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EL GÉNERO NARRATIVOEL GÉNERO NARRATIVO
Prof. Fabiola Esparza Freire
Colegio Don OrioneLos Ángeles
EL TEXTO LITERARIO SE DIFERENCIA DE MODO FUNDAMENTAL DEL TEXTO EXPOSITIVO.
HACE REFERENCIA DE UN MODO PRECISO Y CLARO A LOS ELEMENTOS DEL MUNDO REAL, EN TORNO A LOS CUALES ENTREGA DETERMINADA INFORMACIÓN
SE DEFINE POR EL CARÁCTER FICTICIO DE LOS PERSONAJES Y MUNDOS CREADOS. SI BIEN LOS ELEMENTOS DEL MUNDO REAL PUEDEN SER INSPIRADORES DE LA CREACIÓN LITERARIA Y SER RECREADOS O IMITADOS POR ÉSTA, NO CONSTITUYEN SU MATERIA ESENCIAL.
La Jirafa desde dos puntos de vistaLa Jirafa desde dos puntos de vista
LA JIRAFA COMO:
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO LITERARIO
TEXTO EXPOSITIVO TEXTO EXPOSITIVO
La Jirafa tiene patas y cuello especialmente largos, esto
lo hace ser el animal terrestre más alto del mundo. Los
machos llegan a medir aproximadamente 5,5 metros de altura mientras que las hembras oscilan en torno a los 5
metros. En cuanto al peso este es también mayor en los
machos que pesan entre 1100 y 2000 kilos, mientras que
las hembras pesan unos 100 kilos menos. En su cabeza
las jirafas tienen cuernos, la cantidad depende de la
subespecie. El patrón manchado de su piel le permite un
cierto grado de camuflaje en la sabana aunque para un
animal de tal tamaño es muy difícil pasar desapercibido.
Texto literarioTexto literarioLa primera vez que Poli se asomó al río y vio lo largo que tenía el cuello, no le hizo ninguna gracia:- Este río no es buen espejo, -dijo-, me miraré en la laguna que tiene el agua más tranquila. Antes de que el sol brillara demasiado, corrió a la laguna para mirarse bien. Allí comprobó que nada había cambiado, su cuello parecía una larga vara con una cabecita en la punta. Por lo que nuestra jirafa quedó muy mal impresionada, y observaba de reojo a cuanto animal le cruzaba cerca, deseando que unos se le parecieran. No los halló más que en su propia familia- ¿Y si pruebo encogerme un poco? a lo mejor así el defecto se notará menos -pensó. Pero el resultado fue peor, porque se le hizo una joroba:- Seguiré probando -suspiró muy bajito. Esta vez la pequeña jirafa fue a vivir a una cueva, decidida a salir sólo durante la noche; pero como Poli era miedosa, en cuanto se vio sola en la oscuridad echó a correr y se acurrucó junto a su mamá.
TEXTO
PUEDE SER
LITERARIO NO LITERARIO
EN EL PREDOMINAEN EL PREDOMINA
LA SUBJETIVIDADLA OBJETIVIDAD
CUYO EFECTO ES
CUYO EFECTO ES LLAMAR LA ATENCIÓN
DEL LECTORENTREGAR INFORMACIÓN FIDEDIGNA ACERCA DE UN HECHO DETERMINADO
RECURSOS
RECURSOS - USO DE LENGUAJE CONNOTATIVO
- PREDOMINIO DE LAS FUNCIONES EXPRESIVAS O EMOTIVA DEL LENGUAJE
- USO DE LENGUAJE DENOTATIVOCONCISIÓN- PREDOMINIO DE LA FUNCIÓN REFERENCIAL DEL LENGUAJE
EL TEXTO LITERARIO BUSCA, MEDIANTE EL LENGUAJE, QUE EL LECTOR RECREE IMAGINARIAMENTE UN MUNDO QUE, AUNQUE PARTA DE ELEMENTOS REALES Y EXISTENTES, CREA OTRA REALIDAD DISTINTA REGIDA POR SUS PROPIAS LEYES, QUE NO SON LAS DE LA VERDAD , SINO LAS DE LO VEROSIMIL ( Que tiene apariencia de verdadero. Creíble por no ofrecer carácter alguno de falsedad).
