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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.R.E.B.N. “EL BASQUERO”SAN JOSÉ DE GUANIPA-ESTADO ANZOÁTEGUI
Institución:E.R.E.B.N. “EL BASQUERO”
Denominación del Programa Escuela de Padres:
- Turno de la Tarde: “PADRES Y ESCUELA TOMADOS DE LA MANO”.
- Turno de la Mañana: “DIALOGANDO ENTRE PADRES”.
Nro. De encuentros realizados durante el año: 4
Nro. De encuentros programados y aun no ejecutados: Ninguno.
Nro. De padres y representantes atendidos:264.
Temas tratados en los encuentros:
- Embarazo Infanto Adolescentes.
- ¿Cómo proteger a nuestros hijos de las drogas?
- Prevención de Cáncer de Cuello Uterino.
- Valores, respeto en la familia, escuela y la comunidad.
A continuación se le presentan una serie de preguntas sobre la metodología usada por la
institución para administrar el programa Escuela de Padres. Marque con una x la opción que más
se ajuste al caso de su institución, dando respuesta ampliada cuando así se le solicite.
1. Forma de administración del programa.
X Integrado al PEIC.
__ De otra forma. Especifique ________________________________________________
2. ¿Cómo se seleccionan los temas a desarrollar durante los encuentros?
Mediante encuestas, diagnósticos y opiniones.
3. ¿Cómo se gestionan los recursos para la administración de programas?
3.1 Humanos:Autogestión de los docentes, ente público (Hospital Felipe Guevara Rojas),
ente privado (U.E.P.FELIPE LARRAZABAL), LA IGLESIA “SAN JUDAS TADEO” del Sector El
Basquero, Colaboración de Representantes.
3.2 Materiales:Canciones, lecturas, videos, fotos, trípticos, invitaciones, distintivos,
recuerdos.
4. ¿De qué manea se realiza el seguimiento de la gestión institucional del programa?
___ Durante cada encuentro se consulta la opinión de los asistentes sobre los temas de su
interés para desarrollar en encuentros subsiguientes. ¿De qué manera se hace?
______________________________________________________________________
X Durante cada encuentro se consulta la opinión de los asistentes. ¿De qué manera se hace?
Jerarquización de los temas a través de encuestas.
X Al final del año escolar se consulta a los padres sobre el impacto en la crianza de los hijos
de la información recibida en los encuentros realizados. ¿De qué manera se hace?
Mediante una evaluación diagnóstica.
5. ¿Cuáles son las instancias de administración del programa en la institución?
5.1 Instancia de ejecución. ¿Quién lo ejecuta?
____ Los docentes agrupados por grados afines sin la participación de los padres y
representantes en la organización de encuentro.
____ Los docentes agrupados por grados afines con la participación de los padres y
representantes en la organización de encuentro.
X Los docentes mediante una organización distinta a grados afines. Especifique.
Se realiza por turnos y el final en forma general, de igual forma se organizan por
comisiones de docentes, con la participación de algunos representantes.
En caso de ser por grados afines explique brevemente.
5.1.1 ¿Cómo se logra la integración y el trabajo en equipo de los docentes de los diferentes
grados?
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_______________________________________________________________________
5.1.2 ¿Cómo se logra la integración y el trabajo en equipo de los docentes con los
representantes y cuál es la responsabilidad asumida por éstos últimos en la administración?
Por medio de invitaciones y reunión de padres y representantes, involucrándolos en
comisiones como la del refrigerio.
Instancia de Supervisión. ¿Quien supervisa, a quien se le rinde cuentas?
X Coordinación de escuela de padres o comisión de trabajo de escuela de padres.
X Dirección del plantel.
____ Otra instancia. Especifique. __________________________________________________
____No se presenta informe a ninguna instancia.
De presentarse informe a alguna de las instancias incluida en las opciones anteriores.
5.2.1 ¿Cada cuanto tiempo se hace?
X Después de cada encuentro.
____ Al final del año escolar.
5.2.2 ¿Se cuenta con un formato para rendir cuenta?
X Si. (Anexarlo)
____ No. ¿De qué manera lo hacen? ________________________________________________
6. ¿Cuáles son los logros más importantes del trabajo de educación de padres desarrollado por
la institución durante el presente año escolar?
En cada encuentro realizado se ha logrado la integración y unificación de los padres y
representantes,a la institución, así como a los docentes.
7. Comparta alguna otra información, inquietud o experiencia que tenga su institución en
relación con la administración del programa escuela de padres.
