14NOVEMBER 2013www.ithink.org.my

17 PERADUAN HOTS

CONTEST

12 DEVELOPING HELPFUL HABITS

PEMENANGPERADUAN HOTS LALU

LEARNING

15

PEOPLE

06

KBATPendekatan

di sekolah

Apa Khabar i-THINKers!

Tahun 2013 akan berakhir tidak lama lagi dan kami ingin mengucapkan Selamat Hari Krismas dan Selamat Tahun Baru kepada semua. Kami berharap semua pelajar akan menggunakan cuti akhir tahun untuk bergembira dan membuat ulangkaji untuk meningkatkan pengetahuan dengan membaca lebih banyak bahan bacaan.

Sekolah-sekolah Showcase telah terlibat di dalam pertandingan Karnival Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan pemenang telah menerima hadiah wang tunai dalam pelbagai kategori yang dipertandingkan. Artikel ini terdapat pada halaman 6 hingga 11.

Martin Bell telah menyumbang sebuah artikel tentang Kebaikan Tabiat Berguna yang kami harap berguna yang kami harap akan menjadi berguna kepada pelajar-pelajar, guru-guru dan ibu-bapa.

Kita juga telah mempunyai pemenang bagi Peraduan HOTS. Tahniah kepada Nurul Ain Adilla Samiun. Kami akan membawa temuramah dengan beliau dalam isu HOTS pada Januari nanti. Juga Muhammad Sazroy Aiman telah menerima Samsung Galaxy Tab 3 beliau setelah memenangi Peraduan HOTS sebelumnya. Kami berharap lebih ramai pelajar akan mengambil bahagian dalam pertandingan ini.

Isu HOTS ke 15 tidak akan diterbitkan pada bulan Disember memandangkan cuti persekolahan dan hanya akan disambung pada Januari tahun hadapan.

HOTS juga ingin mendengar pendapat pelajar-pelajar, guru-guru dan ibu-bapa dan digalakkan menghantar semua pertanyaan, video klip, testimoni atau pengalaman dan sumbangan lain kepada www.facebook.com/ithinkschools atau www.twitter.com/ithink schools.

Terima Kasih!

Hello i-THINKers!

The year is coming to an end and we wish everyone Merry Christmas and Happy New Year. We hope all students will use the end of the year holidays to enjoy themselves and also take time to revise their school work and increase their knowledge by reading more books.

The Showcase schools participated in a Higher Order Thinking Skills carnival and received cash prizes for participating in various competitions recently. Read the article from page 6 to get the details.

Also Martin Bell has contributed an article on Developing Helpful Habits which we hope will be useful to students, teachers and parents.

We also have a new winner for Peraduan HOTS. Congratulations to Nurul Ain Adilla Samiun. We will carry more details about her in the January issue of HOTS. Also Muhammad Sazroy Aiman has received his Samsung Galaxy Tab 3 for winning the previous Peraduan HOTS. We hope more students will participate in the contest and win prizes.

HOTS Volume 15 will be published in January and there will be no publication in December in view of the school holidays.

HOTS would also like to hear the opinion of students, teachers and parents so after reading this issue, please send all inquiries video clips, testimonials or experiences and other contributions to www.facebook.com/ithinkschools or www.twitter.com/ithinkschools.

Happy i-THINKing!

Hot & Happening 04Pendekatan KBATdi sekolah06

Developing Helpful Habits12Pemenangnya ialah Nurul Ain Adilla 14KRU adalah jawapan yang betul14PemenangPeraduan HOTS Lalu15The Headlines 16Peraduan HOTS

18 Main Mind

17

Karnival KBATDalam Sejarah10

02 03

HOTS MESSAGE

PERADUAN

HOTSLihat muka surat 17 untuk menyertainyaHOTS@innovation.my

UNTUKDIMENANGI

1 SAMSUNGGALAXY TAB 3

1001 INVENTIONSKEGEMILANGAN TAMADUN MUSLIMDISCOVER THE GOLDEN AGE OF MUSLIM CIVILSATION

05

HOT & HAPPENING

04

Tired of flavours available for ice cream such as chocolate-chip cookie or

Mocha almond fudge, how does bioluminescent jellyfish ice cream sound to

you? Ice cream entrepreneur Charlie Harry Francis, of the United Kingdom

has developed the first-ever ice cream that glows in the dark. It was

developed using a protein that gives the jellyfish its bioluminescence.

