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VI VI Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2º Bachillerato. http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/ctma/ Belén Ruiz IES Santa Clara. CTMA 2º BACHILLER Dpto Biología y Geología CAPAS FLUIDAS DE LA TIERRA: LA HIDROSFERA I

Hidrosfera i

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VIVI Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2º Bachil lerato.

http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/ctma/

Belén RuizIES Santa Clara.

CTMA 2º BACHILLERDpto Biología y Geología

CAPAS FLUIDAS DE LA TIERRA: LA HIDROSFERA I

HH22OO

ESTRUCTURA QUÍMICA

Tetraédrica => CARÁCTER DIPOLAR ( electronegatividad

del oxígeno)

PUENTES DE HIDRÓGENO

PROPIEDADES

ESTADO

LÍQUIDO a

temperatura

ambiente (también

lo cumple el

mercurio, el resto

de sustancias de

parecido PM se

encuentran en

estado gaseoso).

Fuerza de

adhesión =>

mantiene objetos más

pesados en su

superficie.

Explica la distribución de calor alrededor de nuestro planeta => actúa como un importantísimo regulador del clima local y mundial .

La evaporación del agua => proceso de refrigeración efectivo de plantas y animales.

Alto calor específico => Almacena y

cede grandes cantidades de calor con

cambios pequeños de temperatura

H2O líquida => H2O gaseosa (vapor)

H2O líquida => H2O sólida (hielo)

CalorCalor

CalorCalor

HH 22OO

CARÁCTER DIPOLAR =>

CAPACIDAD DE DISOLVENTE =>

ALTO CALOR

ESPECÍFICO => el agua líquida

=> punto evaporación (100ºC)

punto de congelación (0ºC) HIELO FLOTA EN EL

AGUA LÍQUIDA

El agua de la tierra o en los

tejidos de los organismos

vivos esta en forma líquida y

no gaseosa o sólida

(hielo)=> permite la

existencia de vida.

Lleva disueltos gases o sustancias de carácter polar => nutrientes o elementos que los incorpora y transporta a través de los tejidos de los organismos => en la naturaleza no existe el agua pura.

Perspectiva medioambiental es un excelente medio de dispersión de desechos, transportándolos tanto en disolución como en suspensión.

SE EXPANDE AL CONGELARSE => DENSIDAD

Los ecosistemas acuáticos => congelan de arriba hacia abajo => permite la existencia de vida acuática

El aumento de volumen del agua sólida

=> Los daños que ocasiona en

infraestructuras de las sociedades (rotura

de cañerías, de sistemas de refrigeración

de motores, etc.).

DISTRIBUCIÓN Y RENOVACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN Y RENOVACIÓN DE LA HIDROSFERAHIDROSFERA

Cantidad total = 1.400 millones de Km3

ORIGEN ORIGEN VOLUMEN VOLUMEN

Exudación de la corteza terrestre antigua (no de la condensación de la atmósfera primitiva)

DISTRIBUCIÓN DISTRIBUCIÓN

CONTINENTES ≈ 3%

OCEÁNOS = 97, 4%

ATMÓSFERA = 0,0008 %

2% Casquetes polares 1% aguas continentales

Aguas salvajes Torrentes Ríos Aguas Subterráneas Glaciares

0,03% DEL TOTAL DEL AGUA DE LA TIERRAESTÁ DISPONIBLE PARA CONSUMO HUMANO

COMPARTIMENTO VOLUMEN DE AGUA ( MILLONES DE KM3)

% TOTAL TIEMPO MEDIO DE RENOVACIÓN

Océanos 1348,00 97,40 Unos 3.000 años

Glaciares, hielo 27,82 2,01 Miles de años

Aguas subterráneas 7,00 0,50 Decenas a miles de años

Humedad del suelo 0,15 0,01 Semanas a años

Agua de superficie: Lagos Ríos

0,230,1250,0012

0,020,09

0,00009De 1 a 100 añosDe 12 a 20 días

Atmósfera 0,0130 0,0008 De 9 a 10 días

HIDROSFERA : distribución del agua en el planetaHIDROSFERA : distribución del agua en el planeta

Aguas salvajes Torrentes Ríos Aguas Subterráneas Glaciares

Las aguas oceánicas y continentales Las aguas oceánicas y continentales

PROPIEDADES PROPIEDADES

SALINIDADSALINIDAD

Gran variedad de iones disueltos

en los océanos:

35 g/L.

[33-38] 0/00.

Las más frecuentes son:

Continente: Ca(HCO3)2 . Hay

más relación entre la naturaleza

de los terreros que lo atraviesan.

Océanos: NaCl.

La distribución de la salinidad en los océanos no es

homogénea pues intervienen distintos factores:

Formación de hielo y el deshielo.

Evaporación.

Vulcanismo submarino.

Precipitaciones.

Aportes de agua dulce de procedencia continental.

Fijación de sales por determinados organismos,

especialmente de carbonato cálcico.

Volumen => tres cuartas

partes de la superficie del

globo terráqueo

Profundidad

media de 3.800

metros

Las aguas oceánicas y continentales Las aguas oceánicas y continentales

PROPIEDADES PROPIEDADES

TEMPERATURATEMPERATURA

Variación de la temperatura en sentido

vertical:

Capa superficial o epilimnion capa cálida,

de 200-500 m: Tª entre 12ºC - 30ºC según su

latitud.

Zona intermedia, mesolimnion o termoclina

de unos 1000 m: en el descenso de

temperatura con la profundidad es muy

brusco.

Zona profunda o hipolimnion, con una

temperatura que va bajando lentamente

desde los 3ºC hasta cerca de los 0ºC

Varia según su latitud debido a la diferencia de radiación solar ZONAS ÁRTICA Y ANTÁRTICA =>

la temperatura en superficie es ya cercana a los 0º por lo que no se distinguen estas capas dado que la misma apenas varía con la profundidad.

Las aguas oceánicas y continentales Las aguas oceánicas y continentales

PROPIEDADES PROPIEDADES

ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN DENSIDAD DENSIDAD

SOLUBILIDADSOLUBILIDAD

ACIDEZACIDEZ

Determina la dinámica vertical de las

corrientes oceánicas:

Aumenta la salinidad => Aumenta la

densidad.

Aumenta la Tª => disminuye la densidad. El máximo de densidad se alcanza a los 4º C.

Contienen gases disueltos: predominan el N2, el O2 y el CO2 (es el más abundante).

Menor solubilidad cuando

aumenta la Tª => en aguas frías la

concentración de gases es mayor

que en aguas cálidas.

Algo ácido

(≈6)

Depende de:

Intensidad.

Ángulo incidencia de los rayos

solares.

Materia en disolución.

Materia en suspensión.

Las radiaciones visibles llegan a

mayor profundidad (hasta 200

metros, zona fótica) que las

ultravioletas e infrarrojas.

hipolimnionhipolimnion

mesolimnionmesolimnion

epilimnionepilimnion

A medida que transcurre la primavera y verano, la temperatura del agua aumenta, formándose la termoclina (estratificación de capas en función de la temperatura), por lo que se evita el intercambio de nutrientes, y la población de fitoplancton desciende de forma brusca. En otoño e invierno el proceso es parecido aunque menos acusado debido a que se alcanzan

menores temperaturas.

