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Tecnología de los Alimentos Valor 25% Comunicación Oral y Escrita Profesora Ivannia Campos Carranza Trabajo de Expresión Escrita

Indicaciones producción escrita t alimentos

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Tecnología de los Alimentos

Valor 25%Comunicación Oral y EscritaProfesora Ivannia Campos Carranza

Trabajo de Expresión Escrita

FECHA DE PRESENTACIÓN

Trabajo de Expresión Escrita Grupo Martes: 29 de noviembre, 2016

Objetivo General

Valorar la importancia de la expresión escrita adecuada como medio que permite comunicarse con propiedad para mejorar el desempeño en el campo académico y profesional.

Objetivo General

Analizar los alcances que la Tecnología de los Alimentos posee en diferentes escenarios socioeconómicos.

Objetivo General

Desarrollar un documento técnico - ensayístico que presente propiedad en la estructura y en la redacción de sus partes constitutivas.

Objetivo General

Ejecutar una práctica de expresión oral adecuada a las particularidades que la formalidad en el ámbito académico requiere.

Objetivos Específicos Aplicar los conocimientos adquiridos en relación

con la estructura de un texto ensayístico. Redactar textos que evidencien cohesión y

coherencia, en acato de las normas establecidas para la producción escrita.

Producir textos que presenten uso normativo de preposiciones, signos de puntuación, acentuación, uso de letras, combinaciones de palabras.

Objetivos Específicos Redactar textos que carezcan de vicios

léxicos. Evidenciar uso apropiado de los tipos de

párrafo según su modo de elocución y su ubicación dentro de la estructura de un texto: introducción, argumentación, transición, conclusión

Actividad por realizar

Elabore un ensayo de al menos 2500 palabras (6 – 7 páginas) sobre el tema designado.

Presente un texto escrito original, de redacción propia, que cumpla con las especificaciones brindadas al respecto.

Estructura del documento Portada (incluye logo de la universidad. No cuenta como

página de ensayo) Introducción: síntesis referencial del contenido del trabajo.

Justifica la importancia académica y social del tema trabajado. Objetivo general y objetivos específicos (dentro del cuerpo del

texto) Estado de la cuestión (referencia a estudios recientes sobre el

tema, se indica el aporte epistémico que el ensayo realiza. Desarrollo del tema (mínimo 4 páginas, puede contener

subtítulos) Conclusiones (de acuerdo con los objetivos) Referencias Bibliográficas (según APA 6 y ordenadas

alfabéticamente de manera descendente. No cuenta como página de ensayo )

Especificaciones sobre la presentación

Presente su documento en formato PDF. Desígnele el nombre del estudiante. Ejemplo: Juan Pérez También podría utilizarse palabras claves del tema. Ejemplo: Perspectivas laborales.

El documento debe elaborarse con letra Arial o Times New Roman; tamaño 11 o 12.

Margen moderado: 2,54 x 1,91. Aplique sangría. Texto justificado. Cumpla con las especificaciones de APA para la

elaboración de las citas textuales y bibliografía.

Indicaciones sobre presentación del trabajo escrito Trabajos que presenten indicios de plagio

comprobables se les otorgará como calificación un 1.

Trabajos sin referencias bibliográficas según las normas de APA6 poseen un valor de 1.

Trabajos investigativos inconclusos o entregados fuera del tiempo indicado, quedan, en cuanto a su recibo y calificación, sujetos al criterio profesional de la docente

Indicaciones sobre presentación del trabajo escrito

El trabajo se elaborará individualmente o en grupos de tres personas máximo.

Debe ser agregado como entrada al blog:Comunicaciónescritaatenas.blogspot.comhttp://comunicacionescritaatenas.blogspot.com/

Temas para el desarrollo del contenido1. Aportes de la Tecnología de los Alimentos a la

salud pública.2. Intervención de las nuevas tecnologías en

Tecnología de los Alimentos.3. Industria alimentaria en armonía con el

ambiente: tendencias actuales aplicables al ámbito costarricense.

Temas para el desarrollo del contenido

1. Tecnología de los Alimentos : perspectivas laborales innovadoras en el siglo XXI.

2. Responsabilidad ética en la investigación relacionada con la industria alimentaria.

3. Bioseguridad: limpieza y desinfección como elementos indispensables de la industria alimentaria.

Temas para el desarrollo del contenido1. Transgénicos en la industria alimentaria:

alcances, proyecciones y controversias.2. Innovación en la industria alimentaria: clave

para el desarrollo económico y la atención de las necesidades alimentarias modernas.

3. Tecnología de los Alimentos y seguridad alimentaria: aportes, ideas y desafíos modernos.

Elementos de contenido Utilice referencias bibliográficas apropiadas, de

autores reconocidos en el ámbito. Para cada tema es necesario investigar:

Conceptos fundamentales del área de estudio. Brindar un estado de la cuestión: estado actual del

estudio del tema que se aborda. Argumentar ampliamente mediante la enunciación,

ejemplificación, comparación, análisis y crítica del tema en estudio.