Francis describes it: “We have managed to synthesise a protein extracted

from jellyfish that causes to occur. We’re using a specific form of this protein

which reacts with calcium at a neutral PH, causing the protein to glow when

it comes into contact with calcium.”

Remarkably, the ice cream also lights up when licked. The company plans to

market the ice cream worldwide soon.

One of the world’s best touring exhibitions the 1001 Inventions Show is in Malaysia. The exhibition has received more than three million visitors in London, Istanbul, New York, Los Angeles, Washington DC and the Middle East.

The “1001 Inventions: Kegemilangan Tamadun Muslim”, is produced in partnership with Kuala Lumpur-based Science Discoveries Sdn Bhd.

The show highlights all the pioneering men and women whose achievements had influenced the world today. The Malaysian version of the exhibition features more than 60 exhibits providing visitors of all ages with a hands-on, interactive and state-of-the-art experience.

Different zones dedicated to engineering, medicine, astronomy, mathematics, geography and agriculture showcases the many ways in which Islamic civilisation helped lay the foundations for the European renaissance and has had a profound impact on the modern world.

The centerpiece of the exhibition is a 20ft-tall replica of the 13th century “Elephant Clock”, invented by master engineer Al-Jazari, which incorporated technologies from many ancient civilisations and pioneered the concept of automation.

Al Jazari also serves as the central character in the exhibition’s orientation film, The Library of Secrets, which stars oscar winner Sir Ben Kingsley and won more than 20 industry awards, including Best Film recognition in Cannes, Los Angeles and at the New York Film Festival.

Ticket prices:Adults: RM20Child: (7 to 17) RM15Families (2+2) RM60Students with ID: RM15Senior Citizens: RM15Pre-schoolers RM6

School incentives;RM5,000 to the school which brings the most number of students to the 1001 Inventions during its tenure. (Exhibition is on until end of February).

RM2,000 to the teacher who brings the most number of students to the exhibition.

iPhone 5s – Apple’s most powerful phone

The iPhone 5s is potentially the most game-changing iPhone launched. Its features are its newest hardware inclusions and upgrades, namely Touch ID, the M7 motion co-processor, 64-bit architecture and the iSight camera.

It was launched alongside the more price conscious iPhone 5C and has many mobile phone users amazed as it’s more than twice as fast as its predecessor.

The iPhone 5, launched last year, arrived with a 4-inch screen and

Tour and group Packages:RM2 off ticket cost for a minimum group of 30 people. For minimum 30 paid tickets, we give two tickets free.

Bulk PurchasesDiscounts on bulk ticket purchases of minimum RM5,000 can be discussed.

Call David Oh at 019-382 7723 of Sabariah Daud at 019-212 9880 for further information and ticket incentives and group packages.

www.1001inventions.com.my

PUSAT SAINS NEGARA FLOOR PLAN

HOSPITAL ZONEHow Ibn-Sina and Al-Zahrawai influencedmodern medicine.

Finer understanding of human anatomy.

UNIVERSE ZONESecret of the cosmos.

Foundations of modern astronomy.

WORLD ZONEA thousand years of exploration:

• Zheng He’s Junk Ships• Wind Tunnel Simulator

THE LIBRARY OF SECRET FILMMesmerising and inspiring introduction to the scientificheroes of muslim Civilsation, starring Sir Ben Kingley a

master engineering, Al-Jazari. Also features people likeIbn Al-Haytham, Abbas Al-Firnas, Abdul Qassim Al-Zahrawi

and Merriam Al-Astrulabi.

ENGINEERING ZONEMechanical marvels from Al-Jazari.Harnessing the power of wind and water.

SCHOOL ZONEMechanical marvels

from Al-Jazari.

Harnessing the powerof wind and water.

FLYING WINGLife size model of AbbasIbn Firnas and his 9thcentury Flying Machine

diamond cut aluminium body. As is Apple’s way with its S phones, the iPhone 5s shares the same design. At first glance it looks identical, but there are some small changes in the colour options, as Apple has added the much sought after gold option, while the “black” is now a lighter “space grey”. The silver and white are the same.