DINÁMICA DE LA HIDROSFERA DINÁMICA DE LA HIDROSFERA

El ciclo del aguaEl ciclo del agua

EL CICLO DEL AGUACiclo del agua Sistema cerrado en el que el agua sigue

trayectorias y varia su localización y estado físico

Evaporación

Paso del agua de la hidrosfera a la atmósfera

Condensación

Formación de las nubes

Precipitación

Vuelta a la tierra en forma líquida o sólida

Escorrentía superficial

Desplazamiento del agua hacia cotas bajas, libre o encauzada en ríos

Agua retenida en el sueloLa cantidad depende de las características del suelo, del clima y de los seres vivos

Y de la infiltración

Escorrentía subterránea

Agua que atraviesa las capas permeables del suelo y se incorpora a las aguas freáticas

Evapotranspiración

Incorporación a la atmósfera por evaporación y por la transpiración de los seres vivos

HIELO

ATMÓSFERATiempo de renovación: 12 días

OCÉANOS (97%)Tiempo de renovación: 4000 años

Precipitación385.000 km3

Evaporación425.000 km3Precipitación

111.000 km3

Evaporación71. 000 km3

CONTINENTES (3%)Tiempo renovación: 1 mes

LAGOS Y RÍOS40.000 km3

El ciclo del agua El ciclo del agua

http://hidrologiaunefa.spaces.live.com/blog/cns!3363A4AC8B135973!127.entry

Colecta, purifica y distribuye

el agua de la hidrosfera. Gracias al calor solar, parte

del agua puede eludir este

estado entrópico y

transformarse en una agua

más pura y de mayor energía

potencial.

Reciclado debido a:EvaporaciónCondensaciónTranspiraciónPrecipitaciónEscorrentía

El ciclo del agua El ciclo del agua

FUNCIÓN FUNCIÓN PERSPECTIVA SISTÉMICA PERSPECTIVA SISTÉMICA

Utiliza la cuarta parte de la energía que

llega del sol.

Aguas océanos tienen mayor entropía que las continentales

=> pierden energía mecánica y porque constituyen un

medio más homogéneo (donde se dispersan todo tipo de

sustancias).

Se evapora más agua de la que Se evapora más agua de la que

precipita => precipita =>

aproximadamente 40.000 kmaproximadamente 40.000 km33

másmás

Tasa renovación muy BAJA

Tasa de Renovación Tasa de Renovación

OCÉANOS OCÉANOS ATMÓSFERA ATMÓSFERA CONTINENTES CONTINENTES

Tasa renovación ALTA

Precipita más agua de la que Precipita más agua de la que

se evapora => se evapora =>

aproximadamente 40.000 aproximadamente 40.000

kmkm33 más más

La pérdida de agua por los océanos es compensada con la que llega de los continentes por escorrentía, diferencia que supone unos 40.000 km3 anuales, que es el agua que va a circular por la

tierra

(ríos, lagos, humedales, acuíferos) moviéndose según sus tiempos medios de renovación (días hasta miles de años) =>

vuelve al océano.

Tasa renovación 12 DÍAS

Llega a los continentes

El hombre => mediante embalses, canalizaciones, trasvases, etc., impide que el agua que circula por los continentes llegue al

mar.

Aguas oceánicas

Dinámica de la hidrosfera

CLIMA TERRESTRE

Tiene un papel determinante en

ATMÓSFERA

Junto a la

Dinámica de la hidrosfera

HidrosferaNecesita mucho calor para calentarse, se calienta

y enfría despacio

El agua puede absorber y ceder mucho calor, enfriando y calentado el aire cercano

El agua tiene un elevado calor específico, actúa

como regulador térmico

El agua tiene un elevado calor específico, actúa

como regulador térmico

Efecto regulador de la temperatura

Dinámica de la hidrosfera

En verano el mar recibe mucho calor, su temperatura sube

lentamente y las temperaturas ambientales en el litoral son mas

suaves

En invierno el aire se enfría muy rápido, el mar más caliente lo

calienta. Y las temperaturas son también más suaves

Las zonas costeras tienen menor amplitud térmica que las

continentales

Efecto regulador de la temperatura

Brisa marina En las zonas costeras, la tierra se calienta más rápidamente que el mar

El aire situado sobre la tierra sube en forma de corrientes ascendentes

Al ascender se “aspira” aire más fresco situado sobre el mar

• De día la brisa sopla hacia el continente

Dinámica de la hidrosfera Efecto regulador de la temperatura

Dinámica de la hidrosfera

En las zonas costeras, la tierra se enfría más rápidamente que el mar

El aire situado sobre el agua sube en forma de corrientes ascendentes

Al ascender se “aspira” aire situado sobre el continente

• De noche la brisa sopla hacia el mar

Brisa marina

Efecto regulador de la temperatura

Impide las lluvias, favorece heladas y

nieblas

Dinámica de la hidrosfera Efecto regulador de la temperatura

A

Las zonas continentales en latitudes medias-altas tienen una

elevada amplitud térmica día-noche y verano-invierno

En invierno, el suelo se enfría mucho

El aire situado encima se enfría y origina un anticiclón

continental permanente

1024 mb

1020 mb

1016 mb

Dinámica de la hidrosfera

Eficaz mecanismo de transporte de calor

Abundancia (3/4 superficie)

Por

Gran poder calorífico

Corrientes oceánicas

Más lentas que las masas de aire

Se desvían por los continentes

Más eficaz que la atmósfera

Dos tipos

Corrientes superficiales

Corrientes profundas

Dinámica de la hidrosfera CORRIENTES SUPERFICIALES

Zona central de grandes océanos

condicionadas por el giro del viento en los anticiclones

(horario HN y antihorario en el

HS)

El giro se inicia con los alisios que arrastran las aguas oceánicas, las nubes y precipitaciones hacia el oeste, dejando aridez en el margen continental que dejan

Al alcanzar la corta oeste vuelven por las corrientes llamadas deriva del oeste. En la costa este se bifurcan, hacia el norte suavizando el clima (corriente del Golfo) y hacia el sur refrescando las zonas tropicales (corriente de Canarias)

En la zona ecuatorial se forma la contracorriente ecuatorial (de oeste a este)Otras corrientes: Las frías del polo Norte (del Labrador y Kamchatka) y la circumpolar Antártica)http://www.bioygeo.info/Animaciones/OceanCirc.swf

Dinámica de las aguas oceánicasDinámica de las aguas oceánicas

En continuo

movimiento

producidas por:Los vientos superficiales permanentes. Las fuerzas de Coriolis. La disposición de los

continentes.

CORRIENTES SUPERFICIALESCORRIENTES SUPERFICIALES

Pueden

modificar su

ruta al chocar

contra los

continentes.

Hemisferio norte y sur:

forman corrientes circulares

=> iniciadas por los vientos

alisios => CORRIENTES

ECUATORIALES => hacia el

oeste, arrastran nubosidad

hacia esas costas originando,

por el contrario, aridez en los

márgenes continentales

orientales.

http://www.bioygeo.info/Animaciones/Corrientes_oceanicas.swf

Al chocar contra las costas occidentales =>

retornan CONTRA CORRIENTES

ECUATORIALES => giran en sentido

opuesto (deriva del oeste), y al llegar a las

costas orientales sufren una doble desviación:Hacia las zonas polares => suavizando el clima (ej.: Corriente del Golfo=> suaviza el clima de las costas orientales del Norte de Europa y de Kuroshio)

Otras se dirigen hacia latitudes ecuatoriales

refrescando el clima de estas zonas:

Humboldt.

