POESÍA BARROCA

LUIS DE GÓNGORA Y FRANCISCO DE

QUEVEDOJúlia Dolcet Seubas

Marina Martí MartínezCristina Pueyo Prenafeta

INTRODUCCIÓN1. Contexto histórico

1.1. Culteranismo y conceptismo2. Luis de Góngora

2.1. Biografía2.2. Características de sus obras

3. Francisco de Quevedo3.1. Biografía3.2. Características de sus obras

4. Erase una nariz pegada a un hombre4.1. Tema y análisis del poema4.2. Recursos retóricos

5. Actividades

CONTEXTO HISTÓRICO

Política monárquica corrupta.

Crisis social y económica.

España perdió sus dominios europeos.

Autores destacados Cervantes, Lope de

Vega, Francisco de Quevedo, Luis de Góngora…

EL BARROCO

El Barroco se inicia en las décadas finales del siglo

XVI.

En este movimiento podemos visualizar dos

tendencias:

El culteranismo: utiliza recursos retóricos

cómo las metáforas, perífrasis, imágenes y

elementos sensoriales, los colores y los

sonidos.

El conceptismo: utiliza el doble o triple

sentido oculto entre las palabras.

LUÍS DE GÓNGORA

Córdoba 1561 – 1627

Estudió en Salamanca

Vida vinculada con la

iglesia.

Nombrado capellán real.

Perteneció al Siglo de

Oro de la poesía

castellana.

CARACTERÍSTICAS DE SUS OBRAS

Escribe poesía CULTERANISMO

Obras iniciales Barroco culterano

Introducción de cultismos; sintaxis con hipérbaton y

simetría.

Versos llenos de matices sensoriales.

Estética barroca: Gongorismo.

FRANCISCO DE QUEVEDO

Madrid 1580 –1645

Perteneció a la nobleza

cortesana.

Gran conocedor de la cultura

y lenguas diversas.

Pasa los últimos años en la

prisión.

Perteneció al Siglo de Oro

de la poesía castellana.

CARACTERÍSTICAS DE SUS OBRAS

Escribe poesía CONCEPTISMO

Temas amor, muerte y tiempo. Metafísica y moral

Amorosa

Satírica y burlesca

Caracterizado por las burlas, sátiras y obscenidades.

Incorpora lenguaje coloquial, jerga de delincuentes

y neologismos.

Gran uso de recursos retóricos.

A UN HOMBRE DE GRAN NARIZÉrase un hombre a una nariz pegado,

érase una nariz superlativa,érase una nariz sayón y escriba,

érase un pez espada muy barbado.

Era un reloj de sol mal encarado,érase una alquitara pensativa,érase un elefante boca arriba,

era Ovidio Nasón más narizado.

Érase el espolón de una galera,érase una pirámide de Egipto,las doce Tribus de narices era.

Érase un naricísimo infinito,muchísimo nariz, nariz tan fiera

que en la cara de Anás fuera delito.

TEMA Y ANÁLISIS DEL POEMA

Caricatura poética de la nariz de Luís de

Góngora, realzando sus defectos por medio de

expresiones hiperbólicas, metáforas y dilogías.

4 estrofas: dos cuartetos y dos

tercetos.

SONETO Catorce versos endecasílabos

(arte mayor).

Rima consonante: ABBA ABBA

CDC DCD

RECURSOS RETÓRICOSÉrase un hombre a una nariz pegado,

érase una nariz superlativa,érase una nariz sayón y escriba,

érase un peje espada muy barbado.

Era un reloj de sol mal encarado,érase una alquitara pensativa,érase un elefante boca arriba,

era Ovidio Nasón más narizado.

Érase el espolón de una galera,érase una pirámide de Egipto,las doce Tribus de narices era.

Érase un naricísimo infinito,muchísimo nariz, nariz tan fiera

que en la cara de Anás fuera delito.

