Godišnji plan rada škole za školsku 2016/2017. godinu

Годишњи план рада школе

2016/2017. година

1

1. УВОДНИ ДЕО

Реформом школства 1977. године и формирања образовних центара први пут

се јављају пољопривредна и хемијско-технолошка струка за које су се ученици

опредељивали у трећем разреду после завршених заједничких основа.

Новом реформом школа у Србији 1985. године образовни центар је подељен

на две школе: Школски центар „27. март“ и Образовни центар „Буда Давидовић“.

Свака школа је имала по три струке. У састав школског центра ушле су:

математичко-техничка струка, пољопривреда и хемијско-технолошка струка.

Одлуком окружног суда у Београду Пољопривредно-хемијска школа је

регистрована 09. октобра 1990. године, а струке заступљене у школи верификоване

су одлуком Министарства просвете Републике Србије решењем број 022-05-70/93-03

од 20. фебруара 1994. године.

e-mail адресe школe су: [email protected]

[email protected]

web адреса школе је: www.polj-hemskola. edu.rs

Школа образује ученике за следећа подручја рада и образовне профиле:

ПОЉОПРИВРЕДА, ПРОИЗВОДЊА И ПРЕРАДА ХРАНЕ

Образовни профил Степен Одељења

1. Ветеринарски техничар IV 1/1, 2/1, 3/1, 4/1

2. Пољопривредни техничар IV 1/2, 2/2, 3/2 4/2

3. Техничар хортикултуре IV 2/3, 3/3,4/3

4. Цвећар-вртлар III 1/3, 2/6

5. Пекар III 1/6, 2/6, 3/6

6. Месар III 1/6

7.Руковалац-механичар пољопривредне технике III 2/6

ХЕМИЈА, НЕМЕТАЛИ

Образовни профил Степен Одељења

1. Техничар за заштиту животне средине IV 1/4, 2/4, 3/4, 4/4

2. Техничар за индустријску фармацеутску

технологију IV 1/5, 2/5, 3/5, 4/5

mailto:[email protected]

http://www.polj-hemskola/


2016/2017. година

2

На основу докумената који представљају нормативне и садржајне основе

рада школе, школа ће у наредном периоду радити на остваривању следећих циљева

и исхода:

стицање квалитетних знања,вештина и ставова који су неопходни за лични

развој и запослење

стицање и развијање основних компетенција ученика:

- комуникција на матерњем и страном језику

- математичка писменост

- основне компетенције у науци и технологији

- дигиталне компетенције

- компетенције учења и како се учи

- међуљудске и грађанске компетенције

- културно изражавање

развој стваралачких способности и креативности

развој способности проналажења, примене и саопштавања информација уз

коришћење информационих технологија

оспсособљавање за решавање проблема, повезивање и примене знања у даљем

образовању и професионалном раду и сввакодневном животу

развој мотивације за учење и оспособљавање за саамостално учење и

образовање током целог живота

развој свести о себи, самовредновања и изражавања свог мишљења

оспособљавање за доношење ваљаних одлука о даљем образовању и

занимању

оспособљавање за рад и занимање стварањем стручних компетенција

развој здравих животних стилова

- развој свести о важности сопственог здравља и безбедности

- развој свести о потреби неговања и развоја физичких способности

развој свести о значају заштите и очувања природе и животне средине

развој способности комуникације и тимског рада

толеранција, брига за друге, поштење и лична одговорност

формирање ставова и система вредности, развој личног и националног

идентитета

Ученици треба да буду оспособљени да:

усвајају, изграђују , примењују и размењују стечено знање

науче како да уче и користе свој ум

овладају знањима и вештинама потребним за наставак школовања и

укључивање у свет рада

идентификују и решавају проблеме и доносе одлуке користећи критичко и

креативно мишљење

прикупљају, анализирају и критички процењују информације

раде ефикасно са другим члановима тима, групе, организације и заједнице

ефикасно комуницирају користећи се разноврсним вербалним, визуелним и

симболичким средствима

одговорно и ефикасно управљају собом и својим активностима

ефикасно и критички користе научно-технолошка знања уз показивање

одговорности према свом животу, животу других и животној средини

прихватају промене, преузимају одговорност и имају предузетнички приступ

и јасну оријентацију ка остварењу циљева


2016/2017. година

3

Реализација наведених циљева и исхода остварује се у складу са

стандардима:

Стандарди знања, вештина и ставова из општеобразовних предмета за ученике

средње школе

Стандарди знања, вештина и вредносних ставова (компетњенција) за

наставнике

Стандарди квалитета рада установа

На основу члана 36. став 7. Закона о средњој школи («Службени гласник РС»

број 55/13, и Упутства Министарства просвете, науке и технолошког развоја

Пољопривредно-хемијска школа у Обреновцу подноси захтев за давање сагласности

за упис ванредних ученика на програме преквалификације и доквалификације за

школску 2016/2017. годину, и то:

Преквали-

фикација

Доквали-

фикација

Специјал-

изација

Стручно

оспособ-

љавање

ХЕМИЈА, НЕМЕТАЛИ И ГРАФИЧАРСТВО

Хемијско-технолошки техничар 5 10 / /

Хемијски лаборант 5 5 / /

Израђивач хемијских производа 5 / / /

Техничар за заштиту животне средине 5 5 / /

Тех. за индустријску фармацеутску

техноло. 5 5 / /

ПОЉОПРИВРЕДА, ПРОИЗВОДЊА И ПРЕРАДА ХРАНЕ

Ветеринарски техничар 5 5 / /

Месар 5 / / /

Произвођач прехрамбених производа 5 / / /

Пољопривредни произвођач 5 / / /

Цвећар-вртлар 5 / / /

Пекар 5 / / /

Пољопривредни техничар 5 5 / /

Техничар хортикултуре 5 15 / /

Прехрамбени техничар 5 10 / /


2016/2017. година

4

2. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ

Основни документи на основу којих је одређена врста и трајање програма

образовања су:

Правилник о плану и програму образовања и васпитања за заједничке

предмете у стручним и уметничким школама („Службени гласник РС-

Просветни гласник“, број 6/90 и „Службени гласник РС-Просветни

гласник“ број 4/91, 7/93, 17/93, 1/94, 2/94, 2/95, 3/95, 8/95, 5/96, 2/02, 5/03,

10/03, 24/04, 3/05,6/05, 11/05, 6/06, 12/06, 8/08, 1/09, 3/09, 10/09, 5/10, 8/10;

11/13; 14/13; 5/14 и 3/15);

Правилник о наставном плану и програму општеобразовних предмета

средњег стручног образовања у подручју рада пољопривреда, производња

и прерада хране („Службени гласник РС-Просветни гласник“, број 6/12,

1/13-испр.);

Правилник о наставном плану и програму општеобразовних предмета

средњег стручног образовања у подручју рада хемија, неметали и

графичарство („Службени гласник РС-Просветни гласник“, број 11/14,

12/15);

Правилник о наставном плану и програму стручних предмета средњег

стручног образовањау подручју рада пољопривреда, производња и прерада

хране („Службени гласник РС-Просветни гласник“, број 6/12; 2/13, 3/14 и

5/14);

Правилник о наставном плану и програму стручних предмета средњег

стручног образовања у подручју рада хемија, неметали и графичарство

(„Службени гласник РС-Просветни гласник“, број 11/14 и 12/15);

Правилник о наставном плану и програму за стицање образовања у

трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручној школи за подручја

рада пољопривреда, производња и прерада хране („Службени гласник РС-

Просвети гласник“ број 1/93, 1/94, 1/96, 2/01, 5/02, 10/06, 5/11-др.павилник,

6/12-др.правилник, 5/13, 11/13 и 14/13);

Правилник о наставном плану и програму за стицање образовања у

трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручној школи за подручја

рада хемија, неметали и графичарство („службени гласник РС-Просветни

гласник“ број 1/93, 1/94, 6/95, 8/96, 7/02, 10/05, 15/05,7/08,11/08, 8/09,

10/13, 14/03и 12/15-др.правилник);

Правилник о наставном плану и програму предмета Верска настава за

средње школе („Просветни гласник“ бр. 6/03,23/04 и 9/05)

Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних

средстава за остваривање плана и програма заједничких предмета у

стручним школама за образовне профиле трећег и четвртог степена

стручне спреме („Службени гласник РС-Просветни гласник 7/91); ??????

Правилником о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних

средстава за остваривање наставних планова и програма образовања и

васпитања за стручне предмете за образовне профиле у трогодишњем и

четворогодишњем трајању у стручним школама у подручју рада

пољопривреда, производња и прерада хране („Службени гласник РС-

Просветни гласник“, број 16/15);


2016/2017. година

5

Правилником о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних

средстава за остваривање наставних планова и програма образовања и

васпитања за стручне предмете за образовне профиле у трогодишњем и

четворогодишњем трајању у стручним школама у подручју рада хемија,

неметали и графичарство („Службени гласник РС-Просветни гласник“,

број 16/15);

Правилник о врсти стручне спреме наставника, стручних сарадника и

помоћних наставника у стручним школама („Службени гласник РС“, број

5/91, 1/92, 21/93, 3/94, 7/96, 7/98, 3/99, 6/01, 3/03, 8/03, 11/04, 5/05, 6/05,

2/07, 4/07, 7/08, 11/08, 5/11, 8/11, 9/13, 6/14, 5/15-др.правилник, 8/15-др-

правилник, 16/15-др.правилник, 21/15-др.правилник);

Правилник о педагошкој норми свих облика образовно-васпитног рада

наставника и стручних сарадника у средњој школи («Службени гласник-

Просветни гласник РС», бр. 1/92, 23/97 и 2/2000);

Правилник о основама васпитног програма („Службени гласник РС-

Просветни гласник“, број 3/15);

опште педагошко-дидактичко упутство за стручне школе (Просветни

гласник број 4/91);

Правилник о општим стандардима постигнућа за крај општег средњег

образовања и средњег стручног образовања у делу општеобразовних

предмета („Службени гласник РС“, број 117/13);

Правилник о календару образовно-васпитног рада средњих школама за

школску 2016/2017 годину („Службени гласник РС-Просветни гласник“,

број 8/16);

Правилник о степену и врсти образовања наставника, стручних сарадника и

помоћних наставника у стручним школамау подручју рада хемија,

неметали и графичарство („Службени гласник РС-Просветни гласник, број

21/15);

Правилник о степену и врсти образовања наставника, стручних сарадника и

помоћних наставника у стручним школама у подручју рада пољопривреда,

производња и прерада хране („Службени гласник РС-Просветни гласник,

број 5/15);

Правилник о степену и врсти образовања наставника из општеобразовних

предмета, стручних сарадника и васпитача у стручној школи („Службени

гласник РС, број 8/15)

Извод из регистра одобрених уџбеника-каталог уџбеника за средње школе

одобрених за школску 2016/2017 годину („Службени гласник РС-

Просветни гласник“ 9/16);

Правилник о евиденцији у средњој школи («Службени гласник РС» бр.

31/06, 51/06 ; 44/13; 55/14);

Правилник о јавним исправама које издаје средња школа («Службени

гласник РС», бр. 31/06, 51/06 ; 44/13; 43/15);

Правилник о упису ученика у средњу школу (''Службени гласник РС'', бр.

41/14, 37/15, 46/15,75/15, 39/16 и 54/16);

Правилник о мерилима и поступку за упис ученика – припадника ромске

националне мањине у средњу школу под повољнијим условима ради

постизања пуне равноправности („Службени гласник РС“, број 12/16);

Правилник о оцењивању ученика у средњем образовању и васпитању

(''Службени гласник РС'', бр. 82/15);


2016/2017. година

6

Правилник о стручно-педагошком надзору („Службени гласник РС“, број

34/2012);

Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника,

васпитача и стручних сарадника („Службени гласник РС“, број 85/13,

86/15-др.правилник, 3/16);

Правилник о сталном стручном усавршавању наставника, васпитача и

стручних сараданика („Службени гласник Рс-Просветни гласник“, број

86/15 , 3/16);

Правилник о стандардима квалитета рада установе („Службени гласник

РС“ број 7/11 и 68/12);

Правилник о ближим упутствима за утврђивање права на индивидуални

образовни план, његову примену и вредновање („Службени гласник РС“,

број 76/2010);

Правилник о додатној образовној, здравственој и социјалној подршци

детету и ученику („Службени гласник РС“, број 63/2010);

Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на насиље,

злостављање и занемаривање („Службени гласник РС“, број 30/2010);

Правилник о програму свих облика рада стручних сарадника („Службени

гласник РС-Просветни гласник“ број 5/2012);

Правилник о вредновању квалитета рада установа („Службени гласник

РС“, број 9/12);

Правилник о општим основама школског програма („Службени гласник

РС2, број 5/04);

Правилник о критеријумима и стандардима за финансирање установекоја

обавља делатност средњег образовања и васпитања („Службени гласник

РС“, број 72/15, 84/15);

Правилник о дозволи за рад наставника, васпитача и стручних сарадника

(„Службени гласник РС“ број 22/05, 51/18, 88/15, 105/15 и 48/16);

Правилник о ближим условима за избор директора установе образовања и

васпитања („Службени гласник РС“, број 108/15);

Правилник о стандардима компетенција директора установа образовања и

васпитања („Службени гласник РС“, број 38/13);

Правилник о стандардима компетенција за професију наставника и

њиховог професионалног развоја („Службени гласник РС-Просветни

гласник“, број 5/11);

Правилник о плану уџбеника („Службени гласник РС-Просветни гласник“,

број 1/10, 4/13, 13/13, 5/14, 6/16-др.пр, 9/16);

Правилник о плану уџбеника за стручне предмете у стручним школама

(„Службени гласник РС-Просветни гласник“, број 6/16);

Правилник о полагању стручног испита за секретара установе образовања

и васпитања („Службени гласник РS“, број 8/11);

Правилник о начину и роковима вршења пописаимовине и обавеза

корисника буџетских средстава РС и усклађивања књиговодственог стања

са стварним стањем („Службени гласник РС“, број 33/15);

Закон о основама система образовања и васпитања («Службени гласник

РС», бр. 72/09, 52/2011, 55/13, 35/15-аутентично тумачење и 68/15);

Закон о средњем образовању и васпитању («Службени гласник РС», бр.

55/13);

Закон о уџбеницима („Службени гласник РС“, број 68/15);


2016/2017. година

7

Закон о платама у државним органима и јавним службама („Службени

гласник РС“, број 34/01, 62/06-др.закон, ….., 99/14 и 21/1-др.закон);

Закон о пензијском и инвалидском осигурању („Службени гласник РС“,

број 34/13,……142/14);

Закон о здравственом осигурању („Службени гласник РС“, број

107/05….10/16-др.закон);

Закон о централном регистру обавезног социјалног осигурања („Службени

гласник РС“, број 30/10, 44/14-др.закон и 116/14);

Закон о финансијском подршци породици са децом („Службени гласник

РС“, број 16/02, 115/05 и 107/09);

Закон о заштити становништва од изложености дуванском диму

(„Службени гласник РС“, број 30/2010);

Закон о јавној својини („Службени гласник РС“, број 72/2011);

Закон о раду („Службени гласник РС“, број 24/05, 61/05, 54/09, 32/13 и

75/14);

Закон о јавним набавкама („Службени гласник РС“, број 68/15);

Закон о заштити података о личности („Службени гласник РС“, број 97/08,

104/09-др.закон, 68/12 Одлука УС и 107/12);

Закон о слободном приступу информацијама од јавног значаја („Службени

гласник РС“, број 120/04, 54/07, 104/09 и 36/10);

Закон о општем управном поступку („Службени гласник РС“, број 18/16);

Закон о заштити узбуњивача („Службени гласник РС“, број 128/04);

Закон о безбедности и здрављу на раду („Службени гласник РС“, број

101/15 и 91/16);

Закон о начину одређивања максималног броја запослених у јавном

сектору („Службени гласник РС“, број 68/15);

Посебан колективни уговор за запослене у основним и средњим школама и

домовина ученика („Службени гласник РС“, број 21/15)

Закон о буџетском систему („Службени гласник РС“; број 54/09, 73/10,

101/10, 101/11, 93/12, 62/13-испр, 108/13, 142/14, 68/15-др.закон, 103/15);

Уредба о поступку за прибављање сагласности за ново запошљавање и

додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава („Службени

гласник РС“; број 113/13, 21/14, 66/14, 118/14):

Уредба о коефицијентима за обрачун и исплату плата запослених у јавном

сектору („Службени гласник РС“, број 44/01, ….58/14);

Уредба о условима прибављања и отуђења непокретности непосредном

погодбом, давања у закуп ствари у јавној својини и поступцима јавног

надметања и прикупљања писмених понуда („Службени гласник РС“, број

24/12);

Уредба о буџетском рачуноводству („Службени гласник РС“; број 125/13,

12/16);

Уредба о електронском канцеларијском пословању органа државне управе

(„Службени гласник РС“, број 40/10);

Уредба о Измени Уредбе о канцеларијском пословању органа државне

управе („Службени гласник РС“, број 80/92, 45/16)


2016/2017. година

8

За реализацију васпитно-образовног рада користи се:

- 21 учионица у школи и 3 учионице на огледном школском имању у Грабовцу

- 3 лабораторије за хемијско-технолошку групу предмета

- кабинет за пољопривредну групу предмета

- 2 кабинета за рачунарство и информатику

- фискултурна сала

- пекара

- библиотека

- ученички клуб

- спортски терени

Школа користи имање у величини од 5 ha са пратећим зградама и обрадивим

површинама (ветеринарска амбуланта, објекат за смештај животиња, објекат за

смештај сена, просторије за чување зрнасте хране, просторија за смештај кукуруза,

бунар са техничком водом, засаде са јабуком, крушком, вишњом и шљивом, три

пласеника, кошнице, засад за ратарску производњу са посејаним кукурузом, објекат

за смештај машина, засаде са лековитим биљем и др.). Поред ове површине и

објеката, школа је за школску 2016/2017. годину добила на коришћење, без

надокнаде, државно земљиште површине око 90 ha.

У односу на Нормативе проценат опремљености је задовољавајући. И ове

школске године школа ће наставити са опремањем набављајући наставна средства

која недостају и која ће допринети осавремењавању наставе.

Ритам радног дана

Школа ради у две смене. Смене се мењају недељно. Прва смена траје од 07.15

до 13.20 сати а друга од 13.30 до 19.35 сати.

Структура трајања часа и пауза између часова:

Час Прва смена Друга смена

I 07,15 - 08,00 13,30 – 14,15

II 08,05 – 08,50 14,20 – 15,05

III 09,10 – 09,55 15,25 – 16,10

IV 10,00 – 10,45 16,15 – 17,00

V 10,55 – 11,40 17,10 – 17,55

VI 11,45 – 12,30 18,00 – 18,45

VII 12,35 – 13,20 18,50 – 19,35

3. ШКОЛСКИ ПРОСТОР, УСЛОВИ И ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА


2016/2017. година

9

Распоред радног времена ваннаставе

Радно место прва смена друга смена

Директор 07:00 – 15:00

Секретар 07:00 – 15:00

Педагог 07:00 – 15:00 12:00 – 20:00

Библиотекар 07:00 – 15:00 12:00 – 20:00

Административно-

финансијски радници 07:00 – 15:00

Домар 07:00 – 15:00 12:00 – 20:00

Помоћни радници 06:15 – 13:15 12:30 – 20:00

Помоћни радници дежурају по потреби једну суботу у месецу: 07:00 – 13:00 и

13:00 до 19:00.

У току радног времена пауза за ванаставу траје 30 минута а регулисана је

распоредом коришћења.

Структура запослених

Радно место Школска спрема Број

извршилаца

Директор 7. степен 1

Секретар 7. степен 1

Организатор практичне наставе/вежби/наставе

у блоку 7. степен 1

Наставници 7. степен 59

Педагог 7. степен 1

Библиотекар 7. степен 1

Шеф рачуноводства 7. степен 1

Помоћни наставници 4. степен 5

Административно-финансијски радници 4. степен 1,34

Домар 4. степен 1

Техничар одржавања информационих система

и технологија 4. степен 0,50

Магационер 3. степен 1

Помоћни радници 1. степен 11

Технички помоћни радник 1. степен 4

Руковалац пољопривредне механизације на

школској економији 2


2016/2017. година

10

Одељења и одељенске старешине:

I-1 Лидија Вуковић III-1 Жарко Угарковић

I-2 Александар Паучковић III-2 Биљана Арсенијевић

I-3 Драгана Станојевић III-3 Биљана Вулетић

I-4 Јелена Томовић III-4 Светлана Живковић

I-5 Мирослав Матић III-5 Драгана Живковић

I-6 Татјана Љубичић III-6 Гордана Тимотијевић Ђаковић

II-1 Александра Милошевић IV-1 Татјана Мићовић Филиповић

II-2 Весна Калоперовић IV-2 Тања Бучић

II-3 Јасмина Тица IV-3 Живана Марковић

II-4 Гордана Радојичић IV-4 Милица Николић

II-5 Љиљана Чолић IV-5 Драгана Протић

II-6 Ивана Нешић

Руководиоци стручних већа:

С т р у ч н о в е ћ е Р у к о в о д и о ц

Стручно веће за српски језик и књижевност и

уметност Мина Веселиновић

Стручно веће за стране језике Гордана Поповић

Стручно веће за математику, физику и

информатику Маја Радојичић

Стручно веће за физичко васпитање Биљана Павловић

Стручно веће за историју, географију, устав и

права грађана, филозофију и социологију Радина Бабић

Стручно веће за хемију и технологију Гордана Радојичић

Стручно веће пољопривреду Драгана Станојевић

Стручно веће за биологију и ветерину Татјана Мићовић Филиповић

Стручно веће за производњу и прераду хране Гордана Тимотијевић Ђаковић


2016/2017. година

11

4. ОБЈЕКТИ У КОЈИМА СЕ ОБАВЉА ПРАКТИЧНА И БЛОК

НАСТАВА

а) за обављање практичне наставе и наставе у блоку у подручју рада пољопривреда,

производња и прерада хране:

- Школско имање у Грабовцу

- Месаре на територији општине Обреновац

- Пекаре на територији општине Обреновац

- Цвећаре на територији општине Обреновац

- Ветеринарске амбуланте и ветеринарске станице

- Предузеће ПРОТЕНТ

- Институт за заштиту биља

- Институт за анализу земљишта

- Београдски сајам

- Термоелектрана ‘Никола Тесла’

- Изложбе цвећа у дому синдиката

- Општинска изложба стоке

- Биопротеин

- Млин Обреновац

- Мини макси-Обреновац

- Аман плус-Обреновац

- Кланица Стојић-Обреновац

- Сајам пољопривреде у Новом Саду

- Институт за кукуруз- Земун Поље

- Расадник „Добро поље“ Љиг

б) за обављање вежби и наставе у блоку подручја рада хемија, неметали:

- ‘Прва Искра’ Барич

- Уљарица ‘Биопро’ Обреновац

- ЈП Водовод Обреновац

- Водовод Барич

- Водовод Макиш

- Термоелектрана ‘Никола Тесла’

- Фарманова у Београду

- Галеника у Београду

- Азотара и Рафинерија у Панчеву

- Факултет за физичку хемију

- Институт Торлак

- Хемофарм Вршац

- Хемофарм-Шабац

- Далија-козметика-Београд

- Апотеке Београд

- Апотека Вива

- Висока технолошка школа-Аранђеловац

- Београдски сајам

- Хемијски факултет

в) за остваривање осталих садржаја:


2016/2017. година

12

- Спортско културни центар у Обреновцу

- Библиотека ‘Влада Аксентијевић’ у Обреновцу

- Геронтолошки центар у Обреновцу


2016/2017. година

13

5. УЧЕНИЦИ

а) уписани ученици

Одељење Укупно

1/1 Ветеринарски техничар 30

1/2 Пољопривредни техничар 30

1/3 Цвећар-вртлар 18

1/4 Техничар за заштиту животне средине 30

1/5 Техничар за индустријску фармацеутску технологију 30

1/6 Пекар, месар 21

∑ 159




2/3 Техничар хортикултуре 20



2/6 Руковалац, пекар, цвећар-вртлар 23

∑ 140







3/6 Пекар 13

∑ 107







∑ 112


2016/2017. година

14

б) Број ученика по образовним профилима и степену образовања

Четврти степен I II

III

IV

укуп

но

1. Ветеринарски техничар (I/1,II/1, III/1, IV/1) 30 29 25 27 111

2. Пољопривредни техничар (I/1,II/2,III2, IV/2) 30 16 14 19 79

3. Техничар хортикултуре (II/3,III/3,IV/3) / 20 19 20 59

4. Техничар за заштиту животне средине (I/1,II/2,III2,

IV/2) 30 28 20 22 100

5.Техничар за индустријску фармацеутску технилогију

(I/1,II/2,III2, IV/2) 30 24 16 24 94

укупно 120 117 94 112 443

Трећи степен I II III

укуп

но

1. Цвећар-вртлар (I/3, II/6) 18 5 / 23 2. Пекар (I/6, II/6, III/6) 12 12 13 37 4. Месар (I/6) 9 / / 9 5. Руковалац-механичар пољопривредне технике (II/6) / 6 / 6

укупно 39 23 13 75 Укупан број уписаних ученика на почетку школске 2016/2017. године је 518.


2016/2017. година

15

6. КАЛЕНДАР ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

Овим правилником утврђује се календар за остваривање обавезних облика

образовно-васпитног рада (теоријска настава, практична настава и вежбе) у стручној

школи за школску 2016/2017. годину.

Обавезни облици образовно-васпитног рада остварују се :

- у I и II разреду трогодишњег и I, II и III разреду четворогодишњег образовања

у 37 петодневних наставних седница односно 185 наставних дана,

- у III разреду трогодишњег и IV разреду четвородишњег образовања у 34

петодневне наставне седмице, односно 170 наставних дана.

Сваки дан у седмици, неопходно је да буде заступљен 37 пута, односно 34

пута.

Настава и други облици васпитно-образовног рада остварују се у два

полугодишта:

- прво полугодиште почиње у четвртак 01. септембра 2016. године, а

завршава се у петак 27. јануара 2017. године.

- друго полугодиште почиње у понедељак 13. фебруара 2016. године а

завршава у уторак 20. јуна 2017. године.

- за ученике III разреда трогодишњег и ученике IV разреда четворогодишњег

образовања друго полугодиште се завршава у уторак 30. маја 2017. године.

- Друго полугодиште за ученике првог, другог и трећег разреда

четворогодишњег образовања, за које је наставним планом и програмом прописана

реализација професионалне праксе према индивидуалном плану реализације ове

праксе за сваког ученика, завршава се најкасније у петак, 11.августа 2017. године.

У току школске године ученици имају зимски, пролећни и летњи распуст:

- Зимски распуст има два дела.. Први део почиње у среду, 04. јануара 2017. године,

а завршава се у петак, 06. јануара 2017. године, а други део почиње у понедељак

30. јануара 2017. године и завршава се у петак 10. фебруара 2017. године.

- Пролећни распуст почиње у четвртак 13. априла 2017. године, а завршава се у

понедељак 17. априла 2017. године.

- Летњи распуст почиње у среду 21. јуна 2017. године, а завршава се у четвртак 31.

августа 2016. године. У школи се празнују државни и верски празници у складу са Законом.

У школи се празнују радно: Дан сећања на српске жртве у Другом светском

рату- 21.октобар 2016.године, Дан примирја у Првом светском рату 11. новембра

2016. године, Свети Сава - Дан духовности 27. јануара 2017. године, Дан сећања на

жртве холокауста, геноцида и других жртава фашизма у Другом светском рату-

22.априла 2017. године; Дан победе 9.маја 2017. године и Видовдан - спомен на

Косовску битку 28. јуна 2016. године.

Свети Сава и Видовдан се празнују радно, без одржавања наставе.

Уторак 8. новембар 2016. године се обележава као Дан просветних радника.


2016/2017. година

16

Државни празници

Наставни дани

Школски распуст

Завршетак наставе

Свети Сава, Видовдан–радни дани

М Рн П У С Ч П С Н С

ептем

бар

/22 р. д

ана/

1. 1 2 3 4

2. 5 6 7 8 9 10 11

3. 12 13 14 15 16 17 18

4. 19 20 21 22 23 24 25

5. 26 27 28 29 30

Ок

отобар

/21 р. д

ана/

1 2

6. 3 4 5 6 7 8 9

7. 10 11 12 13 14 15 16

8. 17 18 19 20 21 22 23

9. 24 25 26 27 28 29 30

10. 31

Но

вем

бар

/21

р. д

ана/

1 2 3 4 5 6

11. 7 8 9 10 11 12 13

12. 14 15 16 17 18 19 20

13. 21 22 23 24 25 26 27

14. 28 29 30

Дец

ембар

/22 р. д

ана/

1 2 3 4

15. 5 6 7 8 9 10 11

16.. 12 13 14 15 16 17 18

17. 19 20 21 22 23 24 25

18. 26 27 28 29 30 31

Јан

уар

/14 р

. д

ана/

1

2 3 4 5 6 7 8

19. 9 10 11 12 13 14 15

20. 16 17 18 19 20 21 22

21. 23 24 25 26 27 28 29

30 31

Укупно наставних дана 100

М Рн П У С Ч П С Н

Феб

руар

/10 р

. д

ана/

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

22. 13 14 15 16 17 18 19

23. 20 21 22 23 24 25 26

24. 27 28

Мар

т

/23 р

. д

ана/

1 2 3 4 5

25. 6 7 8 9 10 11 12

26. 13 14 15 16 17 18 19

27. 20 21 22 23 24 25 26

28. 27 28 29 30 31

Ап

ри

л

/17 р

. д

ана/

1 2

29. 3 4 5 6 7 8 9

30. 10 11 12 13 14 15 16

31. 17 18 19 20 21 22 23

32. 24 25 26 27 28 29 30 М

ај

/21 р.