Corriente fría de Benguela: se

dirige al norte siguiendo la costa de

África, y vuelve hacia la corriente

circumantártica por la corriente Cálida

de Brasil

Corriente fría de Canarias.

http://www.bioygeo.info/Animaciones/OceanCirc.swf

Otras corrientes superficiales de origen

distinto:

Corriente del Labrador que baña las

costas de Terranova

Kanchatka, que atraviesa el estrecho

de Bering

Groenlandia que procede del atlántico

norte.

Corriente circumpolar antártica en el

hemisferio sur.

Dinámica de las aguas Dinámica de las aguas oceánicasoceánicas

CORRIENTES PROFUNDASCORRIENTES PROFUNDAS

Se producen por diferencia de densidades debidas a los cambios de temperatura y salinidad. Se llaman CORRIENTES TERMOHALINAS.

El agua fría de las zonas polares desciende hacia zonas profundas y se desplaza pegada al fondo marino hacía el ecuador. Además debido a la rotación de la tierra estas corrientes producen sedimentación de materiales en las costas Este de los continentes.

Mayor cuanto

más fría y/o

salada => se

hunden

El enfriamiento invernal de las capas superiores aumenta la densidad de estas aguas originando su descenso y provocando un desplazamiento y ascenso de agua más cálida

TODOS LOS OCÉANOS SE ENCUENTRAN COMUNICADOS => existe una corriente global que discurre a través de todos los océanos, que circula en algunos tramos superficialmente y en otros en profundidad y que traslada y distribuye el calor y la nubosidad, convirtiéndose en un factor esencial para entender el clima a nivel global y la distribución de los recursos pesqueros.

CINTA

TRANSPO

RTADORA

OCEÁNICA

Redistribución del calor global de la tierra=> Corrientes cálidas que bañan zonas frías y al revés. AFLORAMIENTOS o UPWELLLING=> los nutrientes de zonas profundas ascienden para reemplazar a las aguas superficiales. Se producen generalmente en las costas Oeste de los continentes, ya que en el extremo opuesto las aguas se acumulan por efecto de la rotación terrestre. El hueco dejado es ocupado por aguas profundas que ascienden para compensar. Aportan muchos nutrientes y son zonas pesqueras muy ricas. ( Perú, Angola). Producen redistribución de los sedimentos a lo largo de las costas y de los fondos marinos.

CONSECUENCIAS

Dinámica de la hidrosfera

CORRIENTES PROFUNDAS

Formadas por diferencias de densidad en el

agua+ DENSIDAD Más fría y/o salada

Circulación TERMOHALINA

Enfriamiento agua superficial

Agua más profunda y cálida

El descenso se puede dificultar por aporte de agua dulce (río,

fusión de glaciar o precipitación superior a la evaporación)

El descenso se puede dificultar por aporte de agua dulce (río,

fusión de glaciar o precipitación superior a la evaporación)

El descenso se facilita por enfriamiento superficial o mucha

salinidad (evaporación mayor que la precipitación o por

formarse hielo)

El descenso se facilita por enfriamiento superficial o mucha

salinidad (evaporación mayor que la precipitación o por

formarse hielo)

Recorre el océano Atlántico de N a S

Cerca de Groenlandia el agua es salada y fría por lo

que se hunde

Dinámica de la hidrosfera El océano global

http://www.bioygeo.info/Animaciones/OceanCirc.swf

Cinta transportadora oceánica

“Río” que recorre la mayoría de los océanos y mares del planeta. Una parte lo hace como corriente profunda (por

la densidad) y como corriente superficial (vientos dominantes)

“Río” que recorre la mayoría de los océanos y mares del planeta. Una parte lo hace como corriente profunda (por

la densidad) y como corriente superficial (vientos dominantes)

1

1

2

2

3

Contacta con el agua gélida del Antártico, una parte se

eleva retorna a Groenlandia y otra va por el fondo hasta

llegar al Pacífico3

4

En el Pacífico el agua se calienta y realiza el camino de

vuelta como corriente superficial, arrastrando aguas cálidas, lluvias y elevando las

temperaturas4

CINTA TRANSPORTADORA OCEÁNICACINTA TRANSPORTADORA OCEÁNICA

Especie de río que recorre la mayoría de

los océanos.

Primera mitad: corriente profunda

=> densidad.

Segunda mitad: en forma de

corriente superficial => vientos

dominantes.

“ Se inicia en Groenlandia, donde el agua se

hunde por salada y fría => recorre el atlántico

de N a S => se pone en contacto con las

aguas gélidas del antártico => asciende =>

retornando parte de ella a su lugar de origen.

El resto se sumerge en el Índico debido al

enfriamiento superficial => parte asciende y

parte llega hasta el pacífico => asciende y se

calienta => realiza el trayecto en sentido

inverso en forma de corriente superficial,

arrastando con ella las aguas cálidas => nubes

=> elevan las temperaturas de las costas

atlánticas”

Dinámica de las aguas Dinámica de las aguas oceánicasoceánicas

OLASOLAS

Provocadas por la acción de los vientos sobre la capa superficial del agua El viento genera movimientos

circulares del agua (cicloidales), en superficie son cíclicos y sincronizados, forman ondas que se desplazan en la dirección del viento. En profundidad el movimiento se atenúa.

Movimientos ondulatorios de la superficie marina o de grandes lagos.

Cuando el nivel de base toca fondo, los movimientos circulares se

transforman en elípticos, si la cresta avanza más rápido que el seno

(punto más bajo),la ola rompe y libera su energía

FORMACIÓN DE LAS OLAS

Los movimientos sísmicos en el fondo marino producen, en ocasiones gigantescas olas llamadas TSUNAMIS.

Aguas continentalesAguas continentales la concentración salina del agua continental es baja, considerándose aguas dulces => concentracción salina menor de 1 gramo/litro

LAS AGUAS SALVAJES O ARROYADA

Procedencia Características ¿Dónde se recoge el agua?

Consecuencias

Lluvia Deshielo

No t ienen

curso f i jo Ríos o Torrentes

ErosiónY transporte de

materiales

LAS AGUAS SALVAJES O ARROYADA

Terrenos sueltos y pocos

consolidados

Terrenos heterogéneos : duros y blandos

Laderas con pendiente grande

Forman grandes surcos

Cárcavas

Chimeneas de hadas o

pirámides de tierra

Empapa el terreno y se desliza

EROSIÓN

Nombre Deslizamiento o avalancha

Cárcavas

Surcos

Chimeneas de hadas o

pirámides de tierra

Material blando

Material duro

Deslizamiento o avalancha

Pendientes grandes se empapa el

terreno y se desliza

Muy peligrosos para las obras públicas y para las poblaciones

humanas

Características Origen Tipos

Cauce Caudal

Grandes lluvias y deshielo

De Montaña

LOS TORRENTES

fijo estacional

De Regiones

Áridas

TORRENTES: CAUCES SECOS EXCAVADOS EN LAS LADERAS CON MUCHA PENDIENTE.CAUDAL DISCONTINUO.AGUA CIRCULA POR EL CANAL DE DESAGÜE Y DESEMBOCA EN EL CANAL PRINCIPAL O RAMBLA O BARRANCO.

Los torrentes de montaña

Cuenca de Recepción

Canal de Desagüe

Cono de Deyección

ZonasCuenca de Recepción

Canal de desagüe

Cono de deyección

Forma abanicoFuerte

pendienteReúne las

aguas salvajes

Gran Erosión

Transporte de materiales

Erosión en el fondo

En la desembocadura

La pendiente disminuye Sedimentación

DEPÓSITOS DE PIEDEMONTElocalización

Cuenca de recepción

Canal de desagüe

Cono de deyección(abanico aluvial)

TORRENTES DE MONTAÑATORRENTES DE MONTAÑA

CUENCA DE RECEPCIÓN

CANAL DE DESAGÜE

CONO DE DEYECCIÓN

TORRENTES DE TORRENTES DE REGIONES ÁRIDAS: RAMBLA O REGIONES ÁRIDAS: RAMBLA O

BARRANCOBARRANCOSolo llevan agua procedente de las lluvias, de forma Solo llevan agua procedente de las lluvias, de forma intermitente: una o varias veces al año. De escasa intermitente: una o varias veces al año. De escasa

pendiente, su cauce es ancho y plano. pendiente, su cauce es ancho y plano.

Abanicos aluviales

Características Zonas o cursos

Cauce CaudalAlto Medio

Los ríosLos ríos

fijo permanenteBajo

Curso Alto

Curso Medio

Curso Bajo

FLUVIALES:FLUVIALES: CORRIENTES DE AGUA CONTINUA Y CORRIENTES DE AGUA CONTINUA Y

ENCAUZADA.ENCAUZADA.

ESTÁN REGULADOS POR LA LLANURA ESTÁN REGULADOS POR LA LLANURA

DE INUNDACIÓN O VEGAS, CUANDO DE INUNDACIÓN O VEGAS, CUANDO

SOBREVIENE UNA AVENIDA, EL AGUA SOBREVIENE UNA AVENIDA, EL AGUA

SE EXTIENDE POR ELLOS PERDIENDO SE EXTIENDE POR ELLOS PERDIENDO

SU VELOCIDAD.SU VELOCIDAD.

TRAMOS ALTOS de los ríos prevalecen las formas erosivas debido a la velocidad de la corriente, determinada por la fuerte pendiente, a pesar de que el caudal sea bajo.

TRAMOS BAJOS de los ríos, aunque el caudal es alto, la escasa pendiente determina velocidades bajas y una capacidad de carga asimismo baja, por lo que el río transporta o sedimenta de forma preferente, dominando, por tanto, las formas sedimentarias o mixtas.

CaracterísticasAcción del agua

Consecuencia

Pendiente fuerte

Velocidad del agua grande Erosión Transporte

curso aLtocurso aLto

Valle en forma de “V”

VaLLe en VaLLe en “ V”“ V”

VaLLe en VaLLe en “ V”“ V”

Formas de erosión

Tajos = gargantas= desfiladeros= cañones =

hoces = ollas

Cascadas y cataratas

Paredes verticales y profundos

Curvas

Saltos de agua

Meandros encajados

gargantasgargantas

tajostajos

desFiLadero desFiLadero

desFiLaderdesFiLaderoo

cañones

Hoces duratónHoces duratón

CataratasCataratas

Formas erosivas

Saltos de agua: cascadas y cataratas

pueden evolucionar hacia rápidos o progresar hacia gargantas manteniendo la verticalidad a favor de

estratos horizontales resistentes (cataratas)

Rápidos y raudales

el curso de agua cambia de nivel sin llegar a adoptar saltos. Puede constituir una forma

evolucionada, por erosión de un salto.

Niágara

Gargantas y cañones

El río se encaja fuertemente en el sustrato rocosa forma gargantas.

a menudo éstas están condicionadas por características

tectónicas de las rocas (fallas, etc.)

Valles en V

Los ríos erosionan en vertical sobre su sustrato, por lo que forma n valles con

un perfil en V.

Valles en artesa

El río discurre por tramos medios o bajos, desarrolla movimientos laterales (meandros, etc.) que

amplían el valle en el que discurre al trasladar la capacidad erosiva del cauce de un lado a otro. Se forman así valles amplios en

artesa.

CaracterísticasAcción del agua

Formación

Transporte

Pendiente suave, agua disminuye la velocidad

Meandros

Meandros abandonados

curso mediocurso medio

Dos meandros separados por una franja

estrecha que el río termina por atravesarla

Terrazas f luviales

¿Qué son?

Pequeñas llanuras escalonadas a

ambos lados del río

Valle en forma de “artesa” ¿Qué son?

Curvas

VaLLe en VaLLe en “artesa o “artesa o bandeja”bandeja”

meandros

Formas mixtas

Meandros

El río discurre por un tramo sin mucha pendiente puede adoptar un comportamiento serpentiforme o

meandriforme con sucesivas curvas o meandros móviles que pueden quedar cortados, dejando

cauces abandonados (meandros estrangulados). En cada meandro hay una parte erosiva (la curva

exterior) y una sedimentaria (la curva interior), lo que determina la movilidad de dicha forma.

meandros meandros abandonadabandonad

osos

Meandro,forma mixta, erosiva y sedimentaria

Meandro abandonado

Duratón, Sepúlveda

Terrazas fluviales

los ríos pueden adoptar comportamientos sucesivos en el tiempo, unas veces erosivos y otras sedimentarios. La alternancia produce terrazas,

como resultado de que en las etapas sedimentarias el río añade depósitos a su valle y en las erosivas se encaja en sus propios sedimentos.

terrazas FLuViaLesterrazas FLuViaLes

http://iesdrfdezsantana.juntaextremadura.net/web/departamentos/ccss/paisajes/paisajextre/terrazas.htm

Características Tipos de desembocaduras

Características

Mínima pendiente

Sedimentación

Aluviones

Deltas

curso bajocurso bajo

Costas poco profundas y suaves, el río se divide en

brazos

Estuarios

Características

Desembocaduras limpias y

profundas

Forman

En la costa se depositan

arenas y limos

deLtadeLta

Formas sedimentarias

Depósitos en cauces anastomosados

Cuando el cauce discurre por zonas subhorizontal puede adoptar la forma de brazos intercomunicados (canales

anastomosados) que dejan entre medias barras de gravas, cantos o

arenas sedimentadas.

Abanicos aluviales

Al finalizar un tramo en pendiente y alcanzar una zona

subhorizontal, los cauces pierden energía y depositan

los aluviones en formas triangulares como abanicos

que suelen aparecer al pie de formaciones montañosas.

Deltas

Cuando el cauce finaliza en el mar, un lago o una zona

endorreica, puede depositar los sedimentos en formas

aproximadamente triangulares o deltas, que

pueden por ello ser costeros, lagunares o

interiores.

Cauces anastomosados

barras fluviales

Perfil longitudinal de un río.

