ANGELA LEONOR MORENO

DECIMAVILLA

0910645407

UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE

LOJA

NOVIEMBRE 2010 - MAYO 2011

MASTER FRANKLIN MIRANDA REALPE

TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA

GESTION

INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA

CONOCIMIEN

TO Y

TECNOLOGÍA

EMISOR

DOCENTE

RECEPTO

R

ALUMNO

ENSEÑAN

ZA

APRENDIZ

AJE

SITUACIONES DEL ENTORNO VIRTUAL EN EL

PROCESO EDUCATIVO

TENEMOS CUATRO SITUACIONES DEL

ENTORNO VIRTUAL EN EL PROCESO

EDUCATIVO:

1.-Mismo tiempo-mismo lugar.

2.- Mismo tiempo-distinto lugar.

3.-Distinto tiempo-mismo lugar.

4.-Distinto tiempo-distinto lugar.

1.- MISMO TIEMPO -MISMO LUGAR

Puede darse en un en un laboratorio (clase)

de informática cuando todos los alumnos

conectados a la misma red siguen las

instrucciones del maestro.

2.-MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR

Exposición de trabajo en grupo a través de

correo electrónico al docente del área.

3.- DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR

Lectura de un mensaje en correo electrónico.

4.- DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR

Uso de foros virtuales internacionales.

CONCLUSIONES:

La tecnología ha coadyuvado en elmejoramiento de la educación.

El profesor (emisor) debe tener conocimientosobre uso de las NNTT.

El alumno (receptor) debe conocer y decodificarel uso de signos tecnológicos.

El uso de las redes de comunicación (Internet)crea un espacio multicultural que puedefavorecer, alterar o anular el proceso deenseñanza-aprendizaje.