дан

а/

33. 1 2 3 4 5 6 7

34. 8 9 10 11 12 13 14

35. 15 16 17 18 19 20 21

36. 22 23 24 25 26 27 28

37. 29 30 31

Јун

/14 р

. д

ана/

1 2 3 4

38. 5 6 7 8 9 10 11

39. 12 13 14 15 16 17 18

40. 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

Укупно наставних дана 85


2016/2017. година

17

Календар датума значајнијих активности школе

-организационе припреме за почетак школске године

-припремни рад, поправни и други испити

САДРЖАЈ РАДА

Време реализације

I II

III

IV

V

VI

VII

VII

I

I

I

II

Припремна настава за ученике који су упућени на

полагање разредних испита

Припремна настава за ученике који полажу

поправне испите

Разредни испити за ученике завршних разреда

Разредни испити за ученике осталих разреда

Припремна настава за ученике завршних разреда



I II

III

IV

V

VI

VII

VII

I

I

I

II

Утврђивање предлога

плана уписа ученика у

први разред за школску

2017/2018. годину

Планирање потребних

наставних средстава

Израда планова и

програма извођења

практичне наставе и

наставе у блоку за

наредну школску годину

Споразуми и договори са

предузећима ради

обезбеђивања радних

места ученика у оквиру

практичне наставе и

наставе у блоку

Именовање комисија за

упис ученика

Усвајање распореда

часова, уџбеника,

приручника и друге

литературе

Поправка оштећеног

намештаја, кречење

школских просторија


2016/2017. година

18

за полагање завршних и матурских испита

Поправни испити

Извлачење тема и радних задатака за полагање

завршних и матурских испита

Матурски и завршни испити

Испити за ванредне ученике

-друштвено-користан рад, изложбе, екскурзије, такмичења



I II

III

IV

V

VI

VII

VII

I

I

I

XII

Уређење школског

простора

Хуманитарне и друге

активности

Радови на школском

имању

Спортски дан: јесењи,

пролећни крос, крос

„РТС“

Екскурзије: за све ученике

по жељи ученика и

прибављеној сагласности

родитеља; I разред април

мај II ,III, IV разред

септембар-октобар

Школска такмичења Према календару Министарства просвете и спорта

Такмичење секција и

научних група

Према календару Министарства просвете и спорта

Такмичење орача

Школска спортска

такмичења

Општинска и градска

спортска такмичења

према календару организатора

Изложбе ликовних и

других радова

Републичка такмичења из

стручних предмета

Према календару Министарства просвете и спорта


2016/2017. година

19

7. ПЛАН ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

Недељни и годишњи фонд часова обавезних наставних предмета према плану

образовања:

1) ветеринарски техничар – ''Просветни гласник РС'', бр. 6/2012

2) пољопривредни техничар- ''Просветни гласник РС'', бр. 6/2012

3) техничар хортикултуре - ''Просветни гласник РС'' бр. 5/2002 и 5/2013

4) техничар за заштиту животне средине - ''Просветни гласник РС'', бр.

10/2005

5) техничар за индустријску фармацеутску технологију - ''Просветни гласник

РС'', бр. 10/2005

6) цвећар-вртлар - ''Просветни гласник РС'', бр. 5/2002

7) пекар- ''Просветни гласник РС'', бр. 6/2012

8) месар- ''Просветни гласник РС'', бр. 6/2012

9) руковалац-механичар пољопривредне технике- ''Просветни гласник РС'',

бр. 6/2012

20

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

1) Образовни профил: Ветеринарски техничар

I разред II разред III разред IV разред

нед год нед год нед год нед год

т в пн т в пн б т в пн т в пн б т в пн т в пн б т в пн т в пн б

А обавезни општеобразовни предмети

Српски језик и

књижевност 3 96 3 96 3 96 3 96

Страни језик 2 64 2 64 2 64 2 64

Физичко васпитање 2 64 2 64 2 64 2 64

Математика 2 64 2 64 2 64 2 64

Рачунарство и

информатика 2 64

Историја 2 64

Латински језик 1 32

Физика 2 64

Географија 2 64

Хемија 2 64 3 96

Биологија 2 64 1 32

Социологија са правима

грађана 2 64

Б обавезни стручни предмети

Анатомија и физиологија 3 2 96 64 30

Сточарство са исхраном 2 2 64 64 30

Фармакологија 2 1 2 64 32 64 20

Патологија 2 64 10

Хигијена и нега животиња 2 1 2 64 32 64 20

Епизоотиологија 2 2 64 64 10

Породиљство 3 2 2 96 64 64 30

Болести животиња 4 4 5 128 128 180 30 3 2 3 96 64 64 30

Основи хирургије 2 3 3 64 96 96 30

Предузетништво 2 64

Професионална пракса 90 90 90

В изборни предмети

Грађанско васпитање

/верска настава 1 32 1 32 1 32 1 32

Изборни предмет * 0 2 64 2 64 2 64

21

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

Листа изборних предмета

Рб


РАЗРЕД

I II III IV

Стручни предмети *- обавезно се бира бар у једном разреду

1. Болести пчела 2

2. Козарство 2

3. Патологија риба 2

4. Спортско коњарство 2

5. Патологија егзотичних животиња 2

6. Добробит животиња 2

7. Хигијена намирница животињског порекла 2

8. Кинологија 2

9. Аграрни туризам 2 2

Општеобразовни предмети

1. Други страни језик 2 2 2

2. Изабрани спорт 2 2 2

3. Историја (одабране теме) 2 2 2

4. Филозофија 2

5. Логика са етиком 2

6. Општа и неорганска хемија 2

7. Органска хемија 2

8. Физика 2 2

9. Биологија 2

10. Ликовна култура 2 2 2

11. Музичка култура 2 2 2

12. Географија у пољопривреди 2 2

22

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

2) Образовни профил: Пољопривредни техничар

I разред II разред III разред IV разред

нед год нед год нед год нед год

т в пн т в пн б т в пн т в пн б т в пн т в пн б т в пн т в пн б


Српски језик и књижевност 3 96 3 96 3 96 3 96

Страни језик 2 64 2 64 2 64 2 64

Физичко васпитање 2 64 2 64 2 64 2 64

Математика 2 64 2 64 2 64 2 64


информатика 2 64


Екологија и заштита

животне средине 1 32

Латински језик 1 32

Физика 2 64


Хемија 2 64 2 64

Биологија 2 64

Социологија са

правима грађана 2 64


Педологија и агрохемија 3 96 18

Заштита биља 2 64 24 2 64 2 64

Пољопривредна техника 2 64 18 2 2 1 64 64 32 15 2 2 64 64 2 2 64 64

Биљна производња 1 5 2 4 180 64 128 45

Биљна производња 2 5 2 5 180 64 180 60

Наводњавање 2 64

Сточарска производња 5 2 5 180 64 180 60


Професионална пракса 90 90 90

В изборни предмети

Грађанско васпитање

/верска настава 1 32 1 32 1 32 1 32

Изборни предмет * 0 2 64 2 64 2 64

23

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а


Рб


РАЗРЕД

I II III IV Стручни предмети *- обавезно се бира бар у једном разреду

1. Ратарство 2

2. Повртарство 2

3. Лековито биље 2

4. Гајење цвећарских култура 2

5. Органска производња у ратарству 2

6. Органска производња у повртарству 2

7. Производња дувана 2

8. Гљиварство 2

9. Органска производња у воћарству и виноградарству 2

10. Пчеларство 2 2

11. Козарство 2

12. Рибарство 2

13. Гајење пужева 2

14. Органска производња у сточарству 2

15. Аграрни туризам 2


1. Други страни језик 2 2 2

2. Изабрани спорт 2 2 2

3. Историја (одабране теме) 2 2 2

4. Филозофија 2

5. Логика са етиком 2

6. Хемија 2 2

7. Физика 2 2

8. Биологија 2

9. Ликовна култура 2 2 2

10. Музичка култура 2 2 2

11. Географија у пољопривреди 2 2

24

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

3) Образовни профил: техничар хортикултуре

ОПШТЕОБРАЗОВНИ ПРЕДМЕТИ I РАЗ II РАЗ III РАЗ IV РАЗ

нед. год. нед. год. нед. год. нед. год.

1. Српски језик и књижевност 3 105 3 105 3 105 3 96

2. Страни језик 2 70 2 70 2 70 2 64

3. Музичка уметност 1 35

4. Ликовна култура 1 35

5. Физичко васпитање 2 70 2 70 2 70 2 64

6. Историја 2 70 2 70

7. Географија 2 70

8. Математика 3 105 3 105

9. Рачунарство и информатика 2 70

10. Физика 2 70 2 70

11. Хемија 2 70 2 70 2 70 2 64

12. Биологија 2 70 2 70 2 70

13. Филозофија 2 64

14. Социологија 2 70

15. Устав и права грађана 1 32

16. Верска настава* 1 35 1 35 1 35 1 32

17. Грађанско васпитање* 1 35 1 35 1 35 1 32

* ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТ

25

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

Образовни профил: техничар хортикултуре

СТРУЧНИ ПРЕДМЕТИ

I РАЗ II РАЗ III РАЗ IV РАЗ


Т В Т В Т В Т В Т В Т В Т В Т В

1. Латински језик 2 70

2. Агрохемија са физиологијом биља 2 70

3. Педологија 2 70

4. Цвећарство 2 1 70 35 2 1 70 35 2 1 64 32

5. Декоративна дендрологија 2 70 2 70

6. Паркарство 2 70

7. Лековито и зачинско биље 2 1 64 32

8. Повртарство 1 35 2 64

9. Биодекорација 1 2 35 70 1 2 32 64

10. Заштита биља 1 35

11. Организација са менаџментом 2 64

12. Практична настава* * 6

21

0 5

17

5 5

16

0

* у оквиру практичне наставе I-IV разред има по 60 часова блок наставе

4) Образовни профил: техничар за заштиту животне средине




2. Страни језик 2 70 2 70 2 70 2 64




6. Историја 2 70 2 70


26

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

8. Математика 3 105 3 105 3 105 3 96


10. Физика 2 70 2 70

11. Биологија 2 70




15. Верска настава* 1 35 1 35 1 35 1 32



Образовни профил: техничар за заштиту животне средине





1. Општа и неорганска хемија 4 4 140 140

- Блок настава на годишњем нивоу 60 часова

2. Техничко цртање и машински елементи 2 70

3. Организација пословања 2 70

4. Органска хемија 2 2 70 70

5. Аналитичка хемија 2 2 70 70

6. Машине, апарати и операције 2 2 70 70

7. Хемијска технологија 2 70

8. Аутоматска обрада података 2 64

9. Извори загађења животне средине 2 70


10. Испитивање тла, воде и ваздуха 2 3 70 105

11. Физичка хемија 2 2 70 70

12. Микробиологија 1 2 35 70

13. Инстументалне методе анализе 3 4 96 128

27

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

14. Загађивање и заштита тла 2 1 70 35


15. Загађивање и заштита воде 2 1 64 32

16. Загађивање и заштита ваздуха 2 1 64 32


17. Прерада и одлагање чврстог отпада 2 1 70 35


18. Прерада и одлагање отпадних вода 2 1 64 32


5) Образовни профил: техничар за индустријску фармацеутску технологију




2. Страни језик 2 70 2 70 2 70 2 64




6. Историја 2 70 2 70


8. Математика 3 105 3 105 3 105 3 96


10. Физика 2 70 2 70





15. Верска настава* 1 35 1 35 1 35 1 32



28

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

Образовни профил: техничар за индустријску фармацеутску технологију





1. Општа и неорганска хемија 4 4 140 140


2. Електротехника 2 70

3. Техничко цртање и машински елементи 2 70

4. Органска хемија 2 3 70 105


5. Аналитичка хемија 2 3 70 105


6. Физичка хемија 2 2 70 70 2 3 64 96

7. Микробиологија 2 70

8. Сировине за фармацеутске производе 2 70

9. Технологија фармацеутских производа 2 3 70 105 3 3 96 96

- Блок настава на год. нивоу за 3. раз. 30 часова

- Блок настава на год. нивоу за 4 раз. 60 часова

10. Биохемија 2 70


11. Машине, апарати и операције 2 2 70 70 2 2 70 70

12.Аутоматска контрола процеса 2 64

13.Контрола квалитета сировина и производа 2 64

14. Организација пословања 2 64

*Латински језик – могућност факултативног предмета. Уколико буде заинтересован довољан број ученика, биће организована

факултативна настава из овог предмет

29

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

6) Образовни профил: цвећар-вртлар

ОПШТЕОБРАЗОВНИ ПРЕДМЕТИ I РАЗ II РАЗ III РАЗ

нед. год. нед. год. нед. год.

1. Српски језик и књижевност 3 105 2 70 2 64

2. Страни језик 2 70 2 70 2 64

3. Физичко васпитање 2 70 2 70 2 64

4. Историја 3 105


6. Математика 3 105 2 70


8. Физика 2 70

9. Ботаника 1 35

10. Хемија 2 70


12. Верска настава* *изборни предмет

1 35 1 35 1 32

13. Грађанско васпитање* 1 35 1 35 1 32


I РАЗ II РАЗ III РАЗ

нед. год. нед. год. нед. год.

Т В Т В Т В Т В Т В Т В

1. Цвећарство 3 105 3 105 3 96

2. Дендрологија са расадничарством 2 70 2 64

3. Пољопривредна техника 2 70

4. Подизање и нега зелених површина 2 70

5. Повртарство 2 70

6. Лековито и зачинско биље 2 64

7. Заштита биља 2 64

8. Организација производње и продаје 2 64

9. Практична настава*(60 часова блок наставе) 6 210 11 385 12 384

30

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

7) Образовни профил: Пекар

I разред II разред III разред

нед год нед год нед год т в пн т в пн б т в пн т в пн б т в пн т в пн б


Српски језик и књижевност 3 105 2 68 2 60

Страни језик 2 70 2 68 1 30

Физичко васпитање 2 70 2 68 2 60

Математика 2 70 2 68 1 30


Рачунарство и информатика 2 70


Екологија и заштита животне средине 1 30

Социологија са правима грађана 1 30


Физика 2 70

Хемија 2 70

Исхрана људи 1 35

Операција и мерења у пекарству 2 1 70 35

Сировине у пекарству 2 2 6 70 70 210 60

Производња хлеба 3 14 102 476 90

Здравствена безбедност хране 2 1 68 34

Објекти и опрема у пекарству 2 68

Производња пецива, колача и тестенине 3 14 90 420 120

Тржиште и промет пекарских производа 2 60


В изборни предмети Грађанско васпитање /верска настава 1 35 1 34 1 30

Изборни предмет * 0 1 34 1 30

31

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а


Рб


РАЗРЕД

I II III

Стручни предмети


2. Основе угоститељства 1 1

3. Припрема топлих посластица 1 1


1. Страни језик 1 1

2. Изабрани спорт 1 1

3. Историја (одабране теме) 1

4. Етика 1

5. Логика 1

6. Математика 1

7. Географија хране 1 1

8. Аграрна географија 1 1


10. Музичка култура 1 1


32

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

8) Образовни профил: Meсар

I разред II разред III разред

нед год нед год нед год т в пн т в пн б т в пн т в пн б т в пн т в пн б


Српски језик и књижевност 3 105 2 68 2 60

Страни језик 2 70 2 68 1 30

Физичко васпитање 2 70 2 68 2 60

Математика 2 70 2 68 1 30


Рачунарство и информатика 2 70


Екологија и заштита животне средине 1 30

Социологија са правима грађана 1 30


Физика 2 70

Хемија 2 70

Исхрана људи 1 35

Операција и мерења у месарству 2 1 70 35

Сировине у месарству 2 2 6 70 70 210 60

Обрада меса 3 14 102 476 90

Здравствена безбедност хране 2 1 68 34

Објекти и опрема у месарству 2 68

Прерада меса 3 14 90 420 120

Тржиште и промет меса 2 60


В изборни предмети Грађанско васпитање /верска настава 1 35 1 34 1 30

Изборни предмет * 0 1 30 1 30

33

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а


Рб


РАЗРЕД

I II III

Стручни предмети


2. Основе угоститељства 1 1

3. Припрема јела са жара 1 1


1. Страни језик 1 1

2. Изабрани спорт 1 1

3. Историја (одабране теме) 1

4. Етика 1

5. Логика 1

6. Математика 1

7. Географија хране 1 1

8. Аграрна географија 1 1

9. Географија сточарства 1 1


11. Музичка култура 1 1


34

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

9) Образовни профил: Руковалац-механичар пољопривредне технике

I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД

недељно годишње недељно годишње недељно годишње

T В ПН Т В ПН Б T В ПН T В ПН Б T В ПН T В ПН Б

A: Обавезни општеобразовни предмети 11 2 0 352 64 0 0 8 0 0 256 0 0 0 9 0 0 288 0 0 0

1. Српски језик и књижевност 3 96 2 64 2 64

2. Српски језик као нематерњи језик

3. Страни језик I 2 64 2 64 1 32

4. Физичко васпитање 2 64 2 64 2 64

5. Математика 2 64 2 64 1 32

6. Историја 2 64



9. Екологија и заштита животне

средине 1 32


Б: Изборни предмети 1 0 0 32 0 0 0 1 0 0 32 0 0 0 1 0 0 32 0 0 0

1. Грађанско васпитање/Верска настава 1 32 1 32 1 32

35

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е 2016/2

017. г

од

ин

а

I РАЗРЕД II РАЗРЕД III РАЗРЕД

недељно годишње недељно годишње недељно годишње

T V ПН T В ПН Б T В ПН T В ПН Б T В ПН T В ПН Б

B1: Обавезни стручни

предмети 12 3 3 384 96 96 150 8 4 10 256 128 320 150 4 4 13 128 128 416 60

1. Физика 2 64

2. Основи

пољопривредне

технике

2 1 64 32

3. Мотори и трактори 2 2 64 64 30 2 1 4 64 32 128 30

4. Пољопривредне

машине 3 3 96 96 30 2 1 2 64 32 64

5. Основи


производње

3 96 2 1 64 32 30 2 1 64 32

6. Оправка и

одржавање


технике

2 1 4 64 32 128 7 224 30

7. Експлоатација

пољопривредних

машина

2 1 6 64 32 192 30

8. Предузетништво 2 64

9. Професионална

пракса 90 90

B2: Изборни предмети

према програму

образовног профила

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 32 0 0 0 1 0 0 32 0 0 0


2016/2017.година

36

8. СТРУКТУРА

40- ЧАСОВНЕ

РАДНЕ НЕДЕЉЕ


2016/2017.година

37

Чолић Љиљана, наставник српског језика и књижевности, 100% радног времен

ЗАДУЖЕЊА У ШКОЛСКОЈ 2016/2017. ГОДИНИ

Б. ОСТАЛА ЗАДУЖЕЊА

НАСТАВНИКА

Активност

Број

часов

а

Припрема за рад 7

Преглед писмених

задатака 2

Рад одељенског

старешине 1

Руководилац стручног

већа /

Испити за редовне

ученике 0.2

Матурски и завршни

испити -припремна

настава и реализација

испита

2

Припремна настава-

редовни и ванредни

ученици

0.3

Рад у стручним органима 2

Припрема за такмичење /

Стручно усавршавање 1

Mенторски рад /

Друге наставне

активности: дежурство,

упис, екскурзија, дкр,

припремни рад, сарадња

са родитељима, вођење

евиденције

0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**

2/1- ветеринарски техничар

2/4- техничар за заштиту животне

средине

2/5- техничар за индустријску фармацеут.

технологију

4/3- техничар хортикултуре

4/4- техничар за заштиту животне

средине



А. НЕПОСРЕДАН РАД СА

УЧЕНИЦИМА

Обавезна настава

Предмет врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Српски језик

и

књижевност

ТП 2/1 3

ТП 2/4 3

ТП 2/5 3

ТП 4/3 3

ТП 4/4 3

ТП 4/5 3

укупно 18

Остали облици непосредног рада са

ученицима

Допунски рад 1

Додатни рад /

Секција 1

Разредно старешинство 2/5 2

Писмени задатак-исправак 2

УКУПНО 24

*Врста наставе:

- Теорија – Т

- Теорија са писменим - ТП

- Теорија са вежбама - ТВ

- Вежбе - В

- Вежбе блок - ВБ

- Практична настава - ПН

- Практична настава блок – ПБ


2016/2017.година

38

Лазић Данијела, наставник српског језика и књижевности, 100% радног времена

(породиљско , замена Живковић Драгана)




Активност Број

часова


Преглед писмених задатака 2

Рад одељенског старешине /

Руководилац стручног већа /

Испити за редовне ученике /


испити -припремна настава

и реализација испита

2



ученици

0.5





Друге наставне активности:

дежурство, упис,

екскурзија, дкр, припремни

рад, сарадња са

родитељима, вођење


0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**2/2- пољопривредни техничар


3/2- пољопривредни техничар


3/4- техничар за заштиту животне средине




УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Српски језик

и


ТП 2/2 3

ТП 2/3 3

ТП 3/2 3

ТП 3/3 3

ТП 3/4 3

ТП 3/5 3

укупно 18

Остали облици непосредног рада

са ученицима


Додатни рад 1

Секција 1

Разредно старешинство /


УКУПНО 24



- Теорија са писменим – ТП

- Теорија са вежбама – ТВ

- Вежбе – В

- Вежбе блок – ВБ

- Практична настава – ПН



2016/2017.година

39

Веселиновић Мина, наставник српског језика и књижевности, 100 % радног времена





часова




Руководилац стручног већа 1

Испити за редовне ученике 0.5




1.5



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**1/1- ветеринарски техничар








УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова



ТП 1/1 3

ТП 1/2 3

ТП 1/4 3

ТП 1/5 3

ТП 4/1 3

TП 4/2 3

укупно 18


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

40

Стевановић Сања, наставник српског језика и књижевности, 72 % радног времена





часова



задатака 1.5


старешине /

Руководилац

стручног већа /


ученике 0.5



настава и

реализација испита

/



ученици

0.5

Рад у стручним

органима 2

Припрема за

такмичење /

Стручно

усавршавање 1



активности:


екскурзија, дкр,

припремни рад,

сарадња са



0.5

УКУПНО 12

УКУПНО А+Б

29

**

1/3- цвећар вртлар

1/6- пекар + месар

2/6- пекар


3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова



ТП 1/3 3

ТП 1/6 3

ТП 2/6 2

ТП 3/1 3

ТП 3/6 2

укупно 13





Секција 1



УКУПНО 17





- Вежбе - В





2016/2017.година

41

Поповић Гордана, наставник енглеског језика , 100% радног времена




Активност

Број

часов

а





Испити за редовне ученике 1




/



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40





2/4 -техничар за заштиту животне средине






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Енглески

језик

ТП 1/1 2

ТП 1/4 2

ТП 2/1 2

ТП 2/2 2

ТП 2/4 2

ТП 3/1 2

ТП 3/4 2

ТП 4/1 2

ТП 4/3 2

укупно 18





Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

42

Штајцар Кристина, наставник енглеског језика, 72 % радног времена





часова


Преглед писмених задатака 1.5





-припремна настава и


/

Припремна настава-редовни

и ванредни ученици 0.5






дежурство, упис, екскурзија,

дкр, припремни рад,

сарадња са родитељима,

вођење евиденције

0.5

УКУПНО 12

УКУПНО А+Б

29

**




2/6- пекар


2/6- пекар



УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Енглески

језик

ТП 1/2 2

ТП 1/3 2

ТП 1/6 2

ТП 2/6 2

ТП 3/2 2

ТП 3/6 1

ТП 4/2 2

укупно 13


ученицима



Секција /



УКУПНО 17





- Вежбе - В





2016/2017.година

43

Mихаjловић Јагода, наставник енглеског језика, 78 % радног времена





часова









/












0.5

УКУПНО 12

УКУПНО А+Б

31

**



2/3-техничар хортикултуре










УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Енглески

језик

ТП 1/5 2

ТП 2/3 2

ТП 2/5 2

TП 3/3 2

ТП 3/5 2

ТП 4/4 2

ТП 4/5 2

укупно 14

Остали облици непосредног

рада са ученицима



Секција /


Писмени задатак-

исправак

2

УКУПНО 19





- Вежбе - В





2016/2017.година

44

Вулета Лидија, наставник руског језика, 11 % радног времена


Б. ОСТАЛА ЗАДУЖЕЊА НАСТАВНИКА


часова

Припрема за рад 0.5





Матурски и завршни испити –

припремна настава и


/

Припремна настава-редовни и

ванредни ученици 0.2

Рад у стручним органима 0.5


Стручно усавршавање 0.5




дкр, припремни рад, сарадња са

родитељима, вођење евиденције

/

УКУПНО 2

УКУПНО А+Б

4.50

**






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Руски

језик ТП 3/1,

2,5 2

укупно 2



Допунски рад 0.3


Секција /


Писмени задатак-

исправак

0.2

УКУПНО 2.50





- Вежбе – В





2016/2017.година

45

Радосављевић Милица, наставник француског и латинског језика , 10 % радног

времена





часова









/



ученици

0.3











/

УКУПНО 1.5

УКУПНО А+Б

4

**




УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Латински

језик

Т 1/1 1

Т 1/2 1

укупно 2


ученицима

Допунски рад /


Факултативна настава 0.5


Писмени задатак-исправак /

УКУПНО 2.5





- Вежбе - В





2016/2017.година

46

Антолич Жељка, наставник музичке уметности, 10 % радног времена





часова



задатака 0.2




већа /


ученике /




испита

/



ученици

0.3


органима 0.3










/

УКУПНО 1.5

УКУПНО А+Б

4

**


1/5- техничар за индустријску фармацеут. технологиј


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Музичка

уметност

Т 1/4 1

Т 1/5 1

укупно 2


ученицима



Факултативна настава 0.5



УКУПНО 2.5





- Вежбе - В





2016/2017.година

47

Новаковић Душанка, наставник ликовне културе, 15 % радног времена





часова


Преглед писмених задатака /







/


и ванредни ученици /










0.5

УКУПНО 2.5

УКУПНО А+Б

6

**






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Ликовна

култура

T 2/3 1

Т 2/4 1

Т 2/5 1

укупно 3


ученицима


Додатни рад 0.5

Секција /



УКУПНО 3.5





- Вежбе – В





2016/2017.година

48

Велимировић Миланка, наставник филозофије и грађанског васпитања, 55 % радног

времена





часова









/


и ванредни ученици 1










0.5

УКУПНО 9

УКУПНО А+Б

22

**









2/2-пољопривредни техничар





4/2-- пољопривредни технича






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Филозофија

Т 4/3 2

Т 4/4 2

Т 4/5 2

Грађанско

васпитање

Т 1/1,2 1

Т 1/3,4,5,6 1

Т 2/1,2,4 1

Т 3/1,3 1

Т 4/1,2,3,4,5 1

укупно 11


ученицима



Секција /



УКУПНО 13





- Вежбе - В





2016/2017.година

49

Которчевић Слађана, наставник верске наставе, 30 % радног времена





часова






Матурски и завршни испити -



/


ванредни ученици /







дкр, припремни рад, сарадња



0.5

УКУПНО 5

УКУПНО А+Б

12

**









УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Верска

настава

Т 1/2 1

Т 2/2 1

Т 2/3 1

Т 2/4 1

Т 3/4 1

Т 3/5 1

укупно 6


ученицима



Секција /



УКУПНО 7





- Вежбе - В





2016/2017.година

50

Радовановић Стефан, наставник верске наставе, 85 % радног времена




Активност Број часова









/



ученици

1











0.5

УКУПНО 13.5

УКУПНО А+Б

34

**










2/6- пекар




3/6- пекар








УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Верска

настава

Т 1/1 1

Т 1/3 1

Т 1/4 1

Т 1/5 1

Т 1/6 1

Т 2/1 1

Т 2/5 1

Т 2/6 1

Т 3/1 1

Т 3/2 1

Т 3/3 1

Т 3/6 1

Т 4/1 1

Т 4/2 1

Т 4/3 1

Т 4/4 1

Т 4/5 1

укупно 17


ученицима



Секција /



УКУПНО 20.