EL TEXTO LITERARIO CONSTITUYE UN MUNDO DE FICCIÓN DESTINADO A SER LEÍDO E INTERPRETADO POR LA IMAGINACIÓN DEL LECTOR O LECTORA. MÁS QUE UNA COPIA FOTOGRÁFICA DE LA REALIDAD, SE ASPIRA A LA CREACIÓN ARTÍSTICA DE UNA NUEVA REALIDAD: INTERESA, SOBRE TODO, LA REPRESENTACIÓN DE OTROS MUNDOS POSIBLES.
EL TEXTO ES PORTADOR DE VARIOS SENTIDOS: ES POLISÉMICO (POSEE MÁS DE UN SIGNIFICADO) Y ASPIRA A SER INTERPRETADO POR EL LECTOR O LECTORA. EL CÓDIGO EMPLEADO EN LA COMUNICACIÓN LITERARIA PUEDE ADQUIRIR DOS FORMAS DISTINTAS: PROSA Y VERSO.
LA NARRACIÓN Y EL DIÁLOGO ESTÁN ESCRITOS EN PROSA. LOS POEMAS SE ESCRIBEN EN VERSO, AUNQUE TAMBIÉN PUEDE HABER UNA PROSA POÉTICA. (“Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez)
SI TENEMOS PRESENTE:
EL CONTENIDO O TEMA DE UNA OBRA LITERARIA.
LA FORMA Y EL LENGUAJE QUE EMPLEA.
LA FINALIDAD QUE SE PROPONE EL EMISOR (A) CON RESPECTO A SU RECEPTOR (A).
PODEMOS CLASIFICARLAS EN DISTINTOS GRUPOS O CLASES DENOMINADOS: GÉNEROS
LITERARIOS
A
(…)Delante de la ventana hay, erguidos, los remos de una barca. El cielo es de un azul desvaído, reluciente, esmerilado. Junto al horizonte, el día es un poco crudo, amoratado. Veo pasar, furioso, el viento sobre el mar. El agua, de un color verdoso, parece huir de la tierra. Junto a ella, el agua se riza levemente…
B
Era un suspiro lánguido y sonoroLa voz del mar aquella tarde… El día,No queriendo morir, con garras de oroDe los acantilados se prendía.
Pero su seno el mar alzó potente,Y el sol, al fin, como en soberbio lecho,Hundió en las olas la dorada frente…
C
Juan.- (Mirando hacia el horizonte.) Me gusta contemplar el mar en calma, escuchar el suave rumor de las olas que llegan y se deshacen en la arena… Da una sensación de paz, serenidad…
María.-(Levantándose y aspirando fuertemente.) ¡Ah! Yo prefiero el mar embravecido, sentir el viento en el rostro…
ELEMENTO COMÚN = EL MAR
DIFERENCIA QUE SE MANIFIESTA ENTRE ELLOS ES:
LA FORMA DE EXPRESIÓN
LA INTENCIÓN DEL AUTOR
ESTO PERMITE CLASIFICAR A LAS OBRAS EN 3 GRUPOS O CLASES, DENOMINADOS:
GÉNERO NARRATIVO
GÉNERO LIRICO
GÉNERO DRAMÁTICO
NARRATIVA
EL NARRADOR RELATA EL
MUNDO REPRESENTADO
LÍRICA
ELHABLANTE LÍRICO EXPRESA LO INEFABLE (Que no se puede explicar con palabras.) A TRAVÉS
DEL LENGUAJE.
DRAMA
LOS PERSONAJES NOS PRESENTAN
LA ACCIÓN A TRAVÉS DEL
DIÁLOGO
PARA ENTENDER LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE LOS GRANDES GÉNEROS LITERARIOS, ES NECESARIO VOLVER A CONSIDERAR LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
VAMOS A VER LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
EN EL GÉNERO NARRATIVO PREDOMINA LA FUNCIÓN REPRESENTATIVA O INFORMATIVA DEL LENGUAJE
LA FINALIDAD DEL GÉNERO NARRATIVO ES CONTAR HECHOS OCURRIDOS A PERSONAJES IMAGINARIOS EN UN TIEMPO Y ESPACIO IGUALMENTE FICTICIOS, PERO PRODUCIENDO UN EFECTO DE REALIDAD EN EL LECTOR.
