ISTITUTO COMPRENSIVOISTITUTO COMPRENSIVO““VIA CASTELDELFINO”VIA CASTELDELFINO”

TORINOTORINO

Con il patrocinio della

In collaborazione con

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Sala teatro Scuola Primaria

“Don Murialdo” via Casteldelfino

30

La mostra interdisciplinare è rivolta a bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di 1° grado ed ha una forte connotazione didattica.L'intenzione è quella di rievocare il vissuto dei

"bambini nella Shoah" attraverso testi e immagini, illustrazioni, rievocazioni di fatti

storici, ricordi, testimonianze e frammenti di vita quotidiana, creando un incontro/confronto tra gli studenti e l'istituzione scolastica che ospita

l'allestimento.Per informazioni e prenotazioni da parte di scolaresche:

Ins. Sabrina Gnan Ins. Fabrizio Blasitel.011/2167862 -346/1090122

La mostra, curata da Sarah Kaminski, Maria Teresa Milano e Antonio Monaco,nasce dal volume Il Libro della Shoah. Ogni bambino ha un nome (Edizioni Sonda).

Emanuele Luzzati

Nerone

Valeria De CateriniMarc Chagall

Opere di

Mercoledi 10 novembre 2010

Corso di formazione rivolto ai docenti

con le autrici del libro

Il corso ha una durata di 3 ore .Il seminario prevede l'utilizzo di un video multimediale che si avvale di immagini finora inedite (sia sulla realtà italiana che sui ghetti di Terezín e Lódz), illustrazioni artistiche, testi d’epoca musiche e’ strutturato in moduli, scandisce il ritmo e l’indice della lezione fornendo spunti di riflessione per animare il dibattito tra relatori ed insegnanti.

Ore 15.00 c/o scuola Don Murialdo

Particolare…

Percorso 2

Un secolo , due primavere

Scuola Secondaria di Primo Grado

“A. Vivaldi” ,via Casteldelfino 24

La mostra è uno strumento di alta divulgazione inteso a sollecitare l’interesse e la riflessione dei visitatori sulla storia del rapporto fra gli ebrei e la società di maggioranza con riferimento alle vicende concrete di Torino e del Piemonte fra Otto e Novecento. Al centro della mostra e situati però in un percorso di lungo periodo saranno in particolare la fine delle antiche interdizioni sancita con l’emancipazione e l’apertura di nuovi orizzonti dopo gli sconvolgimenti prodotti dallo sterminio: tutto questo nell’intento di offrire chiari punti di riferimento di carattere storico utili ad affrontare tematiche generali come la specificità della storia ebraica, il rapporto fra maggioranze e minoranze o la responsabilità dell’individuo di fronte alla storia.

In collaborazione con