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Conferencia por invitación en el Congreso Internacional "Psicología Aplicada al Desarrollo Integral del Niño", organizado por el Consultorio Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2007
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Interacciones entre Psicología Organizada, Políticas Sociales
y Relevancia Social
Marcelo Urra
Psicología Organizada
Políticas Sociales
Relevancia Social
1. Psicología Organizada
La Psicología Organizada tiene que ver con todo lo que contribuye a la organización de la Psicología
Involucra las asociaciones de psicólogo/as, las leyes que regulan la profesión, los códigos de ética y otros.
Latinoamérica
• Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología, FIAP– Sistema Iberoamericano de Publicaciones
(IBERINDEX)– Sistema Iberoamericano de Acreditación de
Programas de Psicología (SIAP)– Comité de recomendaciones sobre políticas
públicas– Sistema Iberoamericano de certificación
profesional
• Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología, ULAPSI
– Revista Psicología para América Latina– Congresos Latinoamericanos de Psicología
• Sociedad Interamericana de Psicología, SIP– Fundada en 1951– Ha sido motor de crecimiento de la Psicología
en Latinoamérica
• Las acciones individuales no bastan• Se requiere instituciones que puedan
dialogar con otras organizaciones• La Psicología como Grupo de Interés
proposiciones
Psicología Organizada
Políticas Sociales
Relevancia Social
2. Políticas Sociales
Una política socialUna política social es siempre portadora de un modelo determinado de sociedad y opera “como una representación normativa, conformada por un cuerpo de reglas que ordenan, segmentan, clasifican las situaciones, los sujetos y las acciones públicas… Sus orientaciones, estrategias, instrumentos obedecen a lógicas sociopolíticas e históricas. Una política social expresa así un sistema social, crea y configura actores y categorías de sujetos.
…una representación normativa
Sus orientaciones, estrategias, instrumentos obedecen a lógicas sociopolíticas e
históricas…
Psicología Organizada
Políticas Sociales
Relevancia Social
3. Relevancia Social
¿Cómo puede la Psicología contribuir al Desarrollo Nacional?
Ciencia aplicada (Ribes, 1976)Bienestar psicológico (Escobar, 1980)Validación transcultural (Rodrígues, 1982)Tecnología social (Varela, 1971)Participación ciudadana (Sánchez, 1998)Psicología autóctona (Díaz-Guerrero, 1977; Salazar, 1997; Triandis y Marín, 1983Desarrollo nacional (Rodrígues, 1972; Villegas, 1985; Salazar,1993; Adair, 1998)
Desarrollo Nacional
Desarrollo de la Psicología en función detemas de interés nacional que define lapropia sociedad a través de sus instanciasrepresentativas.
Se diferencia de la Ciencia Básica y de la Ciencia Aplicada.
3.1. Percepción de Relevancia
Para que la Psicología pueda contribuir alDesarrollo Nacional es necesario que existareconocimiento social de la Relevancia de la
Psicología (Adair, 1998).
• No es lo mismo la percepción de relevancia de los psicólogos que la de otros actores sociales
• El reconocimiento debe venir de la opinión pública y el sistema político (el Estado, los parlamentarios, los PP, grupos de interés)
3.2. Psicología Autóctona
No puede haber contribución al Desarrollo Nacional sin investigación
Validez Transcultural
Psicología universal / Psicología Pseudoética
Definición: Estudio de un grupo cultural basado en el día a día de la conducta de sus miembros, de lo cual el punto de vista local provee de paradigmas que guían la recolección e interpretación de la información psicológica (Berry, et al 1992).
Principios (Kim, Young-Shin y Donghyun, 2000)
– Las perspectivas subjetiva y objetiva no son realidades inseparables, más bien representan dos formas interrelacionadas para comprender la realidad.
– La investigación es vista como una empresa para la comprensión probabilística del mundo, más que la búsqueda de un conocimiento objetivo, determinista y mecánico.
– Los temas de investigación están contextualizados a la realidad local, más que por la creación arbitraria de los investigadores.
– En vez de instinto y reactividad, se reconoce a las personas como agentes interactivos y proactivos de sus propias acciones.
ejemplos
• Psicología de la Liberación, Ignacio Martín-Baró
• Etnopsicología, Rogelio Díaz-Guerrero
…muchas gracias