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Internet e la società conoscitiva. Il caso MELA, una webtv con approfondimenti culturali della Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Bologna
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Internet e la società conoscitivaIl “caso” MELA
Convegno Cultura Senza Barriere, Padova, 20 febbraio 2010Laura Corazza
Parliamo di …
Le nuove tecnologie della comunicazione
hanno contribuito a
• cambiare i modelli di produzione della cultura e della conoscenza
• introdurre nuove forme di esercizio della democrazia
Internet e Cultura
• Reticolarità
• Intelligenza collettiva
• Conoscenza complessa
• Partecipazione
Internet e Cultura
Condicio sine qua non …
Open source
e
Internet Information Literacy
Internet e democrazia
• Accesso alle fonti
• Relazioni
• Produzione e condivisione
• Partecipazione
• Comunicazione orizzontale
• Velocità di trasmissione
Educazione democratica
John Dewey (1859-1952):
Democrazia = Cultura = Padronanza dei processi di produzione della conoscenza = Vita sociale libera e responsabile
Educazione democratica
Lo scopo dell’educazione (Dewey):
• imparare a imparare
• uguaglianza di opportunità
• possibilità di partecipazione
• efficienza sociale (il buon cittadino)
Società della conoscenza
Società dell’informazione 1994, Rapporto Delors, Commissione Europea
Società conoscitiva 1995, Commissione Europea, Libro bianco su
istruzione e formazione. Verso la società conoscitiva. In inglese: Teaching and Learning: Towards the Learning Society
quindi meglioSocietà dell’apprendimento
MELA
MELA – Media Education e-learning LAboratorio, Dip. di Scienze dell’educazione www.mela.scedu.unibo.it
Ha uno studio di produzione (MELAstudio) che pubblica i video sul sito web in tre canali: RICERCA, DOCUMENTAZIONE, DIDATTICA
Sono video per l’approfondimento culturale: interviste a esperti, documentari, documentazioni di attività, abstract di lezioni
MELA
Ogni video ha:
• Scheda di catalogazione
• Collegamento a altri video tramite parole-chiave
• Trascrizione del testo o file audio allegato
L’accesso è gratuito e libero
MELA
Il libero accesso alla ricerca scientifica:• È un vantaggio non solo per gli studenti ma
anche per tutte le menti curiose, ovunque esse siano
• comporta uno speciale significato politico, perché può creare una dinamica più democratica nella partecipazione alle politiche sociali
• può contribuire a diminuire il divario fra la classe di esperti e i cittadini
MELA
• Newsletter per ricevere gli aggiornamenti sui nuovi video prodotti. Per iscrizione:
Mail a: [email protected]
Grazie per l’attenzione!
Laura CorazzaDipartimento di Scienze dell’educazione
www.mela.scedu.unibo.it