EN EL GÉNERO LÍRICO SOBRESALE LA FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA DEL LENGUAJE
DESTACAN LOS SENTIMIENTOS Y LAS IDEAS DE LA PERSONA QUE DESEA TRANSMITIR ALGO DESDE UN PUNTO DE VISTA ÍNTIMO. EL EMISOR (A) POÉTICO SE DENOMINA HABLANTE LÍRICO Y ES LA VOZ LÍRICA QUE NOS ENTREGA EL POEMA.
GÉNERO DRAMÁTICO SOBRESALE LA FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA
PREDOMINA ESTA FUNCIÓN POR LA RELACIÓN QUE SE ESTABLECE ENTRE EMISOR (AUTOR (A) Y RECEPTOR (PÚBLICO)
GÉNERO NARRATIVOFUNCIÓN REPRESENTATIVA O REFERENCIAL DEL LENGUAJE
GÉNERO LÍRICO
GÉNERO DRAMÁTICO
FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA DEL LENGUAJE
FUNCIÓN APELATIVA DEL LENGUAJE
AHORA QUIERO INVITARTE A
CONOCER EL GÉNERO NARRATIVO, PARA QUE DE ESTA MANERA CADA VEZ QUE LEAS COMPRENDAS MEJOR Y QUE POR SUPUESTO ¡QUIERAS LEER CON GUSTO!
GÉNERO NARRATIVO
RELATAR ACONTECIMIENTOS FICTICIOS INVENTADOS POR UN AUTOR
SE CARACTERIZA POR
QUE PUEDE SER
NARRADOR
NOVELISTA CUENTISTA
EL QUE CREA UNA VOZ FICTICIA LLAMADA
QUE PUEDE NARRAR
MITOS, LEYENDAS, EPOPEYAS, CANTARES DE GESTA, APÓLOGOS, FÁBULAS, CRÓNICAS, NOVELAS, CUENTOS, MICROCUENTOS, ETC.
La narración, relato o texto narrativo implica: • La presentación de hechos reales o imaginarios, • Utiliza la prosa• Se estructura en torno a una idea o tema
central. • Pertenecen a este género: las novelas,
los cuentos, las fábulas, etc.
LA PRESENCIA DE UN NARRADOR, QUE NOS HACE PARTÍCIPES DE LOS ACONTECIMIENTOS.LOS ACONTECIMIENTOS ESTÁN RELACIONADOS ENTRE SÍ Y UBICADOS EN UN ESPACIO Y UN TIEMPO DETERMINADOS.LOS RELATOS DEBEN PRESENTAR PERSONAJES,
CARACTERIZADOS CON RASGOS FÍSICOS Y SICOLÓGICOS.LA NARRACIÓN DEBE PRESENTAR LA EVOLUCIÓN DE LOS HECHOS Y LOS PERSONAJES.
LA ACCIÓN ES EL CONJUNTO DE HECHOS, A TRAVÉS DE LOS CUALES SE DESARROLLA EL ARGUMENTO. ESTE SE PRESENTA EN TRES INSTANCIAS:
a) Presentación (Situación inicial)b) Nudo y desarrolloc) Desenlace (Situación final)
Es una modalidad discursiva que se utiliza para contar una historia, un acontecimiento o una serie de hechos que le suceden a unos personajes en un tiempo y espacio determinados.Es frecuente que la narración se mezcle con otra modalidad discursiva como la descripción. Surge así el texto narrativo puro o bien el texto narrativo descriptivo en el que, además, es posible distinguir otra modalidad discursiva que es el diálogo de los personajes.
La viuda de Pablo Savarini habitaba sola con su hijo en una pobre casita de los alrededores de Bonifacio. La población, construida en un saliente de la montaña, suspendida sobre el mar, mira por encima el estrecho erizado de escollos de la costa más baja de la Cerdeña. A sus pies, del otro lado, la rodea casi enteramente una cortadura de la costa que parece un gigantesco corredor, el cual sirve de puerto a las lanchas pescadoras italianas o sardas, y cada quince días al viejo vapor que hace el servicio de Ajaccio.
