QUALE SCIENZA E’ NECESSARIA PER COSTRUIRE UN FUTURO SOSTENIBILE?

Insieme all’EXPO per cercare nuove domande e qualche risposta

EXPO - Padiglione KIP

Giovedì 1 ottobre 2015

EXPO Milano 2015Nutrire il pianeta, energia per la vita

Le quinte 5CL e 5DL dell’Istituto ‘Falcone e Borsellino’ di ARESE – Milano alla ricerca di indizi di sostenibilità, visitando l’EXPO e passeggiando tra i padiglioni.

Si comincia con le code ….

• cosa intendiamo per scienza?

• cosa intendiamo per sostenibilità?

• come pensiamo possano

essere legate tra loro?

Ragioniamo assieme

….ma una volta entrati il Padiglione KIP è vicino

La nostra catena di parole

SCIENZA

• Efficienza• Innovazione• Progresso

SOSTENIBILITÀ

• Collaborazione• Impegno• Cooperazione• Equità • Rispetto

Evoluzione Equilibrio

Riciclaggio Ecologia

RicercaMateriali ecocompatibili

Dopo le riflessioni iniziali…pianifichiamo la nostra visita a EXPO!

Per ciascun elemento che ha catturato la nostra attenzione è opportuno riflettere su…• Perché abbiamo deciso di

scattare questa foto?• Quali elementi di

sostenibilità abbiamo colto?• Quali le connessioni

possibili?

ALCUNE SUGGESTIONI COLTE PASSEGGIANDO PER I PADIGLIONI…

COLLABORAZIONE, SOLIDARIETA’, EDUCAZIONE

Intercultura e cooperazione tra popoli: un passo essenziale per costruire un mondo sostenibile… Come ci racconta la performance al padiglione della Malaysia

Il Padiglione della Caritas.Esempio di collaborazione e solidarietà per i meno fortunati.

Save the Children presenta un esempio di innovazione tecnologica legata alla solidarietà

L’Organizzazione Mondiale delle Nazioni Unite si impegna e si attiva per creare un mondo sostenibile

Educare i giovani. E gli adulti? Siamo sicuri che sappiano proprio tutto e che i loro comportamenti siano giusti, equi e sostenibili?

L’educazione… Il primo, indispensabile passo per la sostenibilità.

Irlanda, dove grandi e piccole imprese si sostengono vicendevolmente

La cooperazione può essere anche economica!

Utilizzo di mezzi che non inquinano per produrre energia… La Bielorussia riproduce un mulino ad acqua per produrre energia verde…

Uno strumento per produrre energia sfruttando la forza del vento, prodotto con normali materiali da costruzione comuni. Un’idea proposta al padiglione del Belgio.

Energia: produzione e consumi

Strumenti ad energia solare per ricaricare i propri dispositivi, se stessi la propria vita…

Le automobili elettriche riducono l’inquinamento atmosferico causato dai gas di scarico

Il pianeta ci ha messo a disposizione l’energia ed ora sta a noi sfruttarla al meglio e in modo equilibrato

Non vi sembra un po’ pretenzioso pensare che basti ricaricare il proprio cellulare o pc o tablet per ricaricare se stessi è la propria vita?

Qualcuno sta ‘riflettendo’ su questo ….

Tecnologie per un uso sostenibile dell’energia

Grazie a questo attrezzo ogni casa può utilizzare il gas in maniera indipendente e sprecare meno energia.Non lontano dal padiglione della Francia…

Motore che sfrutta il biogas ricavato da rifiuti di fattorie e discariche per generare energia a lungo termine.

SICUREZZA ALIMENTARE

Dopo aver constatato le condizioni di vita e di lavoro degli agricoltori del suo Paese, la Repubblica Domenicana, il Presidente Medina ha deciso di impegnarsi per la realizzazione di progetti capaci di assicurare sicurezza alimentare e nutrizionale.E se fosse soltanto propaganda politica? Le idee si sono trasformate in azione?

ALIMENTAZIONE SOSTENIBILEA volte è proprio l’uomo a influire negativamente su una situazione del pianeta già negativa.

Varietà di semi per mantenere la biodiversità …

Usare molto semplicemente la natura per aiutarci.

Negli USA si sta cercando di reintrodurre le coltivazioni di piante acquatiche, che possano sostituire i prodotti base della nostra alimentazione.

PRODOTTI LOCALI E AUTONOMIA ALIMENTARE

Trentino, prodotti tipici della nostra Italia.

Una regione o un paese che comincia a marciare da solo potrà evitare di importare cibi così da sfruttare le proprie risorse e sostenersi autonomamente (Alessandra)

Chilometro 0 è la nuova parola d’ordine per una alimentazione sostenibile. Non tutti i terreni e non tutti i climi sono però adatti a qualunque coltivazione. Che intendiamo per autonomia alimentare?

Dei prodotti più conosciuti e di successo non si valorizza l’origine

Ad ogni marca, ad ogni prodotto si può collegare una ‘misura’ di sostenibilità.

Paesaggi incontaminati?

La Lituania mostra piccoli e fortunati angoli ancora incontaminati e critica l’aumento dell’industrializzazione e lo sfruttamento del pianeta.