The iPhone 5s is far lighter than most other phones at just 112gm. A double LED flash is next to the camera and all buttons are instantly accessible using one hand without having to ever juggle the phone.

Fingerprint scanning has been introduced to replace passcode authentication for unlocking the phone and making iTunes purchases, Touch ID is a new feature. The sensor is built right into the Home button and registration of a thumb, finger or both – five digits can be registered.

Ice Cream that Glows in the Dark

An exhibition that uncovers 1,000 years of science and technology at Pusat Sains Negara

06 07

LAPORAN KHAS

Tuntutan kehidupan yang lebih

kompleks dalam abad ke-21

memerlukan kita mempunyai

pemikiran yang kritis, kreatif dan

inovatif kerana kebanyakan keperluan

harian telah diautomasikan yang

membuat kita kurang berfikir dan

kreatif.

Tambahan lagi akses kepada Internet

telah membuat kita hidup tanpa

sempadan di mana maklumat dapat

dicapai pada bila-bila masa dan

di mana-mana sahaja. Oleh itu, kita

perlu bijak menyelesaikan masalah

dan mampu membuat keputusan yang

tepat.

Terdapat banyak ruang untuk

meluahkan pandangan, hasrat dan

perasaan dalam dunia digital ini,

maka kita perlu bijak membuat

keputusan semasa bahan di muat

naikkan. Kesemua ini memerlukan kita

mempunyai Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT). KBAT dalam bahasa

Inggeris adalah Higher Order Thinking

Skills (HOTS).

KBAT membawa maksud keupayaan

untuk mengaplikasikan pengetahuan,

kemahiran dan nilai dalam membuat

penaakulan dan refleksi bagi

menyelesaikan masalah, membuat

Aktiviti dalam pertandingan Galur Peristiwa

Peserta bertungkus lumus membina

model bangunan bersejarah

Datuk Sufa'at Tumin melihat

hasil kerja pemenang Designer Camp

keputusan, berinovasi dan berupaya

mencipta sesuatu.

Bagi melaksanakan KBAT di sekolah

terdapat 7 elemen iaitu Kurikulum,

Pedagogi, Pentaksiran, Sumber,

Sokongan Masyarakat, Kokurikulum

dan Bina Upaya Guru.

Standard kandungan dan standard

pembelajaran yang digariskan dalam

dokumen standard kurikulum

memberi penekanan kepada

keupayaan murid mengaplikasi,

menganalisis, menilai dan mencipta

dalam aktiviti pembelajaran mereka.

Pendekatan Pengajaran dan

Pembelajaran (PdP) KBAT yang

efektif perlu menggunakan pelbagai

alat berfikir dan penyoalan aras tinggi.

KBAT di dalam bilik darjah boleh

diperkukuhkan melalui Program

i-THINK. Program i-THINK

merupakan satu program untuk

mempertingkatkan dan

membudayakan kemahiran berfikir

dalam proses pengajaran dan

pembelajaran ke arah menghasilkan

murid berfikiran kreatif dan kritis.

Konsep item KBAT merupakan

item-item yang mentaksir kemahiran

kognitif aplikasi dalam situasi baru

untuk menyelesai kehidupan seharian.

Oleh itu item-item KBAT menguji

keupayaan murid untuk

mengaplikasikan pengetahuan,

kemahiran dan nilai dalam membuat

penaakulan dan refleksi bagi

menyelesaikan masalah, membuat

keputusan, berinovasi dan berupaya

mencipta sesuatu.

Dalam melaksanakan pengajaran

dan pembelajaran di sekolah, aktiviti

kokurikulum juga tidak kurang

pentingnya dalam menyokong

kurikulum tersebut. Kokurikulum

mempunyai tiga bidang utama iaitu

kelab/persatuan, pasukan badan

beruniform serta sukan dan permainan.

Ketiga-tiga bidang ini jika difokuskan

KBATPendekatan

di sekolah

08 09

LAPORAN KHAS

Antara bangunan bersejarah yang direka oleh murid.

melalui kemahiran berfikir aras tinggi

akan menghasilkan “keberhasilan

murid” meliputi kepada pengetahuan

kemahiran berfikir, kemahiran dwi

bahasa, kemahiran memimpin, etika

dan kerohanian serta identiti nasional.

