10
Akhi Ukhti

Hak Atas Perlakuan yang Sama

Embed Size (px)

DESCRIPTION

membahas mengenai hak atas perlakuan yang sama, pelajaran PKN semester 1 bab 1 kurikulum 2013

Citation preview

Page 1: Hak Atas Perlakuan yang Sama

Akhi

Ukhti

Page 2: Hak Atas Perlakuan yang Sama

HAK ATAS PERLAKUAN YANG SAMA

KELOMPOK II Anggota

Ayu Alawiyah HGilang Prasetya Nadya MaharaniNelly Viki Ladyla D Ranti Rahmawati Tirsa Aulia Puspita SWahyu Hidayat

Page 3: Hak Atas Perlakuan yang Sama

HAK ATAS PERLAKUAN YANG SAMA

MANUSIA

HAK YANG SAMA

SITUASI & KONDISI YANG BERBEDA

KETERBATASAN PEMENUHAN KEBUTUHAN

PERBEDAAN TARAF HIDUP

Page 4: Hak Atas Perlakuan yang Sama

KETERBATASAN NORMAL

FISIK MENTAL

INTELEKTUAL

Page 5: Hak Atas Perlakuan yang Sama

Konvensi Tentang Hak-Hak Anak

PASAL 23 Ayat

Negara-negara peserta mengakui bahwa anak yang menderita cacat mental dan fisik hendaknya menikmati kehidupan penuh dan layak, dalam keadaan yang menjamin martabat, meningkatkan percaya diri, dan mempermudah peran serta aktif anak dalam masyarakat.

Page 6: Hak Atas Perlakuan yang Sama

PASAL 23 Ayat 2

Negara-negara peserta mengakui hak anak cacat atas perawatan khusus dan akan mendorong dan akan menjamin pemberian, berdasarkan sumber-sumber daya yang tersedia, kepada anak yang berhak serta mereka yang bertanggung jawab atas perawatannya, bantuan yang diminta dan yang layak bagi keaadaan anak dan bagi lingkungan orang tua dan orang lain yang merawat anak

Page 7: Hak Atas Perlakuan yang Sama

PASAL 23 Ayat 3

Dengan mengakui kebutuhan-kebutuhan khusus anak cacat, bantuan bila mungkin sesuai dengan paragraf 2 pasal iniakan diberikan secara cuma-cuma, dengan memperhatikan sumber keuangan orang tua atau pihak lain yang mengasuh anak yang bersangkutan, dan akan dirancang untuk menjamin bahwa anak cacat bisa secara efektif memperoleh pendidikan, pelatihan, pelayanan-pelayanan perawatan kesehatan, rehabilitasi, persiapan untuk bekerja dan peluang-peluang untuk rekreasi sedemikian rupa sehingga bisa menjurus kepada keberhasilan anak untuk mencapai intregrasi sosial dan pengembangan pribadi sepenuh mungki, termasuk pengembangan kebudayaan dan spiritualnya.

Page 8: Hak Atas Perlakuan yang Sama

PASAL 23 Ayat 4

Negara-negara peserta akan meningkatkan, dalam semangat kerja sama internasional, pertukaran informasi yang tepat dalam bidang pelayanan kesehatan pencegahan dan tentang perawatan medis, psikologis, dan fungsional anak cacat, termasuk penyebarluasan dan pelayanan kejuruan dengan tujuan memungkinkan negara-negara peserta meningkatkan kemampuan dan keterampilan mereka dan memperluas pengalaman mereka dalam bidang-bidang ini. Dalam hal ini, perhatian khusus harus diberikan kepada kebutuhan negara-negara berkembang.

Page 9: Hak Atas Perlakuan yang Sama

Tugas Kita

Membantu Uang Barang

Keterbatasan Teratasi

Praktek persamaan hak tercapai

Page 10: Hak Atas Perlakuan yang Sama

Thank’s For Your Attention

Wasalamu’alaikum