“La vendetta” Guy de Paupassant
El joven estaba tendido de espaldas, vestido con su chaqueta de paño grueso, que se veía desgarrada en el pecho: parecía dormir, pero se veía sangre por todas partes: sobre la camisa rota para la primera cura, en el chaleco, en el pantalón, en la cara, en las manos; cuajarones de sangre se le habían quedado entre la barba y los cabellos.
“La vendetta” Guy de Maupassant.
La madre se puso a hablarle; al oír su voz la perra se calló.
-Yo te vengaré, hijo mío; duerme, duerme, descansa, que serás vengado, ¿entiendes? ¡Tu madre te lo promete! Y ya sabes que cumple siempre sus promesas.
Después se inclinó sobre él, poniendo sus labios fríos sobre los labios del muerto. Entonces "Vigilante" se puso a dar unos aullidos largos, desgarradores, horribles.
LA NARRACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA NARRACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVALA SITUACIÓN COMUNICATIVA
Distinguimos los siguientes elementos:
• Un emisor (narrador o escritor)
• Un texto (relato o historia)
• Un receptor (oyente o lector)
• Un marco social específico determinado por Las relaciones de carácter interpersonal carta, postal, nota. Por relaciones con empresas o instituciones públicas actas. Por los medios de comunicación diarios, periódicos, revistas. Por el universo de la ficción literaria novelas, cuentos, poemas
narrativos, fábulas, etc.
LA NARRACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA NARRACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVALA SITUACIÓN COMUNICATIVA
• Una finalidad (entretener, informar, convencer,
pedir, reclamar, etc.
• Un código que permite la transformación de la
historia en señales conocidas por emisor y receptor,
sujeto a registros de lenguaje pertinentes a la
situación enunciativa.
EMISOR RECEPTORMENSAJE
AUTOR OBRA LECTOR REAL
NARRADOR RELATO LECTOR FICTICIO
MUNDO FICTICIO
MUNDO REAL
EL AUTOR Y EL NARRADOR EL AUTOR Y EL NARRADOR • QUIEN INVENTA O RECREA UNA HISTORIA
ES EL AUTOR O ESCRITOR
AUTOR
LUIS SEPÚLVEDA
AUTOR - NARRADORAUTOR - NARRADORQUIEN CUENTA LA HISTORIA ES EL
NARRADOR.
EL NARRADOR PUEDE SITUARSE DENTRO
DEL ACONTECER COMO UN PERSONAJE QUE
PARTICIPA DE LOS HECHOS DEL MUNDO
NARRADO Y CONTAR EN 1ª PERSONA O
PUEDE ESTAR FUERA DEL RELATO Y NARRAR
EN 3ª PERSONA.
AUTOR - NARRADORAUTOR - NARRADOREL NARRADOR ES: EL SUJETO DE LA ENUNCIACIÓN, UNA
ENTIDAD CREADA POR EL AUTOR, A LA QUE ÉSTE, CONVENCIONALMENTE, CEDE LA PALABRA Y CON ELLA TODO EL CAUDAL DE INFORMACIÓN QUE POSEE SOBRE LOS HECHOS QUE VA A NARRAR Y SOBRE LOS PERSONAJES QUE SE IRÁN CONFIGURANDO EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA.
AUTOR - NARRADORAUTOR - NARRADORRECUERDA ENTONCES, QUE AUTOR Y
NARRADOR NO SON LO MISMO.
ESCRITOR LUIS SEPÚLVEDA
NARRADOR 3ª PERSONA
ESTE NARRADOR FORMA PARTE DE LA HISTORIA E INTERVIENE EN LOS SUCESOS NARRADOS.SE DENOMINA HOMODIEGÉTICO (HOMO: IGUAL; DIEGÉSIS: HISTORIA) PUEDE SER: PROTAGONISTA TESTIGO PERSONAJE
ESTE NARRADOR NO FORMA PARTE DEL RELATO Y CUENTA EL ACONTECER DESDE FUERA; POR LO GENERAL, UTILIZA LA 3ª PERSONA GRAMATICAL. SE CARACTERIZA POR POSEER MAYOR OBJETIVIDAD Y DISTANCIA RESPECTO DE LOS HECHOS NARRADOS.PUEDE SER: NARRADOR OMNISCIENTE NARRADOR DE CONOCIMIENTO RELATIVO O
NARRADOR OBJETIVO.