5 *Врста наставе:




- Вежбе – В





2016/2017.година

51

Бабић Радина, наставник социологије и устава и права грађана, 70 % радног

времена





часова









/


ванредни ученици 1










0.5

УКУПНО 12

УКУПНО А+Б

28

**













УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Социологија

Т 3/3 2

Т 3/4 2

Т 3/5 2

Социологија

са правима

грађана

Т 4/1 2

Т 4/2 2

Т 3/6 1

Устав и права

грађана

Т 4/3 1

Т 4/4 1

Т 4/5 1

укупно 14


ученицима



Секција /



УКУПНО 16





- Вежбе - В





2016/2017.година

52

Јањуш Радош, наставник историје, 100% радног времена




часова









/




Припрема за такмичење 1








1

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**














УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Историја

Т 1/1 2

Т 1/2 2

Т 1/3 3

Т 1/4 2

Т 1/5 2

Т 1/6 2

Т 2/1 2

Т 2/3 2

Т 2/4 2

Т 2/5 2

укупно 21


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

53

Калоперовић Весна, наставник географије , 75% радног времена




часова



Рад одељенског старешине 1




припремна настава и реализација

испита

/








дежурство, упис, екскурзија, дкр,

припремни рад, сарадња са


0.5

УКУПНО 12

УКУПНО А+Б

30

**









3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Географија

Т 1/1 2

Т 1/2 2

Т 1/3 2

Т 1/4 2

Т 1/5 2

Т 3/6 1

Географија у

пољопривреди

Т 2/1 2

Т 2/2 2

укупно 15


ученицима



Секција /



УКУПНО 18





- Вежбе - В





2016/2017.година

54

Дилберовић Гордана, наставник физичког васпитања, 100% радног времена




часова








испита

/











1

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**





2/5- техничар за индустријску фармацеут. технологију





4/5- техничар за индустријску фармацеут. технологију


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Физичко

васпитање

Т 2/1 2

Т 2/2 2

Т 2/3 2

Т 2/4 2

Т 2/5 2

Т 3/2 2

Т 4/1 2

Т 4/3 2

Т 4/4 2

Т 4/5 2

укупно 20





Секција 1



УКУПНО 2





- Вежбе - В





2016/2017.година

55

Павловић Биљана, наставник физичког васпитања, 60 % радног времена



Активност

Број

часо

ва








испита

/




Припрема за такмичење 0.5







0.5

УКУПНО 10

УКУПНО А+Б

24

**










УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Физичко

васпитање

Т 1/3 2

Т 1/4 2

Т 1/5 2

Т 1/6 2

Т 3/5 2

Т 4/2 2

укупно 12


ученицима



Секција 1



УКУПНО 14





- Вежбе - В





2016/2017.година

56

Петрашевић Небојша, наставник физичког васпитања, 70% радног времена





часова



задатака /




већа /


ученике 0.5




испита

/



ученици

0.5


органима 2










1

УКУПНО 11

УКУПНО А+Б

28

**



2/6- пекар


3/3- техничар хортикултуре -


3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Физичко

васпитање

Т 1/1 2

Т 1/2 2

Т 2/6 2

Т 3/1 2

Т 3/3 2

Т 3/4 2

Т 3/6 2

укупно 14


ученицима



Секција 1



УКУПНО 17





- Вежбе - В





2016/2017.година

57

Матић Мирослав, наставник математике, 100% радног времена





часова









0.5



ученици

1











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**












УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Математика

ТП 1/5 3

ТП 2/3 3

ТП 2/4 3

ТП 2/5 3

ТП 3/5 3

ТП 4/5 3

укупно 18


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

58

Радојичић Маја, наставник математике, 100% радног времена





часова









0.5












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**







3/6- пекар



УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


ТП 1/1 2

ТП 1/2 2

ТП 1/3 3

ТП 1/4 3

ТП 2/2 2

ТП 3/4 3

ТП 3/6 1

ТП 4/2 2

укупно 18


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

59

Нешић Ивана, наставник математике, 94 % радног времена




часова









1












0.5

УКУПНО 15

УКУПНО А+Б

38

**



2/6- пекар






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


ТП 1/6 2

ТП 2/1 2

ТП 2/6 4

ТП 3/1 2

ТП 3/2 2

ТП 4/1 2

ТП 4/4 3

укупно 17


ученицима



Секција /



УКУПНО 2





- Вежбе - В





2016/2017.година

60

Читаковић Ристић Весна, наставник рачунарства и информатике, 100% радног

времена





часова









1












1

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**










УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


информатика

ТВ 1/1 4

ТВ 1/2 2

ТВ 1/3 4

ТВ 1/4 2

ТВ 1/5 2

ТВ 1/6 4

Аутоматска обрада

података ТВ 4/4 2

укупно 20


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

61

Старчевић Тања, наставник рачунарства и информатике, 40 % радног времена




часова








испита

0.3











0.3

УКУПНО 6

УКУПНО А+Б

16

**






УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


информатика

ТВ 1/2 2

ТВ 1/4 2

ТВ 1/5 2

Аутоматска

обрада података ТВ 4/4 2

укупно 8


ученицима



Секција /



УКУПНО 10





- Вежбе - В





2016/2017.година

62

Милићевић Смиљка, наставник физике, 100% радног времена




часова









/












1

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**















УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Физика

Т 1/1 2

Т 1/2 2

Т 1/3 2

Т 1/4 2

Т 1/5 2

Т 1/6 2

Т 2/3 2

Т 2/4 2

Т 2/5 2

Електротехника Т 3/5 2

укупно 20


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

63

Протић Драгана, наставник биологије, 100% радног времена




часова









1.5












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**












УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Биологија

Т 1/1 2

Т 1/2 2

Т 1/4 2

Т 1/5 2

Т 2/3 2

Ботаника Т 1/3 1

Микробиологија В 2/5 4

ТВ 3/4 5

Укупно 20


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

64

Урошевић Младена, наставник биологије, 25 % радног времена





часова









0.2












0.5

УКУПНО 4

УКУПНО А+Б

10

**


2/1-ветеринарски техничар


3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Биологија Т 2/1 1

Т 3/3 2

Екологија и

заштита

животне средине

Т 1/2 1

Т 3/6 1

укупно 5


ученицима



Секција /



УКУПНО 6





- Вежбе - В





2016/2017.година

65

Звијер Снежана, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100% радног

времена




часова








испита

2






Mенторски рад 1





0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**











УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Технологија

фармацеутских

производа

ТВ 3/5 5

ТВ 4/5 9

ВБ 3/5 0.8

ВБ 4/5 1.6

Општа и

неорганска

хемија

ВБ 1/4 1.70

ВБ 1/5 1.70

Органска хемија ВБ 2/5 0.85

Укупно 20.6

5


ученицима



Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе – В



2016/2017.година

66

Живковић Светлана, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100% радног

времена





часова









2



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**








УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Физичка хемија ТВ 3/4 6

ТВ 3/5 4

Аналитичка хемија ТВ 2/5 8

ВБ 2/5 0.85

Прерада и одлагање

отпадних вода ВБ 4/4 0.80


чврстог отпада ВБ 3/4 0.80

укупно 20.45


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

67

Томовић Јелена, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100% радног

времена





часова









2



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**






УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Контрола

квалитета сировина

и производа

В 4/5 4

Општа и неорганска

хемија

ТВ 1/4 8

ВБ 1/4 1.70

Машине, апарати и

операције ТВ 3/4 6


чврстог отпада ВБ 3/4 0.80

Укупно 20.50


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

68

Радојичић Гордана, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100% радног

времена













2



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**





УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Инструменталне

методе анализе ТВ 4/4 11

Аналитичка

хемија ТВ 2/4 6

Извори загађења

животне средине ВБ 2/4 1.60

Загађивање и

заштита тла ВБ 3/4 0.80


заштита ваздуха ВБ 4/4 0.80

укупно 20.10


ученицима



Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе - В



2016/2017.година

69

Стојадиновић Теодора, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100%

радног времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**







УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Органска

хемија

ТВ 2/4 6

ТВ 2/5 8

ВБ 2/5 0.85

Технологија

фармацеутских

производа

ВБ 4/5 1.6


контрола

процеса

В 4/5 4

Укупно 20.45


ученицима



5

Секција /

Разредно старешинство


УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

70

Николић Милица, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100% радног

времена













2



ученици

1











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**

1/5- техничар за индустријс. фармацеутску






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


заштита тла

ТВ 3/4 4

ВБ 3/4 0.80

Организација

пословања Т 2/4 2

Општа и


хемија

ТВ 1/5 8

ВБ 1/5 1.7

Прерада и

одлагање

отпадних вода

ТВ 4/4 4

Укупно 20.60


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

71

Ранковић Јелена, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100% радног

времена




часова








испита

2











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б 40

**


1/5- техничар за индустр. фармацеутску











УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


пословања Т 4/5 2

Испитивање

тла, воде и

ваздуха

В 2/4 3

Општа и


хемија

В 1/4 4

В 1/5 4

Сировине за

фармацеутске

производе

Т 3/5 2

Машине,

апарати и

операције

ТВ 3/5 4

Прерада и

одлагање

отпадних вода

ВБ 4/4 0.8


хемија ВБ 2/5 0.85

Укупно 20.6

5


ученицима



Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе - В



2016/2017.година

72

Александрић Маријана, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 100%






часова









2



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**





УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а н

аста

ве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Испитивање тла,

воде и ваздуха ТВ 2/4 5


заштита ваздуха ТВ 4/4 4

Прерада и

одлагање чврстог

отпада

ТВ 3/4 4


заштита воде ТВ 4/4 4


животне средине

Т 2/4 2

ВБ 2/4 1.6

укупно 20.60


ученицима



0

Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе - В



2016/2017.година

73

Јанковић Александар, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 20% радног

времена





часова









/


и ванредни ученици /


Припрема за такмичење








0.5

УКУПНО 3

УКУПНО А+Б

8

**





УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Техничко цртање

и машински

елементи

Т 1/4 2

Т 1/5 2

укупно 4


ученицима



Секција /



УКУПНО 5



- Вежбе - В




2016/2017.година

74

Животић Ана, наставник хемије, 100% радног времена





часова









2



ученици

1











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б 40

**












УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Хемија

Т 1/1 2

Т 1/2 3

Т 1/3 2

Т 2/1 3

Т 2/2 2

Т 2/3 2

Т 3/3 2

Т 4/3 2

Хемијска

технологија Т 3/4 2


заштита ваздуха ВБ 4/4 0.8

Укупно 20.8


ученицима



Секција /



УКУПНО 24






2016/2017.година

75

Милојевић Миља, наставник хемијско-технолошке групе предмета, 70 % радног

времена





часова









1.5












0.5

УКУПНО 11

УКУПНО А+Б

28

**






УЧЕНИЦИМА



а н

аста

ве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Машине, апарати и

операције ТВ 2/5 6

Физичка хемија ТВ 4/5 8

укупно 14


ученицима



Секција /



УКУПНО 17




- Вежбе - В



2016/2017.година

76

Марковић Живана, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**




4/3-техничар хортикултуре


УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Биљна производња

1 Т 2/2 5

Цвећарство

ТВ 2/3 3

ТВ 3/3 3

ТВ 4/3 3

Практична

настава

ПН 4/3 5

/3.8/

ПБ 4/3 54

/1.08/

Професионална

пракса ПБ 2/2

60 /1.20/

укупно 20.08


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

77

Арсенијевић Биљана, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена





часова









2



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**


2/6-руковалац-механичар пољопривредне

технике




УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Биљна

производња 2

ТВ 3/2 7

ПБ 3/2 60

/1.2/

ПН 3/2 5

/3.8/

Педологија и

агрохемија

Т 1/2 3

ПБ 1/2 18 /0.36/

Пчеларство Т 4/2 2

Основи



ТВ 2/6 2

ПБ 2/6 30

/0.60/


пракса ПБ 3/2 18 /0.36/

укупно 20.32


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Блок настава-Б

- Вежбе - В





2016/2017.година

78

Милошевић Александра, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**



2/6- руковалац-механичар пољопривредне

технике



УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Сточарска

производња

ТВ 4/2 7

ПН 4/2 5

/3.8/

Сточарство са

исхраном ТВ 1/1 4

Хигијена и нега

животиња

ТВ 2/1 3

ПН 2/1 2

/1,6/

Основи



ТВ 2/6 1

укупно 20.4


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе – В





2016/2017.година

79

Станојевић Драгана, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена




Активност

Број

часов

а








испита

2











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40 **



2/2 -пољопривредни техничар






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Биљна


ПН 2/2 4 /3.08/

В 2/2 2

ПБ 2/2 45 /0.9/

Лековито и

зачинско биље ТВ 4/3 3

Практична

настава

ПБ 4/3 24

/0.48/

ПБ 1/3 6 /0.12/

ПБ 2/6 6 /0.12/

Лековито биље Т 2/2 2

Цвећарство

Т 1/3 3

В 2/3 1

В 3/3 1

В 4/3 1


пракса

ПБ 1/2 90 /1.8/

ПБ 2/2 30 /0.6/

Укупно 20.10


ученицима



Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе - В





2016/2017.година

80

Тица Јасмина, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног времена





часова









2



ученици

0.5











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**





технике





УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Повртарство у

заштићеном

простору

Т 2/6 1

Педологија ПБ 1/2 18

/0,36/

Лековито и

зачинско биље В 4/3 1

Цвећарство Т 2/6 3

Повртарство

T 2/6 2

Т 3/3 1

Т 4/3 2

Практична

настава

ПН 2/3 6

/4.6/

ПБ 2/3 60

/1.2/

ПБ 3/3 30

/0.6/

ПБ 2/6 30

/0.6/

ПБ 4/3 42

/0.84/



90

/1.8/

укупно 20


ученицима



Секција /



УКУПНО 2




- Вежбе - В




2016/2017.година

81

Ђорђевић Илона, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног времена













2



ученици

0.5




Mенторски рад 0.5







0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**



технике






УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Декоративна

дендрологија Т 2/3 2

Дендрологија са

расадничарством Т 2/6 2

Попљопривредна

техника Т 3/2 2

Биодекорација ТВ 3/3 3

ТВ 4/3 3

Биљна производња

2

ПН 3/2 5

/3.8/

В 3/2 2



30

/0.6/

Практична

настава

ПБ 2/6 24

/0.48/

ПБ 3/2 60

/1.2/

укупно 20.08


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24




- Вежбе - В




2016/2017.година

82

Паучковић Александар, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена




часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**



2/6- руковалац-механичар пољопривредне технике



УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Пољопривредна

техника

Т 1/2 2

В 3/2 4

ТВ 4/2 6

ПБ 1/2 18

/0.36/

Мотори и

трактори

ТВ 2/6 3

ПН 2/6 4

/3.08/

ПБ 2/6 30

/0.6/



48

/0.96/

Укупно 20.00


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24





- Вежбе - В




- Блок настава-- Б


2016/2017.година

83

Живановић Слободан, наставник пољопривредне групе предмета, 55% радног

времена, 45 % организатор практичне наставе





часова









1












0.5

УКУПНО 9

УКУПНО А+Б

22

45% организатор практичне наставе

(+ 18 часова организације)

**



технике


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Пољопривредне

машине

ТВ 2/6 3

ПН 2/6 2

/1.54/

Оправка и

одржавање


технике

ТВ 2/6 3

ПН 2/6 4

/3.08/


техника ПБ 1/2

18

/0.36/

Укупно 10.98


ученицима



Секција 1



УКУПНО 13





- Вежбе - В




- Блок настава-- Б


2016/2017.година

84

Остојић Данка, наставник пољопривредне групе предмета, 80% радног времена





часова









1












0.5

УКУПНО 13

УКУПНО А+Б

32

**

2/6- пекар


3/6- пекар





УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Предузетништво В 4/1 4

В 4/2 4

Организација са

менаџментом Т 4/3 2

Аграрни туризам

Т 3/1 2

Т 4/1 2

Т 4/1 2

Укупно 16


ученицима



Секција /



УКУПНО 19



- Вежбе - В



2016/2017.година

85

Остојић Данка, наставник пољопривредне групе предмета, 20 % радног времена





часова









0.5



Рад у стручним органима /


Стручно усавршавање /







0.5

УКУПНО 3

УКУПНО А+Б

8

**


2/6- пекар


технике

3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Аграрни

туризам

Т 2/6 1

Т 3/6 1


пракса

ПБ 1/1 60

/1.20/

ПБ 2/6 30

/0.60/

укупно 3.80


ученицима



Секција /



УКУПНО 5







2016/2017.година

86

Вулетић Биљана, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**







УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Подизање и нега

зелених површина Т 2/6 2


дендрологија Т 3/3 2

Паркарство Т 3/3 2

Биодекорација В 3/3 2

В 4/3 2

Практична

настава

ПН 2/3 6

/4.6/

ПН 2/6 5

/3.8/

ПБ 2/3 42

/0.84/



42

/0.84/

укупно 20.08


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24







2016/2017.година

87

Бучић Тања, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**







УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Заштита биља

Т 1/2 2

В 2/2 4

В 3/2 4

Т 3/3 1

ПБ 1/2 24

/0.48/

Гљиварство Т 3/2 2

Практична

настава

ПН 1/3 6

/4.60/

ПБ 1/3 54

/1.08/



42

/0.84/

укупно 20


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

88

Стевановић Душан, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена





часова









2












1

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**




технике






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Практична

настава

ПН 2/6 6

/4.6/

ПН 4/3 5

/3.8/

ПН 3/3 5

/3.8/

Заштита биља ПН 1/2 24

/0.45/

Биљна


В 2/2 2

ПН 2/2 4

/3.08/


техника ПБ 2/2

15

/0.3/


пракса

ПБ 2/6 30

/0.60/

ПБ 3/2 72

/1.44/

Укупно 20.07


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе – В





2016/2017.година

89

Куртешанин Драган, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена - 55% настава, 45 % организатор практичне наставе













2



ученици

1











0.5

УКУПНО 10

УКУПНО А+Б

23

45% организатор практичне наставе

(+ 18 часова организације)

**








УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Практична

настава

ПН 1/3 6

/4.6/

ПБ 1/3 60

/1.20/

ПБ 3/3 60

/1.20/

ПБ 2/3 18

/0.36/

Професионал

на пракса

ПБ 1/2 48 /1/

ПБ 3/2 90

/1.80/

Биљна

производња 1 ПН 2/2

45

/0.9/

Укупно 11.06


ученицима



Секција /



УКУПНО 13





- Вежбе - В





2016/2017.година

90

Манојловић Владимир, наставник пољопривредне групе предмета, 100% радног

времена












2












1

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Наводњавање Т 3/2 2


техника

Т 2/6 2

ТВ 2/2 6

ПН 2/2 2

/1.5/

ПБ 2/2 15

/0.30/

Производња

дувана Т 3/2 2

Практична

настава

ПН 3/3 5

/3.8/

ПБ 3/3 30

/0.60/



90

/1.80/

Укупно 20


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе - В





2016/2017.година

91

Филипопвић - Мићовић Татјана, наставник ветеринарске групе предмета, 100%






часова



задатака

/


старешине

1


стручног већа

1


ученике 0.5

Матурски и

завршни испити -

припремна настава

и реализација

испита

1

Припремна

настава-редовни и

ванредни ученици

0.5


органима 2

Припрема за

такмичење 0.5

Стручно

усавршавање 1



активности:


екскурзија, дкр,

припремни рад,

сарадња са

родитељима,


0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**





УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Анатомија и

физиологија

ТВ 1/1 7

ПБ 1/1 30

/0.6/

Болести животиња

ПН 3/1 5

/3.8/

ПБ 4/1 30

/0.6/

Породиљство

ТВ 3/1 5

ПН 3/1 2

/1.6/

Основи хирургије ПБ 4/1 30

/0.6/


исхраном ПБ 1/1

30

/0.6/



30

/0.6/

укупно 20.40


ученицима



Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе - В





2016/2017.година

92

Вуковић Лидија, наставник ветеринарске групе предмета, 100% радног времена












2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**






УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Патологија Т 2/1 2

Болести

животиња

ТВ 4/1 7

ПН 4/1 6

/4.6/

ПН 3/1 5

/3.8/

ПБ 3/1 30

/0.6/


исхраном ПБ 1/1

30

/0.6/


физиологија ПБ 1/1

30

/0.6/

Породиљство ПБ 3/1 30

/0.6/


пракса ПН 3/1

30

/0.6/

укупно 20.4


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24



- Вежбе - В




2016/2017.година

93

Угарковић Жарко, наставник ветеринарске групе предмета, 100% радног времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**

2/1--ветеринарски техничар



УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Фармакологија

ТВ 2/1 4

ПН 2/1 4

/3.0/

ПБ 2/1 20

/0.4/

Болести

животиња

ТВ 3/1 8

ПБ 3/1 30

/0.6/

Хигијена и нега

животиња ПБ 2/1

20

/0.4/

Патологија

егзотичних

животиња

Т 3/1 2

Породиљство ПБ 3/1 30

/0.6/



60

/1.2/

укупно 20.20


ученицима



Секција /



УКУПНО 24




- Вежбе - В





2016/2017.година

94

Радосављевић Владимир, наставник ветеринарске групе предмета, 100% радног

времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**





УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Епизотиологија

TВ 2/1 6

ПБ 2/1 10

/0.2/

Кинологија Т 4/1 2

Болести

животиња ПБ 4/1

30

/0.6/

Основи хирургије

ТВ 4/1 5

ПН 4/1 6

/4.6/

ПБ 4/1 30

/0.6/

Патологија ПБ 2/1 10

/0.2/


пракса

ПН 2/1 30

/0.6/

ПН 1/1 30

/0.6/

Укупно 20.4


ученицима



Секција 1



УКУПНО 24




- Вежбе - В





2016/2017.година

95

Љубичић Татјана, наставник прехрамбене групе предмета, 100% радног времена





часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**


3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Сировине у

месарству

ТВ 1/6 4

ПБ 1/6 60

/1.2/

ПН 1/6 6

/4.6/

Операције и

мерења у

месарству

ТВ 1/6 3

Хемија Т 1/6 2

Исхрана људи Т 1/6 1

Предузетништв

о В 3/6 4

укупно 19.8


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе – В





2016/2017.година

96

Тимотијевић Ђаковић Гордана, наставник прехрамбене групе предмета, 100%






часова









2












0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**



3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Биохемија

Т 3/5 2

ПБ 3/5 /30/

0.80

Припрема топлих

посластица Т 3/6 1

Производња пецива,

колача и

тестенина

Т 3/6 3

ПН

3/6

14 /10.8/

ПБ 3/6 120

/2.4/

укупно 20


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе – В





2016/2017.година

97

Јараковић Биљана, наставник прехрамбене групе предмета, 100% радног времена





часова









2



ученици

1











0.5

УКУПНО 16

УКУПНО А+Б

40

**

1/6- пекар

2/6- пекар

3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова

Објекти и опрема

у пекарству Т 2/6 2

Сировине у

пекарству В 1/6 2

Производња хлеба

Т 2/6 3

ПН 2/6 14

/10.8/

ПБ 2/6 90

/1.8/


пецива, колача и

тестенина

ПБ

3/6

40

/0,8/

укупно 20.4


ученицима



Секција /



УКУПНО 24





- Вежбе – В





2016/2017.година

98

Ћебић Снежана наставник прехрамбене групе предмета, 100% радног времена – 90

% настава, 10% организатор практичне наставе





часова









2












1

УКУПНО 14.5

10 % организатор практичне наставе

(+ 4 часа организације)

УКУПНО А+Б

36

**

1/6- пекар

2/6- пекар

3/6- пекар


УЧЕНИЦИМА



а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


мерења у

пекарству

В 1/6 1

Тржиште и

промет

пекарских

производа

Т 3/6 2


пецива, колача и

тестенина

ПН 3/6 14

/10.8/

ПБ 3/6 80

/1.6/

Здравствена

безбедност хране ТВ 2/6 3

укупно 18.4


ученицима



Секција /



УКУПНО 21.5





- Вежбе – В





2016/2017.година

99

Бабић Весна, наставник прехрамбене групе предмета, 50% радног времена




часова









2












0.5

УКУПНО 8

УКУПНО А+Б

20

**

1/6- пекар


УЧЕНИЦИМА


Предмет

врст

а

нас

таве*

oд

ељењ

е**

број

час

ова


мерења у

пекарству

Т 1/6 2

Сировине у

пекарству

Т 1/6 2

ПН

1/6

6 /4.6/

ПБ 1/6 60

/1.20/

Укупно 9.80


ученицима



Секција /



УКУПНО 12





- Вежбе - В





2016/2017.година

100

9. ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РАДА ОРГАНА УСТАНОВЕ,

СТРУЧНИХ САРАДНИКА, СТРУЧНИХ АКТИВА И АКЦИОНИ

РАЗВОЈНИ ПЛАН ШКОЛЕ

9.1. ШКОЛСКИ ОДБОР

Садржај Време

извршења

- Разматрање и усвајање Годишњи извештаја о раду школе за

школску 2015/2016. годину

- Разматрање и усвајање Извештаја о раду директора школе за


- Доношење Финансијског плана школе за 2017. годину

- Доношење Годишњег плана рада школе за школску 2016/2017.

годину

- Кадровска питања

Август,

септембар

- Давање мишљења на избор кандидата по расписаном огласу

по потреби у

току шк.год. уз

сагласност

Министарства

просвете,науке

и технолошког

развоја

- Доношење плана стручног усавршавања запослених Септембар,

Октобар

- Разматрање извештаја о успеху и дисциплини ученика на

класификационим периодима школске 2016/17.г. и предлагање

мера за побољшање услова рада и остваривања образовно-

васпитног рада

Новембар,

фебруар,

април,

јун

- Доношење одлуке о вршењу пописа и именовању комисија за

вршење пописа имовине за 2016. годину Децембар

- Усвајање Извештаја о пословању школе и годишњег обрачуна

за 2016. годину Фебруар, март

- Усвајање Извештаја о извођењу екскурзија у школској

2016/2017. години

По обављеној

екскурзији

- Доношење општих аката школе

По потреби у

току школске

године

- Усвајање Извештаја о раду школе за прво полугодиште

школске 2016/2017. године Фебруар, март

- Усвајање Извештаја о раду директора школе за право

полугодиште школске 2016/2017. године Фебруар, март

- Разматрање успеха ученика на крају наставне и школске године Јун, август

- Школски одбор ће обављати друге послове у складу са законом

и Статутом школе

Током целе

године

101

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.2. НАСТАВНИЧКО ВЕЋE МЕСЕЦ

НОСИЛАЦ 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

- Усвајање записника са претходне седнице

Наставничког већа

Директор

- Припремљеност школе за почетак школске

2016/2017. године

- Припремљеност школе за почетак другог

полугодишта школске 2016/2017. године

Директор

- Разматрање Извештаја о раду Пољопривредно-

хемијске школе за школску 2015/16. годину

Директор

- Разматрање Годишњег плана Пољопривредно-

хемијске школе за школску 2016/17. годину

Директор

- Разматрање Извештаја о раду директора

Пољопривредно-хемијске за школску 2015/2016.

годину

Директор

- Утврђивање бројног стања ученика по одељењима и

разредима

Одељ. стареш.

- Организација дежурства наставника Директор

- Договор о организацији екскурзија, посета, излета и

сл.

Директор

- Разматрање снабдевености ученика уџбеницима Пред.наставници

- Опредељење ученика школе за рад у секцијама Рук. секција

- Договор о реализацији и организацији наставе у

блоку и практичне наставе

Орг. практичне

наставе

- Доношење одлуке о ослобађању ученика наставе

физичког васпитања

Школски лекар

- Извештај о броју писмених сагласности родитеља за

организовање екскурзије ученика

Директор

- Разматрање и усвајање предлога плана и програма

екскурзија

Одељењска већа

102

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


НОСИЛАЦ 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

- Извештај о реализацији екскурзије ученика Вођа пута

- Анализа успеха ученика и изостајање са наставе Педагог

- Похваљивање и награђивање ученика Одељенске

старешина

- Изрицање васпитних и васпитно дисциплинских

мера

Одељенске

старешина

- Информација о броју ученика одређених за

допунски рад

Предметни

наставници

- Утврђивање распореда консултација са ванредним

ученицима

Предметни


- Доношење одлуке о полагању допунских испита за

преквалификацију и доквалификацију

Директор

- Договор о реализацији прославе школске славе Директор

- Информација о физичким способностима ученика

школе на основу извршених испитивања



- Извештај о прегледу педагошке документације Педагог

- Утврђивање предлога плана уписа ученика за


Директор

- Утврђивање тема и радних задатака за полагање

матурских и завршних испита

Руководиоци

стручних већа

- Оствареност часова наставног и ваннаставног рада

(редовне наставе, допунске, додатне, практичне

наставе, секција и других активности)

Директор

- Анализирање рада одељењских старешина,

одељенских већа и стручних већа

Директор

- Реализација стручног усавршавања наставника

( извештаји са семинара )


стручног актива

- Организација припремне наставе за полагање

завршних и матурских испита

Предметни


103

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


НОСИЛАЦ 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

- Реализација допунског и додатног рада са

ученицима и њихова ефикасност

Предметни


- Анализа рада ученичке задруге Руков. задруге

- Уједначеност критеријума оцењивања и осталих

ставова и захтева према ученицима



- Организовање припрема за полагање завршних и

матурских испита

Организатор.

пракичне

наставе

- Организовање матурских екскурзија и матурских

свечаности

Директор

- Здравствено стање ученика школе Школски лекар

- Коришћење расположивих наставних средстава Руководиоци


- Анализа сарадње школе и породице ( индивидуална

сарадња, родитељски састанци)

Одељењске

старешина

- Разматрање и усвајање календара активности школе

до краја полугодишта и наставне године

Директор

- Именовање комисија за упис ученика и обављање

квалификационих и других испита

Директор

- Успех ученика завршних разреда на поправном,

матурским и завршним испитима

Одељењски

старешина

- Извештај о броју уписаних ученика у први разред Директор

- Календар послова до краја школске године Директор

- Успех ученика на разредним и поправним испитима Одељ.старешина

- Подела предмета и часова на наставнике и подела

осталих задужења у оквиру 24 часа непосредног

рада са ученицима

Директор

- Одређивање одељенских старешина и руководилаца


Директор

104

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


НОСИЛАЦ 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

- Усвајање распореда часова и доношење одлуке о

коришћењу уџбеника и приручника за наредну

школску годину


стручног актива

- Анализа извршених организационо техничких

припрема за почетак рада у наредној школској

години

Директор

- Информације о реализованим истраживањима-

анкете, упитници... (евалуација)

Педагог

- Разматрање и усвајање Извештаја тима за појачани

васпитни рад са ученицима на крају

класификационих периода, полугодишта и краја

школске године


одељењских већа

- Доношење одлуке о избору ученика генерације

- Именовање чланова Стручног актива за развој

школског програма

Директор

- Предлагање чланова Стручног актива за развојно

планирање

Директор

- Наставничко веће ће обављати и друге послове у

складу са законом и Статутом школе

- Текућа питања

105

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.3. ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА ДИНАМИКА

носиоци

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

- Конституисање одељењског већа Сва одељења

- Усвајање годишњег програма рада одељенског већа

и одељењских старешина

Сва одељења

- Утврђивање и усвајање распореда часова редовне

наставе


- Усвајање распореда часова писмених задатака и

других облика писане провере знања ученика


- Утврђивање предлога коришћења уџбеника и

приручника


- Утврђивање бројног стања ученика одељења на

почетку године


- Договор о реализацији екскурзија за текућу школску

годину


- Разматрање података добијених провером предзнања

ученика у различитим предметима (први разред)


- Социо-економски,васпитни и други услови живота и

рада ученика првог разреда


- Одређивање ученика за допунску и додатну наставу Сва одељења

- Уједначавање критеријума оцењивања ученика у

одељењу


- Разматрање и утврђивање успеха ученика и

изостајања са наставе на крају класификационих

периода


- Утврђивање појединачног успеха ученика и

одељења на крају полугодишта и наставне године


- Похваљивање појединих ученика и одељења и

изрицање васпитно-дисциплинских мера


106

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.3. ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА ДИНАМИКА

носиоци

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

- Утврђивање оцене из владања ученика (на предлог

одељењског старешине)


- Реализација часова редовне наставе допунског,

додатног рада и секција


- Успех ученика после разредних и поправних испита Сва одељења

- Анализа сарадње са родитељима ученика Сва одељења

- Договор о реализацији матурске свечаности Завршни

разреди

- Реализација припремне наставе за полагање

матурских и завршних испита

Завршни

разреди

- Избор ученика за учешће на такмичењима (на

предлог предметних наставника)


- Разматрање плана усавршавање наставника,

програма екскурзија и календара такмичења


- Анализа рада одељењског већа у протеклој години и

израда предлога програма рада за наредну школску

годину


- Одељењско веће ће обављати и друге послове у

складу са законом и Статутом школе

- Текућа питања

107

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.4. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ Садржај рада 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08 носилац активности

- Израда плана рада Колегијума за школску

2016/17. годину

директор

- Планирање васпитно-образовних активности

и одређивање задужења

директор

- Формирање Тима за подршку ученицима у

прилагођавању школском животу и Тима за

материјалну подршку ученицима

директор

- Брига о ученицима (разматрање

материјалног стања ученика и сагледавање

могућности школе за пружањем помоћи)

Тим за материјалну

подршку ученицима

- Усавршавање наставника – организација

семинара

директор,

руководиоци


- Разматрање резултата рада на крају

класификационих периода и договор о

мерама за побољшање стања

педагог

- Остваривање исхода у наставним

предметима (општим и стручним)

руководиоци већа

- Разматрање успеха и владања ученика на

крају класификационих периода

стручна већа

- Унапређење рада у оквиру матурских и

завршних испита

рук. стручних већа

- Припрема ученика завршних разреда за

наставак школовања



- Успех ученика завршних разреда на

завршном и матурском испиту-анализа



- Остваривање програма заштите ученика од

насиља

тим за заштиту

ученика

- Разматрање резултата рада ученика на крају Стручна већа

108

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

школске године

- Доношење одлуке о реализацији

индивидуалног образовног плана

Тим за инклузивно

образовање

- Праћење реализације индивидуалних

образовних планова

Тим за инклузивно

образовање

- Остваривање стручног усавршавања

наставника (планирање, избор семинара) и

напредовање у струци)



- Извештај о реализованом стручном

усавршавању наставника



- Разматрање квалитета професионалних

знања ученика (завршни и матурски испит)-

компетенције квалификације



- Сарадња са родитељима ученика и

укљученост родитеља у рад школе –

закључци са седница одељењских већа

Одељењске

старешине

- Сарадња са школама и другим

организацијама од значаја за рад школе

- Остваривање акционог развојног плана

школе (приоритетне области)

Стручни актив за

развојно планирање

- Праћење остваривања годишњег плана рада

школе


стручних

већа,стручних актива

- Школа – безбедна средина (интензивирање

превентивних активности(по потреби на

основу мишљења парламента)

Координатор

ученичког

парламента

- Разматрање сарадње са друштвеном

средином


стручних већа,

орган.практ.наст.

