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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
INTEGRANTES:
Falcón Herlibet
Lucena Fransulys
Pérez Riksaidys
Prof.: Adriana Sosa
LA ESCALA DE ESTIMACIÓN Instrumento donde se registra la
presencia de un rasgo determinado y la intensidad con que este se
manifiesta. Consiste en la enunciación de uno o mas rasgos de
conducta, a cada uno de los cuales corresponde una lista de
categorías o niveles dentro de los cuales es posible ubicarlos.
Aspectos a evaluar Crea cuentos y sencillas canciones relacionadas con las partes
del cuerpo
Nombre de los /as niños o niños Miguel 5
años
María 4
años
Carlos 5
años
Samuel 4
años
Raúl 6
años
señala en sus cuentos la boca EO EO S
Señala en sus canciones la nariz , ojos
y boca
S EO EO N S
Señala en sus cuentos todas las
partes del cuerpo
EO N S N EO
Señala en sus canciones las manos y
los pies
S EO EO S S
Señala en sus cuentos los ojo, boca,
nariz de sus dibujos
EO S S EO S
Escala: S: Siempre, EO: En Ocasiones,
N:No lo hace, NO: No se observó
LA LISTA DE COTEJO de entrada es un instrumento de
evaluación que nos permite conocer con que conocimientos
ingresan los niños al jardín y los resultados nos van a permitir
una adecuada toma de decisiones .
Este instrumento es aplicado directamente por las maestras
facilitadoras al inicio del período escolar y al final del mismo,
denominándose en este caso como Lista de cotejo de salida.
Al momento de aplicarla se deben colocar los resultados
expresados en SI o NO.
Nombres Miguel 5
Años
María 4
años
Carlos 5
años
Samuel 6
años
Raúl 6
años
Aspectos SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Corre con soltura x x x x x
Dibuja el cuerpo humano x x x x x
Respeta a sus compañeros x x x x x
Narra un cuento utilizando
verbos.
x x x x x
Narra experiencias de la vida
diaria
x x x x x
Realiza secuencias por color x x x x x
Reconoce los colores básicos
. Rojo,
. Azul,
. Amarillo
x x x x x
LA LISTA DE VERIFICACIÒN Es una recolección de
información referida al aprendizaje alcanzado. Es un cuadro de
doble entrada en el cual se describen, en la parte izquierda, los
avances de cada aprendizaje observados en un periodo de tiempo,
en la parte superior horizontalmente, el nombre de los niños y
niñas que se evalúa. El o la maestra registrara allí el indicador del
aprendizaje alcanzado y la fecha en que lo observo
Indicadores Nombre de los niños y niñas
Miguel María Carlos Samuel Raúl
Ubica a los miembros
de su familia
4/6/2011 3/7/2011 3/6/2011 3/6/2011
Conoce a las persona de
su comunidad
3/6/2011 6/7/2011
Se ubica donde vive 6/7/2011 6/7/2011
Relata cuentos
relacionados con
experiencias de su casa
12/7/2011 12/7/2011
Compara fotos, o
laminas con la realidad
8/7/2011 10/8/2011 8/7/2011
Distingue a los
trabajadores del
preescolar
10/8/2011 10/8/2011 6/7/2011