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GUÍA 3 PERIODO
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
SOCIALES
TRANSICIÓN
MARÍA TERESA RODRÍGUEZ SALAS
1. COLOREA EL SOL Y ENCIERRA EL PLANETA TIERRA
3. DIBUJA UNA ACTIVIDAD QUE PUEDAS REALIZAR DURANTE EL DIA Y OTRA DURANTE LA NOCHE , DIBUJA LA LUNA Y EL SOL DONDE CORRESPONDA
7. ESCRIBE EL NOMBRE DE TRANSPORTE PUBLICO MAS NUEVO ENTU CIUDAD Y DIBUJALO
8. ENCIERRA LA IMAGEN QUE PERTENECE AL FUNDADOR DE LA CIUDAD DE CALI
8. DIBUJA UN OBJETO RELACIONADO CON LAS LUGARES QUE EXISTEN EN EL BARRIO
GUÍA 3 PERIODO
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
ESPAÑOL
TRANSICIÓN
MARÍA TERESA RODRÍGUEZ SALAS
1. Leer cada una de las palabras y realizar el dibujo que corresponda , encerrar las combinaciones con la letra b
bota
barco
balón
banano
bufanda
bus
botón
2. ENCIERRA LAS PALABRAS QUE CONTENGAN LA LETRA b Y CÓPIALAS
bota banan manza
o nabotón pera busvaca bebe bichovino bota ratón
________________________
_________________________
_________________________
___________________________
___________________________
_________________________
_________________________
________________________
3. COPIA LAS PALABRAS CON B QUE HAY EN CADA FRASE
La beba come banano _______________
Beatriz barre la barca ______________
Beto besa su balón ________________
El burro sube la mesa _____________
Mi boca bebe agua_________________
Mi barco navega bonito ______________
La bandera es bicolor ____________
r r r lp R t Rr s r rr r r rb b m t
6. ENCIERRA Y COLOREA EN EL TRABALENGUAS LAS PALABRAS QUE TENGAN LA LETRA R
La rana Rita sonrie a Raul Raul le grita todo su amor, Pero por la noche ronca y hace ruido Y los animales de la charca le gritan al oidoRaul y Rita roncan de noche y croan de dia Y los otros le riñen al medio dia
7. BUSCA EN LA SOPA DE PALABRAS LAS PALABRA S QUE TENGAN LA LETRAS INICIALES Y COLOREA ASÍ LOS
CUADROS DONDE LAS ENCUENTRES
P _ color azul, m – color rojo, r – color verde, l- color amarillo, s_ color anaranjado, b _ color rosado, n_
color gris,
muela
sala
oso
ratón
mama
nube
rosa
mata
bota
pera
casa
rio sapo
tomate
regalo
lupa
mono
luna
pelota
pato
lápiz
mula
bebe
sol mesa
bus
saco
sopa
tete
banana
boca
regalo
rueda
maleta
papa
bote
momia
suma
botón
mano
8. RELACIONAR LAS PALABRAS CON SU RESPETIVA IMAGEN
11. REMPLAZA EN CADA ORACION LA PALABRA QUE CORRESPONDE
mi ____ me mima mama pera
la _____ sube la mesa beba carro
mi ______ samuel oso ratón
mi ______ me ama papa sapo
la _______ sube pelota rama
la _________ ríe foca bota
la _______ mía bota barco
mi _________ ríe bebe rosa
9. REMPLAZA EL DIBUJO CON LA PALABRA CORRESPONDIENTE Y CÓPIALAS
mi se llama Samuel _______
mi me ama ________
las son de Ana ________
la sube _____________
La mía _________
Mi me besa __________
La Rita _________
10. ESCRIBE LA LETRA INICIAL DE CADA OBJETO Y COPIA EL ALFABETO
_________ _____________ __________
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GUÍA 3 PERIODO
DIMENSIÓN COGNITIVA
MATEMATICAS
TRANSICIÓN
MARÍA TERESA RODRÍGUEZ SALAS
1. COLOREA DE ROJO LOS CUADROS DONDE SE ENCUENTRA LA FAMILIA DEL 10
10 12 1 11
5 2 7 17
15 18 16 8
6 14 19 13
3. ESCRIBIR LA FAMILIA DEL 20 EN LA CASA
4. CONTINUAR LA SECUENCIA HASTA LLEGAR AL NUMERO 20
1 ___ 3_____5_____ 7____9 _____ 11______13____15_____17_____19 ______
5. ESCRIBIR EN LAS ESTRELLAS LA FAMILIA DEL 30
30
5. TACHAR LOS NÚMEROS QUE PERTENECEN A LA FAMILIA DEL 40
41 21 46 44
20 42 49 22
48 25 10 15
32 47 43 45
6. ESCRIBIR LA FAMILIA DEL 50 EN LOS CORAZONES
7. COMPLETAR LA FAMILIA DEL 60 EN LA SERIE
60 ____ 62_____ 64 _____ 66_____ 68_____70 8. ESCRIBIR LA FAMILIA DEL 70 HACIENDO LAS SUMAS
70 + 1 = 70+ 5 =
70 + 2 = 70+ 6 =
70+ 3 = 70 + 7 =
70 + 4 = 70 + 8 =
70 + 9 = COMPLETAR LA FAMILIA DEL 80 EN LOS CUADROS
81 83
84 86
88