- Разматрање података добијених

самовредновањем рада школе за школску

Тим за развојно

планирање и

109

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2016/17.годину самовредновање

- Одређивање кључне области, подручја

вредновања, узорка, инструмената за

школску 2017/18.годину

Тим за развојно

планирање и

самовредновање

- Процена стања у вези са протоколом о

превенцији и заштити деце од насиља,

занемаривања и злостављања

Тим за заштиту од

насиља

Педагошки колегијум чине председници свих стручних већа и стручних актива и представник стручних сарадника у школи и

њиме руководи директор, односно лице које он овласти.

110

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.5. СТРУЧНА ВЕЋА

Активности стручних већа које произлазе из плана за унапређивање квалитета рада и приоритета у оквиру развојног плана школе:

Задаци А к т и в н о с т и време носилац


Провера остварености

циљева учења,исхода,

образовних стандарда

договор о начину провере прво

полугодиште

сва стручна већа

утврђивање садржаја помоћу којих ће се обавити провера остварености друго


сва стручна већа

договор о оцењивању,вредновању (нивоа знања, степена усвојености

вештина,ставова)

Припрема ученика за

завршни и матурски испит

интензивирање рада на припреми ученика за квалитетнију израду радова друго



пробни матурски испит у оквиру школе

организационе припреме испита(простор,материјал, тимски рад испитних

комисија)

редовно праћење постигнућа ученика на овим испитима

примена ефикасних

наставних метода

договор о одржавању угледних часова октобар сва стручна већа

тимски рад на изради материјала за активну наставу током године сва стручна већа

тимски рад на изради задатака за развој логичког, стваралачког и

креативног мишљења за рад са талентованим ученицима

људски ресурси у функцији

унапређења рада

договор о поступцима за прилагођавање на нову средину нових

наставника

септембар руководилац


постепено укључивање свих наставника у процес вредновања властитог

рада и његово коришћење за унапређивање професионалног деловања новембар и

током године

руководилац

стручног већа израда личног плана професионалног развоја

примена новостечених знања из области усавршавања (тимски рад) током године сва стручна већа

усавршавање у оквиру

школе

Рад са талентованим ученицима- препознавање ових ученика у наставном

раду током године


(избор тема) Организација рада са ученицима код стицања знања на часу

Могући облици укључивања ученика у наставни процес(нарочито код

111

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

оцењивања)

Могући облици подизања нивоа мотивације код ученика

Сензибилизација наставника за препознавање образовних и других

потреба ученика код ученика са посебним потребама

компетенције ученика

оспособљавање ученика за доношење професионалних одлука током године стручна већа за

подручја рада

(пољопривреда и

хемија)

развијање компетенције за професионално и стручно обављање послова у

оквиру изабраног профила


културно изражавање током године стручно веће

српског језика

превенција агресивног

понашања

организација школских спортских такмичења током године стручно веће

физичког

васпитања

Стручна већа Пољопривредно-хемијске школе у Обреновцу за школску 2016/2017. годину:

1. Стручно веће за српски језик и књижевност и уметност

2. Стручно веће за стране језике

3. Стручно веће за математику, физику и информатику

4. Стручно веће за физичко васпитање

5. Стручно веће за историју, географију, устав и права грађана, филозофију и социологију (Стручно веће друштвених наука)

6. Стручно веће за хемију и технологију

7. Стручно веће за пољопривреду

8. Стручно веће за производњу и прераду хране

9. Стручно веће за биологију и ветерину

Планови рада стручних већа за школску 2016/2017. годину:

112

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

1. СТРУЧНО ВЕЋЕ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ И

УМЕТНОСТИ

ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Израда годишњег плана рада

Израда програма рада секција

Избор уџбеника и приручника

Утврђивање времена реализације писмених задатака

Припремљеност наставних средстава

Реализација наставних јединица

Утврђивање термина за реализацију допунске, додатне наставе и секција

Избор садржаја за реализацију писаних облика провере знања

Начини упознавања ученика са програмом рада секција

Идентификација ученика и формирање група за допунски рад

Корелација садржаја по програмима у сродним стручним већима

Уједначавање критеријума оцењивања

Анализа најчешћих правописних грешака у писменим задацима ученика

Договор око реализације Светосавске прославе

Договор око посете семинарима

Израда школског часописа

Критеријуми оцењивања

Анализа успеха

Анализа успеха ученика

Анализа рада на часовима допунске наставе

Анализа писмених задатака

Иновације у настави

Извештаји са такмичења

Корелација са сродним предметима

Договор око реализације припремне наставе за полагање матурског и

пријемних испита

Анализа успеха ученика завршних разреда

Анализа рада Стручног већа

113

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Анализа успеха ученика

Предлог поделе часова

Предлог поделе рада у секцијама

Разговор и одабир акредитованих семинара за следећу школску годину

Иницијано тестирање из српског/матерњег језика и књижевности за

ученике 2. разреда

2. СТРУЧНО ВЕЋЕ СТРАНИХ ЈЕЗИКА ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Усвајање годишњег плана рада

Предлог поделе задужења наставника у оквиру 24 часа непосредног рада


Планирање рада стручног већа за наредну школску годину

Избор уџбеника и приручника за реализацију наставе

Утврђивање времена реализације писмених задатака , писмених вежби и

других облика писаног проверавања знања ученика

Утврђивање термина за реализацију допунског и додатног рада

Набавка нових учила и стручне литературе

Израда личног плана стручног усавршавања

Усаглашавање критеријума оцењивања

Проверавање предзнања ученика првих разреда

Договор о садржају писмених задатака и писмених вежби

Утврђивање узрока неуспеха појединих ученика и идентификација

ученика за допунски рад

Анализа резултата ученика обухваћених допунским радом

Усавршавање наставника ( посећивање семинара , праћење литературе)

Анализа начина оцењивања и мотивисање ученика

Остваривање часова редовне наставе , допунског и додатног рада

Ангажовање наставника на стручном и методичком образовању(

114

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

извештаји са семинара )

Разматрање употребе наставних средстава

Анализа успеха ученика у настави страних језика на класификационим

периодима

Мере за побољшање успеха

Анализа рада актива током године

Стручна тема

Остварена корелација са другим наставним предметима

Анализа ефеката часова допунске наставе

3. СТРУЧНО ВЕЋЕ ЗА МАТЕМАТИКУ, ФИЗИКУ И

ИНФОРМАТИКУ

ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Усвајање годишњег плана рада стручног већа

Упознавање са садржајем предмета по разредима и

утврђивање васпитно- образовних задатака за сваки предмет

План стручног усавршавања за школску 2016./2017.год

Разматрање материјалних услова рада у настави и утврђивање предлога

за набавку наставних средстава

Провера предзнања ученика

Садржај и реализација писмених задатака, контролних вежби и тестова за

прво полугодиште

Организовање допунске наставе

Усаглашавање ставова, поступака и захтева чланова већа према ученици

Усаглашавање критеријума оцењивања ученика

Анализа васпитно-образовних постигнућа ученика у првом

класификационом периоду

Разматрање корелација наставних садржаја предмета унутар већа

Организовање додатне наставе

Избор одговарајућих метода и облика рада с` циљем побољшања ефеката

115

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

рада

Републичко такмичење из математике и друга такмичења

Стручно усавршавањe

Анализа васпитно-образовних постигнућа ученика у првом полугодишту

Планирање контролних вежби и тестова за друго полугодиште

Анализа рада стручног већа у првом полугодишту

Анализа рада додатне наставе

Анализа најчешћих грешака у писменим задацима

Сажимање наставног градива и утврђивање неопходног минимума знања

Посете часовима унутар стручног већа

Анализа васпитно-образовних постигнућа ученика у протеклом периоду

Ефекти међусобне посете часовима

Проналажење мотивационих поступака за постизање бољег успеха

ученика

Анализа постигнутих резултата на такмичењима

Анализа активности ученика на часовима и мере да се исте побољшају

Анализа васпитно-образовних постигнућа ученика на крају наставне

године

Анализа остварености програмских садржаја

Анализа стручног усавршавања

Подела задужења у оквиру стручног већа за школску 2016./2017.годину

Израда предлога годишњег плана рада за школску 2016./2017.годину

Избор наставника за чланове тимова рада у школи

Извештај о раду стручног већа у претходној школској години

Подела часова на наставнике за наредну школску годину

Избор уџбеника и приручника

Подела задужења у оквиру стручног већа за школску 2017./2018.

Израда предлога годишњег програма рада за школску 2017./2018.год

Иницијално тестирање из математике за ученике 2. разреда

116

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

4. СТРУЧНО ВЕЋЕ ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА ДИНАМИКА

9 10 11 12 2 3 4 5 6 8 Израда плана стручног већа и усвајање рада допунске и додатне наставе, подела

часова

Израда плана секција и њихово формирање, усвајање

Усвајање предлога за Изабрани спорт и Изборни предмет

Подела часова редовне наставе и подела школских екипа по такмичењима на

професоре

Програм о стручном усавршавању Разматрање предзнања ученика Такмичења и припрема ученика за такмичења - резултати Организација унутар одељенских и међуодељенских такмичења Реализација кроса – јесењег и пролећног Идентификација и евидентирање ученика са физичким сметњама и

деформитетима на основу мишљења школских лекара

Извештај о физичким способностима ученика на основу извршених испитивања Анализа рада корективне гимнастике и мере за побољшање рада Усаглашавање критеријума оцењивања Рад са ученицима у циљу побољшања личне хигијене и хигијене спортске опреме Извештај о посети часовима, угледни часови, тематски садржаји Одлазак на Београдски маратон Избор ученика генерације у спортским активностима Ослобађање ученика од појединих делова програма физичког васпитања Анализа рада секција, наставних плана, резултати рада (средња оцена) Набавка наставних средстава и опреме

117

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

5. СТРУЧНО ВЕЋЕ ДРУШТВЕНИХ НАУКА ДИНАМИКА

9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8

Избор уџбеника и приручника и друге литературе за наставнике и ученике

Давање предлога за набавку потребних наставних средстава

Упознавање са садржајем предмета по разредима и утврђивање васпитно – образовних

циљева и задатака у садржајима предмета

Стручно усавршавање наставника

Утврђивање облика стручног усавршавања унутар установе

Планирање интердисциплинарних садржаја

Усаглашавање ставова, поступака, захтева према ученицима

Утврђивање недостатака у знању и формирање група за допунски рад

Уједначавање критеријума оцењивања у оквиру већа

Избор одговарајућих метода и облика рада с циљем побољшања ефеката рада

Договор о активностима за превазилажење узрока неуспеха у савлађивању градива

Утврђивање термина за реализацију допунске и додатне наставе

Организација припремног рада са редовним и ванредним ученицима

Сажимање наставног градива и утврђивање неопходног минимума знања

Одређивање тематских садржаја за допунски и додатни рад

Анализа примене знања / вештина стечених током стручног усавршавања

Анализа успеха ученика по предметима у оквиру стручног већа

Утврђивање узрока неуспеха у појединим предметима

Анализа остварености програмског садржаја по предметима (обим и квалитет

остваривања)

Анализа активности ученика на часовима и мере да се исте побољшају

Реализација међусобне посете часовима – обим и ефекти

Анализа реализације годишњег плана рада стручног већа

118

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

6. СТРУЧНО ВЕЋЕ ХЕМИЈЕ И ТЕХНОЛОГИЈЕ Динамика

9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8

Израда глобалних планова из свих стручних предмета

Израда месечних планова за вежбе, редовну и блок наставу

Планирање коришћења школских лабораторија, набавка хемикалија, опреме и посуђа

Тестирање ученика ради провере предзнања из одређених области

Обележавање светског дана заштите озонског омотача

Планирање реализације вежби за ванредне ученике

Планирање реализације допунског, додатног рада и секција

Посета неком природном резервату

Посета фабрици Хемофарм-Шабац и апотеке Вива у Обреновцу

Анализа реализације редовне наставе

Корелација наставних садржаја стручних предмета

Планирање међусобне посете часовима

Теренски рад на узимању узорака за анализу земљишта

Посета Фармацеутској индустрији Хемофарм-Вршац

Анализа успеха ученика након класификационих периода

Обележавање дана климатских промена

Реализација блок наставе у апотекама у Обреновцу

Реализација блок наставе-ТЕНТ Обреновац, депонија пепела ТЕНТ-А, хем. припрема воде

ТЕНТ-Б

Предлог плана уписа ученика у први разред 2016/2017 године

Припреме тема за матурски испит и питања за изборне предмете

Сређивање и опремање лабораторије

Анализа рада већа по класификационим периодима и предлози за нове активности

Проблеми у реализацији свих облика наставе

Припрема ученика за такмичење

Извештај са стручних усавршавања наставника

119

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Сарадња и посета Технолошко-металуршког факултета, Факултета физичке хемије,

Хемије у Београду

Школско такмичење-припрема и реализација из опште и неорганске хемије, хемијске

технологије

Учешће на састанку пословног удружења

Посета Институту за земљиште-Београд и ХМЗ

Посета Институту Торлак, Фарманова-Обреновац

Посета рециклажног центра, ЈКП Обреновац-Гребача

Припрема за матурске испите

Припрема за републичко такмичење

Учешће на републичком такмичењу из опште и неорганске хемије

Обележавање светског дана воде

Обележавање дана планете Земље

Израда матурских радова ТМФ Београд, Факултет физичке хемије, шк. лаб. и фирме и

апотеке

Матурски испити

Усаглашавање критеријума при оценивању ученика

Учешће на Сајму школа услед промоције образовних профила ученицима осмих разреда

Одлазак на фестивал науке

Анализа рада већа у претходној школској години

Предлог и план организације разредних и поправних испита

Планирање набавке опреме и учила за наредну школску годину

Извештај о реализацији редовне, додатне, допунске и припремне наставе

Предлог поделе предмета на наставнике

Поправни испити, разредни испити

Обележавање светског дана заштите животне средине

Одлазак на Сајам животне средине у Београду

Посета козметичке куће Далија

120

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Посета фармацеутске индустрије Галеника

Посета водоводу Забрежје, Барич, Макиш

ПОСЕТА РЕЦИКЛАЖНОМ ЦЕНТРУ "АРАБЕСА" - БАРИЧ

7. СТРУЧНО ВЕЋЕ ПОЉОПРИВРЕДЕ ДИНАМИКА

08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07

Конституисање стручног већа пољопривреде

Израда и усвајање годишњег плана рада Већа за школску

2016/2017.годину

Израда глобалних и месечних планова рада наставника

Формирање секција и израда програма рада секција

Формирање ученичке задруге и избор ментора

Израда планова и програма рада за реализацију практичне наставе и


Анализа обављеног уписа

Опредељивање ученика за изборне предмете према образовном

профилу

Обавештење наставника о коначној подели часова и осталих задужења

у школској 2016/2017. години

Одређивање ментора за такмичења и полагање матурских испита

Одређивање уџбеника за наставне предмете у подручју рада

пољопривреда, производња и прерада хране

Израда годишњег плана сетве и садње на школском имању

Планирање набавке наставних средстава

Утврђивање потреба за стручно веће у току школске године

Организација провере предзнања ученика из предмета у оквиру

стручних већа – (одређивање садржаја и форме теста)

Усклађивање часова обраде и утврђивања наставних садржаја у

оквиру стручног већа

121

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07

Утврђивање недостатака у знању и одређивање ученика за допунски и

додатни рад – одређивање садржаја рада

Реализација блок наставе и професионалне праксе

Стручно усавршавање професора

Распоред и реализација практичне наставе током зимског периода

Анализа успеха након првог класификационог периода

Извештај о обављеним пословима на имању у протеклом периоду

Међусобне посете часовима

Избор тема и радних задатака за завршне и матурске исипите

Предлог плана уписа за 2017/2018. годину


Договор о прослави школске славе Сетог Саве

Анализа успеха након првог полугодишта

Закључци Стручног већа о обиму и квалитету знања ученика

Анализа обављене практичне и блок наставе

План пролећне сетве и садње на школској економији

Анализа рада ученичке задруге

Предлог мера за побољшање успеха ученика

Договор о обележавању Славе Светог Трифуна на школском имању

Организација припремне наставе за матуранте

Анализа успеха на крају трећег класификационог периода

Реализација блок наставе и професионалне праксе

Сарадња са основним школама о информисању ученика о образовним

профилима

Организација одбране практичног рада матураната

Договор о реализацији и организацији матруских и завршних испита

Извештај о реализацији такмичења ученика

Анализа успеха по предметима

122

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07

Закључци стручног већа о обиму и квалитету знања ученика из

стручних предмета

Анализа обављених завршних и матурских испита

Реализација годишњег плана рада стручног већа


Анализа уписа у школску 2017/2018. годину

Предлог поделе часова и осталих задужења

Сарадња са стручним већем биологије и ветерине у погледу плана

производње и организације практичне наставе

8. СТРУЧНО ВЕЋЕ ПРОИЗВОДЊЕ И ПРЕРАДЕ ХРАНЕ ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Израда и усвајање годишњег плана рада стручног већа за шк.

2016/2017.год.


Израда годишњег плана рада школске пекаре

Израда планова и програма рада за реализацију практичне настава и


Одређивање уџбеника и приручника за реализацију наставе

Израда распореда консултација са ванредним ученицима

Договор о обављању практичне наставе


Утврђивање облика, метода и средстава коришћења одговарајуће школске

опреме и наставних средстава

Одређивање ученика за допунски и додатни рад

Осваривање координације и корелације наставе међу предметима


123

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Организација посете Сајму пекарства

Анализа успеха после првог класификационог периода

Извештај о обављеној практичној настави


Организација посете Сајму хране

Избор тема и радних задатака за завршне и матурске испите

Предлог плана уписа за школску 2017/2018.годину


Анализа успеха после првог полугодишта


Договор о прослави школске славе Свети Сава

Анализа рада школске пекаре

Предлог примене нових метода и начина извођења наставе на основу

праћења остваривања програма образовно-васпитног рада

Припрема за школско такмичење по образовним профилима


Анализа обављања практичне наставе


Извештај о раду за добијање новог образовног профила

Утврђивање листе радних задатака за завршни испит

Припрема за републичко такмичење по образовним профилима

Договор о организацији и реализацији матурских и завршних испита

Анализа успеха на крају трећег класификационог периода

Реализација блок наставе

Сарадња са основним школама о информисању ученика о образовним

профилима за упис за наредну школску годину

Сарадња и посета факултетима

Извештај после одржаног републичког такмичења

Реализација практичне и блок наставе

Организација одбране завршног испита матураната

124

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Предлог чланова испитних комисија за завршни испит

Анализа успеха по предметима и утврђивање узрока неуспеха

Анализа рада школске пекаре

Реализација годишњег плана рада стручног већа


Организација посете пољопривредном сајму у Новом Саду

Анализа уписаних ученика по образовним профилима за наредну г.


9. СТРУЧНО ВЕЋЕ ВЕТЕРИНЕ И БИОЛОГИЈЕ

ДИНАМИКА

08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07

Израда и усвајање годишњег плана рада Већа за школску

2016/2017. годину


Формирање секција и израда програма рада секције

Израда планова и програма рада за реализацију практичне

наставе и наставе у блоку

Анализа обављеног уписа

Обавештење наставника о коначној подели часова и осталих

задужења у школској 2016/2017.години

Одређивање ментораи чланова тимова за школску

2016/2017.годину

Одређивање уџбеника за наставне предмете у подручју рада

ветерина и биологија

Потребе за стучно веће


Организација провере предзнања ученика из предмета у оквиру

Стручног већа(одређивање садржаја и форме теста)

Усклађивање часова обраде и утврђивања наставних садржаја у

125

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

оквиру стручног већа

Утврђивање недостатака у знању и одређивање ученика за

допунски и додатни рад-одређивање садржаја рада


Анализа успеха након класификационих периода, првог и другог

полугодишта

СТРУЧНО ВЕЋЕ ВЕТЕРИНЕ И БИОЛОГИЈЕ

ДИНАМИКА

08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07



Закључци стручног већа о обиму и квалитету знања ученика

из стручних предмета

Реализација практичне и блок наставе

Договор о прослави школске славе Светог Саве



Договор о реализацији и организацији матурских испита

Сарадња са основним школама о информисању ученика о

образовним профилима

Анализа успеха по предметима и утврђивање узрока неуспеха

Анализа обављених матурских испита

Реализација годишњег плана рада стучног већа


Предлог плана уписа за наредну годину

126

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.6. План радова на школском огледном имању у Грабовцу за школску 2016/2017. годину

САДРЖАЈ РАДОВА НА ИМАЊУ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

9 10 11 12 2 3 4 5 6

Берба шљиве

Чишћење засада јабуке, вишње, шљиве од траве

Ђубрење стајњаком и NPK ђубривом свих засада

Чишћење пластеника од траве и ђубрење стајњаком

Уређење школског дворишта

Текући послови око неге и исхране животиња

Чишћење штале, кречење, дезинфекција и дератизација

Обрада копита

Сетва салате

Сетва лековитог биља

Ожиљавање резница руже и дендролошког материјала

Берба кукуруза

Берба јабуке

Обнављање ружичњака новим садницама руже

Проширивање површина под лековитим биљем

Ограђивање испуста

Расађивање салате у пластенику

Садња арпаџика-производња црног лука

Дубоко орање воћњака

Скидање подлога и садња вегетативних подлога

Производња расада сезонског цвећа

Производња сезонског цвећа у заштићеном простору

Припрема породилишта за ждребљење

Дубока обрада ратарских површина и ђубрење стајњаком

Примена агротехничких мера у заштићеном простору

Примена мера неге у цвећарској производњи

127

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


9 10 11 12 2 3 4 5 6

Резидба воћњака и матичњака

Садња вишегодишњих цветних врста

Зимско - пролећно третирање воћњака

Подизање засада винограда

Сетва семена једногодишњих цветних врста у стакленику

Сетва овса

Берба салате

Везивање лозних и воћних садница

Подсађивање садница у воћњаку

Производња парадајза

Производња паприке

Припрема сезонског цвећа за расађивање на имању и дворишту

Плитка обрада и прихрањивање у воћњаку и винограду

Нега матичњака вегетативних подлога

Савијање летораста у воћњацима

Заштита винове лозе и јабуке од болести

Сетва кукуруза

Сетва бораније у пластенику

Берба салате у пластенику

Садња цветних површина сезонским цвећем и луковичасто-гомољастим

врстама

Заштита кукуруза хербицидима

Берба спанаћа

Берба бораније

Култивирање кукуруза, прихрањивање и заштита од корова

Уништавање корова у воћњаку и винограду

Берба вишње

Зелена резидба у воћњаку и винограду; прихрањивање воћа

128

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


9 10 11 12 2 3 4 5 6

Уништавање корова тоталним хербицидима на непроизводним површинама

9.7. План реализације блок наставе за школску 2016/2017. годину

Тeрмини за одржавање блок наставе

за шк.2016/17. годину

ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06

Ветеринарска апотека

Дан озонског омотача

Сајам пекарствa

Јесењи сајам цвећа –Дом синдиката

Посета фармацеутској фабрици у Вршцу, Лозници, Шапцу, Београд-Галеника

Посета природном резервату Засавица

Међународни сајам животне средине

Међународни сајам књига

Млин ПКБ „Драган Марковић“

Сајам хортикултуре Дом Синдиката

Посета ТЕНТ-у Обреновац

Посета козметичкој кући ДАЛИЈА

Посета фарми крава у Добановцима

Посета Хидрометереолошком заводу Београд

Дан климатских промена

Сајам вина хране и предузетништва

Хемофарм доо Шабац

Апотека ВИВА- Обреновац

Институт за испитивање земљишта

Биопротеин Обреновац

129

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а



ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06

Фарманова Обреновац

Биопротеин Београд

Институт Торлак-Београд

Гарден центар

Фестивал науке

Међународни сајам хортикултуре

Центар за рециклажу Панчево

Центар за рециклажу Београд

Центар за рециклажу ''Арабеса'' -Барич

Факултет ветеринарске медицине

ЈКП Водовод и канализација

Рециклажни центар Уб

Светски дан воде

Институт за заштиту биља

Дан планете земље

Посета фарми коња при Институту Торлак у Бргулама

Посета ТМФ , Факултету за физичку хемију, Хемијском факултету

Пољопривредни сајам Нови Сад

Расадник Лепо поље Љиг

Пољопривредни факултет Земун

Природно математички факултет

Факултет за физичку хемију

Технолошко металуршки факултет

Ветеринарски факултет

Светски дан заштите животне средине

Институт за вештачко осемењавање Велика Плана

Кланица Стојић

Дани меда

130

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а



ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06

Сточни сајам Обреновац

Посета реномираним пољопривредним произвођачима

„Луки комерц“ д.о.о. Пећинци

131

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.8. Програм рада директора школе

ПРОГРАМ РАДА ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Учешће у раду и контрола рада на изради Годишњег плана

рада школе

Организација припремног рада и испита

Учешће у раду седница органа школе

Провера материјалне и кадровске опремљености школе за

наредну школску годину

Израда модела организације и утврђивање распореда рада

Послови програмирања и планирања рада наставника

Извршавање послова из области радних односа

Сарадња са предузећима и установама

Старање о остваривању развојног плана

Сагледавање финансијског стања у школи

Организација и учешће у реализацији уписа ученика

Анализа реализације годишњег плана рада школе

Организација и припрема за израду извештаја о резултатима

рада школе

Пружање помоћи ученицима завршних разреда око

организације матурске вечери

Учешће у изради плана годишњих одмора

Сагледавање кадровских потреба за наредну школску годину

Сагледавање потреба за инвестиционим радовима

Подношење извештаја школском одбору о остваривању

годишњег плана рада о инструктивно-педагошком раду и

предузетим мерама за побољшање успеха

132

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

ПРОГРАМ РАДА ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Сарадња са родитељима

Учешће у реализацији ученичких екскурзија

Координација и усмеравање рада стручних служби

Инструктивно-педагошки рад

Учешће у припреми организације матурских и завршних

испита

Сарадња са Министарством просвете и са Градским

секретаријатом

Израда извештаја директора школе уз завршни рачун

Реализација посете часовима наставника

Анализа реализације програма стручног усавршавања

Учешће у реализацији програма јавне, културне делатности

школе

Одржавање планираних седница, одељењских већа,

наставничког већа и стручних већа

Израда анализа успеха и реализације целокупног образовно-


Пружање помоћи ученичким организацијама

Контрола планирања и програмирања рада наставника,

стручних сарадника и распореда рада

Учешће у изради плана набавке наставних средстава

Организација ваннаставних активности

Контрола и усмеравање рада разредних старешина

Анализа рада на школском имању

Праћење инвентарисања школе

Решавање проблема у образовно-васпитном раду

Обављање других послова у складу са законом

133

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.9. Програм рада организатора практичне наставе

ПРОГРАМ РАДА ОРГАНИЗАТОРА ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Сагледавање школског објекта у Грабовцу за извођење практичне

наставе

Договор са предузећима о извођењу практичне наставе у њиховим

радним јединицама

Израда плана праксе за следећу школску годину

Набавка средстава за производњу на школском имању

Састанци стручног већа– план

Праћење рада ученика у радним јединицама преду. и шк. им

Договор са руководиоцима актива и наставницима стручних предмета за

извођење практичне наставе , размена искустава

Израда плана наставе у блоку за текућу школску годину

Сарадња са друштвеном средином

Контрола коришћења ХТЗ опреме и ППЗ на школском објекту у

Грабовцу

Анализа пословања школског имања у Грабовцу

Годишњи попис средстава , припрема и извођење пописа

Анализа реализације практичне и блок наставе и ДКП

Контрола материјалног задужења професора

Припрема елемената за израду плана потребних средстава за пролећну

производњу на шк. имању и његова реализација

Контрола остварене производње на школском имању

Учешће у организацији практичног дела завршних и матурских испита и

договор са предузећима и установама

Организација практичне наставе за ванредне ученике

Организација реализације остварене производње на шк. имању

Анализа успеха и дисциплине ученика на практичној настави

134

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

ПРОГРАМ РАДА ОРГАНИЗАТОРА ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

Учешће у изради плана за обављање послова на школском имању у току

летњег распуста и професионалне праксе

ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА

БИБЛИОТЕКАР

Врсте активности Број часова

Недељ. Год.

Планирање и програмирање образовно-васпитног рада 1 44

Праћење и вредновање образовно-васпитног рада 1 44

Рад са наставницима 3 132

Рад са ученицима 15 660

Рад са родитељима, односно старатељима 1 44

Рад са директором, стручним сарадницима и пратиоцем ученика

1. ПЕДАГОГ недељно год.