Penglibatan komuniti dan pihak swasta

dalam menjayakan pelaksanaan KBAT

juga merupakan elemen penting bagi

menjayakan initiatif ini. Dengan itu

mekanisma diwujudkan bagi

menggalakkan penyertaan komuniti

dan sektor swasta untuk menyokong

KBAT dalam aktiviti disekolah.

Bagi menerapkan KBAT di kalangan

murid maka peranan guru sangat

signifikan. Usaha ke arah itu perlu

dilakukan secara bersungguh-sungguh.

Sebenarnya kemahiran berfikir ini

bukanlah asing kepada guru kerana

mereka telah didedahkan tentang

konsep dan kaedah kemahiran ini

semasa mengikuti latihan perguruan

di maktab, IPG dan universiti.

Walau apa pun, guru perlu terus

ditingkatkan keupayaan kemahiran

berfikir mereka supaya dapat

memberikan yang terbaik kepada

murid dalam pengajaran mereka.

Selaras dengan itu bagi tahun 2013

Bahagian Pendidikan Guru (BPG) yang

telah dipertangungjawabkan dalam

melaksanakan latihan peningkatan

profesionalisme guru dalam

perkhidmatan telah mengambil inisiatif

dengan menerapkan dan menambah

baik semua modul latihan dengan

elemen KBAT. BPG telah membuat

penambahbaikan terhadap kaedah

latihan cascade bagi pelaksanaan

latihan pada 2013 bagi mengurangkan

pergerakan keluar guru dan Melindungi

Masa Instruktional (MMI) guru.

Latihan yang dibuat untuk

meningkatkan tahap kompetensi KBAT

guru pada tahun 2013 berfokus kepada

guru sains, matematik dan sejarah. Ini

adalah kerana untuk menyediakan

murid bagi menghadapi pentaksiran

antarabangsa Trends in International

Mathematics and Science Study (TIMSS)

dan Programme for International Student Assessment (PISA) yang akan

diduduki pada tahun 2014 serta mata

pelajaran sejarah yang telah menjadi

wajib lulus SPM bermula tahun 2013.

Guru mata pelajaran yang lain akan

mendapat latihan KBAT melalui

Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP),

Continuous Professional Development (CPD) dan Program Pembangunan

Guru Baru (PPGB) bermula 2014.

Bahan sokongan pengajaran dan

pembelajaran (PdP) akan mengalami

perubahan. Sebanyak 20 peratus

berbentuk KBAT akan dimuatkan

dalam bahan sokongan ini.

Penerapan elemen KBAT akan dimuatkan

dalam penghasilan buku teks, buku kerja dan bahan

digital. Aspek isi kandungan, latihan dan aktiviti didalam

buku teks, buku kerja dan bahan digital akan dapat

membantu murid untuk mengaplikasikan pengetahuan,

kemahiran dan nilai dalam membuat penaakulan dan

refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat

keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu.

Murid dari SMK Kota Marudu menjawab soalan dari salah seorang Panel pertandingan

Karnival KBATdalam sejarah

10 11

LAPORAN KHAS

RM800

RM500

RM1,000

RM1,000

RM500

RM1,000

RM500

RM800

RM800

RM800

RM1,500

RM1,500

RM1,500

RM2,000

RM2,000

RM1,000

RM800

RM1,000

RM1,000

RM800

RM1,000

RM1,500

RM1,000

RM1,000

RM2,000

RM1,500

RM1,500

Kedua

Ketiga

Pertama

Pertama

Ketiga

Pertama

Ketiga

Kedua

Kedua

Ketiga

Pertama

Pertama

Kedua

Pertama

Pertama

Kedua

Ketiga

Ketiga

Ketiga

Ketiga

Ketiga

Pertama

Kedua

Kedua

Pertama

Kedua

Kedua

Video

Video

Mercu Tanda

Lakaran

Mercu Tanda

Video

Lakaran

Lakaran

Mercu Tanda

Lakaran

Video

Mercu Tanda

Lakaran

Video

Mercu Tanda

Lakaran

Mercu Tanda

Lakaran

Video

Video

Mercu Tanda

Lakaran

Video

Mercu Tanda

Lakaran

Video

Mercu Tanda

SK Kiaramas, Kuala Lumpur

SJK(C) Wen Hua Melaka

SJK(T) Port Dickson

SK Tan Sri Datok Haji Mohamed, Kuching

SK Pusat Bukit Besar, Kuala Terengganu

SK Paya Pulai, Temerloh

SMK Convent, Muar (Menengah Rendah)

