PROYECTO ORIENTADO

HACIA EL USO DE LAS TICS

I.E.R.D. ADOLFO LEON GOMEZ

ANGELA PATRCIA CIFUENTES G.ROBERTO MOLINA

GRUPO DE TRABAJO

IDENTIFICACIÓN

La institución Educativa Rural Departamental Adolfo León Gómez, se localiza dentro de la Jurisdicción del municipio de Pasca, Cundinamarca, en zona rural con distancias comprendidas entre 2 y 15 kilómetros del casco urbano,

La Secretaría de Educación mediante resolución 000540 del 16 de Febrero de 2005, integra a la Institución Educativa 15 escuelas del sector rural, siendo ellas:

Escuela rural El Retiro Escuela rural Juan Viejo Escuela rural San Pedro Escuela rural Santa Teresita Escuela rural El Carmen Escuela rural Altagracia Escuela rural Lázaro Fonte Escuela rural Quebradas Escuela rural Costa Rica Escuela rural Argentina Escuela rural Zoratama (Ubicada en la vereda El Tendido) Escuela rural La Cajita Escuela rural La Mesa Escuela rural Quebrada Honda Escuela rural Colorados Alto

La Institución Educativa Rural Departamental Adolfo Leon Gomez del municipio de Pasca, es una organización que mantiene activas permanentemente todas las fases del círculo de calidad dentro de los procesos de la gestión educativa para aportarle a la sociedad, ciudadanos competentes en el ser, el conocer, el hacer, el convivir y el trascender consigo mismo, su entorno social y ambiental, haciendo uso adecuado de herramientas de tecnologías de las información y la comunicación, dentro de contextos globales, que le permitan alcanzar su felicidad, el éxito en la vida productiva y los hábitos para continuar aprendiendo a lo largo de su existir

HORIZONTE INSTITUCIONALMISION

VISION Para el 2019 contaremos con

certificación de calidad por los excelentes y sólidos procesos formativos de la persona humana, con reconocimiento de orden departamental y nacional por los destacados desempeños de estudiantes, docentes, directivos, egresados, y comunidad, en las ciencias, la tecnología, las artes, el deporte, la cultura, el dominio del inglés y el emprendimiento

OBJETIVO GENERAL Promover el uso permanente de las

tecnologías de la información y de la comunicación en la Institución Educativa Rural Departamental Adolfo León Gomez de Pasca Cundinamarca, en el proceso de enseñanza – aprendizaje, para contribuir al desarrollo del Ser competente a nivel académico y laboral.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Adquirir los equipos de cómputo para una nueva

sala de informática que sea de uso exclusivo para las demás áreas.

Adecuar la nueva sala de computo, con cada una de las especificaciones técnicas (eléctricas y redes de datos).

Adecuar sala de audiovisuales. Solicitar cursos de actualización y profundización

sobre el manejo de las TICs con el objetivo de contribuir en la formación de la comunidad educativa.

Utilizar las Weblessons como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

DEBILIDADES (D) Falta otra sala de informática No estar en la sede própia Aunque existen algunos equipos de

audiovisuales aún son pocos dada la población escolar.

Falta ampliar más la conectividad Falta de mantenimiento de los

equipos. Falta sala de bilinguismo

FORTALEZAS Los docentes manejan y utilizan las TICS Existe equipo de trabajo Los docentes han asistido a cursos de capacitación sobre

weblesson La institución cuenta con docentes especializados en

edumática . La institución cuenta con una Wiki para trabajos

Colaborativos Todos los registros académicos y de matriculas se hacen de

manera sistemática SIGES, SIMAT Existen en la institución equipos de audiovisuales como

grabadoras, video vean, DVD… Más participación de la comunidad educativa mediante el

sabatino La motivación por el fortalecimiento y mejoramiento de la

institución tanto a nivel del alumnado, profesorado y de las directivas de la institución

La motivación del equipo de docentes por el manejo eficaz de las TICS

OPORTUNIDADES (O) .El apoyo por parte de la administración

municipal Existen convenios con Compartel Apoyo por parte de Computadores para

educar. La secretaría de educación

frecuentemente programa cursos de actualización.