1. Планирање и програмирање образовно- васпитног рада 2 88

2. Праћење и вредновање образовно-васпитног рада 2 88

3. Рад са наставницима 12 528

4. Рад са ученицима 8 352

5. Рад са родитељима односно старатељима 3 132

6. Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и пратиоцем ученика 1 44

7. Рад у стручним органима и тимовима 1 44

8. Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе 1 44

9. Вођење документације,припрема за рад и стручно усавршавање 10 440

135

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2 88

Рад у стручним органима и тимовима 2 88

Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе 10 440

Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање 5 220

Укупно 40 1760

9.10. Програм рада педагога

ПЕДАГОГ ДИНАМИКА

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 08

1.Планирање и програмирање образовно васпитног рада

▪ Израда годишњег и оперативних планова свога рада

▪ Учешће у изради школског програма

▪ Учешће у изради плана самовредновања

▪ Учешће у изради развојног плана установе

▪ Учешће у изради годишњег плана рада школе

- организација и облици рада

-програм рада стручних органа и тимова

-програм стручног усавршавања

-сарадња са породицом

- сарадња са друштвеном средином

- превентивни програми

▪ Учествовање у избору и конципирању ваннаставних и ваншколских


Учешће у припреми индивидуалног образовног плана за ученика

▪ Спровођење анализа и истраживања у циљу испитивања потреба

136

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

ученика,родитеља,локалне самоуправе

▪ Пружање помоћи наставницима у изради планова допунског,додатног

рада, практичне наставе,плана рада одељењских старешина,секција

▪ Учешће у избору и предлозима одељењ. старешинстава

2. Праћење и вредновање образовно васпитног рада

Систематско праћење и вредновање образовно васпитног

процеса,процеса развоја и напредовања ученика

Праћење реализације образовно васпитног рада

Праћење ефеката иновативних активности и ефикасности нових

организационих облика рада

Рад на развоју и примени инструмената за вредновање и

самовредновање различитих области рада установе

Праћење и вредновање примене мера индивидуализације и

индивидуалног образовног плана

Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма

увођења у посао наставника

Учестовање у истраживањима васпитно образовне праксе коју

реализује установа, научно истраживачка институција или стручно

друштво у циљу унапређивања рада

Учешће у изради годишњег извештаја о раду школе и годишњег плана

рада

Учешће у праћењу реализације општих и посебних стандарда

постигнућа ученика

Праћење анализе успеха и дисциплине ученика на класификационим

периодима

Праћење успеха ученика у ваннаставним активностима, такмичењима,

завршним и пријемним испитима

Праћење узрока школског неуспеха и предлагање решења за

побољшање школског успеха

Праћење поступака и ефеката оцењивања ученика

3. Рад са наставницима

137

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Помоћ наставницима у операционализацији циљева и задатака

Пружање помоћи наставницима у унапређивању наставе увођењем

иновација и иницирањем коришћења савремених метода и облика рада

Рад у процесу подизања квалитета ученичких знања и умења

Мотивисање наставника на континуирано стручно усавршавање и

израду плана професионалног развоја

Анализа часова редовне наставе који су били посећени и давање

предлога за унапређење

Праћење начина вођења педагошке документације наставника

Пружање помоћи наставницима у коришћењу различитих

метода,техника и инструмената оцењивања ученика

Пружање помоћи наставницима у осмишљавању рада са децом којима

је потребна додатна подршка (даровити ученици, ученици са тешкоћама

у развоју)

Оснаживање наставника за тимски рад

Пружање помоћи наставницима у остваривању задатака професионалне

оријентације

Пружање помоћи наставницима у реализацији огледних и угледних

часова и примера добре праксе

Пружање помоћи одељењским старешинама у реализацији појединих

садржаја часа одељењске заједнице

Пружање помоћи наставницима у остваривању свих облика сарадње са

породицом

Пружање помоћи приправницима у процесу увођења у посао као и у

припреми испита за лиценцу

Пружање помоћи наставницима у примени различитих техника и

поступака самоевалуације

4. Рад са ученицима

Праћење развоја и напредовања

Праћење оптерећености ученика

Саветодавни рад са новим ученицима, ученицима који су поновили

138

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

разред, промене смерова, преласка на ванредно учење и сл.

Пружање помоћи ученицима у раду парламента и других ученичких

организација

Идентификовање и рад на отклањању педагошких узрока проблема у

учењу и понашању

Рад на професионалној оријентацији ученика

Рад на унапређивању ваннаставних активности

Помоћ у осмишљавању и конструктивном коришћењу слободног

времена

Предлагање мера и учешће у активностима смањења насиља, повећања

толеранције, конструктивног решавања конфликата, популарисање

здравих стилова живота

Учешће у изради педагошког профила ученика којима је потребна

додатна подршка, израда ИОП

Учешће у појачаном васпитном раду са ученицима

5. Рад са родитељима односно старатељима

Учешће на родитељским састанцима у вези са организацијом и

остваривањем образовно васпитног рада

Припрема и организација родитељских састанака са стручним темама

Укључивање родитеља у поједине облике рада

установе(секције,предавања)

Пружање подршке родитељима деце са тешкоћама у учењу и

понашању, професионалној оријентацији

Пружање помоћи родитељу у осмишљавању слободног времена деце

Рад са родитељима у циљу прикупљања података о деци

Сарадња са саветом родитеља по потреби информисањем родитеља и

давања предлога по питањима која се разматрају на савету

6. Рад са директором, стручним сарадницима,педагошким асистентом и пратиоцем ученика

Сарадња са директором у истраживању постојеће праксе и предлагање

мера за унапређење

Сарадња у оквиру рада стручних тимова и комисија и редовна размена

139

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

информација

Заједничко планирање активности,израда докумената установе, анализа

и извештаја о раду школе

Тимски рад на проналажењу најефикаснијих начина унапређивања

вођења педагошке документације

Сарадња на планирању активности у циљу јачања наставничких

компетенција

Сарадња са педагошким асистентом и пратиоцем ученика у циљу

координисања активности и пружања подршке

Сарадња по питању приговора и жалби ученика и родитеља на оцену

7. Рад у стручним органима и тимовима

Учествовање у раду наставничког већа (информације,

анализе о обављеним истраживањима,анализама од значаја за

образовно-васпитни рад)

Учествовање у раду тимова, већа, актива и комисија на нивоу установе

(педагошки колегијум, стручног актива за развојно планирање, развој

школског програма)

Предлагање мера за унапређивање рада стручних органа

8. Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе

Сарадња са образовним ,здравственим, социјалним, научним и другим

установама које доприносе остваривању циљева и задатака установе

Учествовање у истраживањима научних, просветних и других установа

Осмишљавање програмских активности за унапређивање партнерских

односа породице, школе и локалне самоуправе у циљу подршке развоју

ученика

Учествовање у раду стручних друштава и организација

Сарадња са Канцеларијом за младе и другим организацијама које се

баве програмима за младе

Сарадња са националном службом за запошљавање -

социјалним партнерима

9. Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

140

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Вођење евиденције о сопственом раду

Израда, припрема и чување протокола, чек листа за праћење наставе и

васпитних активности на нивоу школе

Припрема за послове предвиђене годишњим и оперативним планом

рада

Прикупљање података о ученицима и чување материјала у складу са

етичким кодексом

Стално усавршавање: праћење стручне литературе и периодике,

интернет, стручна друштва, акредитовани семинари, конгреси,трибине

и сл.


2016/2017.година

141

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.11. Програм рада библиотекара

План рада за октобар 2016. године

Недеља Врста активности Број сати и место

реализације

1. -Свакодневне активности /вођење

документације, инвентарисање,

каталогизација.../

-Месец књиге, акција прикупљања књига од

ученика и радника школе

30

10

библиотека


2. -Писмени приказ књиге по избору

библиотекара

-Свакодневни послови

10

30



3. -Свакодневни послови

-Посета Сајму књига

30

10


Беогр. сајам



1.

-Упознавање новоуписаних ученика са

смешта-јем и начином рада школске библиотеке

/садржајем, смештајем и начином коришћења

књижног фонда, појмом УДК класификације,

коришћењем каталога и начином понашања у

библиотеци.../

-Позоришна представа /СКЦ, „Представа

Хамлета у селу Мрдуша Доња“, Поетски театар/

-Свакодневни послови /припрема, рад са

учени-цима, наставницима, вођење

документације.../

10

5

25


СКЦ


2. -Уписивање нових чланова библиотеке и

реактивирање старих чланстава

-Припремање ученика за самостално

коришћење различитих извора сазнања и свих

врста информација у настави и ван ње

-Израда каталога

-Позоришна представа „Солунци говоре“ /СКЦ,

Поетски театар/

15

10

10

5




СКЦ

3.

-Договор са предметним наставницима и стру-

чним сарадницима о неопходној књижној грађи

коју треба набавити у току године

-Рад са литерарним талентима

-Сарадња са Поетским театром „Обреновац“


5

5

5

25

зборница


СКЦ


4. -Свакодневне активности

-Уређивање паноа

30

10




2016/2017.година

142

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

4.

-Библиотечкоинформативна делатност:

извештај са Сајма књига, изложба каталога

најновијих издања, обрада новонабављених

књига /условно/ и њихово представљање на

паноу


10

30



План рада за новембар 2016. године

Неде-ља Врста активности Број сати и место


1. - АКСО/Алтернативна културна сцена Обре-

новца/, представљање стваралаштва недовољно

афирмисаних уметника /


10

30

библиотека и

свечана сала


2. -Сарадња са Поетским театром /Кратке приче

Владе Батинића и Радоја Радосављевића/


10

30

Библиотека и

СКЦ


3. - Приказивање књиге по избору библиотекара


-Сарадња са школским библиотекама у

општини

10

20

10



Школа по

избору

4.



30

10



План рада за децембар 2016. године



1. - Свакодневни послови

- Приказ књиге по избору библиотекара

-Сарадња са медијима

20 библиотека


10 Редакција

„Обреновачке хронике“

2. -Рад са књижевним талентима

-Свакодневни послови /Увођење књижног

фонда у новонабављени компјутерски програм,

инвентарисање, каталогизација, сарадња са

професорима и ученицима.../




-Сарадња са Градском библиотеком „Влада

Аксентијевић“ /програм по избору/


5 Градска библиотека


- Уређивање паноа




2016/2017.година

143

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

План рада за јануар 2017. године

Неде-

ља

Врста активности Број сати и место



-Попис инвентара библиотеке




-Припрема за обележавање Светог Саве

-Сарадња са школским часописом «Путоказ»/

представљање књиге, есеј или део из књижевног

стваралаштва/





-Прослава Светог Саве


10 свечана сала, хол,

фискултурна сала,


4.

-Стручно усавршавање, семинари /ако их буде/

- Свакодневни послови

30 Библиотека града

Београда


План рада за фебруар 2017. године

Неде-

ља



1. -Рад са књижевним талентима

Свакодневни послови



2. - Сарадња са Поетским театром / поетско музички

програм из репертоара Поетског театра/





-Сарадња са Градском библиотеком



4. -Свакодневни пословиж




План рада за март 2017. године

Неде-

ља



1. - Сарадња са друштвеном средином и другим

школама


10 према договору



- Приказ књиге по избору библиотекара




-Сарадња са књижевним часописима


10 редакције


- Рад са књижевним талентимa




2016/2017.година

144

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

План рад за април 2017. године

Неде-

ља



1. -Обележавање 1. априла / сарадња са Поетским

театром /


10 библиотека, Град.




- Прказ књиге по избору библиотекара

-Уметничко вече професора и ученика ПХШ

/Смиљка Милићевић, Влада Манојловић, чланови

књижевне радионице и Влада Батинић/

20библиотека




-Сарадња са друштвеном срединоm



4.


- Програм АКСО /Представљање књижевнице

Милице Данајске/


10 библиотека или

Градска библиотека

План рада за мај 2017. године


-Сарадња са Градском библиотеком /програм по

избору/



2. - Есеј из књижевности




3. - Свакодневни пословi 40 библиотека





План рада за јун 2017. године

Неде-

ља



1. -Свакодневни послови 40 библиотека

2. -Матурски испити из српског језика и

књижевности /дежурство/


5 учионица


3. - Избор читаоца генерације

- Сарадња са друштвеном средином

- Ажурирање враћања књига /сарадња са

одељењским старешинама/






4. -Свакодневни послови 40 библиотека


2016/2017.година

145

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

План рада за август 2017. године

Неде-

ља



1. Годишњи одмор



-Припрема за почетак рада у новој школској

години



4.


- Уређење паноа



9.12. ПРОГРАМ РАДА ПОМОЋНИХ НАСТАВНИКА

ж) ПОМОЋНИ НАСТАВНИЦИ нед. год.

ТОДОРОВИЋ ЈЕЛЕНА – лаборант

РАДОЈЧИЋ ЈЕЛЕНА – лаборант

СТУБЛИНЧЕВИЋ ЖЕЉКА – лаборант

1. Припрема апарата за реализацију вежби 30 1320

2. Сређивање лабораторије, набавка хемикалија и раствора 6 264

3. Припрема материјала за рад у секцијама, такмичења и сл. 2 88

4. Остали послови 2 88

Неде-

ља



1. - Ажурирање враћања књига /сарадња са

одељењским старешинама/

-Избор и набавка књига за одличне ученике


5 зборница

5 књижаре


2. -Извештај о раду у електронској форми







2016/2017.година

146

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.13. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ

Стручни актив за развојно планирање, у оквиру и поред послова из опште

надлежности стручних органа, обавља посебно следеће послове:

1. доноси план рада и подноси извештаје о његовој реализацији;

2. сачињава предлог развојног плана Школе који садржи приоритете у

остваривању образовно-васпитног рада, предлаже план и носиоце активности,

критеријуме и мерила за вредновање планираних активности, на основу

прикупљених података и урађених анализа;

3. израђује пројекте који су у вези са развојним планом Школе;

4. прати реализацију развојног плана Школе;

5. припрема нацрт акционог плана за реализацију приоритета развојних циљева

и задатака школе, планираних за сваку годину на почетку школске године;

6. сарађује на изради годишњег плана рада школе ради његовог усклађивања са

развојни планом школе;

7. доприноси одлучивању о циљевима и приоритетима у развоју школе;

8. доприноси утврђивању стања у школи у појединим областима њеног живота и

рада, постиже консензус о областима у које треба увести промене и одређује

шта је то на чему треба радити ;

9. доприноси повезивању интересних група и стварању услова за њихово даље

учешће у развојном планирању;

10. доприноси успостављању партнерских односа између школе и саветника за

развој школе, договарају се о даљој сарадњи што подразумева утврђивање

конкретних обавеза и одговорности обе стране;

11. учествује у самовредновању квалитета рада школе;

12. предлаже нове, боље и реалније критеријуме за вредновање и остваривање

постављених циљева;

13. обавља и друге послове по налогу директора, просветног саветника и

Школског одбора.


2016/2017.година

147

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

С а д р ж а ј р а д а

време

носилац


Израда плана рада Стручног актива август стручни актив

Рад на усклађивању развојног плана и

годишњег плана рада школе

август стручни актив

Праћење реализације акционог развојног плана током

године

стручни актив

приоритетне активности (компетенције наставника

и компетенције ученика)

мај

унапређивање рада у оквиру матурских и


друго

полугод.

праћење реализације програма унапређивања

образовно васпитног рада

јануар

Пружање помоћи стручним већима у реализацији

активности из

акционог развојног плана

током године руководилац

стручног

актива

Пружање помоћи стручном тиму за област

самовредновања рада школе (одређивање области,

показатеља,

реализација истраживања, сумирање резултата)

друго

полугод.


тим за


Сагледавање образовних и других потреба ученика,

родитеља и

локалне заједнице у циљу израде акционог плана за

наредну

школску годину

током

године


тим за


Стручни актив развојно планирање чине представници наставника, јединице

локалне самоуправе, ученичког парламента и савета родитеља.

Чланови Стручног актива за школску 2016/2017. годину су:

1. Лидија Вуковић, представник наставника,

2. Снежана Звијер, представник наставника,

3. Мина Веселиновић, представник наставника,

4. Илона Ђорђевић, представник наставника,

5. Милица Радосављевић, представник наставника,

6. Миљана Чолаковић, педагог,

7. Стеван Васиљевић, представник Ученичког парламента,

8. Зорица Станојевић, представник Савета родитеља,

9. Представник јединице локалне самоуправе.


2016/2017.година

148

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

9.14. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

Садржај рада време Носилац активности

Израда предлога плана актива за школску 2016/2017

год.

август Стручни актив

Разматрање резултата провере предзнања ученик

и начина усклађивања програма са предзнањем

ученика

октобар,

новембар

Стручна већа

Помоћ Стручним већима у припреми за проверу

остварености циљева и исхода

током

године


Стручни актив

Праћење успешности ученика у остваривању

програма редовне наставе (оцене, степен

остварености циљева и исхода у

оквиру стручних већа

новембар,

фебруар,

април, јун



Разматрање начина праћења и вредновања рада

ученика (теоријска настава, вежбе)

фебруар Стручна већа

Праћење и вредновање рада ученика на практичној

настави

септембар,

октобар

Педагог,



Праћење напредовања ученика (настављање

школовања, успешност на Пријемним испитима)

август Стручни актив ,


Анализа остварености циљева и исхода у оквиру

практичне наставе-

Оствареност стручних компентенција ученика

(компентенције,

квалификације

јуни Стручна већа

(хемија;

Пољопривреда)

Предлог програма стручног усавршавања


септембар Руководилац

актива

Изналажење нових могућности за укључивање

локалне заједнице у реализацију садржаја школског

програма

током

године



секције

Међупредметна корелација прво

полуг.



стручних

већа

Стручни актив за развој школског програма чине:

1. Љиљана Чолић, наставник, 6. Јелена Томовић, наставник,

2. Гордана Поповић, наставник, 7. Тања Бучић, наставник,

3. Смиљка Милићевић, 8. Снежана Ћебић, наставник,

4. Слађана Которчевић, наставник, 9. Жарко угарковић, наставник,

5. Гордана Дилберовић, наставник, 10. Миљана Чолаковић, педагог

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

149

9.15. АКЦИОНИ РАЗВOЈНИ ПЛАН ШКОЛЕ

Подизање нивоа компетенција наставника

задатак активности време Носилац


Подизање компетенција наставника за

примену новостечених знања из области

усавршавања

извештаји са семинара током године стручно

веће израда плана могуће примене

праћење ефеката у наставном раду

Подизање нивоа компетенција за примену

ефикаснијих метода и техника рада у

наставном раду

одржавање угледних часова


стручно

веће

педагог

анализа и дискусија после одржаних часова

сагледавање нових могућности примене

Израда материјала за рад са ученицима у

активној настави (тимски рад наставника)

селекција садржаја током године

стручно

веће израда задатака

Подизање нивоа мотивисаности наставника

за веће укључивање ученика у наставни

процес

укључивање ученика у процес оцењивања

током године самовредновање, процена властитог

напредовања у учењу

Подизање нивоа компетеције одељењских

старешина за реализацију програма развоја

социјалних вештина код ученика

рад на развијању вештина успешне

комуникације прво полугодиште педагог


за рад са талентованим ученицима (додатни

рад)

сензибилизација наставника за препознавање

ових ученика у наставном раду прво полугодиште педагог

специфичне образовне потребе ових ученика,

могући проблеми у редовном школовању

Подизање нивоа компетенције наставника

за рад са ученицима који имају тешкоћа у

развоју

примена знања са семинара



који су

похађали

семинар

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

150

Подизање нивоа мотивисаности наставника

за облике рада којима се стиче знање на

часу

угледни час (организација овог типа часа и

варијанте примене) током године

стручно

веће

педагог


за успешну комуникацију и сарадњу

правила успешне комуникације (семинар) током године

педагошки

колегијум

тимски рад на изради материјала за рад са

ученицима током године

стручно

веће

Подизање нивоа компетенција ученика

задатак активности време носилац


Оспособљавање ученика за

учење (учење учења)

организација учења и општи услови успешног учења прво


педагог

предметни

наставници формирање радних навика

различите технике учења

Развијање социјалних вештина успешна комуникација током године одељењски

старешина

Професионално оспособљавање

ученика и каријерно вођење

оспособљавање ученика за доношење професионалних

одлука

током године стручно веће

подизање нивоа компетенција квалификације током године стручно веће

оспособљавање за успешно настављање школовања током године стручно веће

Дигиталне компетенције ученика познавање рада на рачунару током године стручно веће

безбедно коришћење савремених средстава комуникације

(предавање за ученике и родитеље)

током године педагошки

колегијум


успешно полагање матурских и


обука учениак за израду матурских радова

- форма и садржај

- коришћење литературе и различитих података

- пробно писање рада (групни рад)

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

151

Подршка ученицима



Подршка ученицима са

сметњама у развоју

сензивбилизација наставника за препознавање образовних и

других потреба ученика

током године педагог

индивидуални рад са ученицима предметни


вршњачка подршка наставници

Подршка талентованим

ученицима

флексибилнији временски и просторни услови за рад током године тим за

подршку посете различитим институцијама

омогућавање прилике за комуникацију са вршњацима истих или

сличних способности

оспособљавање за постављање циљева у учењу и

самовредновање напретка у учењу

предметни


тим за пружање помоћи у

обезбеђивању материјалне

подршке

сагледавање потреба током године тим за

подршку израда плана приоритетних активности

сарадња са локалном и широм заједницом

Заштита здравља ученика општи систематски прегледи током године Дом здравља

стоматолошки прегледи

предавања за ученике

Остале области



Организација матурских и


рад на побољшању теста знања за проверу знања у области

стручних предмета у оквиру заједнице школа подручја

пољопривреда

- садржај теста

- вредновање одговора ученика


усаглашавање ставова наставника о начину , обиму и садржају прво стручна већа

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

152

провере знања у изборном предмету полугодиште

праћење постигнућа ученика по образовним профилима

- успех на испитима

- остварен ниво компетенција квалификације

- успешнос на пријемним испитима и проценат уписаних

ученика

јуни стручна већа

педагошки

колегијум

побољшање сарадње

ученика и родитеља

присуствовање родитеља додели сведочанстава и диплома

ученицима

јуни педагошки

колегијум

родитељи као волонтери у оквиру рада секција током године

Сарадња међу запосленима тимски рад и припрема наставног материјала током године стручно веће

равномерније распоређивање обавеза

прецизно дефинисање обавеза наставника

заједнички излети

Промотивне активности

школе

упознавање основних школа са образовним профилима током године


посета ученика основних школа средњој школи

демонстрација знања, вештина ученика (сајмови, изложбе...)

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

153

9.16. ПРОГРАМ РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА

Активности Време

1. Избор ученика за Ученички парламент и избор председништва

2. Доношење плана и програма рада за школску 2016/2017. годину

3. Упознавање Ученичког парламента са здацима и садржајем рада

Септембар

1. Упознавање са Декларацијом о правима детета

2. Упознавање са протоколом о заштити од насиља

3. Проблеми у школском животу и дискусија на тему побољшања услова школског живота и промоције

учтивог понашања

4. Проблеми средине-расизам, дискриминација, деликвенција, агресивност...

5. Активности везане за обележавање Дечије недеље

Октобар

1. Успех ученика и изостајање ( како до бољег успеха)

2. Међународни дан толеранције

3. Светски дан деце

4. Хуманитарне акције, предлози, спровођење

5. Ваннаставне активности (учешће у секцијама, формирање Тима за израду информација за огласну

таблу)

Новембар

1. Парламент у акцији Дан борбе против АИДС-а

2. Здрави стилови живота

Децембар

1. Сумирање резултата акција Парламента

2. Ненасилна комуникација-конструктивно решавање проблема (разговор, радионица)

3. Договор о прослави школске славе Свети Сава

Јануар

1. Успех ученика и изостајање са наставе (прво полугодиште)

2. Практична настава, блок настава (стање, проблеми, понашање и активности ученика)

Фебруар

1. У сусрет пролећу (еколошка акција)

2. Однос према другима и себи (разговор)

3. Завршни и матурски испити

Март

1. Успех ученика и изостајање са наставе

2. Презентације високих школа и факултета (мишљење ученика о начину и врсти презентација)

3. Светски дан здравља (обележавање)

Април

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

154

1. Прослава завршетка школовања за ученике завршних разреда (договор о организацији)

2. Радионица за завршне разреде „Шта носим из ове школе?“

Мај

1. Анализа досадашњег рада Парламента

2. Успех ученика и изостајање са наставе

Јун


2016/2017.година

155

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

10. ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА

Одељењски старешина је непосредни педагошки, организациони и

административни организатор рада у одељењу. Он усклађује и руководи радом свог

одељењског већа, прати оптерећеност ученика наставним и ваннаставним

активностима, прати индивидуални развој сваког ученика у одељењу, обавља

саветодавни и појачан васпитни рад, пружа подршку и координира активности

наставника и ПП службе са ученицима и њиховим родитељима, помаже у раду

одељењске заједнице и Ученичког парламента, изриче васпитне мере и похвале.

Одељењски старешина упознаје ученике са задацима и садржајима наставе,

правилима образовно-васпитног рада, води рачуна о уредности похађања наставе,

организује родитељске састанке и заједнички ради са родитељима на побољшању

резултата учења, рада и развоја ученика, доприноси стварању пријатне климе, води

екскурзије и стара се о безбедности и дисциплини ученика. Одељењски старешина

подноси извештај о свом раду разредном старешини, одељењском већу и директору

школе.

Одељењски старешина је задужен да у школи спроводи реализацију Плана и

програма образовно-васпитног рада, циљеве и задатке образовања и посебно,

васпитања ученика. Он је педагошки и административни руководилац одељења.

Оквирни планови рада одељењског старешине са одељењском заједницом

Први разред

Садржај рада Време


Упознавање ученика са организацијом рада школе, наставним

предметима, календаром, распоредом часова

септембар

Међусобно упознавање ученика

Упознавање са Декларацијом о правима детета

Избор представника одељењске заједнице

Упознавање са секцијама у школи и опредељење ученика

Материјални, социјални, породични и васпитни услови живота и рада

ученика

Помоћ ученицима угроженим од поплава

Од одељењског старешине и школе очекујем......

Договор о критеријумима правдања изостанака

Процени свој начин учења – упитник за самоевалуацију навика учења октобар

Упознајте се.... (вежбање опажања – радионичарски рад)

Самопроцена свог начина учења- резултати анкете, избор успешних

поступака

Учење учења – како олакшати учење (општи услови,методе и технике)

Упознавање са Протоколом о заштити од насиља

Дружељубиво понашање – пет главних одлика новембар

Кораци у успешном решавању конфликта


2016/2017.година

156

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Резултати одељења на класификационом периоду –

како постићи бољи успех

Имам највећи проблем (идеје за решавање или ублажавање проблема)

Обележавање дана толеранције

Какав је ваш приступ конфликту (радионица) децембар

Одговорност за сопствене поступке

Свакодневни бон тон

Договор пред седницу одељењског већа

Успех на полугодишту фебруар

Здрав живот – осам основних правила

Бон тон у комуникацији (непосредан разговор, мобилни, интернет) јануар

Умемо ли да слушамо саговорника

Препознавање и избегавање ризичних ситуација

Памћење и заборављање

Заједничка прича – тимски рад ученика – радионица март

Карактеристке узраста – разумети себе

Организовање међусобне помоћи у учењу

Изражавање осећања и њихова контрола

Моји планови у даљем школовању април

Правилна исхрана

Школски лекар саветује.............

Људи и предрасуде мај

Напиши причу ...........

Како да кажем.....

Како организовати слободно време

Обележавање дана заштите животе средине јуни

Рад одељења у протеклој години

Други, трећи и четврти разред



Упознавање ученика са организацијом рада школе, наставним

предметима, календаром, распоредом часова

септембар

Међусобно упознавање ученика

Упознавање са Декларацијом о правима детета

Избор представника одељењске заједнице

Упознавање са секцијама у школи и опредељење ученика

Материјални, социјални, породични и васпитни услови живота и рада

ученика

Помоћ ученицима угроженим од поплава

Од одељењског старешине и школе очекујем......

Договор о критеријумима правдања изостанака

Процени свој начин учења – упитник за самоевалуацију навика учења октобар

Упознајте се.... (вежбање опажања – радионичарски рад)

Самопроцена свог начина учења- резултати анкете, избор успешних

поступака


2016/2017.година

157

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Учење учења – како олакшати учење (општи услови,методе и технике)

Упознавање са Протоколом о заштити од насиља

Дружељубиво понашање – пет главних одлика новембар


Резултати одељења на класификационом периоду –

како постићи бољи успех

Имам највећи проблем (идеје за решавање или ублажавање проблема)

Обележавање дана толеранције

Какав је ваш приступ конфликту (радионица) децембар

Одговорност за сопствене поступке

Свакодневни бон тон

Договор пред седницу одељењског већа

Успех на полугодишту фебруар

Здрав живот – осам основних правила

Бон тон у комуникацији (непосредан разговор, мобилни, интернет) јануар

Умемо ли да слушамо саговорника

Препознавање и избегавање ризичних ситуација

Памћење и заборављање

Заједничка прича – тимски рад ученика – радионица март

Карактеристке узраста – разумети себе

Организовање међусобне помоћи у учењу


Моји планови у даљем школовању април


Школски лекар саветује.............

Људи и предрасуде мај

Напиши причу ...........

Како да кажем.....