11 A11 B11 B11 A

11 A11 B11 B11 A

11 C11 D11 C

11 D11 C11 D

Cuarteto

Cuarteto

Terceto

Terceto

ACTIVIDADES

24. Escribe con lenguaje estándar el contenido del “Soneto I” y resume la idea principal en una oración.

En la palidez de tu bonita mano Bebí tu dulce veneno de amor

Néctar caliente que me quema el pecho, templado

Con la falta pensé en vano. Tal, Claudia bella, del Cupido

Es arco de oro tu mirada serena, que cuanto

Más ausencia de él más pena De sus golpes el pecho menos sano.

Tus cadenas al pie, lloro al ruido De un anillo y otro mi expulsión

Más desviado, pero más perdido. ¿Cuándo será aquel día que por error,

Oh serafín, desates, bien nacido, Con mano de cristal nudos de hierro?

+ La idea principal es el añoro que tiene el hacia una persona muy querida.

ACTIVIDADES

25. El hipérbaton es un recurso habitual del lenguaje de Góngora. Señala las expresiones que lo contienen y escríbelas en el lenguaje estándar.

De amor bebí el dulcísimo veneno Bebí tu dulce veneno de amor Tus cadenas al pie, lloro al ruido Se entiende

ACTIVIDADES

26. Comenta el significado de las metáforas del primer cuarteto. ¿Cómo están relacionados con el tema principal?

El cristal de tu divina mano Mano delicadaNéctar ardiente Enamoramiento

La añoranza de su amada le afecta como un veneno.

ACTIVIDADES

27. Busca sinónimos de las palabras subrayadas en el “Soneto I”. Puedes encontrar información en la RAE.

Cristal vidrio Templar atenuar

Rapaz chico Tirano déspota

Sereno tranquilo Peno sufro

Sano saludable Yerro equivocación

ACTIVIDADES

28. ¿Cómo se relacionan las estructuras interna y externa del “Soneto II”?

Podemos relacionar la estructura interna con la externa ya que en la primera cobla cuenta que el tiempo transcurre muy rápido y que no lo puedes parar; y en la segunda cobla nos cuenta que la vida es muy frágil, que en un momento dado por cualquier situación te puedes morir.

ACTIVIDADES

29. Explica la idea principal del “Soneto II” y relaciónala con el contenido del primer cuarteto.

Corresponde a la poesía metafísica y moral de Francisco de Quevedo. Habla de la vida y la muerte, sobretodo de la vivencia angustiosa de la progresiva llegada de la muerte. También hace referencia a la fugacidad del tiempo y la inconsistencia de todo.VITA PUNCTUM EST

ACTIVIDADES

30. Analiza el esquema métrico de este soneto.

¡Có-mo - de en-tre - mis - ma-nos - te - res-ba-las!¡Oh, - có-mo - te - des-li-zas, - e-dad - mí-a!¡Qué - mu-dos - pa-sos - tra-es, - oh - muer-te - frí-a, pues - con - ca-lla-do - pie - to-do - lo i-gua-las!Fe-roz, - de - tie-rra el - dé-bil - mu-ro es-ca-las,en - quien - lo-za-na - ju-ven-tud - se - fí-a;mas - ya - mi - co-ra-zón - del - pos-trer - dí-aa-tien-de el - vue-lo, - sin - mi-rar - las - a-las.¡Oh - con-di-ción - mor-tal! - ¡Oh - du-ra - suer-te!¡Qué - no - pue-do - que-rer - vi-vir - ma-ña-nasin - la - pen-sión - de - pro-cu-rar - mi - muer-te!Cual-quier - ins-tan-te - de - la - vi-da hu-ma-na es nue-vae-je-cu-ci-ón, - con - que – me - ad-vier-tecuán - frá-gil - es, - cuán - mí-se-ra, - cuán - va-na.

11 A11 B11 B11 A11 A11 B11 B11 A11 C11 D11 C13 E11 C11 D