CUENTA LOS HECHOS EN 1ª PERSONA; EL UNIVERSO REPRESENTADO ESTÁ ORGANIZADO EN TORNO A SU ACCIONAR, CUENTA SU PROPIA HISTORIA, EL RELATO, EN CONSECUENCIA, ES PERSONALIZADO Y MARCADAMENTE SUBJETIVO. SE PRODUCE LA COINCIDENCIA ENTRE NARRADOR Y PROTAGONISTA DEL RELATO EN UNA MISMA ENTIDAD O PERSONAJE
Me desperté algo inquieta esta mañana, no se por qué no puedo evitar escuchar las escandalosas armas, los disparos, bombas y helicópteros que hace tanto tiempo no veo. Ni siquiera me da lastima ver que las sábanas de mi cama cada vez se deterioran más en la boca de alguna polilla. Me levanto y como siempre el primer lugar que deseo ver, es el cuarto más grande de esta casa.
TAMBIÉN NARRA EN 1ª PERSONA, SIN EMBARGO, ASUME UN ROL DE SEGUNDO ORDEN; LO QUE NARRA LE OCURRE A OTRO; SE COMPORTA MÁS BIEN COMO UN ESPECTADOR DEL ACONTECER, ES DECIR, NARRA LO QUE VE SIN PARTICIPAR EN LA ACCIÓN; NO ES TAN SUBJETIVO COMO EL ANTERIOR.
Ejemplo de esto es este fragmento, en el cual el ayudante de Sherlock Holmes, el Señor Watson, comienza a contarnos una historia en la que él participará solo como personaje secundario:
"Cierta mañana, dos días después de Pascua, pasé a ver a mi amigo Sherlock Holmes, con el propósito de desearle felicidades. Lo hallé recostado en el sofá, con una bata color púrpura...".
SHERLOCK HOLMES Y EL SEÑOR WATSON
CORRESPONDE A UN PERSONAJE SECUNDARIO QUE NARRA LO QUE LE ACONTECE AL PERSONAJE PRINCIPAL O PROTAGONISTA. A DIFERENCIA DEL NARRADOR TESTIGO, ESTE NARRADOR PARTICIPA DE LA ACCIÓN, PERO SIN SER ÉL EL EJE DE LA HISTORIA.
“Mi hermana y yo volvimos a ir por la tarde a mirar aquel amontonadero de agua que cada vez se hace más espesa y oscura y que pasa ya muy por encima de donde debe estar el puente. Allí nos estuvimos horas y horas sin cansarnos viendo la cosa aquella. Después nos subimos por la barranca, porque queríamos oír bien lo que decía la gente, pues abajo, junto al río, hay un gran ruidazal y sólo se ven las bocas de muchos que se abren y se cierran y como que quieren decir algo; pero no se oye nada. Por eso nos subimos por la barranca, donde también hay gente mirando el río y contando los perjuicios que ha hecho. Allí fue donde supimos que el río se había llevado a la Serpentina la vaca esa que era de mi hermana Tacha porque mi papá se la regaló para el día de su cumpleaños y que tenía una oreja blanca y otra colorada y muy bonitos ojos”.
Juan Rulfo “Es que somos muy pobres”
CONOCE TODO RESPECTO DEL MUNDO REPRESENTADO. ES UNA ESPECIE DE DIOS QUE SABE TODO LO OCURRIDO EN EL PASADO, SE ANTICIPA A VECES AL FUTURO E INTERPRETA LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS DE LOS PERSONAJES. PUEDE INFLUIR EN EL LECTOR RESPECTO DE LA SIMPATÍA O ANTIPATÍA POR CIERTOS PERSONAJES O HECHOS AL TOMAR PARTIDO A FAVOR O EN CONTRA DE ELLOS, AUN CUANDO TRATA DE PRESENTAR CON OBJETIVIDAD LOS ESPACIOS DONDE OCURREN LOS HECHOS NARRADOS.