Како организовати слободно време

Обележавање дана заштите животе средине

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

158

11. ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РАДА ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

11.1.Годишњим планом рада предвиђене су следеће секције:

Преглед СЕКЦИЈА:

НАЗИВ СЕКЦИЈЕ Наставник задужен за рад секције

1 Рецитаторска секција Драгана Живковић,наставник српског језика и књижевности

2 Литерарна секција Љиљана Чолић, наставник српског језика и књижевности

3 Новинарска секција Мина Веселиновић, наставник српског језика и књижевности и Тања Старчевић,

наставник информатике и рачунарства

4 Драмска секција Сања Стевановић, наставник српског језика и књижевности

5 Секција "Млади орачи" Александар Паучковић, наставник пољопривредне групе предмета

6 Секција за заштиту биља Тања Бучић, наставник пољопривредне групе предмета

7 Секција за икебану и хортикултуру Живана Марковић, наставник пољопривредне групе предмета

8 Секција за биодекорацију Илона Ђорђевић, наставник пољопривредне групе предмета

9 Кинолошка секција Владимир Радосављевић, наставник ветеринарске групе предмета

10 Еколошка секција Милица Николић, наставник технолошке групе предмета

11 Биолошка секција Драгана Протић, наставник биологије и микробиологије

12 Пчеларска секција Лидија Вуковић, наставник ветеринарске групе предмета

13 Секција за лековито биље Биљана Вулетић, наставник пољопривредне групе предмета

14

Спортске секције: Кошарка, Фудбал, Одбојка, Стони тенис, Аеробик,ритмика и плес, Бадминтон- наставници физичког васпитања:

Гордана Дилберовић (Одбојка, Бадминтон); Биљана Павловић (Кошарка, Аеробик, ритмика и плес); Небојша Петрашевић (Фудбал,

Стони тенис)

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

159

Планови рада секција за школску 2016/2017. годину:

1. Рецитаторска секција

САДРЖАЈ РАДА РЕЦИТАТОРСКЕ СЕКЦИЈЕ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5

1. Упознавање ученика са планом и програмом секције

2. Читање текстова

3. Избор поетских и других текстова и њихова припрема за сценско извођење

4. Избор и других књижевних текстова и њихова припрема за сценско извођење

5. Рад на акцентуацији и дикцији

6. Рад на акцентуацији и дикцији

7. Одабир текстова за прославу Светог Саве

8. Одабир текстова за прославу школске славе Светог Саве

9. Вежбање (читање текстова)



12. Вежбање (акцентуација)


14. Проба за светосавску прославу

15. Генерална проба за светосавску прославу


17. Вежбање (дикција)

18. Вежбање (дикција)

19. Вежбање (читање одабраних текстова)




23. Природност израза

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

160

24. Изражајност и сугестивност рецитовања

25. Слушање рецитације у интерпретацији познатих уметника

26. Слушање рецитације у интерпретацији познатих уметника

27. Разговор о посећеним књижевним вечерима

28. Разговор о посећеним књижевним вечерима

29. Стручна литература

30. Сарадња да драмском и литерарном секцијом

2. Литерарна секција

САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5

Избор ученика-чланова и формирање секције

Подстицање креативности и жеље за самосталним књижевним стварањем

Упућивање у законитости књижевног стварања

Упућивање у законитости књижевног стварања

Сарадња са другим секцијама у школи ( драмска, рецитаторска , хор ... )



Читање приказа,расправа, критика и есеја о писцима и делима српске и светске

књижевности

Прикупљање и проучавањедела усмене књижевности, проучавање стваралаштва из уже

средине

Прикупљање и проучавањедела усмене књижевности проучавање стваралаштва из уже

средине

Прикупљање и проучавањедела усмене књижевности проучавање стваралаштва из уже

средине

Писање приказа,расправа, критика и есеја о писцима и делима српске и светске


Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

161

Писање приказа,расправа, критика и есеја о писцима и делима српске и светске






Сарадња са другим секцијама у школи( драмска, рецитаторска , хор ... )

Прослава Дана Светог Саве (личност и значај Светог Саве- литерарни састави ученика)

Прављење драмских текстова од краћих прозних текстова

Читање драмских текстова направљених од краћих прозних текстова

Читање и процењивање самосталних радова ученика


Читање приказа,расправа,критика и есеја о писцима и делима српске и светске



Истраживање и проучавање живота и стваралаштва српских и светских писаца



Читање препоручених романтичарских песника

Запажања ученика и проналажење основних идеја романтичарске поезије

Анализа рада секције

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

162

3. Новинарска секција:


9 10 11 12 1 2 3 4 5

Упознавање ученика са планом и програмом рада секције X

Расподела дужности по афинитетима ученика. Припрема за рад на часопису X

Функционални стилови X

Функционални стилови

Новинарски стил. Текуће активности (рад на часопису)



Репортажа. Текуће активности (рад на часопису)

Репортажа. Текуће активности (рад на часопису)

Интервју. Текуће активности (рад на часопису)

Интервју. Текуће активности (рад на часопису)

Вест. Текуће активности (рад на часопису)

Есеј. Текуће активности (рад на часопису)

Прикупљање, селекција и обрада материјала; Лектура и коректура

Презентација часописа

Планови и припрема за рад на следећем броју часописа

Договор и подела задатака за рад на следећем броју часописа

Прикупљање материјала






Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

163

4. Драмска секција:

САДРЖАЈ РАДА ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5

1. Аудиција за ученике

2. Утврђивање плана рада секције за текућу годину

3. Упознавање ученика са одликама драмског књижевног рода

4. Одабир текстова

5. Расподела улога



8. Вежбање покрета и гестова

9. Вежбање ритма и темпа

10. Вежбање интонације и акцента

11. Провера познавања текста

12. Проба костима

13. Проба

14. Проба

15. Проба

16. Генерална проба

17. Анализа приредбе

18. Анализа рада секције

19. Писање сценских дела (дијалог)

20. Анализа ученичких радова

21. Писање сценских дела (монолог)



24. Луткарска представа

25. Луткарска представа

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

164

26. Имитација

27. Слушање радио-драме

28. Гледање драмске представе

29. Разговор о утисцима

30. Анализа рада секције

5. „Млади орачи“:


9 10 11 12 1 2 3 4 5

Врсте плужних тела и њихове карактеристике

Прикопчавање ношених раоних плугова

Подела парцела на загоне

Подешавање дубине рада плуга

Подешавање ширине радног захвата

Подешавање цртала

Притезања вијчаних спојева

Уздужно изравњавање плуга

Попречно изравнавање плуга

Стабилизовање плуга

Отварање прве бразде

Затварање прве бразде

Извлачење првог прохода

Употреба визир кочића

Орање на слог и разор

Регулисање дубине рада у зависности од отпора

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

165

Извлачење последњег прохода

Окретање трактора на уврати нама

Одржавање дубине рада

Брзина кретања при орању

Истресање плуга

Оцена квалитете рада

Коришћење блокаде диференцијала

Чишћење плужних тела

Употреба команди хидраулика

Употреба раздвојних кочница при орању

Употреба браздомера

6. Секција за заштиту биља:


9 10 11 12 1 2 3 4 5

Прикупљање узорака оболелих биљака

Прикупљање коровских биљака

Прављење хербаријума

Детерминисање осушених коровских биљака и биљних болести

Хватање инсеката разним начинима ловљења

Детерминисање ухваћених инсеката

Преглед воћњака,винограда и пластеника на присуство биљних болести

Преглед воћњака,винограда и пластеника на присуство штеточина

Прављење шема

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

166

7. Секција за икебану и хортикултуру:


9 10 11 12 2 3 4 5 6

Берба , припрема за сушење и сушење цветних врста погодних за израду икебана

Садња луковичастог цвећа и и садница ружа, орезивање ружа

Овладавање основним принципима израде икебана

Припрема за израду Новогодишњих и Божићних аранжмана

Израда Новогодишњих и цветних аранжмана

Неговање саксијског цвећа током периода мировања

Орезивање ружа и украсног шибља

Традиционална изложба луковичастог цвећа поводом 8.марта

Садња руже, размножавање ружа преко резница

Израда аранжмана и икебана од свежег цвећа

Неговање саксијског цвећа у школском простору

8. Секција за биодекорацију:


9 10 11 12 1 2 3 4 5

Конзeрвирање биљног материјала

Аранжирање корпи

Израда слободних аранжмана

Аранжирање корпи и букета

Израда славских аранжмана

Израда новогодишњих и Божићних аранжмана

Израда аранжмана специјалне намене

Израда аранжмана поводом 8. марта

Израда слика од пресованог цвећа

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

167

Израда аранжмана школе Охара

Израда пролећних аранжмана

Израда Ускршњих цветних аранжмана

Израда моримоно аранжмана

Израда апстрактних аранжмана

Израда пејзажних аранжмана

9. Кинолошка секција:


ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

9 10 11 12 1 2 3 4 5

Договор руководиоца и чланова о планираним активностима

секције за школску 2016./17.год.

Оцењивање екстеријера паса и откривање основних екстеријерних

мана (посета међународним кинолошким изложбама у Обреновцу и

Београду)

Основне категорије паса са главним представницима

Исхрана и нега паса, одабир и нега подмлатка ( посета

одгајивачници паса)

Најчешће болести и здравствени проблеми паса (посета азилу за псе

или ветеринарској амбуланти)

Организовање изложбе паса и других љубимаца- Покажи свог

љубимца

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

168

10. Еколошка секција:

САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

9 10 11 12 1 2 3 4 5

Обележавање међународног еколошког датума „Светски дан заштите озонског

омотача“

Посета Сајму животне средине у Београду

Обележавање међународног еколошког датума „Међународни дан климатских

промена“

Посета Фестивала науке у Београду

Израда паноа на тему заштита животне средине

Обележавање међународног еколошког датума „Дан планете земље“

Посета једном од природних резервата

Обележавање међународног еколошког датума „Светски дан заштите животне

средине“

Уређење излетишта „ Забран“ и других јавних површина на територији општине

Обреновац

11. Биолошка секција:


9 10 11 12 1 2 3 4 5

1.Протозое као изазивачи болести код човека(дизентерија,болест спавања и маларија)

2.Израдапаноа

3.Свињскаипсећапантљичара


5.Израдаобичногнативногпрепарата

6.Израдафиксираногобојеногпрепарата

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

169

7.Изоловањемолекуладнк

8.Експеримент (изоловањеднк)

9.Зачинскобиље (першун,босиљак,мајчинадушица)


11.Зачинскобиље (рузмарин,жалфија,нана)


13.Узгајањезачинскогбиљаукухињскимусловима

14.Узгајањезачинскогбиљаукухињскимусловима

12. Пчеларска секција:


9. 10. 11. 12. 01. 02. 03. 04. 05. 06.

Договор о раду секције

Прихрањивање шећерним сирупом

Замена плодишта и медишта

Заштита од болести и штеточина

Детаљан преглед пчелињег друштва

Заштита од јаких ветрова и утопљавање новинама

Стављање чешљева на лета кошница

Чишћење лета од леда и снега

Контрола вентилације

Прихрањивање погачом

Скидање утопљавајућег материјала

Контрола здраственог стања пчела

Ужичавање рамова и уградња воштане основе

Замена дотрајалог саћа

Санација друштва са лажним матицама

Спајање пчелињих друштава

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

170

Хватање ројева

Цеђење меда

Сеоба пчела

Заштита од високих температура

Замена матица

Обележавање матица

Нега ројева

Обезбеђивање воде на пчелињаку

13. Секција за лековито биље:


9 10 11 12 1 2 3 4 5

Упознавање са календаром сакупљања најважнијих врста лековитог биља

Сакупљање семена лековитог биља

Упознавање са најважнијим техникама сушења

Детерминација лековитог биља на основу свежег материјала

Вегетативно размножавање лековитог биља

Рад на правилној техници хербаризовања виља

Израда помоћних лековитих средстава – тинктуре, масти, сирупи и уља

Израда колекције семена

Израда аранжмана и декоративних предмета

Припрема семена за сетву

Генеративно размножавање лековитог биља

Екстракција етарских уља

Конзервирање лековитог биља

Припрема школске изложбе

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

171

14. Спортске секције:

СЕКЦИЈА ЗА КОШАРКУ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (МЕСЕЦ)

9 10 11 12 1 2 3 4 5 1. Формирање групе,

2. Држање лопте, контрола лопте,

3. Држање лопте, контрола лопте,

4. Додавање, хватање, вођење лопте, 5. Додавање, хватање, вођење лопте, 6. Основни став, пивотирање, вођење лопте, 7. Кошаркашки став, пивотирање, вођење лопте, 8. Леви и десни двокорак, 9. Леви и десни двокорак, 10. Шут из места, финта шута, 11. Шут из места, финта шута, 12. Директан полазак у дриблинг и заустављање у кошаркашки став, 13. Укрштени полазак у дриблинг, 14. Скок шут, демонстрација извођења, 15. Скок шут, шут на кош, 16. Кретање без лопте, одбрамбен став и кретање у ставу, 17. Кретање без лопте, одбрамбен став и кретање у ставу, 18. Контранапад и додавање са шутом, 19. Контранапад и додавање са шутом, 20. Игра 1:1, 2:2, 3:3 – примена наученог, 21. Игра 1:1, 2:2, 3:3 – примена наученог,

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

172

22. Основна правила, 23. Општа физичка припрема, 24. Одбрана, преузимање играча, напад, 25. Игра на 1 кош, баскет, 26. Игра5:5 без дриблинга, 27. Игра5:5 без дриблинга, 28. Игра уз примену наученог, 29. Игра 5:5, уз примену наученог, 30. Игра 5:5, уз примену наученог,

31.– 36. Игра уз примену наученог

СЕКЦИЈА ЗА АЕРОБИК, РИТМИКУ И ПЛЕС ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (МЕСЕЦ)

9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1. Вежбе за јачање скочности,

2. Вежбе прескока преко мердевина,



5. Кардио вежбе,



8. Вежбе за стомак, леђа,

9. Вежбе за стомак, леђа,

10. Вежбе за затезање и кондицију,

11. Кружни тренинг,

12. Вежбе на пилатес лопти,



15. Савладавање основних вежби из ритмике, докорак, полкин корак,

16. Мачији скок, кадет скок, далеко високи скок,

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

173

17. Окрети за 180° и 360°,

18. Вежбе: Чеони покрети рукама, млинови,

19. Вежбе са лоптом, осмице и окрети,

20. Вежбе са обручевима, чуњевима,

21. Вежбе са вијачама,

22. Увежбавање елемената,

23. Основни кораци у плесу,

24. Валцери,

25. Основни кораци народних игара, Народно коло “Моравац”,

26. Ужичко коло,

27. Влашко коло,

28. Сиртаки,

29. – 35. Увежбавање игара по избору

САДРЖАЈ РАДА ОДБОЈКАШКЕ СЕКЦИЈЕ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5

1. Оформити групу и проверити ниво тактичко техничких способности 2. Одбојкашки став и долазак под лопту 3. Одбијање лопте прстима из различитих положаја тела

4. Одбијање лопте чекићем из седећег положаја на поду, клечећег на обе и једној нози,

седећег на клупи и усправног положаја тела

5.Сервис – Школски и тенис сервис

6. Пријем сервиса и подизање лопте за смеч

7. Обука корака за смеч

8.Смеч преко мреже ратличите висине из зоне 2 и 4

9. Парови увежбавање технике

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

174

10.Игра 3 на

11.Игра 4 на 4

12.Игра 6 на 6

САДРЖАЈ РАДА БАДМИНТОН СЕКЦИЈЕ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5

1. Држање рекета, стицање осећаја

2. Држање рекета, стицање осећаја увежбавање

3. Форхенд

4. Бекхенд

5. Форхенд и бекхенд увежбавање

6. Форхенд сервис - кратак

7. Форхенд сервис дугачак

8. Форхенд сервис увежбавање

9. Правила игре и игра

10. Форхенд и бекхенд драјв


12. Форхенд кил ударац

13. Форхенд кил ударац увежбавање


15. Увежбавање обрађених удараца





20. Бекхенд сервис кратак

21. Бекхенд сервис дугачак

22. Бекхенд сервис кратак и дугачак увежбавање

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

175


24. Кретање ка мрежи у форхенд и бекхенд страну


26. Форхенд клир ударац

27. Форхенд клир увежбавање


29. Кретање ка задњем делу игралишта у форхенд и бекхенд страну

30. Правила игре, игра, увежбавања и такмичења






САДРЖАЈ РАДА-секција стони тенис ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5 - Формирати групу и проверити тактичко техничи ниво ученика - Теоријски део - Одигравање форхендом - Одигравање бекендом - Сервиси форхендом и бекендом - Враћање серве противника - Смечовање форхендом - Смечовање бекендом - Тактика игре - Правила игре - Игра један на један - Игра у паровима

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

176

САДРЖАЈ РАДА- секција фудбал ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (месец)

9 10 11 12 1 2 3 4 5 -Формирати групу и проверити ниво тактичко технике сособности - Теоријски део - Вођење лопте унутрашњом страном стопала - Вођење лопте спољашњом страном стопала - Вођење лопте средином стопала - Пријем лопте унуташњом и спољашњом страном стопала - Пријем лопте средином стопала, натколеницом и грудима - Одигравање лопте различитим деловима стопала по земљи и високим лоптама - Жонглирање лопте различитим деловима тела - Одигравање лопте главом и петом - Игра голмана - Правила игре - Игра две екипе

11.2. УЧЕНИЧКА ЗАДРУГА

САДРЖАЈ РАДА РЕАЛИЗАЦИЈА

9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Такмичење орача

Берба грожђа

Берба, класирање и паковање јабука

Сетва озимих усева

Берба кукуруза

Подсађивање винове лозе

Сакупљање подлога за јабуку

Резидба јабуке

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

177

Припрема материјала за подизање нових леја

Сетва повртарских усева у топлим лејама

Резидба брескве

Резибда винове лозе

Нега усева у топлим лејама

Повезивање винове лозе

Сетва кукуруза

Расађивање повртарских усева

Проређивање плодова брескве

Пољопривредни сајам у Новом Саду

Зелена резидба винове лозе

Нега ратарских и повртарских усева

Рад у научном огледу који се реализује у сарадњи са Институтом за

заштититу биља

11.3. КУЛТУРНЕ, СПОРТСКО РЕКРЕАТИВНЕ И ДРУГЕ ВАННАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ

САДРЖАЈ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

09 10 11 12 01 02 03 04 05 06

Обављање послова на шкослом имању

Скупљање разних добровољних прилога

Самостална израда наставних средстава

Екскурзије и излети

Школска спортска такмичења

Филмске представе

Новогодишњи спортски турнир

Школска слава Свети Сава

Посете ликовним изложбама

Позоришне представе

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

178

Књижевене вечери

Уређење школског простора

Школско такмичење рецитатора

Пешачка тура до Забрана

Пролећни крос за ученике

Добровољно давање крви

Посете сајмовима

Прослава матурске вечери

Учешће на Београдском маратону


2016/2017.година

179

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

12. ТИМОВИ ОД ОПШТЕГ ЗНАЧАЈА ЗА ШКОЛУ

12.1. ПРОГРАМ ТИМА ЗА КАРИЈЕРНОГ ВОЂЕЊА И САВЕТОВАЊА

Основни циљ овог програма каријерног вођења и саветовања је подстицање

развоја личности ученика/ца до промишљене, ваљане и реалне одлуке о избору

факултета и занимања, планирања каријере и укључивање у свет рада.Активности,

које ће се остваривати на радионицама у раду са ученицима/цама, кроз разговоре,

омогућавају да ученици изграде сазнања, развију умења, способности и вредности

које ће бити основа за самостално, компентентно, одговорно и ваљано одлучивање о

избору факултета и занимања, планирања каријере и укључивање у свет рада.

На нивоу школе постоји Тим за каријерно вођење и саветовање чији је

задатак да уз помоћ ПП-службе реализије следеће циљеве:

1) Упознавање, праћење и постицање развоја индивидуалних карактеристика личности

значајних за усмеравање њиховог професионалног развоја и подстицање да и сами

свесно доприносе сопственом професионалном развоју

Разред Садржај и активности Облик рада Извршиоци Време рада

I и II

разред

Упознавање карактеристика

развоја ученика у току

образовања.

Школска и

педагошка

документација,

Одељењски

старешина и

ПП служба

Током

целога

периода

Утвђивање психофизичких

способности, склоности,

интересовања, црта

личности, потреба,

вредности и др. особина

личности, оспособљавање

ученика да их реално

процењују.

Индивидуални

и групни

разговори са

ученицима и

родитељима

Одељењски


ПП служба

У I разреду

Идентификовање и

усмеравање општег и

професионалног развоја

ученика који поседују

обдареност.

Секција и

додатна

настава,

Предметни

наставници и

одељењски

старешина

Током

целог

периода

Успостављање сарадње са

родитељима у циљу

прикупљања података о

развоју ученика и

предузимања заједничких

мера за целисходније

подстицање и усмеравање

општег и профес. Развоја.


и групни

разговори

Одељењски

старешина,

предметни


стручна

служба

Током

целог

периода

III и

IV

разред

Даље праћење

психофизичког, образовног

и здравственог развоја,

Групни и

индивидуални

разговор са

Одељењски


ПП служба

Током

целог

периода


2016/2017.година

180

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

реалније сагледавање

својих карактеристика и

планирање даљег

професионалног развоја.


родитељима,

Даље професионално

усмеравање ученика.


разговори ПП служба

Током

целог

периода

Утврђивање

професионалних

интересовања ученика који

намеравају да наставе

школовање, усклађивање

тих интересовања са

способностима, особинама

личности, здравственим

стањем, постигнутим

успехом и потребама

тржишта за кадровима.


и групни рад

са ученицима,

Одељењски


ПП служба

Током

целог

периода

Укључивање ученика у

поједине делове радног

процеса одговарајућих

предузећа и установа ради

развијања њихових

потенцијалних

способности.

Вежбе, блок

настава,

Предметни


За време

вежби и

блок

наставе

Подстицање родитеља да

реално сагледавају

индивидуалне могућности

своје деце, те да заједно

праве планове о

професионалном развоју.


и групни

разговори.

Одељењски


ПП служба.

Током

целог

периода

2) Информисање ученика о свету рада и занимања, систему вишег и високог

образовања и оспособњавање за самостално прикупљање информација

Разред Садржај и активности Облик рада Извршиоци Време

рада

I и II

разред


уочавање промена које настају

у свету рада и занимања и

усклађивање професионалних

жеља и намера са тим

променама.

Кроз О.З.,


разговори

Предметни

наставници,

Одељењске

старешине

Током

целог

периода

Успостављање сарадње са

предузећима и установама

ради омогућавања ученицима

да непосредно сагледају

факторе од којих зависи

продуктивност.

Вежбе, блок

настава

Предметни


у време

одржавања

вежби и

блок

наставе

Упознавање ученика са

применом знања из појединих

Редовна

настава,

Предметни


Током

целог


2016/2017.година

181

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

наставних предмета и области

и повезивање са занимањима

где се та знања практично

примењују.

вежбе, блок

настава

периода

Упознавање родитеља са

могућностима хоризонталне и

вертикалне проходности да би

се пратио и подстицао

професионални развој деце,

али и благовремено

преусмерио.

Родитељски

састанци и


разговори

Одељењски


стручна

служба

Током

целог

периода

III и

IV

разред

Даље оспособљавање ученика

да уочавају промене које

настају у свету рада и

занимања; сагледавају

факторе који утичу на

продуктивност рада и

упознају занимања у којима се

практично примењују знања

из појединих наставних

предмета и области.

Редовна

настава,


настава,


разговори

Предметни


одељењски

старешина,

стручна

служба у

сарадњи са

Националном

службом за

тржиште

рада

Током

целог

периода

Упознавање друштвених

потреба у кадровима, тј.

занимањима у којима се

испољавају посебна

интересовања.


и групни

разговори

Одељењске

старешине и

стручна

служба у

сарадњи са


службом за

тржиште

рада

Током

целог

периода у

IV разреду

Упознавање организационе и

програмске структуре високог

образовања.


и групни

разговори

Стручна

служба,

Ученички

парламент

Током

целог

периода у

IV разреду

Указивање родитељима на

потребу заједничког рада на

професионалном планирању.


и групни

разговори

Одељењски


стручна

служба

Током

целог

периода

Даље оспособљавање ученика

да уочавају промене које

настају у свету рада и

занимања; сагледавају

факторе који утичу на

продуктивност рада и

упознају занимања у којима се

практично примењују знања

из појединих наставних

предмета и области.

Редовна

настава,


настава,


разговори

Предметни


одељењски

старешина,

стручна

служба у

сарадњи са


службом за

тржиште

рада

Током

целог

периода


2016/2017.година

182

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

3) Формирање правилних ставова

Разред Садржај и активности Облик рада Извршиоци Време рада

I и II

разред

Развијање културе рада

(методе успешног учења и

рада; производне, техничке и

интелектуане вештине;

позитивна мотивација према

изабраном образовном

профилу)


и групни

разговори

Одељењски


стручна

служба

Септембар

(и током

целог

периода)

Развијање свести о уређености

људског рада и превалилажење

заблуда о појединим врстама

рада (мањи друштвени статус

мануелног рада; подела

занимања на “мушка, женска,

лака, тешка”)

Редовна

настава,


настава

Предметни


Током

целог

периода

Сагледавање и уочавање улоге

рада у задовољавању потреба

за активношћу, стварањем и

реализацијом потенцијалних

способности и других особина

личности

Редовна

настава

Предметни


Септембар

и током

целог

периода

Подстицање на рационалну

организацију и планирање

учења, рада и слободних



и групни

разговори

Одељењски


стручна

служба

Септембар,

новембар,

фебруар

III и

IV

разред

Даљи рад на изграђивању

културе ради развијања свести

о друштвеној и индивидуалној

вредности рада и сагледавању

улоге рада у задовољавању

људских потреба


и групни

разговори

Одељењски


стручна

служба

Током

целог

периода

Оспособљавање за критичко

процењивање резултата свог и

туђег рада

Редовна

настава,

вежбе,

Предметни


Током

целог

периода

4) Оспособљавање ученика запланирање свог професионалног развоја,


рада

I и II

разред

III и

IV

разред

Утврђивање степена

професионалне зрелости; нивоа

изражености и стабилности

појединих особина личности и

степена усклађености

професионалних интересовања

са индивидуалним

могућностима.

Групни и


рад

ПП служба

Током

целог

периода


2016/2017.година

183

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Пружање саветодавне помоћи

ученицима.

Групни и


рад

ПП служба Током

целог

периода

Оспособљавање ученика да

самостално планирају више

професионалне могућности у

опредељивању за занимање.

Групни и


рад


целог

периода

Пружање помоћи ученицима у

изради ЦВ-ја (IV разред).

Групни и


рад

Одељенске


ПП служба

Новембар

Сарадња са канцеларијом за

младе.

Групни и


рад

Канцеларија

за младе

Током

целог

периода

Сајам образовања. Стручна

посета

Задужени

наставник

Март

месец.

5) Подстицање испитивачког понашања према себи и свету рада и занимања


рада

I и II

разред

Подстицање ученика да сами

трагају за додатним

информацијама о подручјима

рада и образовним профилима

Редовна

настава,

секције,

додатна

настава

Предметни

наставници Током

целе

године

Укључивање ученика у

различите активности како би

задовољили своја интересовања

Секције,

додатна

настава,

ученичке

организације

Предметни


ПП служба

Током

целе

године

III и

IV

разред

Даље развијање потребе да се

трага за новим информацијама

и даље укључивање у различите


Додатна

настава,

секције

Предметни


ПП служба

Током

целе

године

Мотивисање ученика да се што

чешће обраћају стручној

служби у школи и ван ње

Групни и


рад


целе

године

Тим за каријерно вођење и саветовање ученика чине педагог Школе и

одељењске старешине прве, друге, треће и четврте године.


2016/2017.година

184

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

12.2. ПЛАН РАДА ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ



Носилац


Упознавање чланова тима са начином израде

педагошког профила ученика, израде и примене

ИОП

септембар педагог

Идентификовање ученика којима је потребна

подршка октобар

одељењско

веће

Врсте података које је неопходно добити пре

доношења одлуке септембар стручни тим

Информације од предметних наставника о

ученицима и израда педагошког профила ученика октобар стручни тим

Сензибилизација наставника за рад са овим

ученицима октобар стручни тим

Јачање компетенција наставника за рад у оквиру

ИОП-а – различити облици усавршавања за


током године стручни тим

Састанак тимова из основне школе и наше школе

као и

чланова одељењских већа једне и друге школе

новембар стручни тим

Одређивање нивоа подршке и доношење предлога о

изради ИОП

прва недеља

новембра стручни тим

Формирање малих тимова за инклузивно образовање новембар директор

Праћење израде ИОП у оквиру малих тимова током године стручни тим

Праћење реализације ИОП (напредовање ученика,

проблеми, потребе наставика и ученика)

1. разред:

тромесечно

2. разред:

два пута

годишње

стручни тим

Праћење сарадње малих тимова и родитеља током године

одељењске

старешине

12.3. ТИМ ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗАНЕМАРИВАЊА

И ЗЛОСТАВЉАЊА

Чланови Тима за школску 2016/2017. годину су: Миљана Чолаковић, педагог;

предметни наставници: Биљана Павловић, Драгана Протић, Јелена Ранковић,

Душанка Новаковић, Тања Старчевић, Стефан Радовановић, Мирјана Симић, Биљана

Арсенијевић, Биљана Јараковић; представници родитеља ученика, представници

јединице локалне самоуправе и стручњаци за поједина питања ван школе (установе

социјалне, односно здравствене заштите, представник полиције и др.).

План и програм рада Тима са превентивним активностима:


2016/2017.година

185

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Циљеви Задаци/садржаји

Радом

обухваћени

субјекти

Облик рада Време

реализ.

Носиоци


Упознавање са

Правилником о

Протоколу

поступања у

установи у

одговору на

насиље,

злостављње и

занемаривање

Директор упознаје

Школски одбор,

Савет родитеља,

Наставничко веће и

остале запослене у

установи са

одредбама

Правилника о

Протоколу поступања

у установи у одговору

на насиље,

злостављање и

занемаривање.

Одељењски

старешина упознају

све ученике са


Протоколу кроз ЧОС.

Одељењске

старешине

информишу све

родитеље на

родитељским

састанцима.

* Сви

запослени

*Кроз састанке

запослених,

Наставничко

веће, стручна

већа

* На

почетку

школске

године

* Руководство и

Тим

*Ученици * На ЧОС-у,

УП *Окт.

Одељењске

старешине

*Родитељи *Родитељски

састанци

*У току

године

* Одељењске

старешине

Усклађивање

подзаконских

аката Школе

Статут Школе.

Правилника о раду

Школе, Правилника о

обавезама и

одговорностима

ученика, Правилника

о мерама, начину и

поступку заштите и

безбедности ученика

за време остваривања

образовно-васпитног

рада и других

активности које

организује Школа,

Правила понашања

запослених, родитеља

и ученика Школе,


похвалама, наградама

и васпитно-

дисциплинским

мерама за ученике,

* Школски

одбор, сви

запослени,

родитељи,

ученици

* Кроз састанке

Школског

одбора,

запослених,

родитељске

састанке, ЧОС

* У

току

школске

године

* Руководство,

секретар Школе


2016/2017.година

186

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Годишњег плана рада

школе, Усвајање

нових правилника на

Школском одбору,

информисање Савета

родитеља, Ученичког

парламента и

Наставничког већа.

Дефинисање

улога и

одговорности у

примени

процедура и

поступака

Тим за заштиту

дефинише улогу

сваког запосленог и

ученика у одговору на

насиље, а запослени

су упознати и сваке

године поново

информисани о

својим

одговорностима и

обавезама на седници

Наставничког већа и

кроз пано-приказ на

улазу у Школу.

* Сви

запослени,

ученици

*Наставничко

веће, пано

приказ

* На

почетку

школске

године

*Тим за

заштиту

Стручно

усавршавање

запослених

Континуиран

инструктивно –

педагошки рад ПП

службе са

запосленима око

недоумица које имају

у раду са ученицима и

родитељима.Погађање

семинара и трибина.

*Запослени

* Кроз ПИР са

ПП службом и

Тимом за

заштиту

*У току

школске

године

*Наставници,

ПП служба, РЦ

за стручно

усавршавање,


2016/2017.година

187

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Подстицање и

оспособљавање

ученика за

активно

учешће у раду

ученичких

организација и

стручних

органа

установе

У оквиру редовне

наставе: грађанског

васпитања, устава и

права грађана,

социологије,

историје;Теме

предвиђене планом

рада одељењских


одељењских

заједница: Кућни ред,

права и обавезе

ученика -

септембар.Учешће у

раду секција,

организација и других

ваннаставних

активности- октобар.


активности у оквиру

Дечије недеље –

октобар. Приказ


Протоколу – октобар.

Вршњачки конфликти

и како их решити –

новембар. Светски

дан борбе против

АИДС-а (1. разред) –

децембар. Учешће у

прослави Дана школе

Промоција ненасилне

комуникације –

фебруар.

Комуникација и

међуљудски односи у

одељењу – мај.

Спортски турнири у

школи. Учешће

ученика у седницама,

Школског одбора,


састанцима. Спортски

турнири.

*Ученици

*Теме у оквиру

редовне

наставе,

* Теме у

оквиру ЧОС-а,

*Активности

УП,

одељењске

заједнице

* Учешће

ученика у

седницама

Школског

одбора,


састанцима.

*У току

школске

године

*Предметни


*Одељењске

старешине,

*Координатори.


2016/2017.година

188

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Појачан

васпитни рад


Са ученицима који

изостају неоправдано

из школе и праве

друге лакше и теже

повреде обавеза и

дужности, васпитни

рад ће спроводити

континуирано

одељењски старешина

и одељењска

заједница, уз сарадњу

са родитељима. У тај

рад ће се укључивати

према потреби ПП

служба и руководство

школе

*Ученици,

родитељи

* Теме у

оквиру ЧОС-а.

*Рад

одељењске

заједнице.

*Саветодавни

рад.

*Сарадња са

родитељима.