SMK Convent, Muar (Menengah Atas)

SMK Gaal, Pasir Puteh (Menengah Rendah)

SMK Gaal, Pasir Puteh (Menengah Atas)

SMK Tun Hussein Onn, Penang (Menengah Rendah)

SMK Tun Hussein Onn, Penang (Menengah Atas)

SMK Kota Marudu (Menengah Rendah)

SMK Kota Marudu (Menengah Atas)

Sekolah Kategori Tempat Hadiah

Karnival Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT) dalam Sejarah di

Sekolah Showcase i-THINK sempena

menyambut Hari Kemerdekaan 2013

telah diadakan dengan jayanya pada

5 dan 6 Oktober 2013 di mana

Sekolah Kebangsaan Pusat Bukit

Besar, Kuala Terengganu telah men-

jadi tuan rumah. Karnival tersebut

bagaikan "reunion" bagi 10 buah

Sekolah Showcase i-THINK dan

dimeriahkan lagi dengan kehadiran

para pengunjung dari sekolah yang

berhampiran. Karnival ini telah diras-

mikan oleh Yang Berbahagia Dato'

Haji Sufa'at Bin Tumin, Timbalan

Ketua Pengarah Pelajaran (Operasi

Pendidikan).

Teras utama i-THINK adalah untuk

memupuk Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi di kalangan murid bagi mem-

bolehkan mereka bersaing dalam

Booth pameran SK Pusat Bukit Besar

Pertandingan Kem Rekacipta khas bagi murid-murid SK Pusat Bukit Besar

persekitaran yang kompetitif.

Program ini telah membawa hasil

kepada usaha Kementerian Pendidi-

kan untuk menerap dan membangun-

kan kemahiran abad ke-21 dalam

kurikulum pendidikan memandang-

kan keupayaan untuk mengaplikasi-

kan pengetahuan, kemahiran dan nilai

dalam membuat penaakulan merupa-

kan elemen penting dalam pendidi-

kan abad ke-21. Sebahagian daripada

hasil i-THINK ke arah membudayakan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dapat

dikongsi bersama apabila peluang

keemasan diberi kepada murid dan

guru dari Sekolah Showcase untuk

menunjukkan kemahiran yang telah

dipelajari dan diamalkan dalam

program ini sejak ia mula diperkenal-

kan pada Januari 2012. Pelaksanaan,

pencapaian serta amalam terbaik

Sekolah Showcase i-THINK dalam

memupuk KBAT telah dipamerkan

sepanjang karnival tersebut dan

menerima sambutan hangat.

Beberapa pertandingan diadakan

bagi memeriahkan lagi karnival.

Berikut adalah senarai sekolah yang

telah memenangi beberapa

pertandingan mengikut kategori.

12 13

LEARNING

DEVELOPING HELPFUL HABITS

I am writing this from Plymouth in the UK on a windy autumn day, not really batik weather, but some habits are hard to break! I last visited Malaysia in March with Terry Williams and Nick Symes, part of the time we were reviewing and refreshing Thinking Maps training programmes.

We discovered a common area of difficulty was with the frame of reference. Having received the initial training on the frame of reference it is vital then to use the frame habitually when creating maps as the aim is to develop independent, reflective and innovative thinkers. This magazine is called HOTS for a good reason!

In this short article which supplements Mr Nick’s “Getting the Habit”, I consider the importance of habits in our lives and how we might establish them. Research shows that more than 40% of our daily activities are habitual or automatic.

I agree with Nick it is important to focus on one new habit of mind at a time, although effective consolidation of habits is supported by daily use for a month. Charles Duhigg* identifies the importance of cue, routine and reward as stages in making a habit.

Our role as teachers is to establish this in class. For example we might cue the following habit by asking our young students to write a story. The habitual routine might be i) brainstorming or defining ideas using a Circle Map, ii) organising these ideas into related groups using a Tree Map, iii) sequencing these into an order for the story using a

Martin Bell, a dedicated teacher who has worked with underprivileged and normal children, is a drama specialist who uses a range of different techniques including role plays to teach children a variety of subjects. He contributes this article to HOTS on Habits.

