UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS

DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE: DAYANA GARCÍACURSO: TERCER SEMESTRE A

PISCOLOGÍA IIINCLUSIÓN EDUCATIVA

EDUCAR Latín “ducere” que significa “guiar o conducir” en el conocimiento. 

Es la actividad que consiste en transmitir determinados conocimientos y padrones de comportamiento con el fin de garantizar la continuidad de la cultura de la sociedad.

EDUCACIÓNLatín  "educere" que significa 'sacar, extraer‘   "educare" que significa 'formar, instruir‘

Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

INCLUSIÓN EDUCATIVA

LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO, NO UN PRIVILEGIO

Es un modelo educativo diseñado a la medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad, con una diversidad de necesidades, habilidades y niveles de competencias.

DEFINICIÓN DE LA UNESCO

La inclusión es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.

¿A QUIEN INCLUYE?• La inclusión educativa tiene especial énfasis en aquellos

que son vulnerables a la marginalidad y la  exclusión social

ESCUELAS INCLUSIVAS • Aquélla en la que la diversidad no se percibe como un

problema sino como una riqueza para todos.• Aquélla en la que todos los estudiantes se sientan

incluidos.

AULAS INCLUSIVASEl aprendizaje cooperativo, para así aprovecha la interacción del alumno entre sí, procurando que alcance todos sus objetivos relacionados con el currículum

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN