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HIS05 movimentos de_resistencia

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Page 1: HIS05 movimentos de_resistencia

1) Leia com bastante atenção a poesia abaixo, escrita pela poetisa Cida Araújo, em Novembro de 1999:

A história que o Brasil não contouPouco me ensinaram a escola e a sociedade sobre minha verdadeira história.Sobre minhas raízes, realidade.

Ao me falarem da escravidão, ressaltaram o poder dos senhores e a submissão do negro.Falaram-me das correntes, do tronco, da chibata, dos porões...Não me falaram da resistência, das lutas, da organização.

Deixaram margem para que eu pensasse que o negro era um idiota, que aceitaria tudo calado.Ao me falarem das plantações de café, dos canaviais, das minas e dos casarões, não me falaram da sua força, da sua inteligência, da sua capacidade de fazer um país com a força de seus braços.

Chegaram a afirmar que o negro era preguiçoso. Só trabalhava para não apanhar.Ao me falarem de sua identidade, contaram-me que eles chegavam aos montes, em navios negreiros,

Marcados a ferro como animais. Vendidos em feiras como mercadorias.Não me falaram que o negro tinha alma, sangue, raízes.

Ao me falarem de sua fé, diziam apenas que eram supersticiosos, feiticeiros, cultuavam Deuses pagãos.Não me falaram de sua religião, de sua fidelidade a um Deus vivo, cultuado com danças, cantos, gestos e rituais.

Não me falaram da alegria do povo negro ante o reconhecimento, que podiam contar com o senhor de todas as histórias.Ao me falarem da beleza definiram-na assim: Ter traços finos, cabelos lisos e pele clara era ser bonito.Ter traços fortes, cabelos anelados, pele escura era ser feio.Não me falaram que o negro tem seu cheiro, sua característica.Sua ginga, um olhar, um brilho especial.

Page 2: HIS05 movimentos de_resistencia

Que o negro cabeça erguida, encanta! Que o negro, é lindo!Ao me falarem da sua cultura... Aí, eu tenho vontade de chorar!Nada me falaram.

Fizeram-me pensar que o negro era uma folha atirada ao vento.Não me falaram que o negro tem um sangue diferente. Sangue quente, nobre, forte, bonito.

O regente de seu corpo, de sua cultura. Uma energia que enobrece a sua arte.Que faz vibrar.Que faz cantar.Que faz dançar.

Que faz surgir sons especiais dos objetos simples e banais.Falaram-me muito da Princesa Isabel.Pouco, ou nada, de Zumbi dos Palmares.Fizeram-me sentir tristeza por ser negra.

Fizeram-me sentir vergonha por ser negra.Em meu corpo moreno, mulato, pardo, existe a pigmentação que define a minha origem,Em minha alma vibrante, meu espírito silencioso.Em minhas veias vigorosas, corre o sangue de meus ancestrais.

Sangue africano.Sangue baiano.Sangue negro.

A pigmentação que define a minha raça!Quinhentos anos de Brasil!Quinhentos anos de resistência!

“... Ao me falarem das plantações de café, dos canaviais, das minas e dos casarões, não me falaram da sua força, da sua inteligência, da sua capacidade de fazer um país com a força de seus braços...”

a) A que período da história do Brasil o trecho acima faz referência? Explique.___________________________________________________________________________

b) Qual era o papel desempenhado pelo negro neste período da história do Brasil? Dê exemplos.___________________________________________________________________________

c) Os negros foram importantes neste período da história do Brasil? Justifique sua resposta.

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“... Falaram-me muito da Princesa Isabel. Pouco, ou nada, de Zumbi dos Palmares...”

a) Quem foi a Princesa Isabel?

b) Qual a relação da princesa Isabel com a população negra?___________________________________________________________________________

c) Quem foi Zumbi dos Palmares?___________________________________________________________________________

d) Qual a relação do Zumbi dos Palmares com a população negra?___________________________________________________________________________

e) A autora demonstra uma certa tristeza, uma certa insatisfação por lhe terem falado tanto sobre a Princesa Isabel e pouco, ou nada, sobre Zumbi dos Palmares. Explique o por quê, baseando-se em seus conhecimentos sobre a escravidão da escravatura e os movimentos de resistência.___________________________________________________________________________

“...Quinhentos anos de Brasil!Quinhentos anos de resistência!...”

a) Explique o trecho acima.___________________________________________________________________________