Observació astronòmica solidària

Dilluns, 11 de desembre de 2013

Maria Banyeres i Anicet Cosialls

Objectius inicials

1. Donar a conèixer a la comunitat educativa de l’ INS Guindàvols el projecte:

3. Observar amb telescopi el cel de final de tardor.

2. Potenciar la solidaritat, i recollir menjar per ser lliurats al Banc d’ Aliments

Tasques prèvies a l’activitat

1. S’ informa a les tutories del centre sobre el projecte “Implica’t +” perquè se’n faci difusió entre l’alumnat i se’ls sensibilitzi vers la solidaritat.

2. Es lliura una carta a les famílies per informar-los sobre l’acte del dia 11 de desembre

“Implica’t +” és un projecte interdisciplinari per treballar la solidaritat a les aules. Està adreçat a l’alumnat d’educació infantil, primària i secundària. Conté activitats de sensibilització i difusió, així com d’ajuda a diversos col·lectius: La Marató de TV3, Comerç Just, Banc de sang, Creu Roja, Càritas, Banc d'aliments, Roba amiga, Recollida de material escolar, Recollida de joguines, ... D’aquesta manera els centres que participen en el projecte poden decidir a qui volen ajudar. En aquests moments hi treballen de forma altruista 48 docents en actiu d’arreu de Catalunya amb els següents objectius:

• Crear una Xarxa d’Escoles Solidàries.• Realitzar anualment una Jornada d’Escoles Solidàries amb la participació de totes les escoles implicades.• Elaborar nous materials didàctics. • Ampliar el contingut de la maleta pedagògica.

“Implica’t+” es treballa des de les tutories

11 de desembre de 2013, 18:30 h

La Maria del Mar Lluelles i altres membres del projecte presenten

http://www.xtec.cat/~mlluelle/implicat/

Voluntaris de primer cicle d’ESO recollint menjar

Per què fer una observació astronòmica?

1. És una manera lúdica d’ inciar-se en l’astronomia i potenciar vocacions científiques en el jovent.

2. Portem segles mirant el cel i compartint tot allò que hem aprés.

3. L’astronomia aporta valors educatius que ens mostren l’origen de la nostra cultura i de les que ens envolten.

4. Cada cop és més popular tot allò relacionat amb l’astronomia: cometes, exoplanetes, forats negres....

5. Tenim un bon telescopi i ens satisfà comprovar com gaudeix la gent quan veuen per primer cop els cràters de la Lluna, o els anells de Saturn.

Observant des del pati de Guindàvols.Alumnes del Col·legi Espiga

Per què fer-la el dia 11 de desembre?

Imatge realitzada amb una càmara canon eos 1000D acoplada al focus primari del telescopi Meade 90 GPS

La Lluna en quart creixent, un bon moment per observar les ombres dels cràters

I que passa si hi ha boira?

FÍSICA POP

Taller espectacle on es fan demostracions de física:

• senzilles

• sorprenents

• divertides

• econòmiques

• formatives

• ecològiques

• serveixen com a jocs de ciència

• Es poden compartir amb la família

• Exportables a fires de ciència al carrer

• Permeten fer discussions formals

• Serveixen com a punt de partida de projectes de recerca

• Permeten transmetre il·lusió i passió per la ciència i fomentar vocacions científiques

• .................

Conclusions

• La comunitat educativa de l’INS Guindàvols s’ ha solidaritzat amb el projecte “implica’t+”

• Durant tota la setmana s’ ha recollit menjar que ha estat lliurat al “banc d’aliments”

• El pla B ha funcionat!

• La Física Pop és una manera divertida de popularitzar la ciència i fomentar les vocacions científiques

I tu, t’hi impliques?

Agraïments

• A tots els alumnes voluntaris d’ESO que es varen encarregar de recollir els aliments.

• Als professors i professores de l’INS Guindàvols que van col·laborar en la realització de l’activitat, especialment a Mercè del Barrio, Rosa Borrell, Gemma Torrent, Paquita Navarro, Marta Donaire, Carles Miró i Jesús Castillo.

• Als membres del projecte “ implica’t “ que van assistir a l’activitat: Maria del Mar Lluelles, Anna Fontelles, Antonieta Cunyat, Maria Bañeres i Marc Batlle