Aspectos por evaluar Universidad Técnica Nacional Sede Atenas Carrera: Ingeniería en Tecnología de los Alimentos III Cuatrimestre Evaluación del Trabajo de Investigación: ensayo académico Fecha de entrega: noviembre, 2016

Valor 34 puntos

Valor porcentual

25%

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Presenta completitud: aporta los elementos compositivos solicitados: introducción, objetivos, desarrollo y conclusiones

4 El trabajo carece de tres

de los elementos

compositivos, según sea:

introducción, objetivos,

desarrollo y conclusiones

El trabajo carece de dos

de los elementos

compositivos, según sea:

introducción, objetivos,

desarrollo y conclusiones

El trabajo carece de uno

de los elementos

compositivos, según sea:

introducción, objetivos,

desarrollo y conclusiones

Presenta completitud:

aporta los elementos

compositivos solicitados:

introducción, objetivos,

desarrollo y conclusiones

   

Aspectos por evaluar

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Desarrolla apropiadamente el tema: expone argumentos válidos y fundados.

5 Presenta cuatro

errores en la

argumentación de su

texto ensayístico.

Presenta tres errores

en la argumentac

ión de su texto

ensayístico.

Presenta dos errores

en la argumentac

ión de su texto

ensayístico.

Presenta un error en la

argumentación de su

texto ensayístico.

Desarrolla apropiadam

ente el tema:

expone argumentos

válidos y fundados.

 

Aspectos por evaluar

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Evidencia un estilo expositivo: el texto posee cohesión y coherencia.

  Presenta cuatro errores

respecto de la cohesión

o coherencia del texto

ensayístico.

Presenta tres errores respecto de la cohesión

o coherencia del texto

ensayístico.

Presenta dos errores respecto de la cohesión

o coherencia del texto

ensayístico.

Presenta un error

respecto de la cohesión

o coherencia del texto

ensayístico.

Evidencia un estilo

expositivo: el texto posee

cohesión y coherencia.

 

Aspectos por evaluar

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Redacta textos carentes de vicios léxicos: cacofonía, redundancia, anfibología, cosismo, solecismo, imprecisión verbal, imprecisión nominal, Gerundismo.

5 Presenta cuatro

errores por comisión de vicio léxico:

cacofonía, redundanci

a, anfibología,

cosismo, solecismo, imprecisión

verbal, imprecisión

nominal, Gerundism

o.

Presenta tres errores

por comisión de vicio léxico:

cacofonía, redundanci

a, anfibología,

cosismo, solecismo, imprecisión

verbal, imprecisión

nominal, Gerundism

o.

Presenta dos errores

por comisión de vicio léxico:

cacofonía, redundanci

a, anfibología,

cosismo, solecismo, imprecisión

verbal, imprecisión

nominal, Gerundism

o.

Presenta un error por comisión de vicio léxico:

cacofonía, redundanci

a, anfibología,

cosismo, solecismo, imprecisión

verbal, imprecisión

nominal, Gerundism

o.

Redacta textos

carentes de vicios

léxicos: cacofonía, redundanci

a, anfibología,

cosismo, solecismo, imprecisión

verbal, imprecisión

nominal, Gerundism

o.

 

Aspectos por evaluar

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Evidencia uso apropiado de los tipos de párrafo según su modo de elocución: párrafos expositivos.

5 Presenta cuatro

errores en el uso

apropiado de los

tipos de párrafo

según su modo de

elocución: párrafos

expositivos.

Presenta tres

errores en el uso

apropiado de los

tipos de párrafo

según su modo de

elocución: párrafos

expositivos.

Presenta dos

errores en el uso

apropiado de los

tipos de párrafo

según su modo de

elocución: párrafos

expositivos.

Presenta un error en el uso apropiado

de los tipos de párrafo

según su modo de

elocución: párrafos

expositivos.

Evidencia uso

apropiado de los

tipos de párrafo

según su modo de

elocución: párrafos

expositivos.

 

Aspectos por evaluar

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Evidencia uso apropiado de los tipos de párrafo según su ubicación dentro de la estructura de un texto: introducción, argumentación, transición, conclusión

5 Presenta cuatro

errores en el uso

apropiado de los tipos de

párrafo según su ubicación

dentro de la estructura

de un texto: introducción, argumentaci

ón, transición, conclusión

Presenta tres errores en el

uso apropiado de los tipos de

párrafo según su ubicación

dentro de la estructura

de un texto: introducción, argumentaci

ón, transición, conclusión

Presenta dos errores en el

uso apropiado de los tipos de

párrafo según su ubicación

dentro de la estructura

de un texto: introducción, argumentaci

ón, transición, conclusión

Presenta un error en el

uso apropiado de los tipos de

párrafo según su ubicación

dentro de la estructura

de un texto: introducción, argumentaci

ón, transición, conclusión

Evidencia uso

apropiado de los tipos de

párrafo según su ubicación

dentro de la estructura

de un texto: introducción, argumentaci

ón, transición, conclusión

Evidencia uso apropiado de los tipos de párrafo según su ubicación dentro de la estructura de un texto: introducción, argumentación, transición, conclusión

Aspectos por evaluar

Aspectos por Evaluar

Puntos 1 2 3 4 5 Puntos Obtenidos

Aplica uso apropiado de citas textuales y bibliografía según APA 6ta edición

5 Presenta cuatro errores

en el uso apropiado de

citas textuales y bibliografía

según APA 6ta edición

Presenta tres errores en el

uso apropiado de citas

textuales y bibliografía

según APA 6ta edición

Presenta dos errores en el

uso apropiado de citas

textuales y bibliografía

según APA 6ta edición

Presenta un error en el uso apropiado de

citas textuales y bibliografía

según APA 6ta edición

Aplica uso apropiado de

citas textuales y bibliografía

según APA 6ta edición

Aplica uso apropiado de citas textuales y bibliografía según APA 6ta edición

Aspectos por evaluar