Embed Size (px)
Citation preview
Page 1
INTEGRATIVNI PRISTUP U NASTAVI mr Sava Kovačević Podgorica, 02.mart 2016.
Page 3
Integrativna N A S T A V A
ISHODI: KO? ŠTA? ZAŠTO? KAKO? GDJE? KADA?
PODSJEĆANJE NA POJAM I KARAKTERISTIKE INTEGRATIVNO UČENJE RAZMJENA ISKUSTAVA U PRIMJENI METODE KREIRANJE INTEGRATIVNOG PRISTUPA U NASTAVI
Page 4
Integrativna N A S T A V A
Page 5
Integrativna N A S T A V A
Page 6
INTEGRATIVNA
N A S T A V A
CILJEVI
Page 7
Page 8
Page 9
Page 10
SAGLEDAVANJE RAZLIČITIH DIMENZIJA JEDNOG
PROBLEMA
INFORMACIJE SU POVEZANE U SMISLENI
MREŽU ZNAČENJA
AKTIVNO UČENJE
DUGOROČNO PAMĆENJE
INTEGRATIVNUČENJE
Intеgrаtivnо učеnjе pоdrаzumеvа sаglеdаvаnjе rаzličitih dimеnziја
јеdnоg prоblеmа, sаglеdаvаnjе iz rаzličitih uglоvа i sа rаzličitih strаnа.
Page 11
Page 12
NIVOI INTEGRATIVNOSTI
I nivo
• Učenici pohadaju casove iz razlicitih predmeta (disciplina) bez mogućnosti da se znanja ni iz tih predmeta, makar iformalno, povežu.
II nivo
• Ucenici imaju mogucnost da steknu uvid u znanja (na slicnu temu) iz razlicitih disciplina, ali je proces integracije tog znanja ostavljen uceniku.
III nivo
• Ovaj nivo poziva ucenike i nastavnike da se ukljuce u proces integracije po uzoru na predavanja koja predaje tim strucnjaka, ali nastavnici dalje zadržavaju svoju ulogu kao predstavnici svoje discipline (predmeta).
IV nivo
• Suštinski ili pravi nivo integtacije u kojem i učenici i nastavnici ulažu velike napore i doprinose izgradnji jedne nove celine koja se sastoji od medusobno prožetih znanja i veština iz razlicitih disciplina. Novoj cjelini svaka disciplina daje svoj doprinos.
Page 13
UVOD U TEMU
RAZRADA PO PREDMETIMA
SISTEMATIZACIJA
Page 14
PLANIRANJE
KLASIČNA PRIPREMA
KONCENTRIČNI KRUGOVI
MAPE UMA
PAUKOVE MREŽE
Page 15
Molim Vas da popunite
ANKETNI UPITNIK koji možete
naći klikom na link: https://docs.google.com/forms/d/1AFlVHGpP878tD37TjIFtUtJtim-RcPPM-UCN1vdOQJM/viewform
Kliknite
ovdje
Kliknite
ovdje
HVALA VAM ŠTO UČESTVUJETE U OVOM ISTRAŽIVANJU!
Page 16
Page 17
![[EWB Intervj u] Maj s torovi : EU mora ukl j u i ti ... · Sa stanovišta Unije, šta bi to bila neka mera ili pristup koji bi učinilo ovo obećanje ... više i više integrativni](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5e497ac5e992626dc849d7ed/ewb-intervj-u-maj-s-torovi-eu-mora-ukl-j-u-i-ti-sa-stanovita-unije-ta.jpg)
