Guru sebagai pembentuk nilai

DPNI1103 – INSAN GURU DAN KEGURUAN

GURU SEBAGAI PEMBENTUK NILAI

DISEDIAKAN OLEH:SITI ADIBAH BT ROSMAN 1352009

SYAHIRAH BT ABDUL LATEEF 1352039

Pengenalan Dalam sistem pendidikan di

negara kita penumpuan

terhadap dasar pendidikan

untuk melahirkan insan yang

baik, menyeluruh dan

bersepadu dari segi

jasmani,emosi, rohani dan

intelek adalah jelas

berdasarkan apa yang

tersurat dalam Falsafah

Pendidikan Kebangsaan.

› Pendidikan di Malaysia adalah suatu

usaha yang berterusan ke arah

memperkembangkan lagi potensi

individu secara menyeluruh dan

bersepadu untuk mewujudkan insan

yang seimbang dan harmonis dari segi

intelek,rohani, emosi dan jasmani

berdasarkan kepercayaan dan

kepatuhan kepada tuhan. Usaha ini

adalah bagi melahirkan rakyat

Malaysia yang berilmu pengetahuan,

berketrampilan, berakhlak mulia,

bertanggungjawab dan berkeupayaan

mencapai kesejahteraan diri serta

memberi sumbangan terhadap

keharmonian dan kemakmuran

masyarakat dan negara.

Muaddib

menjayakan proses penyampaian dan pembangunan ilmu dalam diri manusia (ta'lim)

pengajar yang mencurahkan ilmu pengetahuan untuk anak didiknya

lebih menumpukan kepada ilmu akal

isi kandungan pendidikan perlu disampaikan berserta ilmu yang berkaitan dengan nilai-nilai murni dalam proses melahirkan insan bermoral.

NILAI• Adil, Saksama, Empati,

Kesedaran, Kasih Sayang, Menghormati

NILAI INTRINSIK

• Berdikari, Bersih, Berani, Jujur, Bersopan Santun, Rasional, Bersemangat Tinggi

NILAI INSTRUMENTA

L

• Percaya Kepada Tuhan

NILAI KEAGAMAAN

Bagaimanakah Guru Membina Nilai Murni?

Melalui perwataka

n

Proses pengajaran

dan pembelajaran (P&P)

Pengaruh Guru

Terhadap Murid

Amalan Baik di Sekolah

Melalui Perwatakan

Menunjukkan contoh yang baik ; menepati masa

"Belum lagi kedua kaki seorang hamba bergerak pada hari kiamat, ditanyalah tentang usianya, dihabiskan untuk apa; tentang ilmunya, digunakan untuk mengerjakan apa; tentang hartanya, diperoleh dari mana dan dibelanjakan untuk apa; tentang badannya, digerakkan untuk apa." (HR Tirmidzi).

Melalui Perwatakan

Pemakaian guru hendaklah menunjukkan seseorang guru itu berkarisma dan professional.

Bersikap rasional terhadap apa jua keadaan dan situasi.

Melalui proses pengajaran dan pembelajaran (P&P)

Menunjukkan sifat kasih sayang Sentiasa memuji Memberi penghargaan Memberi respon positif dan membina Melalui beberapa matapelajaran ;

pendidikan sivik&kewarganegaraan dan pendidikan moral serta pendidikan islam.

Melalui proses pengajaran dan pembelajaran (P&P)

Melalui kokurikulum

Unit beruniform

Persatuan

Permainan

Pengaruh Guru Terhadap Murid

Sentiasa menunjukkan tingkahlaku yang baik

Teknik komunikasi yang efektif

Menjaga tatatertib dan sahsiah diri ketika berhadapan dengan pelajar-pelajar

Amalan Baik di Sekolah

menganjurkan beberapa program yang dapat melibatkan seluruh warga sekolah secara amnya :-

guru penyayang budi bahasa budaya kita cintakan buku

MENGEMBALIKAN NILAI DALAM PENDIDIKAN

Pendidikan seperti juga ilmu, tidak terpisah dari nilai, moral atau akhlak. Lantaran itu proses pendidikan tidak terhad kepada pemindahan ilmu, penjanaan minda dan perkembangan kemahiran, malahan yang paling penting ialah penerapan serta pemupukan nilai-nilai murni dan akhlak dalam diri anak didik.


Penerapan dan pemupukan nilai-nilai murni adalah penting kerana matlamat akhir pendidikan ialah untuk melahirkan manusia yang berakhlak.

Penguasaan ilmu yang banyak, minda yang amat kreatif dan kemahiran yang tinggi serta canggih sahaja tidak mencukupi


Perihal pentingnya kedudukan nilai dalam pendidikan ditegaskan oleh E.F Schummacher, seperti terungkap dalam petikan berikut:

“Konsep pendidikan adalah penyemaian nilai-nilai, tetapi nilai-nilai yang tidak membantu kita untuk mengambil alih cara kita melalui kehidupan melainkan mereka telah menjadi kita sendiri, jadi untuk mengatakan, mental kita harus memikirkan tentang nilai.”

KESAN NEGATIF TIDAK MEMPRAKTIIKAN PERANAN GURU

SEBAGAI PEMBENTUK NILAI

Pelajar akan bersikap biadap terhadap guru-guru mereka.

Negara akan ketandusan generasi yang berakhlak mulia.

Imej sekolah akan tercemar

KESAN POSITIF MEMPRAKTIKKAN PERANAN GURU

SEBAGAI PEMBENTUK NILAI

Wujud generasi yang berbudi pekerti dan berakhlak mulia.

Para pelajar akan mempunyai kesedaran semangat patriotik dalam diri mereka.

Lahir generasi penyayang

Education

Guru sebagai pembentuk nilai