El MEN programa capacitaciones para maestros sobre las TICS

Existen convenios con otras instituciones como el SENA, UNAD, UNIMINUTO

AMENAZAS (A) El nivel socio/económico del grupo

familiar. La seguridad de la planta física de

las sedes de la institución. La asignación de salones

adecuados para la salas de informática en la sede principal.

Los altibajos en la energía eléctrica. Falta de espacios físicos adecuados

para organizar la sala de bilingüismo.

ESTRATEGIAS (FA) Solicitar a la asociación de padres

de familia donaciones para elevar el nivel de seguridad de la planta física correspondiente a las salas de informática y de audiovisuales.

Recuperación y/o adecuación de la sala de bilingüismo

Crear proyectos sociales de capacitación dirigidos a los padres de familia a través de los estudiantes de la media de la institución

ESTATEGIAS (DO) . La gestión que puede realizar la

administración municipal, junto con la institucional para la adquisición de equipos para una nueva sala de informática.

Realizar actividades institucionales profondos para adquisición de nuevos equipos audiovisuales.

Solicitar a la secretaría de educación la prestación del servicion de conectividad a otras empresas también prestadoras del servicio, como COMCEL, UNE.

Solicitar a la administración municipal establecer programas de mantenimiento para los equipos de las diferentes sedes de la institución.

ESTRATEGIAS (FO) Participar en nuevos programas de

capacitación generados por el SENA, La secretaría de Educación, El MEN.

Realizar proyectos de gestión para solicitar computadores para educar, aprovechando el apoyo de la UPN.

Hacer el seguimiento de los proyectos de gestión y de pedagogía realizados en la institución.

RECURSOS DE GESTION

GESTION DIRECTIVA 4

GESTION ACADEMICA 3,64705882

GESTION DE COMUNIDAD 3,28571429

GESTION ADMINISTRATIVA 3,8

GESTI

ON DIR

ECTI

VA

GESTI

ON ACADEM

ICA

GESTI

ON DE

COMUNIDAD

GESTI

ON ADMIN

ISTR

ATIVA

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

Series1

ANÁLISIS GRÁFICO El proyecto de prevención de desastres

no ha iniciado con las actividades propuestas en el proyecto. Se hace necesario fomentar más la investigación en la institución.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICOOBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES

Adecuar la nueva sala de computo, con cada una de las especificaciones técnicas (eléctricas y redes de datos).

Para el 2013 se contará con una nueva sala de

informática dotada completamente para uso

de las diferentes áreas del conocimiento en la IED.

Adolfo León Gomez

La gestión que puede realizar la administración municipal,

junto con la institucional para la adquisición de equipos para una nueva sala de informática Mediante oficios

dirigidos a la administración

municipal.

Concejo Directivo

Adquirir los equipos de cómputo para una nueva sala de informática que sea de uso exclusivo para las demás áreas.

Adecuar sala de audiovisuales

Al finalizar el 2011 se contará con un espacio destinado para la sala de audioviduales en la sede principal dotada completamente.

Realizar actividades institucionales profondos para adquisición de nuevos equipos audiovisuales

Al reubicarnos en la própia sede se estudiará el sítio adecuado para ubicar la sala de audiovisuales. Se realizará el inventario de los equipos existentes en la institución ,para identificar cuales tienen prioridad.

Rectora y comunidad educativa

Solicitar cursos de actualización y profundización sobre el manejo de las TICs con el objetivo de contribuir en la formación de la comunidad educativa.

Para el 2015 todos los docentes de la institución estarán capacitados sobre el manejo adecuado de las

tecnologías de la información y sobre el

manejo como herramienta de las weblesson.

Participar en nuevos programas de capacitación generados por el SENA, La secretaría de Educación, El

MEN

Inscripción de los docentes en todos los

cursos de capacitación y profundización

programados por la secretaría de

educación y por el MEN. Dar espacios

para las capacitaciones.

Rectora , coordinador y docentes

Utilizar las Weblessons como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CRONOGRAMA