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I ENCUENTRO
II ENCUENTRO
III ENCUENTRO
Tenemos que hablar, amigo, hoy te vengo a advertir, amigo intervengo porque sé que caminas, por la senda que hace tiempo, por la senda que hace tiempo recorrí, que has hecho nada más, siempre me juras, pero yo conozco bien tus aventurasSe perfectamente quien te ha enamorado, se llama blanca oye bienY una vez perteneció a mí. Pero, no tomes el agua, que ayer me pudo envenenarEsa Blanca es traicionera y mi experiencia, te lo puede explicar, corrió entre mis venas y me atrapo en su cruel maldad,Me arrepiento aunque es tarde, pero mi amigo tú, lo puedesEvitar…Bueno, sé muy bien que me aprecias, pero no escucho palabras neciasY no lo tomes a malo hermano, soy muy joven, pero, listo y sanoNO te preocupes sigue tranquilo, déjame vivir a mi moderno estilo. Quizás fue que no te funcionó, te volviste un esclavo a merced de su amor.Blanca dicen que es peligrosa, pero allá la gente con sus cosas.Caminare por las sendas que andastes, por el camino que no dominaste,Si lo acepto la quiero mucho, y día tras día por su amor yo luchoConozco su baja reputación, pero amigo, olvida, es mi decisión…El tiempo te enseño, amigo, te burlo, te traicionó, amigoTe advertí, te aconsejé, pues no sabías, que seria un desengaño,Que serías un fracaso como yo. Yo sé muy bien y sé que te arrepientesMe lo aseguras y yo sé que no me mientes.Eres solo uno más en su historia. A esa blanca la…Es por eso que te dije a ti que no no no no no nooo tomes el aguaQue ayer me pudo envenenar, esa blanca es traicioneraY mi experiencia hoy, te lo puede explicarCorrió entre mis venas, y me atrapo en su cruel maldadMe arrepiento aunque es tarde, pero, mi amigo, tu lo puedes evitar…Bueno sé muy bien lo que dices, ahora veo el daño que me hiceSimplemente por experimentar, fíjate en el hoyo en que me vine a pararFue una noche que me fui a divertir, y decía que mi cuerpo quería sentirLe dije blanca, sabia su nombre, pues es muy conocida entre chicas y hombres,Al principio me sentía gozoso, sentí que su llegada fue un acto gloriosoMe aconsejaste y fue lo correcto, pero, como ser humano no soy perfectoAhora escúchame quejas tras quejas, arrepentido tras las rejas.Creí que blanca iba a ser especial; y es simplemente droga capaz de matar.
(JOSIE ESTEBAN Y LA PATRULLA 15)
COROConciencia has de tener
Un delito esConciencia has de tener
Un delito esEsta es la historia de una chiquilla
Que andaba por el barrio y cometió un errorLa noche la llamaba y alguien la acompañaba
Se supo a los meses que ella murió¿Cuál es la causa? Nadie lo sabe
Ella no tenía el apoyo de sus padresEl aborto es un delito que no se puede permitir
No se pueden tener los hijos por quererConsciente debe ser, no es un juego pues
Pa` que evites un aborto conciencia has de tener.CORO
Pasaron dos semanas y ella no sospechaba que estaba embarazada y no se respetó
Jugó con su destino y con el de su hijoQue llevaba en el vientre y desapareció.
Y desapareció sin motivo y sin razónEn raras circunstancias pero sé que sucedióEra una noche oscura cerca de un callejón Cuando se acercó un hombre y le ofreció
La tentación no pasaron tres minutos cuandoElla accedió.
Pero ella inocente en sus manos entregó Y después de algunos meses la radio y la televisión
Transmitieron lo ocurrido en el oscuro callejón.Conciencia has de tener
Un delito esConciencia has de tener
Un delito esConciencia has de tener
Un delito esConciencia has de tener
Un delito esConciencia has de tener
Un delito es.
Letra: Henry Durán, Sebastián Serrano, Jesús Suescum.Música: Henry Durán
La hija de un doctor de alta sociedadAcostumbrada a todo en su hogar
Quince años cumplió y es la hija menor El diario anunció todo en pedestal asistiría la clase de
la ciudad Alguien contrato un grupo musical música criolla
porque esoQuería el papa el día llego todo iba normal cuando
llamaron alConjunto para actuar pero algo paso al cantar
Un jovencito hecho su verso a improvisarQué lindo rostro que tiene usted señoritaEsa mirada deslumbra sorprende, incita
A besar su boca linda quinceañeraQue dios la bendiga ella al mirar al cantante le dio una
sonrisaNació la magia que llaman amor tan deprisa
Al medio día al pasar las horas Se enamoro a primera vista.
El tiempo pasó el amor creció pero a escondidas, el padre no se
Enteró ella dio su amor él lo recibióY en cuerpo y alma se entregaron con pasión ella
prometióEl también juró quererse hasta la muerte con la
bendición de DiosPero algo ocurrió su cuerpo cambió crecía en su
vientre elProducto del amor
Su padre noto el cambio exterior y sin dudar de una vez le
Pregunto ¿Quién te embarazó? y ella fuerte contestoEl hombre que amo aquel cantante del folklore mi
gran amorEl padre herido, angustiado, enojado le dijo
Yo no permito que traigas un hijoQue va a decir la alta sociedad si no te has casado
Aquel papá la obligó a practicarse el abortoDonde murió ella también al instante
Alguien pregunto quién es responsable ay que castigarlo
El padre contestó fue el novio el que planeo sin permiso
El aborto en que murió mi niñaCon su dinero condeno y en la cárcel encerróAquel muchacho inocente del error cometido
Y quiero confesarlesQue ese pobre muchacho no soy yo
Yo solamente canto la historia que en la cárcel el
(Luis Silva)