Ma anche la Lituania ha i suoi campi agricoli, le sue industrie e e il suo inquinamento. Cosa propone?

Fotografia di Sebastiao Salgado, uno dei più grandi fotografi dei nostri giorni, abitante in questa piccola zona del Brasile. Dopo un lungo periodo di siccità hanno deciso di ricostituire completamente una zona ormai morta e secca, facendo rinascere un intero ecosistema che altrimenti sarebbe andato perso.

Ecosistemi e biodiversità

In Argentina, un esempio originale di come si possano utilizzare materiali diversi per ottenere dell’ottima musica….

RIFIUTI, RICICLO, RIUTILIZZO

Al padiglione Enel ci mostrano come poter rendere utile ciò che in genere tendiamo a scartare...

Esempio di riciclaggio: una batteria composta da padelle e utensili da cucina

QUALITA’ DELL’ARIA.Quando la tecnologia si occupa di ambiente…

Macchine elettriche per diminuire l’inquinamento…

Progetto di una casa automobilistica conosciuta a livello mondiale che si impegna anche in campo ambientale attraverso innovazioni e produzioni di materiali.

….. e alimentazione

Il padiglione del Kirghizistan ci ricorda che la produzione di cibo causa il 19-28% delle emissioni di gas serra e che gli allevamenti sono responsabili del 18% delle emissioni.

Parla da se. L’informazione è il primo passo

Tecnologie per un’agricoltura sostenibile

Fertilizzanti di nuova generazione che utilizzano bioelementi che non hanno un forte impatto ambientale (Bielorussia)

Agricoltura di precisione

Il padiglione della Cambogia ci mostra come il livellamento del terreno e il controllo della piante infestanti possa influire sulla quantità dell’acqua utilizzata.

Un trattore alimentato dal metano ricavato dagli scarti del mais e utilizzato da un’azienda torinese.

PICCOLI INDIZI DI SOSTENIBILITA’

Chiaro esempio di cittadino responsabile che ricicla per il bene del Pianeta

Cosa in questa EXPO, non solo nei padiglioni, può essere considerato un piccolo esempio di sostenibilità?

Condividiamo la cartina per risparmiare alberi e per un mondo più sostenibile

Al padiglione dell’Austria l’acqua in bottiglia lascia il posto alle fontanelle… Qui si beve al rubinetto, la plastica inquina.

L’acqua, è un bene prezioso. Ricordiamoci che non tutti ne hanno abbastanza nel mondo: non va sprecata!

Nel padiglione della Germania è possibile trovare questo strumento che strutta l’energia ‘umana’ per bagnare le piante semplicemente pigiando un bottone.Un sistema, inoltre, consente all’acqua di essere riciclata.

A EXPO sono state costruite molte case dell’acqua.

• Due brave ragazze del gruppo che camminano invece di prendere la navetta, sempre per diminuire gli sprechi

CONDIVIDERE, CRESCERE, VIVEREPadiglione dell’Olanda. Non vi sembra che in questo slogan ci sia una parola che non quadra?

CONTRADDIZIONI E DOMANDE

CE N’È PER TUTTI?

Cosa significa per il Pianeta un’umanità che ‘cresce’? Quali sono le condizioni perché le risorse del Pianeta siano veramente sufficienti per tutti?

LE NOSTRE TAPPE PRIMA DI TORNARE AL KIP

Discutiamo quello che abbiamo visto e capito con gli esperti IASS e WHARF

Parliamo di quello che abbiamo visto all’EXPO con il prof. Stefano Grego, WHARF, la dott. Farioli e la prof. Mayer, IASS.

Il prof. Massimo Scalia (IASS) invita a riflettere sui cambiamenti climatici

Il prof. Andrea Micangeli mostra come semplici tecnologie, estrazione del cloro per elettrolisi dall’acqua salata, possano migliorare le condizioni igieniche dei paesi del Sud del mondo e sviluppare una piccola industria locale.

Ancora qualche domanda per riflettere su quanto avete visto

•Quanto le vostre parole chiave – soprattutto collaborazione ed equità – sono rispecchiate nella concezione di questa EXPO?

•Quali suggerimenti proporreste ai futuri scienziati per aiutarli a lavorare per una scienza sostenibile?

Questa presentazione raccoglie il lavoro delle classi 5^ CL e 5^DL del Liceo Falcone Borsellino di Arese-

Milano

Autore della proposta IASS: prof.ssa Michela Mayer

Autore di questo ppt: dott.ssa Gabriella Calvano

Si ringraziano…

• La dott.ssa Francesca Farioli, Direttore IASS, il prof. Stefano Grego, presidente del Comitato Scientifico dello WAHF, il prof. Massimo Scalia e il Dott. Andrea Micangeli, soci IASS, per il supporto e il contributo al dibattito

• I proff.ri Paolo Zuviani, Cristina Cozzi e ? De Vincienzo e tutti gli studenti delle classi 5^CL e 5^DL per la partecipazione attiva al lavoro proposto.

• La KIP International School, e in particolare il dott. Luciano Gonnella, per l’ospitalità e il supporto fornitoci

• La dott.ssa Alba L’Astorina, dell’IREA-CNR, per il suo contributo all’elaborazione della proposta.