Martin on Plymouth Hoe, UK, demonstrating the habit of persisting

Art Costa’a Bridge Metaphor

for the Journey to Embed Habits of Mind

Gathering Data Through All Senses: Y Map with Children with Severe Learning Difficulties

A Clyst Vale College diagram showing how Habits of Mind fit with their values

For example when we drive to and from work, habit takes over. We do not consciously think about the mechanics of driving, nor the route we take. Habits, once established are stored in the brain and as Thinking School practitioners we can use this function to help us become more effective thinkers.

If we want to encourage Higher Order Thinking Skills when we use Thinking Maps we include the frame on each map. This is a cue or reminder to ask frame of reference questions about our thinking which engage us in Metacognition or “Thinking About Thinking”, which is one of the Habits of Mind, (see Nick’s article for a full list).

As teachers you understand the importance of habits for routines such as starting and finishing lessons or solving a mathematical question. As outlined above, habitual routines can be applied to thinking behaviours too: Habits of Mind.

Flow Map and iv) writing the story. The reward may be sharing the story, gaining recognition or a sense of achievement. The reward should encourage a craving to repeat the process.

Habits of Mind are thinking and learning behaviours ie: things successful learners do. As teachers we value these behaviours, but they are not values in themselves but an outworking of our deeper held values as shown in the diagram. For example if one of our school values is Respect, we teach: “ Listening with Understanding and Empathy” and “Thinking interdependently”: two of the Habits of Mind.

Nick Symes suggests a way forward with Persisting and I have shown how the development of Thinking about Thinking would improve the use of Thinking Maps. It is not a question of trying, but of training that is, I do not try to be persistent, but I train myself how to be persistent by using my effective thinking and behaviour habits when I need to persist. Remember the habits of mind are: “a discipline of the mind that is practised so it becomes a habitual way of working toward more thoughtful, intelligent action. “ Art Costa

Enjoy the journey!

Reference: *Charles Duhigg, “The Power of Habit” 2012

CHARACTER,PRINCIPLES& VALUES

HABITSOF MIND

gives purpose to

disoses us towards using

RESPECT

FAIRNESS

BALANCE

EQUALITY

PATIENCE

HONESTY

INTEGRITY

MODESTY

LEADERSHIP

RESPONSIBILITY

COMMUNITY

FRIENDSHIP

HARD WORK

JUSTICE

HUMILITY

SERVICE

CARING

FIDELITY

COURAGE

PERSISTING

MANAGING IMPULSIVITY

LISTENING WITH UNDERSTANDING AND EMPATHY

THINKINGFLEXIBLY

THINKING ABOUT YOUR THINKING(METACOGNITION)

STRIVING FOR ACCURACY

QUESTIONINGAND PROBLEM POSING

APPLYING PAST KNOWLEDGE TO NEW SITUATIONS

THINKING AND COMMUNICATING WITHCLARITY AND PRECISION GATHER DATA

THROUGH ALL SENSES

CREATING, IMAGINING,

AND INNOVATING

RESPONDING WITH

WONDERMENT AND AWE

TAKING RESPONSIBLE

RISKS

FINDINGHUMOR

THINKING INTERDE-PENDENTLY

REMAINING OPEN TO

CONTINUOUS LEARNING

THINGKINGSKILLS, TOOLS& STRATEGIES

CONTENTwhich

act upon

14 15

PEOPLE

Pemenang Peraduan HOTS mengenai Kumpulan KRU adalah: Nurul Ain Adilla Samiun. Beliau adalah murid dari SK Pusat Bukit Besar, Kuala Terengganu. Dia memenangi sebuah Samsung Galaxy Tab 3.

Muhammad Sazroy Aiman Bin Mahd Sazaila dari Sekolah Kebangsaan Pusat Bukit Besar, Kuala Terengganu sangat gembira apabila menerima hadiah sebuah Samsung Galaxy Tab 3 selepas memenangi Peraduan HOTS.

Murid pintar tersebut telah menjawab ke semua soalan-soalan dengan tepat dan kreatif berkata dia amat seronok membaca majalah e–HOTS selain dapat menambah pengetahuan dan suka membaca berita mengenai program i-THINK.

“Program i-THINK berjaya membuatkan saya cepat berfikir, mengeluarkan idea, berani ke hadapan semasa perbentangan dan berkongsi idea dengan rakan-rakan,” kata beliau.