Línea obtenida al unir las cotas más bajas del cauce en cada punto, desde el

nacimiento hasta la desembocadura.El perfil representa las pendientes medias del río y suele ser una curva con concavidad hacia arriba.La dinámica de los cursos fluviales busca alcanzar un perfil longitudinal suave o tendido al que se denomina perfil de equilibrio. Si alcanza este perfil, el río únicamente utiliza su energía para desplazar el agua, sin provocar erosión, por tanto tampoco hay transporte de material sólido, ni sedimentación

Ríos tributariosDivisoria de aguas

Río principal

PERFIL LONGITUDINAL DEL RÍO DUERO

La línea azul representa el PERFIL LONGITUDINAL del río Duero. Si en el nacimiento el el relieve no perdiera altura por la erosión, el río podría excavar su cauce hasta llegar al PERFIL DE

EQUILIBRIO (línea verde). Como en realidad el relieve es

erosionado, el perfil de equilibrio se va modificando y el río tiende

finalmente a elaborar una superficie lisa suavemente inclinada hacia el mar: una

PENIILLANURA (línea amarilla punteada), por debajo de la cual el río no puede erosionarse más.

Los movimientos de levantamiento y hundimiento de los continentes, el plegamiento,

etc, hacen que los ríos raramente lleguen a desarrrollar

verdaderas penillanuras.

Si el nivel de base asciende => agradación (= intensa sedimentación => se rellena el lecho del río)

Ejemplo: construcción de un embalse, o aumento del nivel del mar por el incremento del efecto invernadero

Si desciende el nivel de base (en una glaciación) se produciría un escalón en la desembocadura => aumento de la energía potencial => erosión

remontante.

Cuenca hidrográfica

Superficie de terreno

que recoge y

concentra las aguas

de precipitación en

un sistema de drenaje

limitada geográficamente por las crestas de las montañas de un valle que actúan como DIVISORIAS DE AGUAS

definición definición

distribuyen el agua de precipitación entre las distintas cuencas

funciónfunción

Las divisorias de aguas son líneas imaginarias que separan

cuencas adyacentes. Son líneas que unen los puntos de máxima

altitud (línea de cumbres) entre dos cuencas o valles adyacentes.

definicióndefinición

Las DIVISORIAS DE Aguas son líneas

imaginarias que separan cuencas

adyacentes. Son líneas que unen los

puntos de máxima altitud (línea de

cumbres) entre dos cuencas o valles

adyacentes.

Cuenca arreica, aquella cuyas aguas no desembocan ni en lagos ni en mares, pues se evaporan o se infiltran.Cuenca exorreica, la que descarga sus aguas en el mar

Balance hídricoo Cuenca hidrográfica puede ser considerada como un sistema con unas entradas

y salidas de agua y con un ciclo de agua propio. Las ENTRADAS de agua proceden de:

La precipitación (P) . De otra cuenca.

Las SALIDAS ocurren por: Escorrentía superficial (parte del agua que llega a una cuenca por precipitación

circulará en superficie ) = ES. Escorrentía subterránea o Infiltración ( una cierta cantidad quedará retenida en

el suelo y otra continuará infiltrándose en el subsuelo hasta alimentar los acuíferos ) = I .

Evapotranspiración (ET), se evaporará debido al calor solar y será transpirada por la vegetación.

Entradas = salidas +- reservas (variaciones del volumen de agua almacenada)

ENTRADAS = SALIDAS

P = ES + I + ET +- AR

P = ES + I + ET

AR = las variaciones de las reservas en aguas subterráneas, agua del suelo y lagos. Representa los cambios de almacenamiento de agua subterránea, cambios de humedad en el suelo, o cambios en el volumen de los embalses y lagos. Para un periodo de largo de tiempo la variación de las reservas se puede despreciar, reduciéndose la expresión del balance hídrico.

S = agua que sale de la cuenca (ES+I):

P = S + ET ± AR Considerando el balance en un período amplio de tiempo, la variación de las reservas puede despreciarse, con lo que queda una ecuación más simplificada:

P = S + ET

Volumen de los recursos hídricos renovables (S) de una cuenca en un período determinado, generalmente un año=>

S = P - ET

Es decir el volumen de agua superficial y subterránea que se renueva anualmente y que puede ser consumida por el hombre, sin agotar las reservas.

Escorrentía superficial

Parte del agua que hay en una cuenca discurre a nivel

superficial originando ríos y lagos.

Todo río es un sistema hidráulico cuyas variaciones de

caudal a lo largo del tiempo puede representarse

mediante un HIDROGRAMA.

El tiempo medio de renovación del agua que

transporta un río es muy bajo: entre 12 y 20 días el

agua de un río se renueve por completo.

Hidrograma

Hidrogramas

Aguas Subterráneas =Acuíferos

Sistemas hidráulicos abiertos, (las entradas y salidas de agua son extraordinariamente lentas)

Tasa de renovación => entre decenas y miles de años

Si la tasa de renovación es de miles de años => la renovabilidad es tan pequeña que pueden considerarse “cuasi” cerrados, denominándose acuíferos “fósiles”

ENTRADAS: Precipitaciones. Ríos. Lagos, etc., SALIDAS: Evaporación. Manantiales. Desaguando en ríos y lagos. Desembocando directamente en el mar.

CONDICIONES LITOLÓGICAS DE LAS ROCAS para formar un acuíferos:Debe existir una roca permeable: porosa o muy fisurada para que el agua pueda circular en su interior empujada por la gravedad.

Situado más profundamente, un sustrato impermeable que permita la acumulación del agua.

Capa freática o acuíferoRoca permeable

Roca impermeabl

e

Nivel freático

Las aguas subterráneas. Los acuíferos

Agua superficial

Manantial

Pozo artesiano

Nivel piezométrico

Zona de recargaNivel freático

Zona de aireación

Formación impermeable

Acuífero confinado

Formación impermeable

Zona de saturación

Acuífero libre

Acuífero colgado

Hoces Duratón. Segovia

En un acuífero se distinguen dos zonas: Una ZONA DE AIREACIÓN,

donde los poros de la roca no sólo contienen agua sino aire. Dentro de esta capa se encuentra el suelo que almacena agua capilar entre sus partículas.

Una ZONA FREÁTICA O MANTO FREÁTICO, saturada de agua y situada por debajo de la anterior.

El límite entre estas dos capas se denomina nivel freático cuya profundidad es variable dependiendo de la estacionalidad.

Acuífero libre y pozo de gravedad

http://www.geologia.com/simulatio/idrogeologia.html

Presentan estratificación en capas: Capa de agua superficial más cálida.Termoclina o zona intermedia donde el cambio de temperatura del agua es relativamente brusco. Capa profunda una capa más fría.Estas capas impiden la mezcla de las aguas, pero al llegar el otoño e invierno la capa superior se enfría, adquiere más densidad y se hunde, propiciando la mezcla.

Lagos

Masas de agua acumuladas en la superficie de los continentes que poseen un tiempo de renovación entre 1 y 100 años.

Las fuentes de alimentación son la lluvia, ríos, aguas subterráneas, aguas de deshielo, etc.

Las salidas de agua del lago son la evaporación y desagües naturales.

Dependiendo de la existencia o no de desagües los lagos serán más o menos salados.

Los lagos, lagunas y humedales (tipos de lagos)

Glaciares Volcánicos

Cársticos Tectónicos

Cuenca endorreica, aquella en la que el río o cauce principal desemboca en lagos, lagunas o pequeños cuerpos de

agua.

Lagos eutróficos y oligotróficos

Según la abundancia de nutrientes (fosfatos y nitratos) en el lago se distinguen dos tipos:

a) Eutróficos.- Con las aguas ricas en nutrientes lo que facilita la proliferación de las algas. Cuando las

algas mueren son descompuestas por las bacterias en procesos aeróbicos que consumen el oxígeno. Al

terminarse el oxígeno muchos restos orgánicos quedan depositados en el fondo sufriendo procesos

anaeróbicos que desprenden H2S (malos olores) y otros gases, dando un aspecto nauseabundo a las aguas

en los casos de eutrofización extrema.

