21UNI

Globaalin yliopistojärjestelmän suuri murros –

uhka vai mahdollisuus XAMK:n kampus investointisuunnitelmille?

Palvelujohtaja Jouni Eho, Cursor Oy

Korkeakoulu Kaakkois-Suomessa 2022-Seminaari

24.11.2016

OSIO 1

TÄMÄN PÄIVÄN YLIOPISTOJÄRJESTELMÄ ON KUIN

LANKAPUHELIN MAAILMASSA JOKA KÄYTTÄÄ ÄLYPUHELIMIA.

Yliopistokokemus ei ole ajan tasalla…

”Impractical learning”

”Out of touch faculty”

”Ridiculous tuition costs”

”Diminishing probabilities of

employment”

“Innovators can be any age, come from anybackground, with any level of education. What they share in common isn’t a prestigious degree but a passion for innovation, a great idea, and the strength of purpose and business savvy to make people listen.”

Gary Shapiro, Guest piece on Forbes. President & CEO of theConsumer Electronics Association (CEA)®, Author of the New York Times bestselling books, Ninja Innovation.

…Disruptiot valtaavat kenttää

“We’re not losing students to Stanford or Harvard, our competition is placeslike Thiel or Y Combinator.”

Bill Aulet, MD, Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship

“MIT DEAN TAKES LEAVE TO START NEW UNIVERSITY WITHOUT LECTURES OR CLASSROOOMS”

1.2.2016 The Chronicle of Higher Education

Esimerkkejä disruptiivisistäkoulutusohjelmista

“Our mission is to educate, inspire and empower leaders to apply exponential technologies to address humanity's grandchallenges.”

10 weeks programmeHighly selective batch of 80

“We offer world class entrepreneurship programs, beautiful co-working spaces anda thriving ecosystem of people who want to change the world.”

7 weeks onsite + online(18-28 years + execs)

Tim Draper, Founder of Draper University:

• "I had an amazing education. Andover. Stanford. Harvard Business School. But when I got out into the work world, I thought something was missing. A lot of people learn from reading, hearing. The part that is completely missing is ... learning by doing. Trial and error is really pushed aside in education. The reason is, it's messy.”

• "We are looking for an X factor…We want to find the next Bill Gates, Larry Ellison, Mark Zuckerberg, before they go off and do their thing. We think we can add something to their worldview.”

Radikaalille ajattelulle on kysyntää!

Draper University curriculum

Organization Key Focus Why (Value proposition) Program Audience

Singularity University Exponential Technology, Entrepreneurship

Solve global challenges via exponential technologies

10wk onsite + online + others (IPP)

Batches of 80, highly competitive selection process

Draper University Entrepreneurship World class entrepreneurship programsfor people who want to change the world

7wk onsite + online (at your own pace) + executive package

Limited to ages 18-28 + execs

Watson University Entrepreneurship “1st Degree-Bearing Incubator for the World’s most promising next generation changemakers and social entrepreneurs”

YC Research Open source R&D Create research that matters without current limitations

Virgin Unite Entrepreneurship Solve global issues in health, environment, etc. via entrepreneurship

MIT E&I, Innovations for development

Engineering, innovations for global and human development in poor countries

4-weeks on the field; Global hubs (long term)

Selective application process, global students

Berghs Communication Communication, creativity Kickstart new careers, and advance existing ones

Kaos Pilot Hybrid business and design school, a multi-sided education in leadership and entrepreneurship

To turn creative minds into creative leaders

Experiment + exploration + experience + enterprise

Selective application process, global students

OSIO 2

…PERINTEISTÄ LAIVAA KEIKUTETAAN…

…HALUTAANKO ME KEIKKUA, HUKKUA…

…VAI RAKENTAA UUSI LAIVA?

21UNI Esiselvitys• ”21st Century University” esiselvitys 10/2015-1/2016

• Laatijana Courage Ventures Oy (Cursor Oy:n toimeksiannosta)

• Esiselvityksessä keskityttiin seuraaviin (3) kysymykseen:

1. Minkälaisia perinteistä yliopisto- ja korkeakouluinstituutiota haastavia konsepteja on maailmalla?

2. Minkälaisia käsityksiä maailman johtavilla innovaatio- ja yrittäjyyskouluttajilla SEKÄ opiskelijoilla on tulevaisuuden oppimisympäristöistä?