“A los seis años ya había captado por completo su entorno mediante el olfato. No había ningún objeto en casa de madame Gaillard, ningún lugar en el extremo norte de la rue Charonne, ninguna persona, ninguna piedra, ningún árbol, arbusto o empalizada, ningún rincón, por pequeño que fuese, que no conociera, reconociera y retuviera en su memoria olfativamente, con su identidad respectiva. Había reunido y tenía a su disposición diez mil, cien mil aromas específicos, todos con tanta claridad, que no sólo se acordaba de ellos cuando volvía a olerlos, sino que los olía realmente cuando los recordaba; y aún más, con su sola fantasía era capaz de combinarlos entre sí, creando nuevos olores que no existían en el mundo real”.
Süskind, Patrick “ El perfume”
ASUME EL ROL DE UNA CÁMARA DE CINE QUE REGISTRA EXCLUSIVAMENTE LO QUE OCURRE EN LA EXTERIORIDAD DEL UNIVERSO REPRESENTADO. OFRECE DATOS CONCRETOS, ACCIONES DE LOS PERSONAJES, HECHOS, ETC. NO TRATA DE INTERPRETAR LOS PENSAMIENTOS DE LOS PERSONAJES, PUES NO PENETRA EN EL INTERIOR DE SUS CONCIENCIAS. TRATA DE MOSTRAR UNA VISIÓN OBJETIVA, AUNQUE LA OBJETIVIDAD TOTAL NO EXISTE EN EL RELATO.
“Fue hasta la puerta y quedose un rato indeciso con el picaporte en la mano. Era una mano larga, flaca y llena de manchas. Giró a medias el picaporte y vacilando lo soltó. Se llevó la mano derecha a la boca para atusarse el bigote inexistente”.
En este texto el narrador observa las manifestaciones externas de su personaje y sus expresiones.
CUANDO LEEMOS UN TEXTO NARRATIVO SURGEN PREGUNTAS COMO: ¿QUIÉN VE? O ¿QUIÉN PERCIBE LO NARRADO? LA RESPUESTA A ESTAS INTERROGANTES TIENE QUE VER CON LA FOCALIZACIÓN, ES DECIR, CON EL MODO CONCRETO QUE ASUME EL NARRADOR PARA PERMITIR QUE UNA ACCIÓN SEA PERCIBIDA DE UNA FORMA DETERMINADA.
LA FOCALIZACIÓN, ALUDE AL GRADO DE RESTRICCIÓN DE LA INFORMACIÓN QUE LA VOZ NARRATIVA ASUME RESPECTO DE LAS ACCIONES DE LOS PERSONAJES. EN LA NARRACIÓN TALES ACCIONES SE PRESENTAN SIEMPRE DESDE UN ÁNGULO ESPECÍFICO. DE ESTE MODO TENEMOS:
FOCALIZACIÓN CERO
FOCALIZACIÓN INTERNA
FOCALIZACIÓN EXTERNA
SE DENOMINA ASÍ A LA PERSPECTIVA PROPIA DE LA NARRACIÓN CLÁSICA EN QUE SE APRECIA UNA AUSENCIA TOTAL DE FOCALIZACIÓN – NO SE PERCIBE RESTRICCIÓN EN LA ENTREGA DE INFORMACIONES POR PARTE DEL NARRADOR- . ESTA MODALIDAD NARRATIVA SE CORRESPONDE CON EL NARRADOR OMNISCIENTE, PUES CONOCE TODOS LOS PUNTOS DE VISTA O PERSPECTIVAS POSIBLES. EN OTRAS PALABRAS, EL NARRADOR SABE MÁS QUE LOS PERSONAJES.