En estos lagos la luz penetra con dificultad en el agua y los seres vivos que se encuentran son los

característicos de las aguas pobres en oxígeno (barbos, tencas, gusanos, etc.)

b) Oligotróficos.- Sus aguas son pobres en nutrientes y, por tanto, las algas no proliferan

excesivamente, las aguas son claras y penetra la luz con facilidad, hay oxígeno en abundancia y la flora y la

fauna es típica de aguas bien oxigenadas (truchas, larvas de libélulas, etc.)

Circulación de las aguas de un lago en una zona templada, lagos dimícticos (la mezcla de la masa de agua tiene lugar dos veces al año)

Verano

Otoño

Invierno

Primavera

Termoclina

Un humedal es una zona de tierras, generalmente planas, en la que la superficie se inunda de manera permanente o intermitentemente.

Al cubrirse regularmente de agua, el suelo se satura, quedando disminuyendo su concentración de oxígeno y dando lugar a

un ecosistema híbrido entre los puramente acuáticos y los terrestres

Convención Relativa a los Humedales de Importancia Internacional especialmente como Hábitat de Aves Acuáticas, conocida en forma abreviada como Convenio de Ramsar, fue firmada en la ciudad de Ramsar (Irán) el 2 de febrero de 1971 y entró en vigor en 1975. Su principal objetivo es «la conservación y el uso racional de los humedales mediante acciones locales, regionales y nacionales y gracias a la cooperación internacional, como contribución al logro de un desarrollo sostenible en todo el mundo».

Una laguna es un depósito natural de agua, generalmente dulce y de menores dimensiones que el lago

La poca profundidad de la laguna es lo que mejor la diferencia del lago. Esa profundidad varía de acuerdo a las condiciones ambientales donde se halle y el grado de colmatación (acumulación de sedimentos). España: el límite para diferenciar un lago de una laguna son los 15 m de profundidad. Las lagunas suelen ser muy productivas debido fundamentalmente al mayor contacto de los sedimentos con la superficie del agua como consecuencia de su escasa profundidad. Es una extensión de agua estancada, y al ser poco profunda permite que el sol penetre hasta su fondo, impidiendo la formación de distintos estratos térmicos, como sí sucede en los lagos, en los que se distingue una zona afótica (sin luz) de otra fótica.Las plantas con raíces pueden desarrollarse en una laguna de una costa a la opuesta, al contrario de los lagos en los cuales, al ser más grandes y hondos, sólo pueden crecer en sus márgenes y en caletas poco profundas.

¿Cuál es la causa del

deslizamiento?

Hielo que se desliza

por la superficie

del terreno

hacia zonas más

bajas

De Casquete

polar

De Valle o Alpino

El hiElo. glaciarEsEl hiElo. glaciarEs

Tipos de GlaciaresGlaciares. ¿Qué son?

La gravedad

Partes del Glaciar

¿qué produce

?Circo Lengua Frente

glaciarEs dE vallE o glaciarEs dE vallE o alpinosalpinos

Lugar por donde se desliza el hielo por la ladera, formando un río de hielo

¿Qué produce la

erosión del hielo?

El hielo erosiona el fondo y crea un valle en “U”

¿qué es?

Lugar donde se acumula la nieve

entre los picos de una montaña

¿qué es?

Zona terminal

del glaciar

El hielo se funde y

forma un río o

Torrente

¿Cómo se llaman los fragmentos que deposita un glaciar?

MORRENAS

¿En qué zonas de la Tierra se producen?

Alta montaña de regiones templadas y

frías

GLACIAR ALPINO El glaciar alpino, o de valle, se denomina así porque son muy abundantes y activos en los Alpes, aunque también se pueden localizar en

otras cordilleras, como en el Himalaya o los Andes. Cuando varios glaciares unen sus lenguas forman

el Glaciar compuesto. Como ejemplo, el espectacular glaciar del Mar de Hielo, en

Chamonix. (Alpes)

GLACIAR PIRENAICO El glaciar pirenaico, o de circo, es típico de los

Pirineos. Es un glaciar poco desarrollado, ya que sólo

tiene una parte que es el circo del glaciar.

En la última glaciación se formaron glaciares de circo en otras zonas españolas, como en Sierra

Nevada, Gredos, Guadarrama y Picos de Europa.

Circo glaciar Es una gran depresión rodeada de montañas donde se ha acumulado gran cantidad de hielo. La nieve se compacta y se transforma en hielo por efecto de la presión de las capas superiores. La diferencia de pendiente entre la depresión del circo y la ladera de la montaña por donde desciende provoca que el hielo se rompa, formándose grandes grietas denominadas crevasses.

Lengua glaciar Es una gran masa de hielo que desciende por la ladera de la montaña. La velocidad es mayor en la zona central y superior de la lengua glaciar, siendo más lenta en los laterales y en el fondo, debido al rozamiento que sufre contra el terreno. El movimiento del hielo produce una excavación en la roca. La lengua se va encajando en el terreno y, cuando el hielo se retire, aparecerá un valle con forma de "U".

LENGUA GLACIAR

LENGUA GLACIAR

Zona de ablación En esta zona el hielo se funde, surgiendo de la lengua, con fuerza, un torrente o un río. Esta zona puede avanzar o retroceder, dependiendo de las condiciones climáticas. En el lugar donde termina la lengua glaciar (morro) se depositan grandes bloques rocosos. El conjunto de materiales de distinto tamaño que van arrastrados por la lengua glaciar recibe el nombre de morrena.

Cada glaciar se mueve a distinta velocidad. El glaciar más rápido está en el Himalaya, con una velocidad en la zona lateral de 25 mm por hora y en la zona central de 1,25 metros por hora. Otros glaciares, como el

Unteraar, un fragmento de hielo tardaría en recorrer los 24 Km unos 342 años.

MORRENAS ZONA DE ABLACIÓN

Donde tres o más circos crecen unos hacia otros, la montaña puede quedar reducida a un pico el cual, cuando el hielo se derrite, muestra una forma

piramidal que constituye un horn (cuerno).

CIRCO GLACIAR

CIRCO GLACIAR

El hielo erosiona excavando el fondo del valle y limando las paredes. Cuando la lengua glaciar desaparezca dejará un valle con forma de “U”

MORRENALos materiales son depositados debido al deshielo de la lengua glaciar. Las grandes rocas se denominan bloques erráticos. Si son sedimentos pequeños se denominan tillitas.

El hielo va limando las rocas, dejando una superficie redondeada y arañada. Cuando se ven muchas rocas de este aspecto en alta montaña parece un rebaño de ovejas, por lo que se les denomina rocas aborregadas

DINÁMICA EXTERNADINÁMICA EXTERNAMETEORIZACIÓN FÍSICAMETEORIZACIÓN FÍSICA

La meteorización física es la desintegración o rotura de la roca debido a los cambios en las condiciones ambientales (temperatura, salinidad, humedad...). Puede ser provocada por los

siguientes agentes:Descompresión: al perder las capas superiores del suelo y llegar a la superficie se

producen cambios de presión que generan la aparición de grietas.Termoclastia: la rotura de las rocas se produce por contrastes de temperatura Gelifracción: rotura producida por la presión que ejercen cristales de hielo.