3. Miltä voisi näyttää ”21UNI” MVP (Minimun Viable Product) Kotkassa?

22 interviews, including i.e.:

• Aurimas Ražanauskas, KaosPilot

• Shai Vyakarnam, CranfieldUniversity

• Norris Krueger, Entrepreneurship NorthWest

• Theresa Berg, Samuel Hailemariam, Edu entrepreneurs

• Alf Rehn, Abo Academy, Copenhagen Business School

• Ruth Graham, MIT

• Tina Seelig, Stanford University

21UNI Esiselvityksen havaintoja –asiantuntija- ja opiskelijahaastattelut

”Focus on integrators (vs. specialists)”

”Work on real life, real world problems”

”Projects vs. subject classes”

”Innovation and entrepreneurship skills

inseparable”

”Human to human contact is

irreplaceable”

21UNI Prototyyppi

TYÖKALUT

Entrepreneurship

Systems thinking

Design thinking

Product & Service design

3 VIIKON KOULUTUSOHJELMA

+ Digitaalinen komponentti

TAIDOT

Mindfulness & self reflection

Communication & Presentation skills

Creativity & Imagination

Teamwork & Leadership

“Suunnanetsijät”

Opiskelijat

Yrityslähtöinen projektioppiminen

“Real world challenges”

“Muutosagentit”

Yritykset

Arvolupaus:

Muutoksen aikaansaaminen osallistujissa

Transform the individual

OPPIJA ON ASIAKAS > ASIAKAS ON KINGI

OSIO 3

AJATTELE ISOSTI, ALOITA PIENESTI, MUTTA

ENNENKAIKKEA – ALOITA!

KOKEILULLA LIIKKEELLE 2017

• 5 yritystä – 30 opiskelijaa

• Intensiivikoulutusohjelma 21UNI ajattelun mukaisesti

• *SHIP Startup Festival + Intern*SHIP

• Skaalataan tulokset ja malli XAMPUS suunnitteluun ja tulevaisuudessa fyysiseen ympäristöön

JOHTOPÄÄTÖKSET1. YLIOPISTO – JA KORKEAKOULUKENTTÄ ON VALTAVASSA MURROKSESSA GLOBAALISTI

2. PERINTEISIÄ INSTITUUTIOITA HAASTAVAT HYBRIDIKONSEPTIT, JOIDEN FOKUKSESSA LUOVUUS SEKÄ YRITTÄJYYS- JA INNOVAATIOTAIDOT

3. KAAKKOIS-SUOMEN AMMATTIKORKEAKOULU SUUNNITTELEE KOTKAAN UUTTA KAMPUSINVESTOINTIA

4. NYT ON OIKEA AIKA MIETTIÄ INVESTOINTIA ”OUTSIDE THE BOX”

5. 21UNI ON VISIO RADIKAALISTA OPPIMISKONSEPTISTA, JOKA VOISI NOSTAA XAMK:N DISRUPTIIVISTEN KORKEAKOULUJEN JOUKKOON

6. AIOMME KOKEILLA KONSEPTIA KOTKASSA KEVÄÄLLÄ 2017 XAMK:n, YRITYSTEN, OPPILAIDEN JA KANSAINVÄLISEN KOULUTTAJAVERKOSTON VOIMIN OSANA XAMPUS SUUNNITTELUA

7. SUOMI TUNNETAAN MAAILMALLA KOULUTUKSESTA – USKALLAMMEKO LÄHTEÄ MUKAAN TEKEMÄÄN OPPIMISEN VALLANKUMOUSTA?

“Students from Kotka solve the global water

crisis – the inspiring story of a small town in

Finland that revolutionized the way we learn

in the 21st century”

Visio ja ambitiotaso 2025

Lähde: Kotkan-Haminan seudunelinkeinostrategia 2016-2019

jouni.eho@cursor.fi

Twitter: @jounieho

Blogi LinkedIN

KIITOS