Penyampaian Hadiah Samsung

Galaxy Tab kepada

adik Sazroy oleh

Dato' Haji Sufa'at

Bin Tumin, Timbalan

Ketua Pengarah Pelajaran (Operasi

Pendidikan)

Petikan Slogan Peraduan HOTS:

Nurul Ain AdillaPemenangnya ialah

Slogan yang dihantar oleh beliau adalah:

TAHNIAH!

i-THINK pencetus minda, berinovasi, kreatif dan inovatif membentuk generasi

hebat, cermelang, gemilang serta terbilang ke arah landasan wawasan 2020

Program i-Think berjaya memberikan keyakinan kepada diri saya untuk berani ke hadapan mengeluarkan pendapat dalam perbincangan dan kerja berkumpulan. I-Think juga menjadikan saya seronok untuk datang ke sekolah untuk belajar.

Terima kasih kepada semua murid-murid yang mengambil bahagian dalam Peraduan HOTS yang mula tersiar dari bulan Ogos. Ini adalah jawapan-jawapan yang betul untuk semua soalan

KRU adalah jawapan yang betul

Soalan 1Kami adalah tiga adik-beradik yang menjadi anggota band muzik Malaysia yang menggunakan tiga abjad, siapakah kami?

KRU

Soalan 8Namakan dua filem antarabangsa yang dihasilkan oleh KRU Studios.

Vikingdom, Ribbit, The Malay Chronicles: Bloodlines, Deadline

Soalan 6Sekarang, kami tidak menyanyi lagi. Walau bagaimanapun, KRU masih terlibat dalam hiburan malaysia. Namakan tiga produksi KRU Studios?

Filem, Muzik dan Buku

Soalan 7Namakan tiga filem tempatan yang dihasilkan oleh KRU Studios.

Cicakman, Ular, 29 Februari, Cinta Kura-Kura, Karak, Hikayat Merong Mahawangsa, Magika, Duyung, My Spy, Jin Notti

Soalan 2Saya adalah seorang daripada adik-beradik saya yang telah mengahwini Erra Fazira. Apakah nama saya?

Yusry

Soalan 3Kumpulan kami menyanyi muzik yang adalah campuran tiga genre muzik. Apakah genre-genre tersebut?

R&B, Pop & Hip Hop

Soalan 4Negara mana yang telah kita menghabiskan zaman remaja kita yang juga mempengaruhi muzik kami?

London, England

Soalan 5Apakah tajuk lagu yang kita menulis untuk pasukan bola sepak Selangor?

Viva Selangor

Soalan 9Antara ketiga-tiga adik-beradik, siapakah yang mengarahkan filem Cicakman?

Yusry

Soalan 10Antara ketiga-tiga adik-beradik, siapakah yang mengarahkan filem Magika?

Soalan 11KRU dikreditkan dengan terlibat dalam pengeluaran sekurang-kurangnya dua filem Hollywood. Namakannya.

Soalan 12Namakan tiga bakat muzik malaysia yang berkaitan dengan KRU Studios selain daripada KRU.

Soalan 13Antara ketiga-tiga adik-beradik, yang manakah pernah memainkan peranan Guru Besar Akademi Fantasia?

Soalan 14Namakan anugerah pertama yang kumpulan muzik kami memenangi dan tahun kami menerimanya

Jaclyn Victor, Mojo, Forteen, Wings NormanVikingdom, DeadlineEdry

1994 - Anugerah Bintang Popular

PemenangPeraduan HOTS Lalu

Murid murid mempunyai peluang untuk memenangi sebuah Samsung Galaxy Tab 3 dalam peraduan ini. Hantarkan jawapan dan maklum balas kamu ke HOTS@innovation.my

Sila lukis satu Peta Alir yang memberikan jawapan kepada soalan-soalan yang diberikan di bawah. Pelajar dikehendaki menghantar jawapan yang betul bagi Soalan 1 ke HOTS@innovation.my untuk mendapatkan Soalan 2. Setiap jawapan yang betul akan dibalas dengan soalan susulan sehingga Peta Alir selesai. Setelah pelajar melengkapkan Peta Alir, tuliskan slogan tidak lebih daripada 30 patah perkataan mengenai pendapat anda tentang program i-THINK. Tarikh tutup peraduan ini adalah pada 31 Disember 2013.