*У току

школске

године

*Одељењски

сарешина,

*Одељењска

заједница,

*ПП служба,

руководство и

Тим

Препознавање

и реаговање на

нзз, сарадња

са породицом


Протоколу су

предвиђени кораци у

процедури при сумњи

на насиље или када се

зна да се оно

одиграва, а сваки

запослени је дужан да

реагује. Сваки

запослени је упознат

са својим

одговорностима и

обавезама у одговору

на насиље у

зависности од улоге у

којој се налази. Даљи

рад са жртвама

насиља је највише

усмерен ка

одељењском

старешини,

одељењској заједници

и Тиму за заштиту, у

смислу праћења и

сарадње са породицом

и ка ПП служби у

смислу саветодавног

или психотерапијског

рада. Веома је битна и

сарадња са

руководством у

смислу повезивања са

надлежним

институцијама или

*Ученици,

запослени

*Редовна

настава

*ЧОС и


разговори,

* Саветодавни

рад,

*Дисциплински

поступак.

*У току

школске

године

*Предметни


*Одељењски

старешина

*ПП служба

*Тим за

заштиту

*Директор,


2016/2017.година

189

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

при вођењу

дисциплинског

поступка против

насилника.

Праћење и

извештавање о

ситуацијама

насиља

Све ситуације насиља

се уредно

евидентирају у за то

предвиђене обрасце,

које чува лице

одређено за

безбедност.

Евиденцију сваког

појединачног случаја

води дежурни

наставник или лице

које је дошло до

сазнања о насиљу које

се дешава над дететом

ван школе. Анализа

тих листи се врши на

састанцима Тима за

заштиту, а потребни

статистички подаци се

шаљу на захтев у

Школску управу

Ваљево или у

институције које их

затраже. На крају

другог полугодишта

извештава се

Наставничко веће о

свим ситуацијама

насиља у Школи, а

одељењска већа се

извештавају на својим

седницама

*Ученици,

запослени

*Индивидуални

рад са


родитељима.

*Увид у листе

евиденције о

ситуацијама

насиља.

*Састанци

Тима за

заштиту.

*У току

школске

године

*Одељењски

старешина, ПП,

*Координатор

Тима за

заштиту.


2016/2017.година

190

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Сарадња са

МПРС,

Школском

управом,

Центром за

социјални рад,

здравственом

службом

Сарадња са Центром

за социјални рад,

МУП-ом и

здравственим

службама се остварује

одмах, при сумњи на

одређени ниво и врсту

насиља, уз званичну

пријаву директора

школе, али и даље у

поступку

рехабилитације жртве.

*Ученици,

запослени

*Пријава

надлежним

органима.

*Извештаји о

остваривању

Програма.

*У току

школске

године

*Директор,

*Координатор

Тима за

заштиту, ПП

служба.

12.4. ПЛАН РАДА ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ РАДА

ШКОЛЕ

ПРЕДВИЂЕНЕ

АКТИВНОСТИ

ВРЕМЕНСКА

ДИНАМИКА

НОСИОЦИ

АКТИВНОСТИ

ТЕХНИКЕ И

ИНСТРУМЕНТИ

САМОВРЕДНОВАЊА

НАЧИН

ЕВАЛУАЦИЈЕ

бирање кључне

области,

договор о

показатељима

самовредновања и

одговорностима

чланова Тима

*

ОКТОБАР-

НОВЕМБАР

директор школе,

педагог школе

(координатор Тима

за вредновање

области етос),

чланови Тима

(списак чланова

Тима дат је испод

табеле)

/

записници са

одржаних састанака

договор о

циљевима,

задацима,

индикаторима и

показатељима које

треба преиспитати у

овој области

НОВЕМБАР

координатор Тима,

(педагог школе),


одабир

инструмената,

техника и доказа

који ће се

користити при

вредновању

одабраних

показатеља

ДЕЦЕМБАР координатор Тима,

(педагог школе),

чланови Tима

утврђивање

временске

динамике


предвиђених

ЈАНУАР


2016/2017.година

191

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а


одабир узорка за

анкетирање

ученика, родитеља,

стручне службе и

наставника за

показатеље

ФЕБРУАР


педагог школе,


задужени за ову

област

посматрање: чек листа,

листа снимања,

анкетирање: упитници из

Приручника

записници са

одржа-них

састанака,

примерци

инструмената и

доказа који ће се

користити у

процесу

вредновања,

попуњене анкете и

чек листе

спровођење

анкетирања и

обрада података

ФЕБРУАР

анализа добијених

података, уочавање

јаких и слабих

страна и писање

извештаја

МАРТ-АПРИЛ


педагог школе,

чланови Тима за

вредновање ове

области, чланови

Тима за школски

развојни план,

Наставничко веће,

Савет родитеља,

Школски одбор

/

извештај о самовре-

дновању,

записник за

Наставничког већа,

Савета родитеља,

Школског одбора,

израђен Акциони

план,

Годишњи план рада

школе

давање предлога у

вези са

унапређивањем

уочених слабости,

са дефинисањем

критеријума успеха

(израда Акционог

плана) и

уграђивање

Акционог плана у

Годишњи план рада

установе

*

МАЈ

Очекујемо да при реализацији предвиђених активности може доћи до померања у времену реализације из следећих

разлога: измена у календару рада школе због непредвиђених околности у току школске године, динамике рада школе,

усклађивања са другим задужењима носилаца активности и слично. Ови проблеме превазићи ћемо тако што ћемо

померати време реализације појединих активности и усклађивати га са дина-миком рада школе и обавезама чланова

тима.

Самовредновање рада школе усклађено је са Правилником о стандардима квалитета рада установе.

Чланови Тима за школску 2016/2017. годину су:

1.Смиљка Милићевић, представник наставника општеобразовних предмета,

2.Гордана Радојичић, представник стручног већа Хемија, неметали,

3.Драгана Станојевић, представник стручног већа пољопривреде,

4.Татјана Мићовић Филиповић, представник стручног већа биологије и ветерине,

5.Гордана Тимотијевић Ђаковић, представник стручног већа производње и прераде

хране,

6.представник Школског одбора,

7.представник Ученичког парламента,

8. Миљана Чолаковић, педагог


2016/2017.година

192

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

13. ПЛАН ИЗВОЂЕЊА ЕКСКУРЗИЈЕ

Правилником о измена и допунама Правилника о плану и програма

образовања и васпитања за заједничке предмете у стручним и уметничким школама

(«Службени гласник РС» бр. 1/09) прописано је да је екскурзија факултативна

ваннасавна активност која се остварује ван школе.

Одељенска и стручна већа Пољопривредно-хемијске школе предложила су

програм екскурзије, који је достављен Наставничком већу, на разматање и доношење,

а исти је донет на седници Наставничког већа оджаној дана 30.09.2016. године.

Савет родитеља школе је дао сагласност на програм екскурзије на седници

одржаној дана 13.09.2016. године.

Циљ екскурзије у школској 2016/2017. години је непосредно упознавање

појава и односа у природној и друштвеној средини, упознавање културног наслеђа и

привредних достигнућа која су у вези са оба подручја рада школе: пољопривреда,

производња и прерада хране и хемија-неметали.

Задаци екскурзије су: проучавање објекта и феномена у природи; уочавање

узрочно-последичних односа у конкретним природним и друштвеним условима;

развијање интересовања за природу и изграђивање еколошких навика; упознавање

начина живота и рада људи појединих крајева; развијање позитивног односа према:

националним, културним и естетским вредностима, спортским потребама и навикама,

позитивним социјалним односима, као и схватање значаја здравља и здравих стилова

живота; подстицање и испољавање позитивних емоционалних доживљаја.

Носиоци припреме, организације и извођења програма екскурзије су

директор школе, стручни воћа, одељенски старешина или други наставник, који је

најмање једну годину изводио наставу у одређеном одељењу и кога одреди директор

школе. Стручног вођу путовања одређује директор школе.

Одељенски старешина обезбеђује организационо-техничке услове за

извођење путовања и координра остваривање садржаја и активности предвиђених

програмом екскурзије, стара се о безбедности и понашању ученика.

Стручни вођа путовања припрема и спроводи програм који се односи на

остваривање постављених образовно-васпитних циљева и задатака и одговарајућих

садржаја. Стручни вођа путовања бира се из реда наставника који остварују наставни

план и програм. Изузетно, ако се екскурзија организује за највише две групе ученика,

стручни вођа пута може бити и одељенски старешина или други наставник.

Услови извођења екскурзије

Екскурзија се организује и изводи, уз претходну писмену сагласност

родитеља, по правилу за најмање 60% ученика истог разреда, уколико су створени

услови за остваривање циљева и задатака. Изузетно, екскурзија може да се организује

ако писмену сагласност да најмање 60% ученика истог одељења.

Извођење екскурзије за ученике истог разреда организује се са истим

садржајем, по правилу истовремено.

Ако нису испуњени наведени услови, директор школе обуставља извођење

екскурзије.

Путни правци, објекти, манифестације, крајеви и предели одређени су у

складу са циљем и задацима путовања. Екскурзија се, по правилу, изводи у оквиру

државних граница.


2016/2017.година

193

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Изузетно, за ученице трећег и четвртог разреда, екскурзија може да се

организује у иностранству.

Екскурзија може да траје:

- за ученике првог разреда – до три дана

- за ученике другог рарзеда – до пет дана

- за ученике трегег и четвртог разреда – до пет наставних дана.

Ако се екскурзија организује у време наставних дана, настава се надокнађује

за све ученике, у складу са школским календаром и годишњим програмом рада.

Избор агенције спроводи се у складу са Правилником и измени и допуни

Правилника о плану и програму образовања и васпитања за заједничке предмете у

стручним и уметничким школама.

Школа благовремено расписује оглас за путовање ученика, оглас објављује

најмање у једним новинама које имају тираж на територији целе Републике Србије, а

оглас мора да садржи све путне правце предвиђене програмом, за сваки разред

посебно. У огласу се наводе сви садржаји који и требало да буду остварени за време

путовања ученика. Оглас не садржи факултативне садржаје.

Такође у огласу се наводи где и до ког рока туристичке агенције подижу

упутство за формирање понуде, ради учешћа на огласу. Рок за преузимање

упутства не може бити дужи од 10 ни краћи од пет дана од дана објављивања, а за

подношење понуда 10 дана од истека рока за преузимање упутства. Рок за доношење

одлуке о избору туристичке агенције не може бити дужи од 10 дана од дана истека

рока за подношење понуда. Понуђачи сачињавају понуду на основу упутства.

Агенција мора да поседује одговарајућу лиценцу министарства надлежног за

послове туризма и да испуњава друге услове прописане законом којим се уређује

делатност туризма, као и доказе о искуству у ђачком и омладинском туризму.

Припрему огласа, упутства и отварање понуда и избор понуђача врши

комисија школе коју чине директор и чланови савета родитеља одељења за које

се организује екскурзија. Комисија доноси одлуку о избору понуђча већином

гласова од укупног броја чланова.

Избор најбољег понуђача врши се када се утврди да постоје најмање три

понуде које испуњавају све услвое предвиђене упутством. Уколико овај услов није

испуњен оглас ће бити поновљен.

После избора понуђача, на основу усаглашеног предлога родитеља ученика

сваког одељења за које се организује екскурзија, Савет родитеља одлучује о

висини дневница. Право на дневницу остварује наставник-одељенски старешина,

стручни вођа пута, а лекар-пратилац, у зависности од програма путовања. Дневнице

се обрачунавју у бруто износу и исплаћују у складу са законом, на терет родитеља

ученика који путују.

Ради обезбеђења веће сигурности ученика на екскурзији, родитељи чија деца

путују могу већином гласова да донесу одлуку на родитељском састанку, да осим

одељенског старешине, екскурзију прате још највише два наставника који изводе

наставу ученицима тог одељења. Ови пратиоци остварују право на дневницу на исти

начин као и одељенски старешина.

Одељенски старешина обавештава родитеље о програму и цени екскурзије,

избору агенције, бруто износу дневнице за пратиоце и осталим условима путовања.

Директор школе је дужан да изда путни налог запосленом који путује.

Вишедневна путовања уговарају се најмање на бази полупансиона.

Писмене сагласности су саставни део уговора који директор закључује са

одабраном агенцијом.


2016/2017.година

194

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Уговор који закључују директор школе и агенција, осим основних

елемената, треба да садржи следеће елементе:

- појединачну и укупну цену према броју путника,

- начин плаћања (број рата), услове задржавања износа гаранције,

- податке о водичу, здравственој заштити и броју гратиса,

- врсти, типу и категорији смештаја,

- броју оброка,

- врсти и типу превоза.

Приликом уговарања путовања, директор је обавезан да уговором са

агенцијом

обезбеди потребне услвое за удобан и безбедан превоз ученика у односу на

агажовани бројаутобуса и расположиви број седишта, односно одговарајучи број

резервација, ако се превоз обавља железницом.

Превоз аутобусом не обавља се ноћу, у времену од 22 до 5 часова.

Приликом закључивања уговора са агенцијом која организује превоз,

директор школе је обавезан да обезбеди да превозник пре отпочињања путовања

поднесе:

- записник о извршеном техничком прегледу аутобуса, не старији од пет

дана;

- тахографске улошке за претходна два дана-за вочаче који су ангажовани

за превоз ученика.

Директор је обавезан да организује консултативне разговоре пре извођења

путовања, што подразумева укљученост свих интересних група у процесу

одлучивања и планирања, као и да најкасније у року од 48 сати пре отпочињања

путовања, обавести надлежни орган унутрашњих послова о превознику, месту и

времену поласка ученика, броју ангажованих аутобуса и пријављених ученика,

наставника и другог особља које путује, који ће извршити контролу документације,

техничке исправности возила предвиђених за превоз, непосредно пре отпочињања

путовања.

Уколико надлежни орган унутрашњих послова утврди неисправност

документације, техничку неисправност возила или било који други разлог у погледу

психофизичке способности возача, директор или стручни вођа пута обуставиће

путовање до отклањања утврђених недостатака.

Пре путовања директор сазива заједнички састанак свих ученика који

путују и њихових родитеља, коме присуствују и стручни вођа пута и одељенске

старешине. На састанку се сви учесници упознају са правилима понашања којих су

дужни да се придржавају. Забрањено је пушење, конзумирање алкохола и опојних

средстава за све учеснике путовања. План дежурства ученика и наставника за

време путовања саставни је део програма екскурзије. Дневне активности утврђене

програмом екскурзије морају бити реализоване до 24 часа.

За путовања у земљи дужа од једног дана, неопходно је обезбедити лекара-

пратиоца, уколико у местима боравка ученика не постоји организована здравствена

служба. За путовања ученика у иностранство, обавезно је обезбедити лекара-

пратиоца.

За путовања дужа од два дана неопходно је да родитељ, односно старатељ

достави здравствени лист, који садржи податке о здравственом, физичком и

психичком стању ученика, а издаје га ординирајући лекар на основу здравственог

картона. Тајност података из здравственог листа мора бити обезбеђена и о томе се

стара директор, одељенски старешина и лекар.


2016/2017.година

195

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

После изведеног путовања, стручни вођа путовања и представник туристичке

агенције сачињавају забелешку о извођењу путовања после чега стручни вођа у

року од три дана сачињава извештај, који подноси директору, са оценом о извођеу и

квалитету пружених услуга.

Након изведеног путовања ученици попуњавају анкетни лист.

Извештај се доставља савету родитеља и наставничком већу ради

разматрања, а школском одбору ради разматрања и усвајања. Одељенски

старешина упознаје родитеље са извештајем на родитељском састанку, а

извештај о путовању је саставни део годишњег извештаја о раду школе.

Уколико се приликом разматрања извештаја о остваривању путовања оцени

да предвиђени програм није остварен или да туристичка агенција није испоштовала

уговорне обавезе, школа је дужна да у року од осам дана, од завршетка путовања,

поднесе приговор агенцији и да о томе обавести Министарсто просвет и

министарство належно за послове туризма.

Коначна одлука о избору понуђених предлога зависиће од броја

пријављених ученика, материјалног стања ученика, понуда туристичких агенција и

сагласности родитеља ученика.

По правилу екскурзије ће се изводити нерадним данима (суботом, недељом).

Уколико екскурзија траје више дана, радни дани ће се одрађивати суботом, према

распореду часова за дане који нису одрађени због извођења екскурзија. Која ће

субота бити наставна и по којем распореду часова ће се одрађивати, одлуку ће

донети Наставничко веће Школе.

Извођење екскурзија за ученике истог разреда, организује се :

За ученике првог и другог разреда дводневна екскурзија:

Релација путовања: Обреновац- Ђавоља варош- Копаоник- Крушевац-

Обреновац

ПРОГРАМ ПУТОВАЊА:

Први дан : Полазак испред Дома културе и спортова у Обреновцу у 8,00 час. Вожња

аутопутем до Ђавоље вароши (обилазак). Након завршеног обиласка смештај у

„Брзећу“, на Копаонику. Вечера. Дискотека. Ноћење.

Други дан : Након доручка полазак према туристичком центру „Сунчани врхови“.

Шетња најлепшим пределима националног парка Копаоник. Повратак у хотел.

Ручак. Након ручка вожња до Крушевца. Посета Лазаревом граду (српској

средњевековној престоници). Обилазак цркве Лазарица, Донжон куле. По завршеним

обилазцима, повратак за Обреновац. Долазак испред Дома културе и спортова.

За ученике трећег и четвртог разреда четвородневна екскурзија:

Релација путовања: Обреновац- LIDO DI JESOLO- VENECIJA-

VERONA- TRST- Обреновац

ПРОГРАМ ПУТОВАЊА:

Први дан: Полазак аутобуса испред Дома културе и спортова у Обреновцу у 6,00

часова. Вожња преко Хрватске и Словеније до италијанске границе, уз краћа успутна

задржавања ради одмора. Долазак у Lido di Jesolo у поподневним сатима. Смештај у

хотелу. Вечера. Дискотека. Ноћење.


2016/2017.година

196

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

Други дан: Доручак. Полазак у луку Punta Sabioni, одакле се бродом долази у

Венецију. Шетња и разгледање града: Дуждева палата, мост Rialto, црква Santa Maria

della Salute, Трг СВ. Марка и остале знаменитости. Слободно време до одласка у

луку Punta Sabioni и повратак у хотел у Lido di Jesolo-у. Вечера. Дискотека. Ноћење.

Трећи дан: Посе доручка полазак према Верони. По доласку разгледање града:

Арена, стари градски центар, Piazza Bra, Piazza Della Erbe, Piazza Signori, Јулијина

кућа и балкон, Јулијин гроб, палата Скалијери... По завршеном разгледању, повратак

у Lido di Jesolo. Смештај у хотел. Вечера. Дискотека. Ноћење.

Четврти дан: Након доручка полазак у Трст. Обилазак Трга Уједињења и

Православне цркве Светог Спиридона. По завршеним обиласцима повратак за

Србију. Долазак испред Дома културе и спортова у Обреновцу у касним вечерњим

сати.

197

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2016/2

017.г

од

ин

а

14. ПЛАН И ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ДИРЕКТОРА, НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ

САРАДНИКА

Стално и стручно усавршавање је и даље обавеза свих наставника школе. Стручно усавршавање на нивоу школе планирано је на

следећи начин:

С а д р ж а ј р а д а 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 носилац


1. Састанци стручних друштава стручна већа

2. Семинари ( према каталогу Министарства просвете)- 20 сати

- програми обука

- стручни скупови

- летње и зимске школе


3. Усавршавање у оквиру школе стручна већа

Остваривање програма оспособљавања приправника за полагање испита за

лиценцу

ментори

педагог

Извођење угледних часова

- израда сценарија часа

- припрема материјала и задатака

- анализа часа и дискусија


педагог

Излагање на састанцима стручних органа

- излагање после савладаног програма стручног усавршавања

- приказ књиге

- приказ приручника

- приказ дидактичког материјала

- приказ стручног чланка

- приказ различитих врста истраживања

- излагање о студијском путовању, стручној посети и сл.



198

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2016/2

017.г

од

ин

а

С а д р ж а ј р а д а 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 носилац


Остваривање других облика усавршавања у установи

- истраживања (научна, акциона и сл.)

- пројекти у установи

- програми огледа

- облик усавршавања који је припремљен и остварен у установи

4. Усавршавања које организују високошколске установе

(програм у оквиру целоживотног учења)

5. Међународни семинари и скупови

6. Усавршавање у складу са личним планом професионалног развоја

(активности које нису претходно наведене)

На основу личних планова професионалног развоја наставника сачињених на основу самопроцене нивоа развијености свих

компетенција за професију наставника, извештаја о остварености циљева и исхода и стандарда постигнућа ученика, стручно веће

сачињава план усавршавања за чланове свог већа. Посебно се детаљније планира усавршавање у оквиру школе. Планови стручних већа

су саставни део годишњег плана рада школе.

1. Усавршавање које предузима школа

област задаци

извођење угледних часова

сценарио часа

припрема материјала, задатака

анализа часа, дискусија

излагање на састанцима стручних органа

излагање после савладаног програма стручног


приказ књиге

приказ приручника

199

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2016/2

017.г

од

ин

а

приказ дидактичког материјала

приказ стручног чланка

остваривање других облика усавршавања у установи

приказ различите врсте истраживања

излагање о студијском путовању, стручној посети и

сл.

пројекти у установи

програми огледа

облик усавршавања који је припремљен и остварен у

установи

2. Усавршавање које се спроводи по одобреним програмима обука и стручних скупова

3. Усавршавање које предузима Министарство надлежно за послове образовања (Завод за унапређивање, Завод за вредновање

квалитета образовања и васпитања)

- програми обука

- стручни скупови

- летње и зимске школе

- стручна и студијска путовања

4. Усавршавање које остварују високошколске установе (програм у оквиру целоживотног учења)

5. Међународни семинари и скупови

6. Усавршавање у складу са личним планом професионалног развоја (активности које нису претходно наведене)

200

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2016/2

017.г

од

ин

а

2. Усавршавање које предузима Министарство надлежно за послове образовања

Стручно веће Област усавршавања

Стручно веће за српски језик и књижевност и уметност

Општа питања наставе

Васпитни рад

Уметност

Српски језик и књижевност

Информатика

Стручно веће за стране језике



Страни језик


Стручно веће за математику, физику и информатику и

рачунарство



Природне науке


Стручно веће за физичко васпитање



Здравствено васпитање

Физичко васпитање


Стручно веће за историју, географију, устав и

права грађана, филозофију и социологију



Изборни и факултативни предмети

Друштвене науке


201

Год

иш

њи

пл

ан

рад

а ш

кол

е

2016/2

017.г

од

ин

а

2016/2

017.г

од

ин

а

Стручно веће за хемију и технологију



Средње стручно образовање (стручни предмети)



Стручно веће за пољопривреду







Стручно веће за производњу и прераду хране




Деца којима је потребна додатна подршкаљ у образовању


Стручно веће за биологију и ветерину








2016/2017.година

202

Наставницима и стручним сарадницима у складу са могућностима биће

омогућено учествовање на семинарима, саветовањима, симпозијумима и другим

облицима стручног усавршавања које организује Министарство просвете, науке и

технолошког развоја на нивоу округа, републике и шире, посете сајмовима књига и

учила, посете другим школама.

По традицији и ове године Министарство просвете, науке и технолошког

развоја је свим школама доставило Каталог акредитованих семинара и програма, где

се налазе семинари, који се вреднују у предвиђеном броју од 100 сати стручног

усавршавања, колика је обавеза сваког наставника, када је стручно усавршавање у

питању.

Евиденцију о стручном усавршавању наставника и сатручних сарадника

водиће Директор и Педагошка служба школе.

Реализација планираног зависиће од материјалних средстава, а приоритет ће

имати наставници који нису испунили прописан број сати стручног усавршавања.


2016/2017.година

203

СПИСАК СЕМИНАРА ЗА ШКОЛСКУ 2016/2017. ГОДИНУ

Каталошки Трајање Број

Назив семинара број Компетенције (дана) бодова

2 к1 3 8

Основе савременог библиотекарства за

школске библиотекаре

ECDL online обука наставника за Модул 3:

обрада текста- MS Word 2010

180 к1 online 20

ECDL online обука наставника за Модул 4:

табеларне калкулације- MS Excel 2010

181 к1 online 20

Републички зимски семинар за наставнике

српског језика и књижевности

време одржавања: зимски распуст

713 k1 3 24

Републички семинар о настави физике

(Друштво физичара, Београд)- 628 k1 3 24

Државни семинар Друштва математичара

Србије 242 k1 2 16

Органска производња и прерада органске хране

669 к1 2 16

Истраживања у функцији унапређивања

наставе и учења 343 K1 2 8

Ангажованост наставника- савремена

дидактичка решења стицања

компетенција у стручном образовању

694 к2 1 8

Пољопривредни производи у функцији

руралног туризма-Шта се туристима може

понудити бодова)

670 к1 2 16

Примена методе пројекта у настави

631 к1 2 16


2016/2017.година

204

ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ДИРЕКТОРА

Директор ће посећивати семинаре и саветовања, која организује

Министарство просвете и Регионални центар за стручно усавршавање, а који

буду актуелни у примени нових прописа и Закона о основама система

образовања и васпитања. Такође, све промене, које се тичу живота и рада школе,

а буду предмет семинара, саветовања и слично ће бити пропраћене, како на

локалном нивоу тако и шире.


2016/2017.година

205

15. САРАДЊА ШКОЛЕ СА РОДИТЕЉИМА

Носиоци активности сарадње са родитељима су сви учесници у васпитно-

образовном процесу. Посебно је значајно место и улога одељењског старешине и

школског педагога. Садржаји сарадње проистичу из потребе школе, породице,

развојних карактеристика младих на овом узрасту и индивидуалних потреба

ученика. Они ће обухватити: рад у сарадњи са родитељима на реализацији појединих

активности, информисање родитеља о захтевима који се постављају ученицима, о

резултатима рада ученика, успеху и дисциплини, заједнички рад на подизању

ефикасности ученика у учењу и раду, укључивање родитеља у појачан васпитни рад

са појединим ученицима, укључивање родитеља у остваривање образовно-васпитних

активности из појединих програма и свих облика сарадње школе и друштвене

средине (Школски одбор, Савет родитеља, ШРП, Тим за инклузивно образовање,

Тим за самовредновање рада школе, секције, професионална орјентација,

друштвено-користан рад, рад на подизању педагошко-психолошког образовања

родитеља, манифестације и сл.). Назначени садржаји ће се остваривати у оквиру

непосредне и посредне сарадње. Циљ је да се сви запослени у школи ангажују како

би се појачала сарадња са родитељима заснована на принципима узајаног поштовања

иразумевања.

САРАДЊА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ СА РОДИТЕЉИМА

Садржај активности Време


Носиоци


Праћење реализације

Организовање

родитељских

састанака

Август,

септембар,

новембар,

фебруар,

април, јун

Одељењске

старешине

Записници и

евиденција у дневнику

в.-о. рада

Индивидуалне

консултације и рад са


Одређени час

једном

недељно

током целе

године

Одељењске

старешине Евиденција у дневнику

в.-о. рада

Рад са родитељима у

оквиру појачаног


По потреби

Одељењске

старешине

Евиденција у дневнику

и посебна евиденција за

појачан васпитни рад

Учествовање у

дисциплинском

поступку По потреби

Одељењске

старешине

Документација и

записник са


поступка

САРАДЊА ПРЕДМЕТНИХ НАСТАВНИКА СА РОДИТЕЉИМА

Учешће на


састанцима

По потреби Предметни

наставник

Записник у дневнику в.-

о. рада

Индивидуалне Одређени час Предметни Евиденција у дневнику


2016/2017.година

206

консултације и рад са


једном

недељно

током целе

године

наставник в.-о. рада

САРАДЊА СТРУЧНИХ САРАДНИКА СА РОДИТЕЉИМА


саветодавни рад са

родитељима у

решавању различитих

проблема ученика


току шк.

године

ПП служба Дневник рада ПП

службе

Индивидуални и

групни рад са

родитељима деце из

осетљивих група


току шк.

године ПП служба

Дневник рада ПП

службе


групни рад у оквиру

каријерног вођења и

саветовања


току шк.



службе





току шк.

године


службе

Учествовање у

дисциплинском

поступку


току шк.





поступка

Учешће на


састанцима


току шк.

године

ПП служба


службе и записник у

дневнику в.-о. рада

Учешће у раду Савета

родитеља и Школског

одбора

Септембар,

новембар,

јануар, април,

јун

ПП служба Записници са седница


саветодавни рад са

родитељима у

решавању различитих

проблема ученика


току школске

године


службе

САРАДЊА ДИРЕКТОРА И ОСТАЛИХ СЛУЖБИ ШКОЛЕ СА РОДИТЕЉИМА


групни саветодавни и

информативни рад са



току године

Директор,

секретар Дневник рада

директора, евиденција

секретара





току године

Директор Дневник рада

директора

Дисциплински

поступак

По потреби Директор,

секретар




поступка

Учешће у раду Савета У току Директор, Записници са седница


2016/2017.година

207

родитеља и Школског

одбора

школске

године

секретар,

рачуноводство

Организовање

заједничких

родитељских

састанака на нивоу

разреда

У току

школске

године

Директор,

секретар,

педагог,

организатор

практичне

наставе,

одељењске

старешине

Записници са

родитељских састанака

15.1. Савет родитеља

Школа има Савет родитеља као саветодаван орган и он као такав:

1. предлаже представнике родитеља ученика у Школски одбор и друге органе

Школе;

2. предлаже свог представника у стручни актив за развојно планирање и у друге

тимове установе;

3. предлаже мере за осигурање квалитета и унапређивање образовно-васпитног

рада;

4. учествује у поступку предлагања изборних предмета и у поступку избора

уџбеника;

5. разматра предлог програма образовања и васпитања, развојног плана,

годишњег плана рада, извештаје о њиховом остваривању, вредновању и о

самовредновању;

6. разматра намену коришћења средстава од донација и од проширене

делатности установе;

7. предлаже органу управљања намену коришћења средстава остварених радом

ученичке задруге и прикупљених од родитеља;

8. разматра и прати услове за рад Школе, услове за одрастање и учење,

безбедност и заштиту деце и ученика;

9. учествује у поступку прописивања мера, начина и поступка заштите и

безбедности ученика за време боравка у Школи и свих активности које

организује Школа;

10. даје сагласност на програм и организовање екскурзије, односно програме

наставе у природи и разматра извештај о њиховом остваривању;

11. одлучује о висини дневница за ексукрзију;


2016/2017.година

208

С а д р ж а ј р а д а 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 носилац


1. Сарадња са родитељима у оквиру одељењских родитељских састанака


организацијом рада школе,

наставним предметима,

календаром

одељењски

старешина

Договор о сарадњи са

одељењским старешином током

године, правдање

изостанака,праћење успеха

одељењски

старешина

Избор представника за савет

родитеља школе и савет

одељења

одељењски

старешина

Договор о могућностима и

условима реализације екскурзије

ученика

одељењски

старешина

Информисање родитеља о

појединачном успеху ученика и

успеху одељења

одељењски

старешина

Ангажованост ученика одељења

у допунском,додатном раду и

осталим активностима

одељењско

веће

Информисање родитеља о

обављању практичне наставе и



практичне

наставе


начином полагања завршних и

матурских испита


стручних в.

