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Quattro app di facile utilizzo utili per la didattica 1 Formazione/iSchool/Zenoni

Insegnare ipad nero

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Quattro app di facile utilizzo utili per la didattica

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Fonte:

Ruben Puentedura e il SAMR model ovvero i quattro passi con

L’uso della tecnologia può avvenire a diversi livelli

L’utente (in questo caso il Prof.), in base al proprio stile di insegnamento e alla materia di riferimento si interfaccia con il mezzo in modo diverso (Mate vs Arte)

model ovvero i quattro passi con cui introdurre la tecnologia nel sistema educativo

(http://hippasus.com/rrpweblog/

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Sostituzione

• La tecnologia funge da strumento diretto senza miglioramentifunzionali

• Es: Scannerizzo una pagina critica su Dante e la metto in Dropbox (hosolo salvato un albero)

• La tecnologia funge da strumento sostitutivo con miglioramentifunzionali

• Es: Inserisco su una piattaforma condivisa un documento in pdf con link

Incremento

• Es: Inserisco su una piattaforma condivisa un documento in pdf con linka siti che spiegano in modo dettagliato diversi elementi o a unapresentazione video (Youtube, Sermonti che legge l’Inferno)

Cambiamento

• La tecnologia consente di ripensare radicalmente le attività

• Es: in luogo di un questionario fornito in forma cartacea, lo studenterisponde a un quiz online con Nearpod il cui risultato viene fornito aldocente che l’ha creato

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Page 5: Insegnare ipad nero

Ridefinizione

La tecnologia mi permette di CREARE

Es 1: tenere una classe virtuale dove impartisco

compiti, carico lezioni, do avvisi, interagisco con

studenti

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Ridefinizione NUOVE ATTIVITÀ PRIMA

IMPENSABILI

Es. 2: sperimentare forme di e-learning per studenti

assenti per sport oppure per infortuni gravi

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� L’introduzione della tecnologia può liberare, se vogliamo

metterci in gioco, LA NOSTRA

, per ridefinire

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FANTASIA DIDATTICA, per ridefinire (parola chiave) la nostra pratica didattica e immaginare attività

finora non immaginabili

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Nuova didattica

ITUNES U

NEARPODEPUB

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didattica

EXPLAIN EVERYTHING

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Permette di creare

semplici ebook da sfogliare

Prerequisito: avere scaricato Pages e avere

ibook (dovrebbe essere di default)

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1• Vado in Pages e seleziono un file già caricato

2• Clicco su Esporta e seleziono ePub

2

3

• Inserisco le informazioni sul libro: attenzione a togliere Giovanni Mela e a inserire il proprio nome e cognome

• Seleziono genere, lingua e opzioni avanzate

4• Apri in iBooks

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Veloce Accessibile

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Permette di modificare pdf, di sottolineare file, di registrare la lezione svolta. Può fungere

da semplice lavagna

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Prerequisito: avere una presentazione in formato pdf

Page 12: Insegnare ipad nero

1. Prendi il file e clicca su esporta

5. Salva il file modificato

NB: Nulla vieta di usare la App come semplice lavagna,

magari con una penna touch screen

2. Apri in

3. ExplainEverything

4. Il file si è trasformato in pagine/diapositive che puoi modificare

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Page 13: Insegnare ipad nero

Molto bella per creare quiz da

fornire a studenti

Utile per sincronizzare ipad

studenti con il nostro se non

abbiamo Apple TV

La parte operativa richiede un lavoro non

indifferente

abbiamo Apple TV

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Page 14: Insegnare ipad nero

Lanciare con il codice autogeneratouna presentazione da fornire agli

studenti, essa può prevedere domande (lezione interattiva). Lo studente non può saltare slide, è controllato dal docente (vede n. studenti online)

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Prerequisito: avere una presentazione in formato pdf

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Fornire codice Dare il compito agli studenti e

15Formazione/iSchool/Zenoni

Creare quiz Fornire codice all’utenza

Dare il compito agli studenti e

vedere il risultato

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Richiede un lavoro costante del

Permette ai docenti di uno stesso

Formazione/iSchool/Zenoni 16

Utilizzato già nelle università americane

Consente la creazione di classi virtuali

costante del docente, ma ne valorizza l’attività [Copyright]

stesso dipartimento di condividere link, programmi, verifiche etc.

Page 17: Insegnare ipad nero

Studiare i

Essere sempre aggiornato, in

caso di assenza, su lezioni/interrogazi

oni/verifiche

Programmareverifiche scritte,

interrogazioni

Leggere gli avvisi del

17Presentazione programma/2LSA/Zenoni

iTunes U: ottica

studente

Studiare i materiali

caricati dal Prof.

avvisi del Professore in caso di sua

assenza (Capita!)

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1• Ci si iscrive su iTunes U e si fornisce una

presentazione quanto più accattivante e una foto

2• Si crea un corso (p.e. Matematica e Fisica 1LSA) che

avrà un codice, fornito poi alla classe

Formazione/iSchool/Zenoni 18

2 avrà un codice, fornito poi alla classe

3• Va inserita un’immagine del corso (simpatica o

esplicativa, vedi un quadro per un corso di Arte)

4• Il corso va poi strutturato, ma qui ogni docente sa

il programma della propria materia ☺

Page 19: Insegnare ipad nero

Effetto “assuefazione”: risulta impossibile non usarla quando si inizia a

farlo

Effetto “assuefazione”: risulta impossibile non usarla quando si inizia a

farlo

Lo studente “medio” si Lo studente “medio” si

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I “contro” di questa AppI “contro” di questa App

Lo studente “medio” si aspetta che il docente usi iTunes U per ogni cosa e

avvisi sempre lì

Lo studente “medio” si aspetta che il docente usi iTunes U per ogni cosa e

avvisi sempre lì

Sovraccarico nell’attività del docente: quindi è una App che esclude le altre

(Dropbox, Drive) per evitare burn out…

Sovraccarico nell’attività del docente: quindi è una App che esclude le altre

(Dropbox, Drive) per evitare burn out…

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