INSTRUMENTO DE COMPRENSION EN COMPETENCIAS TIC

Nombre: Rocio GrassLugar y fecha: 18 de julio 2014Rol del participante en la comunidad:madre de familiaNivel Educativo del participante: bachillerato.1. ¿En qué nivel considera usted que utiliza las TIC para promover el desarrollo de habilidades comunicativas y de interacción social con su comunidad? a) Nivel bajo

b) Nivel medio

c) Nivel alto

2. ¿Aplica usted herramientas tecnológicas que favorecen el desarrollo de funciones laborales o educativas? a) Si (Diariamente)

b) Tres veces por semana

c) Dos veces por semana

d) A veces

e) No (nunca)

3. ¿Conoce y aplica medios de comunicación como Blog, redes sociales, correo electrónico y youtube? a) Si

b) No

c) Algunas

De los que a continuación se relacionan, señale los que conoce y aplica. a) Blog

b) Redes Sociales

c) Correo electrónico

d) Youtube

e) Otro feis.

4. ¿Utiliza herramientas TIC para diseñar, elaborar y desarrollar proyectos que permiten dar solución a una situación o necesidad de su entorno? a) Si

b) No

5. ¿Conoce algunas políticas nacionales o internacionales legales para el uso de las TIC? a) Si

b) No

Aplicado por: Yenid Andrea Manjarres Villamil Autoría: Equipo Académico del Proyecto Educatic UNAD –META 2014.

Proyecto LOS OBJETOS VIRTUALES UNA ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALEATORIO.

Entrevista madre de familia Jomaco.

Docente Yenid Andrea Manjarres Villamil.

El pasado viernes se me brindo la posibilidad de realizar la encuesta y posteriormente entablar una conversación con la señora Rocio Grass sobre la COMPRENSION EN COMPETENCIAS TIC

Andrea: buenos días, señora Rocio la he citado para entrevistarla y me dé su punto de vista sobre temas de herramientas tecnológicas que actualmente invaden nuestro diario vivir A demás contarle sobre un proyecto que desarrolle con los niños de segundo tres.

Rocio: profesora buenas tardes, la verdad profe yo para eso no es que este actualizada y nuestra época nuestra únicas herramientas de estudio era lápiz y cuaderno. Hasta hace poco mi hijo mayor me creó el correo para enviar y recibir cosas del trabajo “hoja de vida para petrolera”

Andrea: en vista que así como usted hay mucha gente que desconoce cosas referentes con la tecnología la gobernación nos está capacitando a los docentes para trabajar con nuestros estudiantes sobre temas relacionados con herramientas tecnológicas y que las utilicemos en el aula de clase.

Rocio: uhh si, profe eso es muy chévere para que ellos sepan cómo se manejan esos aparatos y las clases no sean solo copiar y dictado.

Andrea: precisamente teniendo en cuenta eso y también los resultados de pruebas internas de los niños en matemáticas, me dí a la tarea de estructural un proyecto para llevarlo a cabo en el aula con el cual se busca Construir e implementar un objeto virtual de aprendizaje con aplicaciones matemáticas que favorezcan el desarrollo de los procesos de razonamiento, comunicación y resolución de problemas del pensamiento aleatorio en los estudiantes de grado 2.(mostré el ova).

Rocio: me parece muy bueno profe, porque si miran esas clases de barras y los ejercicios son llamativos para los niños para que no les parezca aburridor la clase y más que la de matemáticas da fobia, lo digo por mi hijo.

Andrea: señora Rocio gracias por haberme regalado tiempo para socializarle y mostrarle mi trabajo. No sin antes firmar su encuesta como evidencia.

Rocio: profe gracias por tenerme en cuenta y chévere seria que todos los profes utilicen cosas como la que me mostro para enseñar.