Могућности даљег школовања –

доквалификације,

преквалификације, високе

школе, факултети

педагог

Предавање за родитеље у

сарадњи са другим

институцијама

(безбедно коришћење интернета

и сл.)

директор

Матурске свечаности ученички

парламент

2. Сарадња у оквиру савета родитеља

Разматрање предлога програма

образовања и васпитања,

акционог развојног плана,

годишњег плана рада

директор

Разматрање предлога уџбеника,

развојног акционог плана,

годишњег плана рада

директор

Анализа безбедности ученика и

мере које школа може да

директор


2016/2017.година

209

преузме

Избор представника савета

родитеља у Школски одбор и

друге органе школе,стручне

активе и тимове

председник

Савета

План и програм извођења

екскурзија

(упознавање и давање

сагласности)

директор

Разматрање резултата рада


директор

Понашање ученика и примена

васпитно-дисциплинских мера

одељ.већа

Разматрање успеха ученика и

редовности у похађању наставе

директор

Упознавање са организацијом и

остваривањем часова практичне

наставе и наставе у блоку


практичне

наставе

Разматрање предлога

организације матурских

свечаности

директор

Упознавање са правилницима о

полагању завршних и матурских

испита

директор

Разматрање рада одељењских

савета родитеља и реализације

родитељских састанака

одељењска

већа

Разматрање просторних и других

услова рада школе

директор

3. Укључивање родитеља у рад

школе


Савета

родитеља

4. Индивидуална сарадња

наставника и осталих

запослених са родитељима

(„отворена врата“)

одељењске

старешине

5. Волонтерски рад родитеља у

школи (укључивање у

ваннаставне активности

школе)

педагошки

колегијум

6.Чланови тимова у оквиру

школе:тима за развојно

планирање тимови за

појачани рад са ученицима

7. Сарадња у оквиру школског

одбора


школског

одбора


2016/2017.година

210

16. ПЛАН И ПРОГРАМ УНАПРЕЂИВАЊА ОБРАЗОВНО-

ВАСПИТНОГ РАДА

Програм унапређивања образовно-васпитног рада проистекао је из анализе

постојећег стања у Школи, тј. анализе целокупног васпитно-образовног процеса. Под

појмом унапређења образовно-васпитног рада подразумева се напор на подизању

квалитета укупног рада у односу на постојеће стање у Школи. То укључује употребу

позитивних искустава из школске праксе, као и увођење нових облика, метода и

организације рада који су познати и потврђени у пракси других Школа, а дају

позитивне резултате. Савремени облици рада настали су као реакција на

многобројне слабости класичне наставе. Без обзира на то што не могу да замене у

потпуности фронтални облик рада, оне, ипак, представљају неопходну премису

пунијег, суштинскијег укључивања ученика у сам процес учења, што је претпоставка

стварног утицаја садржаја учења на когнитивни, афективни и конативни развој

личности ученика.

Циљ програма унапређивања образовно-васпитног рада је осавремењавање

рада са ученицима и усклађивање дидактичко-методичке организације наставе и

ваннаставног рада са њеним програмским циљевима. То подразумева многобројне

активности и усавршавање реализатора наставних програма у функцији

модернизације наставе, примени дидактичко-методичких и стручних иновација у

непосредној васпитно-образовној пракси (презентација на угледним часовима,

стручне расправе о резултатима рада и тешкоћама), дидактичко-методичко

инструисање наставника, нарочито приправника и наставника са ненаставних

факултета, учешће на семинарима и саветовањима, иновирање знања после

положеног стручног испита и стицање основних појмова из педагошко-психолошке

области, правилно планирање и програмирање образовно-васпитног рада, увођење

нове информатичке технологије у наставу, набавка нових наставних средстава и др.

Настава и учење

задаци активности време


носилац


Предзнање

учеика

провера степена усвојености знања из

претходне године школовања септембар

стручно веће

Примена

ефикасних

наставних

метода

угледни часови (активне методе

наставе, мисаоно разноврсна настава) континуирано


стручни већа

педагог

поступно вођење ученика ка вишим

нивоима знања и постигнућа континуирано

предметни

наставник

Стицање

знања на

часу

учење ученика да постављају циљеве

учења континуирано

предметни

наставник

оспособљавање ученика за

самопроцену напретка у учењу континуирано

предметни

наставник

оспособљавање ученика за различите

облике учења континуирано

предметни

настав.

педагог

Већа

мотивација

ученика

укључивање ученика у процену

тачности одговора (свог и других

ученика)

континуирано

предметни

наставник

укључивање ученика у процес континуирано предметни


2016/2017.година

211

оцењивања наставник

чешће коришћење похвала континуирано

предметни

наставник

Образовна постигнућа ученика


реализације носилац активности

Додатни рад

са

ученицима

увођење нових облика рада у

раду са овим ученицима

током

године предметни наставници

праћење напредовања ових

ученика током

године

одељењски

старешина,предметни

наставник

Ученици

који

напуштају

школовање

евидентирање стања и

околности које

потенцијално могу довести

до напуштања школе

током

године

тим за подршку у

прилагођавању

школском животу

разговор са учеником и

родитељем

током

године

одељењски старешина

педагог

договор о мерама подршке

које може предузети школа

током

године тим за појачани рад

Подршка ученицима



Тимови за

подршку у

прилагођавању

школском животу

формирање тимова септембар

педагошки

колегијум

утврђивање

методологије рада током године

Тимови за

подршку

ученицима који

хоће

више(талентовани)

евидентирање ученика прво


одељењско веће

одељењске

старешине

формирање тимова

према индивидуалним

потребама

током године директор

израда материјала за рад током године одељењско веће

сарадња са другим

установама,

институцијама

током године педагог

Програми за

развијање

социјалних

вештина

конструктивно

решавање проблема током године

педагог

одељењске

старешине

комуникација за

поштовање себе и

других


Програми за

овладавање

техникама учења

(учење учења)

организација учења


педагог

одељењски

старешина

технике учења током године


2016/2017.година

212

Већа укљученост

ученика у

вананаставне


повећање степена

мотивисаности ученика

за овај облик рада

(информисање ученика,

разговори)


одељењске

старешине


секција

Подршка

ученицима из

осетљивих група

компезаторни програми

за подршку учењу

(израда и примена)


одељењско веће

тим за

материјалну

подршку

формирање тима септембар

2016. год.

педагошки

колегијум

утврђивање потреба

ученика

током 2016/17.

године

одељењски

старешина

сарадња са другим

организацијама

током

2016/17.

године

тим за подршку

сарадња са родитељима током

2016/17.године

одељењски

старешина,тим

Етос



разрађени

поступци за

прилагођавање

на нову средину

нових


упознавање са

колективом током године



стручне службе

упознавање са радом

школе и школским

документима

током године секретар

реализација програма

увођења у посао током године педагог

Промовисање

резултата

ученика и


међусобно изражавање

високих очекивања у

погледу резултата рада

ученика и наставника

током године предметни


Школа- безбедна

средина

појачати превентивне



– по потреби

на основу

процене

ученика

педагошки колегијум

ојачавање

индивидуалног осећаја

ученика о безбедности

током године одељењски

старешине


2016/2017.година

213

Ресурси



носилац


Људски

ресурси у

функцији

квалитета

рада школе

укуључивање свих наставника у

процес вредновања властитог

рада и његово коришћење за

унапређење професионалног

деловања


руководилац


педагог

примена новостечених знања из

области усавршавања (тимски

рад)



2016/2017.година

214

17. ПЛАН И ПРОГРАМ ПРЕВЕНЦИЈЕ РИЗИЧНИХ ОБЛИКА

ПОНАШАЊА

Циљ превентивних активности: развој аутономне, способне , одговорне и

креативне личности отворене за дијалог и сарадњу која поштује себе и друге.

Програм се реализује кроз часове одељењских старешина и одељењских

заједница, рада секција, ученичког парламента, као и свакодневним утицајем свих

учесника васпитно-образовног прооцеса.

Садржај рада време реализације носилац


1. Здравствено информисање ученика

током године Дом здравља

Препознавање и избегавање ризичних

ситуација


Основна правила здравог живота

Савладавање стреса

Савремени технички уређаји и њихов утицај

на здравље

Начини очувања менталног здравља

Школски лекар саветује...

2. Смањење изостанака ученика са

наставе


одељењски


педагог

Индивидуални рад са ученицима (разлози

изостајања)

Рад са ученицима у оквиру тимова за

појачани рад

Индивидуални рад са родитељима ученика

3. Смањење осипања ученика током

школовања

током године одељењски

старешина

Сарадња са породицом

Сарадња са Центром за социјални рад

Индивидуални рад са ученицима

Хуманитарне акције – по потреби

4. Подстицање квалитетнијих социјалних

односа међу

ученицима


предметни


Разумевање других (емоције,поступци,

ставови...)

Тимски рад кроз наставу и ваннаставне



(конструктивно решавање

проблема)

Развијање способности самопроцењивања и

техника

самовредновања рада и понашања

5. Развијање способности успешне јануар, фебруар предметни


2016/2017.година

215

комуникације наставници

одељенски

старешина Бон тон у комуникацији (непосредан

разговор, мобилни, интернет...)


6. Изграђивање система вредности

током године наставници

Радне навике

Здрави стилови живљења

Чување животне средине

Кооперативно понашање

7. Побољшање услова живота и рада

ученика


одељењске

старешине

Утврђивање социјалних потреба

Сарадња са различитим установама

Хуманитарне активности

8. Укључивање ученика у ваннаставне

активности септембар,октобар одељ.старешине

9. Интензивирање сарадње школе и

породице током године одељ.старешине

10. Спречавање неуспеха у учењу


педагог

Идентификација ученика који имају тешкоће

у учењу

Укључивање ученика у допунски рад

Упућивање у методе и технике учења

Коришћење похвала у раду са ученицима

Вршњачка помоћ – разматрање облика

укључивања ученика

11. Афирмација успешних ученика јануар,јуни

12. Рад са талентованим ученицима


педагог

Идентификовање надарених

Сагледавање потреба ученика

Договор са ученицима и родитељима о

облицима подршке

Сарадња са факултетима, институтима,

Регионалним центром за таленте,

истраживачком станицом Петница и сл.


2016/2017.година

216

18. ПЛАН И ПРОГРАМ ДРУШТВЕНО КОРИСНОГ РАДА

Циљ друштвено - корисног рада је да васпитава ученике да добровољним

радом, самостално и у оквиру друштвено организованих активности, доприносе

стварању и унапређивању услова живота и рада у средини; да развија код ученика

однос и одговорност према раду и учешћу у активностима у животу друштвене

заједнице.

Друштвено користан рад оствариваће се током целе школске године кроз

различите активности, а нарочито кроз следеће области:

Подручје рада Садржај активности Носиоци послова Време


Одржавање

школског

простора

Естетско уређење

школског простора;

Уређење учионица,

кабинета, улаза, школског

дворишта;

Неговање зеленила у

школи и дворишту;

Прикупљању

секундарних сировина;

Одељењске


ученици,

Ученички

парламент,

Задужени


Током године

Хуманитарне


Добровољно давање крви

и помоћ екипи Центра за

трансфузију;

Разне акције које

организује Црвени крст и

Ученички парламент

Задужени


ученици


Дежурства

Редовна дежурства на 2

улаза у школу;

Дежурства у школи

приликом разних

манифестација,

такмичења, гостовања,

свечаности.

Задужени


ученици



2016/2017.година

217

19. ПРОГРАМ ЗАШТИТЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

Заштита и унапређење животне средине има за циљ стицање знања о

друштвеним, природним, привредним и техничким појавама и токовима који

преображавају, обогаћују или угрожавају животну средину.

Школа доприноси остваривању овог програма заједничким истраживањем и

акцијама локалне самоуправе и школе у складу са законом.

укључивање ученика у заштиту животне средине радом у оквиру еколошке

секције школе

обележавање значајних међународних датума у вези очувања природе и

ресурса(дан озонског омотача, климатских промена, заштите природе,

заштите вода и сл.)

сарадња са свим прдузећима, установама које се баве заштитом средине и

одрживим развојем

учешће у акцијама чишћења река и околине на локалном и ширем нивоу

учешће у акцијама пошумљавања

проблеми рециклаже


2016/2017.година

218

20. ПЛАН И ПРОГРАМ САРАДЊЕ СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ И

ПРОМОЦИЈА И МАРКЕТИНГ ШКОЛЕ

У циљу обезеђивања наставне базе, доброг функционисања школе, промоције

и јачања угледа школе и чвршћег непосредног повезивања школе са друштвеном

средином у којој ради, школа ће наставити сарадњу са многим институцијама и

организацијама у средини. У институцијама и организацијама наши ученици

реализују часове вежби и вежби у блоку, блок и практичну наставу. Са тим

институцијама, школа потписује уговоре и регулише међусобне односе. На тај начн

наши ученици у току редовног школовања имају контакт са будућим послодавцима.

На почетку школске године наставници планирају, у оквиру редовне наставе и

ваннаставних активности, са којим институцијама ће сарађивати и тај план се уноси

у Годишњи план рада школе.

Област сарадње сарадници

Реализација практичне наставе, наставе у

блоку

•предузећа која се баве производњом и

прерадом хране

•приватне занатске радње (пекаре,

месаре, цвећаре, трговачке радње....)

•предузећа за производњу

фармацеутских производа

• апотеке

• институти, пољопривредна добра,

фарме, ветеринарске амбуланте

Излети, екскурзије ученика и наставника агенције, превозници

Реализација матурских и завршних испита

(екстерни чланови комисија, израда

практичних радова, припремни рад са

ученицима)

Предузећа која као основну делатност

имају рад у пољопривреди, ветерини,

хортикултури, производњи и преради

хране, екологији и заштити животне

средине и фармацеутској индустрији)

Такмичења ученика Предузећа која као основну делатност

имају рад у пољопривреди, ветерини,

хортикултури, производњи и преради

хране, екологији и заштити животне

средине и фармацеутској индустрији)

Заштита права и безбедности ученика Јединица МУП општине

Културне активности школе Дом културе и спортова, библиотека,

позоришта,

Здравствено информисање ученика Дом здравља

Заштита здравља ученика (систематски и

други прегледи)

Дом здравља

Обезбеђивање повољнијих материјалних ,

породичних и васпитних услова живота и

рада ученика

Центри за социјални рад општине и

града, хуманитарне организације

Подстицање , праћење рада и напредовања

ученика

Основне школе на територији општине

Специфични облици сарадње (помоћ у

раду) за ученике са посебним потребама

Основне школе


2016/2017.година

219

Ваннаставне активности ученика * Средње школе општине

* спортске организације и клубови

* организације које се баве заштитом

животе средине

Обука за доношење професионалних

одлука

Канцеларија за младе општине


2016/2017.година

220

21. УЏБЕНИЦИ

На седници Наставничког већа , која је одржана 15.08.2016. године, донета је

одлука о коришћењу уџбеника за ову школску годину.

Сви уџбеници се налазе у каталогу за средње школе за школску 2016/2017.

годину.

Наставни

предмет

Година

учења Уџбеник Аутор Издавач


књижевност 1,2,3,4

Читанка са

књижевно

теоријским

појмовима

Љ.Николић,Б.Милић

Завод за

уџбенике

Историја 1 Историја за 3.г

стручне школе

др М.Перовић,мр

Н.Бојовић

Завод

Историја 1 Историја за 4.г

стручне школе Д.Кочић

Завод

Географија 1,2 Географија др М.Грчић Завод

Биологија 1 Биологија др Н.Шербан и други Завод


заштита животне

средине

1



средине

др И.Савић,мр

В.Терзија

Завод

Математика 1 Математика са 4

часа недељно др П.Миличић и други

Завод


часа недељно

др Р,Деспотовић и

други

Завод


информатика 1


информатика др Н.Клем

Завод

Физика 1 Физика за 3.г

стручне школе др Ј.Јањић и други

Завод

Физика 1 Физика за 4.г

стручне школе др Д.Ивановић и други

Завод

Физика 1,2,3

Физика за

ветеринарског

техничара

др Ј.Јањић и други

Завод

Хемија 1 Општа хемија Р.Хорват, М.Ракочевић Завод

Хемија 1 Општа хемија С.Ђукић и група аутора Завод

Хемија 1,2 Збирка задатака мр М.Шурјановић,

Р.Николајевић

Завод

Енглески језик 1/

4.степен

Solutions Pre-

Intermediate Tim Falla, P.A.Davies

Oxford

Енглески језик 2,3/4 ст. Solutions


Oxford

Енглески језик 4/4.

степен

Solutions Upper-


Oxford


степен Nev Horizons 1 Paul Radley, D.Simons

Oxford


степен Nev Horizons 2 Paul Radley, D.Simons

Oxford


2016/2017.година

221

Енглески језик 3/3.степен Nev Horizons 3 Paul Radley, D.Simons Oxford

Руски језик 1,2 Руски језик М.Межински, др

А.Терзић

Завод

Руски језик 3,4 Руски језик др Б.Станковић и други Завод

Француски језик 1,2,3,4 Француски језик мр Б.Аксентијевић,

Д.Павловић

Завод

Латински језик 1 Латински језик О.Гемаљевић Завод

Веронаука 1,2,3,4 Православни

катихизис И.Мидић

Завод

Музичка

уметност 1 Музичка уметност др С.Маринковић

Завод

Ликовна култура 1,2 Ликовна култура В.Галовић, Б.Гостовић Завод

Физичко

васпитање 1,2,3,4

Физичко

васпитање

А.Маринковић,

Д.Петровић

Завод

Биологија 1-4 Биологија Д.Маринковић и други Завод

Грађанско

васпитање 1-4

Приручник за

наставнике Група аутора

Завод

Хемија 3,4 Хемија-збирка

задатака А.Стоиљковић и други

Завод

Хемија 4 Хемија-збирка

задатака Ј.Петровић и други

Завод

Историја 2 Историја И.Бецић Завод

Биологија 2 Биологија др Б.Петров, др

М.Калезић

Завод


часа недељно др Б.Шешеља и други

Завод

Математика 2

Математика за

трогодишње

школе

др Ј.Кечкић и други

Завод

Математика 2,3 Математика др Г.Војводић и други Завод

Математика 2 Збирка решених

задатака В.Богословов

Завод

Хемија 2 Неорганска хемија Р.Хорват Завод

Грађанско

васпитање 2

Водич за


М.Пешић и група

аутора

Завод

Социологија 3 Социологија др М.Митровић, др

С.Петровић

Завод


грађана 3,4


грађана-изабрани

текстови

Р.Рајовић

Завод


грађана 3,4


грађана С.Булајић, С.Лилић

Завод

Математика 3,4 Математика Д.Георгијевић,

М.Обрадовић

Завод

Руски језик 3,4 Руски језик др Б.Станковић, др

С.Костић

Завод

Филозофија 4 Филозофија др М.Савић и други Завод

Општа и

неорганска 1

Општа и

неорганска хемија Н.Рајић, Ђ.Стојаковић

Завод


2016/2017.година

222

хемија

Општа и


хемија

1 Практикум Љ.Лукић

Завод

Органска хемија 2 Органска хемија

са практикумом

др А.Миловановић, др

В.Петровић

Завод


производње 2


производње В.Mилетић

Завод

Биологија 3 Биологија др Г.Цвијић и други Завод

Техничко

цртање са

машинским

елементима

1,2

Техничко цртање

са машинским

елементима

С.Драпић, Д.Гачић

Завод


животне средине 2


животне средине Д.Веселиновић и други

Завод


тла,воде и

ваздуха

2 Испитивање

тла,воде и ваздуха Д.Марковић и други

Завод


тла,воде и

ваздуха

2 Практикум Д.Марковић и други

Завод


хемија 2


хемија М.Крајачевић и други

Завод


хемија 2 Збирка задатака М.Крајачевић и други

Завод

Машине,апарати

и операције 2,3

Машине,апарати и

операције С.Цвијовић и други

Завод

Машине,апарати

и операције 2,3 Практикум

Д.Ивановић,

М.Добричанин

Завод

Физичка хемија 3 Физичка хемија Н.Наод, М.Узелац Завод

Физичка хемија 3 Физичка хемија-

практикум М.Узелац

Завод

Неорганска

хемијска

технологија

3

Неорганска

хемијска


др Љ.Костић-

Гвозденовић и други

Завод

Прерада и

одлагање

чврстог отпада

3 Прерада и

одлагање отпада М.Вучковић,М.Ристић

Завод

Органска

хемијска


4 Органска хемијска

технологија др Љ.Врховец

Завод


контрола

процеса

4 Практикум Д.Ранковић

Завод

Контрола

квалитета

сировина и

производа

4

Контрола

квалитета

сировина и

производа

А.Перић-Грујић

Завод

Загађивање и 4 Загађивање и С.Шербула Завод


2016/2017.година

223

заштита ваздуха заштита ваздуха


заштита воде 4


заштита воде Ј.Барас, Р.Ретровић

Завод


заштита тла 3


заштита тла А.Дангић , М.Ристић

Завод

Хемија 1 Хемија др С.Грујић и други Завод

Хемија 3,4 Збирка задатака др Ј.Чанади, др

В.Попсавин

Завод

Електротехника 2,3 Основи

електротехнике Ј.Николић, Н.Бабић

Завод

Сировине за

фармац.

производе

3 Сировине за

фармац.производе

С.Петровић и група

аутора

Завод


производња 1,2,3


производња Љ.Романовић

Завод

Хемија 1 Хемија 1. део др Стојан Грујић и

други

Завод

Хемија 1 Хемија 2. део др Стојан Грујић и

други

Завод



домaћих

животиња

1,2



домaћих

животиња

др Н.Шијачки,

Н.Винчић

Завод

Сточарство 2,3,4 Сточарство др Н.Митић, др

В.Петровић

Завод


исхраном 2-4


исхраном др Р.Јовановић и други

Завод

Зоохигијена 1 Зоохигијена др З.Стојановић и други Завод


техника 1,2,3


техника

др

М.Савић,В.Вујадиновић

Завод


машине 2,3


машине

др м.тошић,

Д.Комарчевић

Завод

Педологија 1 Педологија Н.Балог, др

Н.Мињковић

Завод

Заштита биља 1,2,3,4 Заштита биља др Р.Секулић,др

М.Бабовић

Завод

Заштита биља 3,4 Практикум-

заштита биља др С.Јаснић

Завод

Агрохемија са

физиолог. биља 1


физиологијом

биља

Н.Балог, Е.Мастиловић

Завод


заштита

жив.сред.

1



сред.

др Р.Ратајац и други

Завод

Латински језик 1 Латински језик Р.Поповић Завод

Патологија 2 Патологија др Б.Бановчанин Завод

Фармакологија 2 Фармакологија др В.Ћупић Завод


производња 2 Опште ратарство

др Б.Милојић, др

Д.Милошевић

Завод


2016/2017.година

224


производња 2 Посебно ратарство М.Старовић

Завод

Мотори и

трактори 2,3

Мотори и

трактори Л.Савин и други

Завод

Трактори 3 Трактори Д.Комарчевић Завод

Сточарска

производња 4 Сточарство

др Н.Митић, др

В.Петровић

Завод

Термодинамика 2,3 Термодинамика др В.Валент и други Завод

Биохемија 2,3 Биохемија др Д.Величковић Завод

Биологија 2 Биологија др м.Крунић и други Завод

Прехрамбена

технологија 2,3


технологија С.Цвејанов и други

Завод





др Р.Радовановић,др

Д.Чавошки

Завод





др Г.Калуђерски и

други

Завод

Лековито и

зачинско биље 2

Лековито и

зачинско биље К.Стојчевски

Завод

Биологија 3 Биологија др Д.Маринковић и

други

Завод


производња 3 Опште воћарство

др С.Булатовић, др

М.Булатовић

Завод



Посебно

воћарство

др С.Булатовић, др

М.Булатовић

Завод


производња 3 Виноградарство др Л.Аврамов

Завод

Заразне болести 3 Заразне болести др Б.Марковић Завод

Породиљство 3 Породиљство др В.Миљковић Завод

Микробиологија 2, 3 Микробиологија С.Димитријевић Завод

Биохемија 4 Биохемија др В.Ђурђић Завод

Паразитске

болести 4

Паразитске

болести др Љ.Цветковић

Завод

Унутрашње

болести 4

Унутрашње

болести

дом.животиња

др М.Петровић, др

В.Литричин

Завод

Хигијена

намирница

животињског

порекла

4

Хигијена

намирница

жив.порекла

др М.Дакић, др

В.Мињковић

Завод

Хирургија 4 Хирургија Р.Андрић Завод

Економика пољ.

са задругарством 4

Економика

пољопривреде са

задругарством

др В.Ранђеловић

Завод

Здавствена

безбедност

хране

2 Микробиологија М.Стојановић

Завод

Објекти и

опрема у

пекарству

2 Прехрамбена



други

Завод


2016/2017.година

225

Сировине у

пекарству 1




други

Завод


хлеба 2




други

Завод


пецива и колача 3




други

Завод

Ботаника 1 Ботаника др M.Гајић и други Завод

Наводњавање 3 Наводњавање С.Драговић Завод


дендрологија 2,3,4


дендрологија

Д.Милошевић-

Бревинац,Т.Батало

Завод


расадничарством 3,4


расадничарством


Бревинац

Завод


производње и

продаје

2,3


производње и

продаје

В.Милетић

Завод

Цвећарство 3,4 Цвећарство З.Дренић Завод

Биодекорација 3,4

Основе

аранжирања

биљног

материјала

С.Матутиновић

Завод

Подизање и нега

зелених

површина

3 Подизање и нега

зелених површина


Бревинац

Завод


са менаџментом 4

Организација са

менаџментом

Менаџмент

Организација рада

В.Булат

др С.Вучићевић и други

В.Петровић-Милетић

Завод

Паркарство 3 Подизање и нега

зелених површина


Бревинац

Завод

Биљна



физиологијом

биља

Н.Балог, Е.Мастиловић

Завод

Повртарство 4 Повртарство Б.Лазић Завод

Лековито и

зачинско биље 2,3,4

Лековито и

зачинско биље К.Стојчевски

Завод


производње 2,3,4


производње В.Милетић

Завод

Машине и

апарати са

аутоматиком

3 Машине и апарати

са аутоматиком С.Цвијовић и други

Завод

Предузетништво 3,4 Предузетништво З.Сајферт и други Завод

Предузетништво 3,4 Предузетништво Ж.Ковачев и други KLETT

Предузетништво 3,4 Предузетништво С.Пауновић Data

status


2016/2017.година

226

22. ПРАЋЕЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ ОСТВАРИВАЊА ГОДИШЊЕГ

ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ

Садржај праћења и

вредновања

Начини праћења и

вредновањА Време

Носиоци праћења и

вредновања

Планови рада

Наставника и

стручних

сарадника

Инструменти за

вредновање годишњег

и месечних планова

наставника и

стрч.сарадника

Током

школске

године

Тим за


рада школе

Програми рада

стручних

већа

Увид у документацију,

увид у реализацију

текућих активности

Септембар

2016.,

јануар,

март,

јун 2017.

Педагошки

колегијум


одељењских

старешина




Током

школске

године

Педагог

Праћење часова

редовне,практичне,

допунске и додатне

наставе, секција

Непосредан увид у

наставни процес

Током

школске

године

Директор, педагог

Планови и програми

додатног и допунског

рада рада


наставни процес, увид

у документацију

Током

школске

године

Педагог, директор,

одељењске

старешине

Образовна постигнућа

ученика (успех,

владање, такмичења...)

Извештаји, увид у

документацију,

посматрање, аналитичка

делатност

Током

школске

године

Педагог, директор

Планови, програми и

рад секција




Током

школске

године





слободних активности




Током

школске

године

Директор,

педагог

План рада Ученичког

парламента

Увид у

документацију,записнике

Током

године Педагог

Материјално-технички

ресурси

школе

Анализа и бележење

података, увид у пратећу

документацију

Током

школске

године

Тим за

самовредновање рада

школе

Рад актива за развојно

планирање


реализацију

активности тимова,

увид у документацију,

анализа и бележење

Током

школске

године

Школски одбор,

педагошки надзор

Програм стручног


Увид у досијеа

наставника, анализа и

бележење података

Током

школске

године

Педагошки

колегијум, директор

Планови заштите Увид у документацију, Током Педагог, директор


2016/2017.година

227

ученика од

насиља,злостављања и

занемаривања: План

заштите и

унапређивања здравља

ученика: План

професионалне

оријентације ученика



године

Сарадња са


Праћење непосредних

и контаката са

родитељима и њихове

укључености у рад

школе

Током

школске

године


одељењске

старешине

Сарадња са

друштвеном

средином

Анализа документације

о сарадњи

Током

године

Директор

Остваривање садржаја

наставних планова и

програма,

остваривање блок

настве, рад секција у

оквиру свог већа




Током

године



педагог

Реализација програма

рада:

административног

пословања школе;

Реализација одлука

Школског одбора и

стручних органа

Школе у домену

законских прописа

Анализа и бележење

података, увид у пратећу

документацију

Током

школске

године

Секретар


2016/2017.година

228

23. ТИМ ЗА ИЗРАДУ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ

Тим за израду годишњег плана чине:

1. Драгољуб Златановић, директор школе,

2. Снежана Станојевић, секретар школе,

3. Миљана Чолаковић, педагог школе,

4. Ивана Нешић, представник наставника општеобразовних предмета,

5. Гордана Радојичић, представник наставника подручја рада хемија, неметали,

6. Жарко Угарковић, представник наставника подручја рада пољопривреда производња

и прерада хране,

7. Слободан Живановић, организатор практичне наставе.

Задатак тима за израду годишњег плана рада је да:

- утврђује активности од значаја за израду годишњег плана рада школе;

- дефинише документацију потребну за израду годишњег плана рада школе;

- стара се да годишњи плана рада садржи елементе прописане законом - време,

место, начин и носиоце остваривања активности;

- стара се да годишњи план рада буде усклађен са законским прописима;

- стара се да годишњи план рада буде донет у складу са роковима прописаним

законом;

- дефинише структуру, обим и структуру тема, уважавајући специфичност школе;

- даје налоге уз одређивање рокова запосленима за достављање података од

значаја за израду годишњег плана рада;

- координира рад учесника образовно-васпитног процеса од значаја за израду

годишњег плана рада;

- утврђује предлог годишњег плана рада и доставља га на разматрање и усвајање

надлежним органима школе;

- предузима мере за унапређивање годишњег плана рада;

- даје стручно мишљење за ванредне ситуације и околности које превазилазе ниво

деловања одељенског старешине;

- активности од значаја за израду годишњег плана рада остварује континуирано

током године;

- обавља и друге послове потребне за остваривање предвиђених задатака.

За свој рад тим за израду годишњег плана рада одговара Наставником већу и

Школском одбору.


2016/2017.година

229

Education

Godišnji plan rada škole za školsku 2016/2017. godinu