34
English, apps and iPads Hjør!ng 2013 - Rasmus Sune Jør"nsen

Hj rring februar 2013

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Slides fra oplæg og workshop i Hjørring i februar måned 2013. Omhandlende engelsk, ipads og apps.

Citation preview

Page 1: Hj  rring februar 2013

English, apps and iPads Hjør!ng 2013 - Rasmus Sune Jør"nsen

Page 2: Hj  rring februar 2013

Hvem er jeg?Lærer

EMU redaktør

Lærerbogsforfatter

Freelance redaktør af DEK på PSpraktisksprog

Page 3: Hj  rring februar 2013

Dagens menuIntro

Hvorfor digitale medier?

Engelsk og apps

"Hands on" aktiviteter og eleveksempler

Lærer og elever

Kaffe og kage

Tips: Hvor finder jeg apps?

Page 4: Hj  rring februar 2013

Digitale medierI en"lsk

• Vi er via Fælles Mål forpligtede til at inddrage IT og nye medier i sprogundervisningen.

• Vi kan nå eleverne, der hvor de er.

• Som lærer handler det om at turde slippe kontrollen.

• Vi skal som lærere ikke kunne alt det tekniske, men vi skal sætte de didaktiske mål og rammer for læringen, som eleverne skal udfylde.

• Vi skal lære eleverne at udvælge de elektroniske medier og tilbud.

Page 5: Hj  rring februar 2013

Kursister og apps

Hvilke apps kender I?

Hvilke apps har I anvendt i engelsk?

Page 6: Hj  rring februar 2013
Page 7: Hj  rring februar 2013

Hunting the golden app....

Page 8: Hj  rring februar 2013

Apps..

Findes der gode og dårlige apps?

Page 9: Hj  rring februar 2013

Reflekteret App jagt!Vi skal gå på reflekteret jagt med udspring i faglige aktiviteter og læringsmål. Gerne i selskab med faglige kolleger.

Page 10: Hj  rring februar 2013

Didaktisk kompetenceHvilken viden skal eleverne tilegne sig?(kvalifikationer, kompetencer, kreativitet)

Hvordan læres den viden bedst?(pædagogiske metoder)

Hvilke(n) app kan understøtte læringsprocessen?

Hvornår skal vi bruge digitale medier i sprogundervisningen og hvornår skal vi vælge dem fra?

Page 11: Hj  rring februar 2013

PlayhomeSammen i par

Kommunikation

Nære temaer

Verber

Forholdsord

Page 12: Hj  rring februar 2013

Playhome - opgave

I skal arbejde i par

Lav kommunikationsøvelse

Snak,lyt og udfør en aktiv handling!

Page 13: Hj  rring februar 2013

Morfo

Personer og figurer

Mundtlighed

Kreativitet

Refleksion

Page 14: Hj  rring februar 2013

Morfo - opgaveSkab en fiktiv frugtkarakter

Giv figuren en identitet

Speak data

Page 15: Hj  rring februar 2013

Books

Little Story Maker

Book Creator

Photocard

Page 16: Hj  rring februar 2013

Books - opgave

Lav en beskrivelse/fortælling om/af din frugtfigur i en af de tre apps.

Page 17: Hj  rring februar 2013

The missing personScanlife app

Skriftlighed

Beskrivelser

Motivation

Differentiering

Page 18: Hj  rring februar 2013

The missing person- opgave

Hent ScanLife

Gå på mobisticks.dk

Vælg tekst

Lav kort beskrivelse

Page 19: Hj  rring februar 2013

Storytelling Stærke produktionsapps

Page 20: Hj  rring februar 2013

Puppetpals - opgaveLav et interview med en kendt

En løgnhistorie

Eller.....

Page 21: Hj  rring februar 2013

Storywheel - opgave

Fire kursister laver en fælles historie

Page 22: Hj  rring februar 2013
Page 23: Hj  rring februar 2013
Page 24: Hj  rring februar 2013

BerettermodellenLav højt anslag - lav lavt anslag

Page 25: Hj  rring februar 2013
Page 26: Hj  rring februar 2013
Page 27: Hj  rring februar 2013
Page 28: Hj  rring februar 2013
Page 29: Hj  rring februar 2013

ScreenChompKommunikation

Instruktion

Forklaringer

Mundtlighed

Refleksion

Page 30: Hj  rring februar 2013

Screenchomp - opgave

I skal arbejde i par

Lave en kommunikationsøvelse

Tal engelsk!

Page 31: Hj  rring februar 2013

The Golden app

Eleven er aktiv

Producent

Refleksion

Udtryksformer

Understøtter vej til målet

Bred app - mange faglige aktiviteter

Page 32: Hj  rring februar 2013

SocrativeSæt gang i eleverne på en sjov og motiveredes måde

Instant reply

Quiz og test

Page 33: Hj  rring februar 2013

App tipsHer kan du få tips til gratis apps

Page 34: Hj  rring februar 2013

Kontakt