LAS VENTANAS DEL MUNDO

POR

LAIDA REYES

*LILIANA HERRERA

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO,VII SEMESTRE DE EDUCACION

ESPECIAL

BARRANQUILLA, 5 DE ABRIL DEL 2014

LA IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS

Para el ser humano es importante reconocer su entorno a través de los sentidos.

Los sentidos son el instrumento básico para que el hombre interaccione con su medio , a través de los receptores que se encuentran en cada uno de los órganos nos permiten captar estímulos que por medio del Sistema Nervioso son conducidos y transformados en impulso nervioso hasta el cerebro donde son interpretados.

El SISTEMA VISUAL.

 Una gran cantidad de información se obtiene en menos tiempo a través del sistema visual que a través de cualquier otra modalidad sensorial.

El SISTEMA TÁCTIL KINESTÉSICO.

Es tal la interrelación entre los sistemas táctil y kinestésico en la búsqueda y transmisión de información al cerebro para codificar, asociar, e interpretar que se tratarán en forma conjunta.

EL SISTEMA AUDITIVO.

Las terminaciones nerviosas del sistema auditivo están encajonadas en el oído interno y el área de recepción está en la profundidad del centro del cerebro.

OTROS SISTEMAS PERCEPTIVOS.

Poco se sabe sobre el proceso de la percepción de los sentidos del gusto y el olfato y pareciera que éstos son menos críticos para el desarrollo cognitivo y para el aprendizaje.

LA PERCEPCION DE LOS SENTIDOS COMO BASE DEL APRENDIZAJE

En la mayoría de los niños el proceso de aprendizaje es tan automático y espontáneo

que se consideran muy poco todos los factores que involucra, especialmente la

importancia de los sistemas sensoriales.

La transformación de pequeñas fracciones de estímulos sensoriales en percepciones

significativas y luego en conceptos estables genera el conocimiento funcional para el

pensar y para la comunicación de las ideas abstractas. Este seleccionar, codificar y

organizar las percepciones y los conceptos para que tengan sentido para el aprendizaje y

para la conducta constituye una tarea mental compleja, aun si todos los sistemas

sensoriales y el cerebro están intactos operando al máximo de su eficiencia. De todas

formas, cada niño aprende de una manera única y es lo que posteriormente se denomina

"estilo de aprendizaje". (Piaget)

 

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAShttp://www.bing.com/images/search?q=PERCEPCION+DE+LOS+SENTIDOS&form=MSNH59&mkt=es-co&scope=images#view=detail&id=D45076E8CD4E2EBF0338FAC728BEF32C3E9BB160&selectedIndex=3

.bp.blogspot.com/-F7ZG01e3eOg/TtLv80KJ-dI/AAAAAAAAADc/2Lp7lvNmQs4/s1600/000452130.png

http://www.enfoqueseducativos.es/enfoques/enfoques_40.pdf#page=4

http://educacion2.com/49/la-educacion-sensorial-en-los-ninos/