalità condivisibile?
Sembrerebbe proprio di sì!
L'autoritratto digitale di Giacomo, 2° anno di lavoro
Nicoletta Farmeschi
Domande? Chiarimenti? Curiosità?
Grazie dell'attenzione!
15 settembre 2011
Presentazione sviluppata con Google Doc by Nicoletta Farmeschi is licensed under a Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-
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//lnx.martinifrancesco.net/wordpress/
L'autoritratto digitale di Ginevra, fine del progetto