Guia para la presentacion de la propuesta

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DEL LITORAL ATLANTICOCARRERA DE ECONOMA AGRCOLA GUIA PARA ELABORACION DE LA PROPUESTA SEMINARIO-TALLER DE INVESTIGACION: implicaciones para docentes y estudiantes de la Carrera de Economa agrcola1Por Nombre del alumno AsesorLa Ceiba, Atlntida Honduras, C A Noviembre, 20111Las palabras en cursivas sirven de ejemplo

2. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION _____________________________________________________________CONTENIDO GENERALA cada estudiante se le enviara va email esta plantilla la cual lleva elformato establecido para redactar la propuesta._________________________________________________________________ 1Economa Agrcola CURLA 3. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION _____________________________________________________________LA INVESTIGACION Y EL PROBLEMA CIENTIFICO Los seres humanos siempre han sentido la necesidad de conocer elmundo que les rodea. En la poca primitiva el escaso desarrollo de lasfuerzas productivas limito el pensamiento y los procedimientos explicativosde la realidad, por lo que el hombre primitivo satisfaca su necesidad decomprender los fenmenos a travs de los mitos y la magia. (Cerrato yRomero, 2003). Gradualmente el hombre comenz a observar un orden enel universo, relaciones de causa y efecto y descubri que en determinadascircunstancias algunos hechos podran ser previstos con razonable certeza.Sin embargo mientras estas observaciones se hacan de maneraasistemtica y sin una metodologa objetiva por lo cual con frecuencia segeneralizaba sobre la base de una experiencia incompleta permitiendo quelos prejuicios condicionasen sus conclusiones.Chacn y Padrn (1996) mencionan que todo organismo necesita actuar, sopena de sucumbir ante el entorno, y, para poder actuar, necesita producirconocimiento Estos autores encadenan esta conclusin con la nocin deProblema. Si la informacin que posee un organismo no concuerda con larealidad las acciones que realice no sern las adecuadas, por lo cual elorganismo se ve obligado a ir ajustando progresivamente sus mapas deinformacin. Por lo tanto un problema surge cada vez que los mecanismosreceptores le presentan cuadros, hechos o fenmenos circundantes sobrelos cuales el organismo no posee una adecuada representacininformacionalEjemplo:Dato 1= la tierra es cuadrada dato 2= al alejarse los barcos se vendesaparecer gradualmente de proa a popa. Analizar_________________________________________________________________ 2Economa Agrcola CURLA 4. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION_____________________________________________________________Este tipo de problemas tiene un alcance cognitivo. A este corresponde lainvestigacin terica o bsica. Sin embargo tambin se enfatiza en otro tipode problemas el cual se ejemplifica con que toda situacin real escomparable con otra situacin posible si la primera es inferior a la segundatenemos un problema. Este es el sentido pragmtico del trmino. A este tipode problemas corresponde la Investigacin aplicada.Ernst Mach, citado por Chacn y Padrn (1996) expresa que Problema es eldesacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el desacuerdo de lospensamientos entre si, pero cabe desatacar que para que un problema seaconsiderado problema de investigacin cientfica deben considerarse dospropiedades: la sistematizacin y la socializacin. La investigacin cientficaes un proceso porque consiste en una serie de pasos o etapas que debenrealizarse de manera ordenada, es cambiante y continua porque se investigala realidad y esta se transforma constantemente.LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN CIENTFICALa propuesta es un documento que explica en detalle como se llevaraa cabo la investigacin para resolver un problema identificado por elestudiante. Cuando se habla de problema de investigacin cientficahablamos de problema en el sentido cognitivo, o sea lagunas deconocimiento, realidad complejo-conflictiva, curiosidad o interrogante. Lainvestigacin bsica o pura intenta expandir las fronteras del conocimiento(problema cognitivo) ms que resolver un problema pragmtico especfico._________________________________________________________________3Economa Agrcola CURLA 5. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION_____________________________________________________________El problema existe con relacin a un objeto o un sujeto de investigacin. Losproblemas cientficos no son de accin, sino de conocimiento. Un problemaes investigable cuando existe duda acerca de la solucin del mismo._________________________________________________________________4Economa Agrcola CURLA 6. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION_____________________________________________________________TITULO DE LA INVESTIGACIONPROBLEMA DE INVESTIGACIONINTRODUCCIONEn este captulo el/la estudiante presenta su tema, es decir, delimita elproblema de investigacin, e indica los antecedentes o circunstancias queinspiraron o que condujeron a seleccionar este tema; tambin menciona losmotivos que hacen que el mismo sea importante (relevante) para laEconoma agrcola (justificacin terica) y, o el pas o entidad especfica(justificacin prctica). El captulo debe finalizar con una presentacin de losobjetivos (alcance general) de la investigacin.Durante la vigencia de la implementacin de la asignatura Seminario deInvestigacin la cual propone que el estudiante de pregrado de laUniversidad Nacional Autnoma presente una propuesta de investigacincomo requisito para optar a su titulo universitario se han presentado unaserie de problemas tanto para los docentes como estudiantes involucradosen el proceso. Esta propuesta de investigacin pretende determinar cualeshan sido las implicaciones tanto para los docentes, para los estudiantes ypara el avance del conocimiento especficamente el rea de la Economaagrcola._________________________________________________________________ 5Economa AgrcolaCURLA 7. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION_____________________________________________________________ENUNCIADO DEL PROBLEMAEn trminos de contenido, lo que se requiere en esta seccin es que elestudiante explique, con la mayor claridad posible, en qu consiste elproblema que est investigando. Aqu la palabra problema debe entendersecomo tema. Se habla de problema en el sentido cognitivo.El seminario-taller de investigacin pretende que los estudiantes de laUniversidad apliquen sus conocimientos en un rea especfica y demuestrensus habilidades de identificacin y solucin de problemas que contribuyan alavance de la ciencia. Sin embargo las propuestas de investigacinpresentadas hasta el momento adolecen de serios problemas en cuanto aredaccin, ortografa, capacidad de sntesis y anlisis crtico, confiabilidad delas fuentes de informacin, creatividad e inconsistencias entre otras.FORMULACIN DEL PROBLEMAEn esta seccin usted debe clarificarle al lector cules son las interrogantesque est tratando de responder con su investigacin.En vista de lo anterior con esta propuesta se pretende realizar unainvestigacin que nos lleve a resolver las siguientes preguntas: 1. Cuales son las principales debilidades que se encuentran en las propuestas presentadas hasta el momento? 2. Donde radica la principal dificultad de los estudiantes al momento de elaborar la propuesta de investigacin? 3. Cual es el mayor desafo para los docentes que imparten la asignatura? 4. Que metodologa ser la mas adecuada para tener buenos productos de esta asignatura?_________________________________________________________________6Economa Agrcola CURLA 8. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION _____________________________________________________________Si la exposicin del problema no sugiere hiptesis el investigador no haformulado adecuadamente el problema para la investigacin. Formularcorrectamente un problema es alcanzar ya la mitad de la respuesta.JUSTIFICACION Y DELIMITACION DE LA INVESTIGACIONJustificacinQuin o quines se podrn beneficiar del estudio? Por qu?En esta seccin el estudiante explica cul es la importancia del estudio. Paraello se requiere hacer una referencia rpida a la importancia terica, esdecir, mostrar como este estudio puede contribuir a enriquecer lasdiscusiones que actualmente sostienen los o algunos especialistas del tema.Se dice referencia rpida porque ser en el Marco de referencia dondeesta explicacin tendr que hacerse de forma ms extensa y profunda.Tambin es preciso explicar la relevancia prctica del problema bajo estudio.Para ello pregntese y responda: A quin podr serle til este estudio?Luego explique por qu piensa que le ser til a esas organizaciones, a esosgrupos, a esas personas, a esas empresas, etc. que usted indica. Porejemplo: La presente propuesta tiene importancia prctica porque permitir alos docentes mejorar la metodologa en que imparten la asignatura. A losestudiantes les permitir asimilar de mejor manera lo que se pretende coneste Seminario de Investigacin, lo cual ser favorable para la generacin denuevo conocimiento y en general para elevar la produccin cientfica en elrea de la Economa agrcola._________________________________________________________________ 7Economa AgrcolaCURLA 9. GUIA PARA LA ELABORACION DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION_____________________________________________________________DelimitacinSe indica el mbito geogrfico que se cubrir y el tiempo al que se refiere lainvestigacin. Conviene descomponer las preguntas generales en preguntasms especficas que marquen los lmites o alcance de la investigacin. Porejemplo, un conjunto de preguntas relacionadas con los aspectosespecficos que se intentan diagnosticar.La investigacin se limitara a las propuestas presentadas por estudiantes dela Carrera de Economa agrcola, estudiantes que cursaron la asignatura ydocentes que la imparten desde enero del 2007 hasta diciembre del 2008.._________________________________________________________________ 8Economa Ag