TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA

IMEP – PROFR. ABISAUL PRIEGO VALENCIA

1592 - 1670

Juan Amos Comenio

• Utilizar en la

enseñanza medios más

amplios que los

verbales

1701 - 1778

Rousseau

• Acto instruccional debe

girar entorno al estudiant

e

Munroe

• Cambios en la conducta resultantes

de la aplicación

en la escuela de materiales audiovisual

es

1941

Green

• TE: es una

extensión de la

enseñanza

programada

1965

1972

Engler

• TE: Hadware

• Proceso por el cual

aplicamos los hallazgos

de la investigación

de las ciencias de la conducta

1974

Gagne

• Desarrollo de un

conjunto de técnicas

sistemáticas y

conocimientos

prácticos

1976

II Reunión de Tecnología Educativa

• TE: Forma sistematica de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza / aprendizaje

1977

AECTE

• Proceso integrado de

personas, procedimientos, ideas, aparatos

y organizaciones

para implementar,

evaluar y organizar

Davies

• Forma de mecaniza

r o automatiz

ar la enseñanz

a

1978

1979

Escudero

• Habilidad de aplicar

conocimientos,

experiencias y principios científicos

1982

Rodríguez Diéguez

• Instrumentaliz

ación de la teoría

curricular

1984

UNESCO

• Medios audiovisuales:

Hadware y Software.

• Concebir, aplicar y evaluar el conjunto der procesos de enseñanza y aprendizaje

1985

Chadwick

• TE: medio que permite organizar,

comprender y manejar

las situaciones

de enseñanza/ aprendizaje

Muffoletto

• Hardware, software

y wetware

1988

1991

Shrock

• II Guerra Mundial:

creación de películas y materiales

de enseñanza

para los militares

Saetler

• Los sofistas fueron los precursores de la TE

1991

1992Ely

• Enseñanza

programada marca

el nacimiento de la TE

1995

Blazquez

• Proceso de diseño y

aplicación del acto didáctico

2004

Manuel Area Moreira

• Espacio de conocimie

nto pedagógic

o

TECNOLOGÍA

EDUCATIVA

Recursos digítales y manuales novedosos

Procesos de Enseñanza y aprendizaje

Hadware y software

Espacio pedagógico

“Aprendizaje Significativo”

Construir su aprendizaje

Proceso de seguimiento

Evaluación

son

facilitan

A través

Dentro de un

Que permite

Por ende

Optimizando

Y