PERADUAN HOTS

Tulis slogan tidak lebih daripada 30 patah perkataanmengenai apa yang anda fikir tentang program i-THINK.

SLOGAN

Soalan 1Apakah peristiwa bermakna yang

berlaku pada 31 Ogos 1957

Soalan 3Soalan 2

Soalan 5 Soalan 6 Soalan 7 Soalan 8 Soalan 9

Soalan 10 Soalan 11 Soalan 12 Soalan 13 Soalan 14

Soalan 4

Murid-murid yang mengambil bahagian dalam Peraduan HOTS ini dikehendaki menghantar semua jawapan dan

slogan sebelum akhir tarikh ini dan seorang murid akan memenangi satu Samsung Galaxy Tab 3.

Click to enlarge

Click to enlarge

Click to enlarge

Kuala Terengganu: Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) akan memperluaskan

program i-Think ke 10,000 sekolah seluruh negara pada tahun depan, bagi

melahirkan pelajar yang memiliki kemahiran berfikir aras tinggi.Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Datuk Sufa’at Tamin, berkata, setakat

ini 500 sekolah termasuk menengah dan rendah mengikuti program terbabit

berbanding 10 projek rintis yang dimulakan pada 2011.“Bagi memenuhi sasaran ini, seramai 412,000 guru akan diberi latihan dalam talian

dan sokongan manakala kira-kira 5.4 juta pelajar akan didedahkan kepada program

kesedaran dan jangkauan berkaitan kemahiran berfikir.“Sehingga kini, sebanyak 766 sekolah rendah dan 234 sekolah menengah yang dipilih

oleh Jabatan Pendidikan Negeri masing-masing sudah mengikuti program itu,”

katanya selepas Majlis Penyampaian Hadiah kepada pemenang Pertandingan

Karnival Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Dalam Sejarah Sekolah Showcase

i-Think sempena Hari Kemerdekaan 2013 di Sekolah Kebangsaan Pusat Bukit Besar,

di sini, semalam.

Turut hadir, Pengarah Pembangunan Kurikulum KPM, Dr Masnah Ali Muda dan

Pengarah Pendidikan Terengganu, Zakaria Ali.Sebanyak 10 sekolah rintis Showcase i-Think termasuk Sekolah Menengah

Kebangsaan (SMK) Kota Maruddu, Sabah, SMK Convent, Muar dan SMK Gaal,

Kelantan menyertai karnival itu.

Sebanyak tiga kategori dipertandingkan pada karnival yang julung kali diadakan itu.Sufa’at berkata, penerapan program i-Think itu bertepatan dengan Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 hingga 2025 yang dilancarkan

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, baru-baru ini.“Melalui program ini, pelajar akan didedahkan dengan kemahiran berfikir aras tinggi

sekaligus menepati hasrat kerajaan untuk melahirkan pelajar yang berinovatif dan

kreatif,” katanya.

Perluas i-Think ke 10,000 sekolah

CONTESTNEWS

16 17

Sila hantarkan sebarang komen dan jawapan anda ke HOTS@innovation.my.

Questions to make your brains go on overdrive? Answer all questions correctly and creatively to stand a chance of winning a 4G thumb drive.

Soalan-soalan ini mungkin mengelirukan. Jawab soalan-soalan berikut dengan betul dan menarik dan anda berpeluang untuk memenangi sebuah Pemacu Kilat 4G.

Soalan 3:Bolehkah anda

menangis di dalam air?

Soalan 5:You would have noticed

small boats inside bottles in souvenir shops, How do they get the boats in the

glass bottles?

Soalan 2:Which is worse, when a

good friend moves away, or losing touch with a good friend who lives

right near you?

Soalan 4:Apakah vertebrata

yang terkecil di dunia?

Soalan 1:Bagaimana anda boleh

mengukur berat seekor gajah tanpa

menggunakan skala?

MAIN MIND

18Penerbit HOTS: Agensi Inovasi Malaysia (AIM)

3501, Level 3, Quill Building 3, Jalan Teknokrat 5, 63000 Cyberjaya, Selangor.Tel: +603 8319 3116 Faks: +603 8319 3499 Emel: i-THINK@innovation.my