IMPORTANCIA DEL DIARIO DE TRABAJO

El diario de trabajo es el instrumento en el que se registran narraciones de los aspectos relevantes de la jornada de trabajo.

Es un medio de seguimiento y evaluación, porque permiten al docente revisar el desempeño de sus alumnos y evaluar qué puede modificar o que hace falta reforzar. “A través de los diarios el profesor explora por sí mismo su actuación profesional, se autoproporciona feedback y estímulos de mejora. A través del diario se desarrolla una conciencia individual de la propia experiencia de uno.” (Berk,1986) El término “Feedback” hace referencia a la retroalimentación.

Según Miguel Zabalza, durante el período de práctica de campo, el diario sirve a los estudiantes como recurso para hacerse más consciente de su experiencia en la escuela. Pero por otro lado, también es visto como un recurso formativo de docentes y profesionales de la educación.

En el diario de trabajo se narra lo que ocurre en el aula, relata las impresiones que se producen y se describen las reflexiones que derivan de ello. Los componentes que debe llevar un diario de trabajo son los siguientes: contexto, contenido y toma de decisiones. La primera es una descripción del espacio y del tiempo, el segundo da cuenta de la realidad observada y el último son las alternativas de acción orientadas a un fin.

Miguel Zabalza, en su lectura “Diarios de clase” plantea el diario como un instrumento de investigación, su importancia subyace en los documentos personales, los cuales son relatos de las personas que cuentan sus experiencias, sirven en biografías, autobiografías e historias de vida.

El diario tiene como beneficios el reflexionar, utilizar un modelo cooperativo, la retroalimentación inmediata y la escritura.

La estructura del diario es personal, pero contiene la observación global de la intervención docente, es decir la aplicación de la actividad, el papel que desempeñaron los alumnos y mi papel como docente.