90

Click here to load reader

Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

GA MEE OP REIS DOOR DE WERELD

VAN ICT

Page 2: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 3: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

HOE KUN JE ICT HET BEST INZETTEN IN HET ONDERWIJS?

Page 4: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

WELKE WEBBASEDTOEPASSINGEN WERKEN

GOED?

Page 5: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

WIE IS HENK ORSEL?

Page 6: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 7: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 8: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 9: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Gebruik de functionaliteit binnen Office365!

Page 10: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Samen bouwen

Page 11: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Uitgekomen: • Vingerafdrukscanners• Tablets• Videobellen• Videobrillen• Augmented reality• Google Glass• Oculus Rift - 3D-bril• Hololens• Hovercams• Drones• Vliegend skatebord (Lexus)

Wordt aan gewerkt:• Zelfstrikkende schoen

Niet uitgekomen:• Food hydrator• Pac Fax

en natuurlijk…

De tijdmachine zelf!

Een van mijn favoriete jeugdfilms…

Page 12: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Dromen van een horloge waar je tegen praat leek toekomstmuziek…

Page 13: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

En toen was er de smartwatch!

Page 14: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

In iOS11 schakelt je mobiel “uit”. Goede ontwikkeling!

Page 15: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

WIE IS HENK ORSEL?

Page 16: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

WIE IS HENK ORSEL?

Page 17: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

WIE ZIJN JULLIE?

Page 18: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 19: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 20: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 21: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 22: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 23: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 24: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Ook de vrijwilligers en externen zijn meegeteld. Iedereen die bij ons bekend is als “medewerker”. Ja, misschien was de vraag wat vaag…

Page 25: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 26: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 27: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 28: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 29: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

IN DEN BEGINNE…BLOKZIJL, 2000

CAMERA IN DE KLAS

KLASSENKRANT

NOORDELIJK ATLAS PROJECT

Page 30: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Noordelijk Atlas Project

Jaar 2000

Page 31: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Klassenkrantproject

Page 32: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

3VOscholen6locaties

Page 33: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 34: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 35: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 36: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 37: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 38: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

3VOscholen6locaties

Page 39: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 40: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 41: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 42: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

15POscholen 7VOscholen

Page 43: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 44: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 45: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 46: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 47: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Iets moet een goede “ruil” zijn! Je kan wel het krijtbord weghalen, maar als je als docent niet met een digibord kan werken, is het een slechte ruil.

Page 48: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

MIJN BUDDIEJEANNETTE VAN DER STEEN

Page 49: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 50: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 51: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 52: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

(technische) randvoorwaarden

Page 53: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 54: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 55: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 56: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Activerende werkvormenEducatieveappsentools

Page 57: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Methetzweetopderug?Eengoedevraagomjezelfaanheteindevandelestestellen:

Wieheefthetzweetopderugstaan?Hebjijheelhardgewerktofzijnjeleerlingenactiefgeweest?

Page 58: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Activerende Directe Instructie1. Terugblik2. Orientatie3. Instructie4. Begeleide inoefening5. Zelfstandige verwerking6. Evaluatie7. Terug- en vooruitblik

Page 59: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 60: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Koppeling werkvormen en ICT

Activerendewerkvorm

ICT

Page 61: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Activerende werkvormen

Plickers.com Socrative.com Nearpod.com

Mentimeter.com Padlet.com Linoit.com

Stickymoose.com Getkahoot.com Answergarden.ch

ScreencastOMatic

Page 62: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Socrative – ervaarhetalsleerling1.

2.

3.

Page 63: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Nearpod – ervaarhetalsleerling1.

2.

3.

Page 64: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Activerende werkvormen

Plickers.com Socrative.com Nearpod.com

Mentimeter.com Padlet.com Linoit.com

Stickymoose.com Getkahoot.com Answergarden.ch

ScreencastOMatic

Page 65: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Blokjetheorie

Page 66: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Dedefinitievandigitaledidactiek:

“Hetbetreftkennisenkundem.b.t.hetgebruikvanICTbijhetfaciliterenvanhetleren”

(Simons2002)

Page 67: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

DigitaledidactiekenTPACKUitgangspunt:• DocentendienentebeschikkenovergeïntegreerdekennisoverICT,didactieken

vakinhoud.

Focus:• Wetenwaarominhoudenmoeilijk/makkelijktelerenzijn.• WetenhoeICThetleerproceskanondersteunen.

GoedICT-ondersteundonderwijs:rekeninghoudenmet:• vakinhoud(Content).• vakdidactiek (Pedagogy).=TPACK• technologie (Technology).

Page 68: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Docenten dienen te beschikken over geïntegreerde kennis over

- ICT,- Didactiek en - Vakinhoud.

Page 69: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

TPACK:praktijkvoorbeeld• Doel:

Bijvoorbeeldhetlerenvaneenvreemdetaalm.b.v.eenspecifiekeapplicatie

Technologischekennis:• Kennisvansoftwarepakketomlerendetekunnenbegeleiden.• Kennissoftwarepakketomleer-resultatenvasttestellen

Didactischekennis:Keuzesmakent.a.v.:• Matevanbegeleiding• uitvoeringklassikaal,groeps-gewijs ofindividueel• Matevanvrijheidleerlingenm.b.t.uitvoering.• Matevancontrole.

Vakinhoudelijkkennis:• Kennishebbenvandeinhoudvanhetsoftwarepakket.• Wetenwatcomplexeinhoudenzijn.

Page 70: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Mentimeter – ervaarhetalsleerling

Page 71: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 72: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 73: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Methetzweetopderug?

Page 74: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Methetzweetopderug?Eengoedevraagomjezelfaanheteindevandelestestellen:

Wieheefthetzweetopderugstaan?Hebjijheelhardgewerktofzijnjeleerlingenactiefgeweest?

Page 75: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 76: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 77: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 78: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 79: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 80: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 81: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 82: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 83: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 84: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

BelangrijkevenwichtmetICT

Leiderschap&Samenwerking

Page 85: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

HOE KUN JE ICT HET BEST INZETTEN IN HET ONDERWIJS?

Page 86: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Ganaar:answergarden.ch/561753

Page 87: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 88: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 89: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17
Page 90: Inspiratiesessie onderwijs ict 12_10_17

Dankvoorjullieaandacht

HenkOrsel|12oktober2017|linkedin.com/in/henkorsel