Embed Size (px)
Citation preview
HET INRICHTEN VAN LEARNINGSPACES VOOR DE TOEKOMST
Enkele voorbeelden uit het Hoger Onderwijs
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
1
Radboud UMC
VIER INSTELLINGEN LATEN IETS ZIEN
Marij Veugelers (Campusontwikkeling / UvA) en Tim Sijstermans (Onderwijssupport / AMC)Daan Romein (ICLON HO / ULeiden) Chris Rouwenhorst ( CES / Universiteit Twente) Nicolai van der Woert (Onderwijsinnovatie / RadboudUMC)
Slechts enkele voorbeelden
Op meer plaatsen in NL is men aan het pilotten, experimenten
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
2
3
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Foto: Marij Veugelers van spreker Tom Duff, University of the West of Scotland
(Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016)
This is the first generation of people that
work, play, think and learn differently from
their parents. They are the first generation to not be afraid of technology… its like the air we breath
to them…Don Tapscott
ONZE LESSONS LEARNED
Het is nog lang geen mainstream in NL Internationaal zijn er veel voorbeelden te zien Het is meer dan een zaal inrichten Het gaat ook om een veranderende houding van
docenten En studenten Vaak wordt de onderwijskundige ondersteuning
onderschat Maak gebruik van kansen, een ruimte die
beschikbaar is, een opleiding die iets wil, start met pilots
4
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
ONZE LESSONS LEARNED
5
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Van Duff, University of the West of Scotland (Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016)
Het gaat om meerdere factoren in balans te krijgen
ONE SIZE DOESNOT FITT ALL
6
Bron: http://www.educause.edu/eli/events/eli-annual-meeting/2015/one-size-does-not-fit-all-considerations-when-designing-active-learning-classrooms
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
ONZE LESSONS LEARNED
Koppel het aan de onderwijsvisie Creëer een breed draagvlak (docenten, studenten,
management) Ondersteun de docenten (onderwijskundig en
IT/AV) Creëer mogelijkheden tot experimenteren en pilots Kijk bij de buren, deel ervaringen en kennis
Misschien is het tijd voor een Special Interest Groep Innovative Learning Spaces ? 7
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
VANDAAG HIER TE ZIEN
UvA: Zaal van de toekomst / Samenwerkingszaal en Team Based Learning zaal (AMC)
ULeiden: Livinglab en docentenondersteuning
UTwente: Classroom of the Future en Designlab
Radboud UMC: het spel ‘ontwikkel je eigen onderwijsgebouw’
8
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
9
CLASSROOM OF THE FUTURESEPT 2012 FACULTY OF SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES
10
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Bron: Daisy van der Zanden UvA
IN GROEPJES SAMENWERKEN, GROEP OUTPUTDELEN MET ALLE SCHERMEN
11
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Bron: Daisy van der Zanden UvA
ng 16
12
Schermen en samenwerken
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
13
Bron: Monique Kooijmans UvA
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
2DE COLLABORATION ROOM UVA SEPT 2015 FACULTY OF HUMANITIES
14
And the 3de collaborationroom UvA spring 2017 Faculty of Science
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
MEER INFORMATIEUVA SAMENWERKINGSZAAL
Over het proces van de eerste zaal en hoe diverse workshops zijn geweest met studenten en docentenhttp://www.slideshare.net/DeOnderwijsdagen/next-generation-classroom-marij-veugelers-owd13
SURF Seminar Onderwijsruimtes bepalen de didactiek juni 2013Deelnemers kregen info van de UvA en de TU Delft en gingen zelf aan de slag met hun idee voor de toekomst
https://www.surf.nl/agenda/2013/06/seminar-onderwijsruimtes-bepalen-de-didactiek/index.html
15
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
AMC TEAM BASED LEARNING ZAAL MRT 2016
16
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
17 groeps werktafels voor 6 personen Scherm met opdrachten van docent Groepen maken de opdracht 2 docenten in de rol van coach Nabespreking met iedereen Uitwerkingen van verschillende groepen worden
gedeeld op elk scherm Discussie over de uitwerkingen Elke tafel heeft een microfoon
OVERVIEW 12 VAN DE 17 GROEPSTAFELS
17
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Bron: Hans van den Bogaard AMC
DOCENT ROL VAN COACH
18
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Bron: Etienne Verheijck AMC
IN TEAMS OPDRACHTEN DOEN
19
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Bron: Etienne Verheijck AMC
DISCUSSIE IN DE GROEP
20
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
Bron: Etienne Verheijck AMC
LIVING LAB DEN HAAG
21
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
22
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
23
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
24
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
25
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
2 HANDOUTS ZIJN ER SAMENGESTELD DOORICLON VOOR DOCENTEN
Veelvoorkomende uitdagingen en oplossingen bij het lesgeven in een Active Learning Classroom
Interactie werkvormen en ruimte
26
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
DESIGNLAB UTWENTE WWW.UTWENTE.NL/DESIGNLAB/
34
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
RADBOUD UMC: HET SPEL ‘ONTWIKKEL JE EIGEN ONDERWIJSGEBOUW’ Spel ontwikkeld door
AMC Noor ChristophUvA Marij VeugelersRadboud UMC Nicolai van der Woert
Gespeeld met 34 personen uit de verschillende medische faculteiten
Verschillende opdrachten vanuit verschillende onderwijsvisie
Contactpersoon Marij Veugelers en Nicolai van der Woert
35
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
36
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
2 VERSCHILLENDE VERSIES VAN GEBOUWENZELFDE ONDERWIJSVISIE
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
37
MEER WETEN
Marij Veugelers [email protected]
Daan Romein [email protected]
Chris Rouwenhorst [email protected]
Nicolai van der [email protected]
38
Onderw
ijsdag 8 nov 2016
