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Inovação• Inovação significa novidade ou
renovação. Refere-se a uma ideia, método ou objeto que é criado e pouco se parece com
padrões anteriores.
• Hoje, a palavra inovação é mais usada no contexto de ideias e
invenções.
• Inovação pode ser definida também como fazer mais com
menos recursos, principalmente em se tratando de organizações educacionais
públicas.
A Organização Escolar
A organização escolar tem um papel crucial na
criação de um clima de mudança, na resposta às
propostas de inovação e na capacidade de
auto-renovação. De pouco servirão os esforços
isolados dos indivíduos para mudar suas práticas,
se se realizarem à margem da dinâmica da escola. (in Névoa, 1992,
p. 41)
As escolas estao condenadas a inovacao e a faze-lo num contexto estrutural de penuria de recursos.
Para que as inovacoes sejam possiveis e pertinentes e necessario
favorecer situacoes que permitam aos professores aprender a pensar e a agir
de forma diferente, enriquecendo, reconstruindo e reorientando a sua
vida profissional.
Criação de Centros de Recursos
A criação de centros de recursos nas escolas consiste numa tentativa de modificar a lógica de
funcionamento do estabelecimento de ensino que de "sistema de repetição de informações"
passaria a "sistema de produção de saberes".
É indispensável que os estabelecimentos de ensino
norteiem o seu fazer pedagógico por pensamentos e ações
estratégicas que permitam passar da lógica de mais recursos para a
lógica de os gerir de forma diferente, adequada a cada tempo
e a cada lugar. Essa estratégia materializa-se num projeto educativo próprio de cada
estabelecimento de ensino.
Buscar a inovação" Inovar nas pessoas é
uma ação fundamental, tão
importante ou mais do que inovar na parte
tecnológica."
Márcio Braga, diretor da Empresa de Tecnologia da
Informação IVIA, Ceará
Exemplos de inovacoes nos sistemas escolares
Fornecimento de cursos online em áreas que as escolas não cobrem;
Cursos para crianças superdotadas;
Cursos de "enriquecimento" para crianças com necessidades especiais;
Cursos opcionais de línguas, arte, humanidades, economia, orçamento, etc. ;
Escolas piloto onde serão implementados novos modelos pedagógicos e baseados em projetos (project based learning)
Inovação e CriatividadeOs conceitos inovação e criatividade são indissociáveis sem ser sinônimos. A criatividade dura um pequeno instante, a inovação realiza-se no tempo. É a diferença entre inspiração e transpiração, a descoberta e o trabalho”.
Normalmente a criatividade é um processo individual, nasce da ideia que surgiu na cabeça de alguém, enquanto a inovação é um processo coletivo, que deve ser trabalhado em grupo e conduz coletivamente a uma mudança de percepção. Por isso se diz que determinada pessoa é criativa e a empresa “xyz” é inovadora.
O relatório de Sir Ken Robinson sobre como progredir no desenvolvimento criativo e cultural dos jovens foi produzido no início do governo de Tony Blair. Infelizmente o referido relatório foi ignorado. "O
incentivo à
inovação e à criatividade está no coração do futuro das crianças".
"A Criatividade é um processo que desencadeia ideias originais valiosas."
Sir Ken Robinson
Não existe inovação sem criatividade, pois a inovação é a aplicação prática da criatividade.
Uma ideia resultante de um processo criativo só passará a ser considerada uma inovação
caso seja realmente aplicada, caso contrário é considerada apenas uma invenção.
Precisamos pensar "out of the box":
"No relatório definimos o que era criatividade e como pô-la no terreno. Era preciso mexer
nos currículos, estabelecer parcerias. O Governo não ficou muito
entusiasmado, mas nós já esperávamos aquela reação porque o relatório foi além do
que foi pedido. O Governo não queria que mexêssemos muito, esperava que
recomendássemos um tempo no horário para a criatividade, de preferência à sexta-feira,
depois do almoço.
O que aconteceu é que trabalhamos com associações de professores, diretores, e quando o relatório saiu havia uma grande
expectativa. As escolas não eram contra, porque os professores acreditam que não podemos
preparar os alunos para o futuro sem que eles desenvolvam a sua
imaginação."... e perder o medo de FAZER algo
diferente! Sir Ken Robinson
O relatório de Sir Ken Robinson sobre como progredir no
desenvolvimento criativo e cultural
dos jovens foi produzido no
início do governo de Tony Blair. Infelizmente o
referido relatório foi ignorado.
Technology ForsightÉ uma nova forma
de executar e interpretar estudos
do futuro, que utiliza muitas
ferramentas usuais da prospecção
tecnológica, com o objetivo de viabilizar
inovações.
Imaginação é mais importante do que conhecimento.
Educar com inovação ou inovar na Educação?
Gestão de Tecnologias na EducaçãoProfessor Antônio Pereira CândidoPós Graduação em Mídias na EducaçãoIFSC UABAtividade Complementar 2
Alunos:
Isnard de Aguiar CruzAnelise Beatriz GambaRoges Ramos de RamosAirton Roberto dos SantosFernando José de Oliveira
Julho 2012