Historia escola

Tot i que existeix la figura del

mestre des dels inicis, l’escola no va començar a funcionar fins gairebé un any després de la inauguració del centre, a l’any 1905.

Hi assistien els penats menors

de 45 anys que no tenien estudis; rebien ensenyaments elementals i coneixements de moral, higiene, francès i música a nivell superior.

La història del CFA Jacint Verdaguer

http://www.xtec.cat/centres/a8064611/index.html


En el primer reglament, La Presó Cel·lular de Barcelona, es fixava com a principal objectiu del nou centre la regeneració del delinqüent en l’aïllament (i silenci), la pràctica religiosa i la instrucció”.

Malgrat aquesta definició, el treball a les aules s’orientava més a l’educació que a la instrucció i estava compartit pel capellà i el mestre que tenien com a un dels seus objectius la neteja dels alumnes i la lluita contra la blasfèmia.




En 1913 hi assistien uns dos-cents cinquanta presos. Hi havia un mestre i un vigilant. Un contractat pel centre feia classes de música i el mestre en feia de moral, higiene, gramàtica i aritmètica.

Aquesta estructura de personal es manté al llarg dels anys i malgrat les carències pressupostàries ens consta, segons referències del curs 1962-63,que el nivell educatiu dels interns, tot i ser baix, augmentava amb els anys.


Pots veure més sobre nosaltres al nostre web i al nostre bloc


http://blocs.xtec.cat/novetatscfajacintverdaguer/

No va ser fins al 1984, amb l’assumpció de competències en matèria penitenciària per part de la Generalitat, que els recursos i les condicions canvien.

Progressivament es guanyen espais destinats a l’educació, el personal s’incrementa (passen de dos a tres), es regulen els estudis i s’aborden altres àrees formatives cercant la formació integral de la persona ja que és un objectiu general de l’educació d’adults.

El curs 1984-85 es rehabiliten les antigues dutxes del centre, construïdes al 1946, i passen a convertir-se en les actuals aules de l’escola.




El 26 de novembre de 1986, a a través d’un conveni dels Departaments d’Ensenyament i Justícia, es reconeixen les aules de formació d’adults als centres penitenciaris.

La nostra escola rep el nom d’Aula de Formació Permanent d’Adults “Jacint Verdaguer”; d’aquesta manera els estudis dels interns gaudiran en endavant d’una titulació oficial.

Aquest intent de normalització de l’escola es veu complementat al 1987 amb la signatura d’un conveni entre els Departaments d’Ensenyament i Justícia.



Al 1986 ja hi havia 6 mestres; se’n triplicà el nombre i continuà augmentant fins al 1991 quan s’estabilitzà amb 15 mestres –14 mestres i 1 director docent (des del 1989)– i un bibliotecari. A aquest nombre de professionals hem d’afegir-hi professorat voluntari i professors de català, en un principi voluntaris i després dependents del Consorci per a la Normalització Lingüística.



Al 1998 es convoquen les primeres oposicions a “Professor d’E.G.B. d’Institucions Penitenciàries de Catalunya” des de que es van asumir les competències al any 1984. S’inicia una etapa de consolidació.

Al curs 2004-05 s’incorporen els professors de Secundària. També passem a ser Centre de Formació de Persones Adultes “Jacint Verdaguer”.

Al curs 2006-07 es produeixen molts canvis a nivell organitzatiu i de funcionament: es crea l’equip directiu; el consell escolar; la figura dels coordinadors d’ensenyaments i s’adequa l’oferta educativa.

Al gener de 2008, tot el personal docent s’integra definitivament al Departament d'Educació.



Fonts d’informació:

- La model: cent anys i 1 dia d’històries. Barcelona: CPHB; SECE; Departament de justícia,2004

- Solé i Sabaté, Josep M. (dir.). Història de la presó Model de Barcelona Barcelona: Pagès editors, 2000

- La documentació aportada a partir de 1986 està corroborada pels mestres que actualment formen part de la plantilla.



Education

Historia escola