Intégration pédagogique

des TIC

C’est quoi les TIC ?

L’impact et avantages des TIC sur les étudiants et les enseignants

Exemples d’usage des TIC dans l’enseignement

Conclusion

Plan

Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement).Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage.

Qu'est-ce que les TIC ?

Avantages et impacts des TIC dans l’enseignement

Avantages de TIC pour l’enseignant

Avantages

Gagner du temps en classe

en permettant une continuité

pédagogique d’une séance de

classe à l’autre

Faciliter les

échanges entre

enseignants après la classe

Rationnaliser l’investissement

de l’enseignant, une fois la prise en

main technique

effectuée

Favoriser la réactivité

pédagogique grâce à la

connaissance immédiate des

acquis des élèves

Avantages de TIC pour l’étudiant

Avantages

Accroître la motivation de

l’élève / valoriser son travail

Elles favorisent la collaboration

Elle améliorer l'implication des élèves, leur concentration, les

rendre actifs

Le feedback rapide des technologies peut avoir un

grand effet exemple du correcteur orthographique

Faciliter l’apprentissage par d’autres formes de présentation et de

visualisation des problèmes

Améliorer /organiser la recherche de l’information

Permettre l’acquisition de

données expérimentales

Avantages de TIC pour l’étudiant et l’enseignant

Avantages

Gagner du temps en classe en permettant une continuité

pédagogique d’une séance de classe à l’autre

Favoriser la réactivité pédagogique grâce à la

connaissance immédiate des acquis des élèves

Faciliter les échanges entre enseignants après la classe

Rationnaliser l’investissement de

l’enseignant, une fois la prise en main technique

effectuée

Exemples d’usages des TIC dans l’enseignement

- ENT : c’est un espace numérique de travail il offre des services aux interlocuteurs de l’établissement scolaire au sein des académies, des collectivités et des entreprises accueillant des stagiaires

- Internet - Forum / Blog/ Vlog - Dictionnaire électronique- Moteur de recherche

L’INTERNET ET LES SERVICES EN LIGNE.

LES OUTILS NOMADES

Pourquoi les utiliser ? ! Il s’agit de tous les outils mobiles qui peuvent être utilisés dans des situations autres que celle d’une classe ordinaire, que ce soit dans le cadre d’un cours (sortie pédagogique, terrain de sport, etc.) ou en dehors du temps de classe (travail personnel des élèves). Outre le caractère nomade (petits, légers), ces outils sont appréciés pour leur praticité

Exemples :- Podcast/baladeur: c ’est un moyen de diffusion de

fichiers (audio, vidéo ou autres) sur Internet - Clé USB- PDA : Un assistant numérique personnel, un pocket PC,

ou un agenda électronique

LES LOGICIELS

- Tableur : ( Excel / Gnumeric) - SIG: Un système d'information géographique- Exerciseur: Collection automatisée

d’exercices pédagogiques sur internet.- Modeleur 3D : ( SolidWorks/ AutoCad ) - Simulateur : permet de modéliser un système réel (simulateur de vol, son avantage :minimiser le coût,Plus sécurisé ) - Traitement de texte : il existe plusieurs types :

- l'éditeur de texte - logiciel de traitement de texte interactif

- un correcteur d'orthographe en cours de rédaction

- une feuille de styles

LES DISPOSITIFS DE PROJECTION OU D’ENREGISTREMENT

Exemples :

- Ordinateur / portable- TBI / TNI : c’est un tableau sur lequel vous pouvez

afficher le contenu d'un ordinateur et le contrôler directement du

- Classe virtuelle / visioconférence: permet de réunir en temps réel sur Internet, ou un autre réseau informatique, des participants et un formateur

- Vidéoprojecteur

Conclusion

« compétence informationnelle » est obligatoire dans nos jours !

Les TIC constituent l’un des facteurs les plus marquants des sociétés contemporaines. Ainsi, Le domaine de l’enseignement n’échappe pas à leur emprise et nombreux plus d’efficacité de leurs systèmes éducatifs.

En effet, l’usage des technologies favoriserait des approches pédagogiques plus actives, voire socioconstructivistes, elles susciteraient une évolution des pratiques pédagogiques dans ce sens (pôle enseignement)