Haloclastia: rotura provocada por la acumulación de cristales de sal.

Fractura por descompresión del granito Meteorización por acumulación de cristales de sal

Ejemplos

Masas de hielo

que cubren

regiones enteras

Bloques de hielo que f lotan en el mar

Icebergs

Glaciares de casquete Glaciares de casquete polares o polares o inlandsisinlandsis

¿Qué producen? ¿Qué son?

Groenlandia y la Antártida

¿Qué son?

Los inlandsis o casquetes polares sonenormes masas de hielo que recubren

la tierra completamente. El inlandsis avanza hacia el mar,

pudiendo alcanzar un frente de 110 Km. La fusión de estos glaciares en contacto

con el agua provoca su rotura, originando los icebergs.

Glaciar de pie de monte El glaciar de pie de monte, o

escandinavo, se forma sobre una meseta de la que parten varios

glaciares de valle. Al partir el río de hielo de la meseta, no aparece un circo

glaciar. Estos glaciares los encontramos en Escandinavia, Islandia, Groenlandia, Alaska...

La banquisa o el hielo marino es una capa de hielo flotante que se forma en las regiones oceánicas polares. Es agua marina congelada. En el proceso

de congelación, la sal es expulsada en gran parte y se acumula en vetas de salmuera entre bloques de hielo cuya salinidad es más baja. Las banquisas

no se contabilizan en las reservas de agua dulce, pero sí en la criosfera.Su espesor típico se sitúa entre un metro, cuando se renueva cada año, y 4 o 5 m, cuando persiste en el tiempo, como ocurre en la región ártica más próxima al polo. En muchas ocasiones está constituida por bloques de

hielo fracturados que han sido nuevamente soldados.

En los bordes del continente antártico

también se forma una

banquisa. La extensión de la masa de hielo casi iguala al

continente.

Existen dos banquisas que ocupan una parte variable del océano: una en el Ártico y otra alrededor del Continente Antártico:La banquisa antártica desaparece en su mayor parte durante el verano austral y se vuelve a formar en el invierno, alcanzando una extensión equivalente a la del continente. En septiembre alcanza los 18,8 millones de km², mientras que en marzo es de sólo 2,6 millones de km².La banquisa ártica ha venido siendo permanente, fundiéndose cada año las partes más próximas a los continentes circundantes, época aprovechada para la circunnavegación del océano Ártico. En marzo alcanza los 15 millones de km² y en septiembre alcanza los 6,5 millones de km².Se observa con preocupación que la banquisa ártica tiende desde hace años a perder extensión en cada ciclo, lo que se interpreta como efecto del cambio climático actual. Se estima que dentro de pocos años desaparecerá por completo en la época veraniega.

Muchos organismos aparecen vinculados a la banquisa. Los osos polares vagan sobre la banquisa ártica, y muchos peces, focas y crustáceos (krill). Forman una cadena trófica que arranca de las algas que crecen bajo el hielo, en un ambiente muy constante y enriquecido en nutrientes especialmente favorable para la vida marina

krill

RIESGOS DERIVADOS DE LA DINÁMICA DE LA HIDROSFERA

«El Niño» Oscilación del Sur La «rissaga»

Olas gigantes Avenidas Dinámica glaciar

EL OCÉANO GLOBAL

Conjunto de todos los mares y océanos del planeta que se comunican entre si

Almacén de CO2Su estudio es muy

importante para resolver interrogantes

del clima globalMedio de transporte de calor y nubosidad

Cinta transportadora oceánica Fenómeno de El Niño

RIESGOS DERIVADOS DE LA DINÁMICA DE LA RIESGOS DERIVADOS DE LA DINÁMICA DE LA HIDROSFERAHIDROSFERA

Situación normal en el Pacífico Sur

Situación de «El Niño» Situación de «La Niña»

Convección

Ecuador

Suramérica

Termoclina

Australia

http://cidbimena.desastres.hn/docum/Infografias/elnino4/elnino4.swf

FENÓMENO DE EL NIÑO

Se llama también Oscilación Meridional o ENSO (El Niño Southern Oscillation)

Se llama también Oscilación Meridional o ENSO (El Niño Southern Oscillation)

Fluctuación acoplada entre la atmósfera y el océano Pacífico austral

ENSO neutral El Niño

Se pueden dar tres situaciones

La Niña

Fenómenos El Niño - la NiñaFenómenos El Niño - la Niña

En la SITUACIÓN NORMAL los vientos alisios empujan hacia el oeste el agua superficial del Pacífico; así se forman corrientes que causan aridez en estas costas y llevan nubosidad a las costas occidentales asiáticas. Al mismo tiempo, provocan el afloramiento de la corriente de Humboldt de agua profunda y fría que rompe la termoclina, esta agua frías son ricas en nutrientes fertilizan las costas sudamericanas.

los fenómenos de la Niña y del Niño en el Pacífico

SITUACIÓN NORMAL EN LA COSTA PERUANA

Los alisios (de E a O) empujan el agua superficial del Pacífico sur hacia el oeste, dejando un vacío en las costas de Perú y Ecuador

El nivel del mar en Indonesia es 0,5 m más elevado que en Perú

El descenso del nivel provoca un efecto de succión y hace que aflore agua profunda rica en nutrientes, lo que fertiliza el fitoplancton y aumenta la pesca

Los alisios parten del anticiclón de la isla de Pascua (se enfría el aire al contactar con el agua fría del afloramiento) y concluyen en la borrasca cerca de Asia donde la baja presión produce precipitaciones y tifones

Económicas- Sociales: La subida de nutrientes desde la profundidad fomenta el crecimiento

del plancton con el consiguiente aumento de la población de peces y aves. Se aumentan los

recursos pesqueros, especialmente en las costas sudamericanas mayormente en la costa de

Perú cuyos recursos pesqueros son extraordinarios, mejorando las condiciones socio-

económicas de la población.

Climáticas: se crean zonas áridas, debido a que hay pocas precipitaciones en las costas

sudamericanas ( zonas anticiclónicas de altas presiones) y abundantes precipitaciones

convectivas en la costa Indoaustraliana, ya que los vientos alisios transportan aire húmedo

hasta la costa, ( borrascas, bajas presiones).

Consecuencias

Fenómeno del NiñoRecibe el nombre de “ El Niño” por que esta alteración se produce en el verano ( Navidad) sudamericano.

Se producen en intervalos entre 2 y 7 años. Se produce un debilitamiento de la circulación general de la atmósfera sobre el Pacífico.

Los vientos alisios dejan de soplar constantemente en la misma dirección. El agua caliente superficial ya no es transportada hacia el oeste y también decae la corriente de Humboldt, que incluso puede llegar a invertirse. Al inhibirse el afloramiento de agua fría, las aguas costeras de Perú y de Ecuador se calientan anormalmente, aumentando la evaporación , de este modo se incrementan las precipitaciones que originan inundaciones.

Los cambios periódicos son difíciles de predecir, se dice que el episodio es débil cuando las temperaturas en las aguas superficiales de la costa de Perú son superiores a la media en 1 o 2 grados , y episodios muy fuertes cuando las diferencias sobrepasan los 10 grados.