Ejemplo de focalización cero:
“El curaca Yahuarmaqui contaba el número de sus victorias por el de las cabezas de los jefes enemigos que había degollado, disecadas y reducidas al volumen de una pequeña naranja. Estos y otros despojos, además de las primorosas armas, eran los adornos de su aposento. Se acercaba a los setenta años y, sin embargo, tenía el cuerpo erguido y fuerte como el tronco de la chonta; su vista y oído eran perspicaces, y firmísimo el pulso: jamás erraba el flechazo asestado al colibrí en la copa del árbol más elevado, y percibía cual ninguno el son del tunduli tocado a cuatro leguas de distancia; en su diestra la pesada maza era como un bastón de mimbre que batía con la velocidad del relámpago. Nunca se le vio reír, ni dirigió jamás, ni aun a sus hijos, una palabra de cariño.”
(Juan León Mera, Cumandá)
EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR ESTÁ SITUADO EN EL INTERIOR DEL PERSONAJE- QUIEN NARRA CONOCE LOS HECHOS A PARTIR DE SU PROPIA EXPERIENCIA – PODEMOS HABLAR, EN CONSECUENCIA, DE UN NARRADOR QUE PODRÍA SER PROTAGONISTA, TESTIGO O PERSONAJE. EN LOS TRES CASOS, LA FOCALIZACIÓN INTERNA SUPONE UN GRADO DE CONOCIMIENTO RELATIVO Y PARCIAL. EL NARRADOR SABE TANTO COMO LOS DEMÁS PERSONAJES, SÓLO QUE EL PROTAGONISTA NO CEDE EN NINGÚN MOMENTO SU VOZ; HECHO QUE LO DIFERENCIA DEL TESTIGO Y DEL PERSONAJE.
LA FOCALIZACIÓN INTERNA PUEDE SER FIJA – CENTRADA EN UN SOLO FOCALIZADOR QUE SERÍA EL PROTAGONISTA - ; VARIABLE – CAMBIA DE FOCALIZADOR – O MÚLTIPLE – UN MISMO HECHO ES PRESENTADO POR VARIOS FOCALIZADORES-. EN ESTOS DOS ÚLTIMOS CASOS, LAS FOCALIZACIONES PUEDEN RESPONDER A UN NARRADOR PROTAGONISTA, UN NARRADOR TESTIGO O UN NARRADOR PERSONAJE, SEGÚN EL GRADO DE CONOCIMIENTO Y PUNTO DE VISTA QUE ASUMA.
EL NARRADOR SABE TANTO COMO LOS DEMÁS PERSONAJES
Ejemplo de focalización interna“Estoy sentado junto a la alcantarilla aguardando a que salgan las ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos... Las ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos son negros. También los ojos de mi madrina son negros”. “Macario” de Juan Rulfo
LA VOZ NARRATIVA SÓLO DESCRIBE LO QUE VE Y OYE, NO ACCEDE A LA CONCIENCIA DE LOS PERSONAJES; ACTÚA SÓLO COMO UN TESTIGO DEL ACONTECER. PRESENTA UNA VISIÓN EXTERNA DEL OBJETO NO DEL SUJETO. EL NARRADOR SE UBICA FUERA DE LOS HECHOS NARRADOS Y FUERA DE LOS PERSONAJES; SE INFORMA SIMULTÁNEAMENTE CON EL LECTOR. SE TRATA DE UN OBJETIVISMO EXTREMO EN QUE EL NARRADOR CONFIGURA SU RELATO A PARTIR DE HECHOS Y DESCRIPCIONES. EL GRADO DE CONOCIMIENTO DEL NARRADOR ES TAN LIMITADO QUE TODO SE PUEDE SINTETIZAR EN QUE SABE MENOS QUE LOS PERSONAJES. ESTA FOCALIZACIÓN ES PROPIA DE LA NARRATIVA OBJETIVISTA
EL NARRADOR SABE MENOS QUE LOS PERSONAJES
EJEMPLO DE FOCALIZACIÓN EXTERNA:
“Fue hasta la puerta y quedose un rato indeciso con el picaporte en la mano. Era una mano larga, flaca y llena de manchas. Giró a medias el picaporte y vacilando lo soltó. Se llevó la mano derecha a la boca para atusarse el bigote inexistente”.
En este texto el narrador observa las manifestaciones externas de su personaje y sus expresiones.