FENÓMENO DE EL NIÑO

El Niño

Se debe al elevado calentamiento superficial (0,5º C) de las costas de Perú. Ocurre cada 3 - 5 años, alcanzando valores máximos en Navidad. Suele durar 9 -12 meses.

Los alisios amainan y no arrastran el agua hacia el oeste. El agua se caldea y forma una borrasca, las nubes se quedan en el Pacífico o en la costa peruana

No se produce afloramiento al persistir la termoclina y la riqueza pesquera decae

En la costa occidental del Pacífico aparece un anticiclón y origina sequías en Indonesia, Australia y Filipinas

¿CAUSAS?:

- Producto del calentamiento global que disminuye contraste entre las costas este y oeste del Pacífico, reduciendo los alisios y las corrientes

- Aumento en la actividad volcánica de las dorsales, que eleva la temperatura del agua y genera una borrasca

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2007/12/23/173186.php

Consecuencias

1. Al no ascender corrientes frías asciende la temperatura en la costa Sudamericana, se altera el ecosistema marino, muere el plancton y se reduce la pesca, esto afecta también a las aves marinas y a los mamíferos marinos, disminuyendo los recursos pesqueros.

2. Las borrascas producen lluvias intensas en el continente Sudamericano en zonas normalmente desérticas y que por lo tanto no están preparadas ( no tienen cursos de agua ni drenajes) provocando grandes inundaciones y catástrofes. Mientras en Australia e Indonesia se produce sequías y hambre en zonas acostumbradas a los monzones veraniegos y que viven de cultivos muy húmedos ( arroz).

3. El niño tiene repercusiones importantes en otras zonas del planeta. Lluvias torrenciales e inundaciones en Mozambique, Zambia y Kenia, graves tormentas en California, sequías en Brasil, África Meridional, Indonesia y Filipinas.

4. La aparición del Niño baja la probabilidad de formación de huracanes en el Atlántico y aumenta la formación de ciclones y de tifones en el Pacífico.

Causas del fenómeno niñoCausas del fenómeno niño

Calentamiento global, que hace disminuir el contraste Calentamiento global, que hace disminuir el contraste térmico entre la costa oriental y occidental del Pacífico.térmico entre la costa oriental y occidental del Pacífico.

Aumento de la actividad volcánica en las dorsales Aumento de la actividad volcánica en las dorsales oceánicas próximas, que elevaría la temperatura del agua oceánicas próximas, que elevaría la temperatura del agua oceánica, impidiendo el afloramiento y favoreciendo la oceánica, impidiendo el afloramiento y favoreciendo la formación de una borrasca.formación de una borrasca.

Fenómeno de la NiñaFenómeno de la Niña

Es la situación inversa al niño. Se trata de una situación similar a la normal pero algo exagerada. Se suele producir después de episodios fuertes de “El Niño”.

LA NIÑA

Exageración de la situación normal, se asocia con descensos de la tª en el Pacífico (-1,5ºC) ocurre cada 3-5 años y dura 1-3 años

Fenómeno de El Niño

El Niño y La Niña rigen la distribución geográfica y la intensidad de las lluvias tropicales y causan cambios en los patrones climáticos mundiales

El Niño

La Niña

Neutral

El Niño: Reducción huracanes en el Atlántico N tropical y aumento en el Pacífico N tropical

La Niña: Lluvias torrenciales y tifones en Indonesia y Australia e incremento intensidad y nº de ciclones tropicales del Atlántico

Cuestiones de aplicación

1. Teniendo presente que el agua oceánica tiene gases en disolución

¿podría potenciarse el efecto invernadero con el calentamiento del

agua de mar? Razónalo.

2. ¿Por qué en latitudes elevadas desaparece la termoclina? ¿En qué

otras zonas del planeta ocurre este fenómeno y por qué? ¿Qué

consecuencias posee para la pesca?

3. ¿ Qué correspondencias observas entre las corrientes oceánicas y el

clima de las costas afectadas por ellas?

MAREAS

EL SoL, se encuentra de la Tierra mucho más distante que ella, por lo que la fuerza productora de mareas de origen solar es

tan solo 5/11 de la lunar.

La Luna controla siempre la hora de la marea alta y de la marea baja, mientras que el Sol modifica el grado de ascenso o de

descenso del nivel del agua considerablemente en diferentes épocas del mes sinódico.

Resulta evidente que en las mareas vivas o de sicigias, las fuerzas productoras de mareas de origen lunar y solar se ejercen

de tal manera que sus efectos se suman. Esto produce mareas muy considerables, denominadas "mareas vivas" que tienen

lugar dos veces al mes.

Cuando el Sol y la Luna están en cuadratura, en las fases de cuarto creciente y cuarto menguante, la fuerza productora de

mareas de origen solar tiende a contrarrestar la de origen lunar, dando lugar a mareas de pequeña oscilación, denominadas

"mareas muertas”.

MAREAS

AVENIDAS Avenidas fluviales: el río ocupa la llanura de inundación, zonas que suelen estar ocupadas por industrias, cultivos o zonas urbanas.

Avenidas torrenciales: un arroyo cuyo caudal es escaso, adquiere un caudal muy alto durante un tiempo breve. Al daño producido por la inundación se suma el provocado por los materiales (rocas, barro, vegetación) arrastrado por el agua, que constituyen los llamados flujos detríticos.

Océanos en el Sistema Solar: RISSAGA

Origen menorquín, rissaga, designa un fenómeno de origen meteorológico que produce oscilaciones en el nivel del mar con un periodo de algunos segundos o unos pocos minutos, y con una oscilación de varios metros.Son causadas por la compresión y dilatación rítmica de la baja trosposfera debido a un fuerte viento en altura. Estos cambios rítmicos de la presión atmosférica se transmiten a la superficie del mar, que comienza a oscilar con una amplitud creciente debido a la resonancia entre la atmósfera y el mar.

Océanos en el Sistema Solar: RISSAGA

Océanos en el Sistema Solar: RISSAGA

Océanos en el Sistema Solar: RISSAGA

Océanos en el Sistema Solar: RISSAGA

ACTIVIDADES

BIBLIOGRAFÍA /PÁGS WEBBIBLIOGRAFÍA /PÁGS WEB

CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES. 2ºBachillerato. CALVO, Diodora, MOLINA, Mª

Teresa, SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-Hill Interamericana.

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE. 2º Bachillerato. LUFFIEGO GARCÍA, Máximo,

ALONSO DEL VAL, Francisco Javier, HERRERO MARTÍNEZ, Fernando, MILICUA ARIZAGA, Milagros,

MORENO RODRÍGUEZ, Marisa, PERAL LOZANO, Carlota, PÉREZ PINTO, Trinidad.

CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIAMBIENTALES 2º Bachillerato. MELÉNDEZ, Ignacio, ANGUITA,

Francisco. CABALLER, María Jesús. Editorial Santillana.

I.E.S. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares, Madrid. HERNÁNDEZ, ALBERTO

http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/marea/marea.html

http://aulavirtual.usal.es/aulavirtual/demos/biologia/modulos/Curso/uni_05/u5c1s5.htm#Anchor3

http://platea.pntic.mec.es/~jpascual/geomorfologia/karst%20v2.pdf

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2007/12/23/173186.php

http://www.ciese.org/curriculum/dipproj2/es/fieldbook/oxigeno.shtml

http://www.emasagra.es/etap/prop_etap.swf

http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/webctma/3hidrosfera/guiahidrosfera.html