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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACÁDEMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENTAN: AGUILERA ESCANDON ARANTXA LOPEZ ROMERO ANA BEATRIZ TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: La Equidad de Género en los alumnos de D.A.E.A CATEDRATICO: Dr. Ariel Gutiérrez Valencia

Investigación la equidad de genero en los alumnos

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Page 1: Investigación la equidad de genero en los alumnos

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIVISIÓN ACÁDEMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PRESENTAN:

AGUILERA ESCANDON ARANTXALOPEZ ROMERO ANA BEATRIZ

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: La Equidad de Género en los alumnos de D.A.E.A

CATEDRATICO:Dr. Ariel Gutiérrez Valencia

Page 2: Investigación la equidad de genero en los alumnos

INTRODUCCIÓNLas preguntas que a continuación hacen referencia al tema de Equidad de Género fueron seleccionadas previamente y aplicadas en modo de encuesta con un total de 15 preguntas de opción múltiple a una muestra de 50 alumnos en un grupo en especifico de la División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Page 3: Investigación la equidad de genero en los alumnos

RESULTADOS

Page 4: Investigación la equidad de genero en los alumnos

PREGUNTA A) RESULTADOS B) RESULTADOS2 C) RESULTADOS3 TOTAL

¿Qué entiendes por equidad de género?

igualdad entre hombres y mujeres

50desigualdad de

hombres y mujeres

0 nada 0 50

¿Crees que es buena la equidad de género?

Si

43No

0 Tal vez 7 50

¿Por qué es importante la equidad

de género?

Para que ambos puedan

desarrollarse de igual forma con

las mismas oportunidades

43Para ser mejores

5 Porque si 2 50

Para Usted ¿La Equidad de género sería una ventaja?

Si

38No

7 A veces 5 50

¿Usted cree que el género favorece a las

mujeres y no a los hombres?

Si

0No

45 A veces 5 50

¿Usted cree que los hombres y las

mujeres reciben un trato diferenciado?

Si

5No

35 A veces 10 50

¿Usted cree que los hombres y las

mujeres tienen las mismas

oportunidades?

Si

43No

7 Nunca 0 50

¿Consideras que tienes el mismo

derecho político y de participación social

que te tu sexo opuesto?

Si

50No

0 Tal vez 0 50

¿Alguna vez has sido discriminado(a) por el

hecho de ser hombre/mujer?

Si

0

No

50 A veces 0 50

¿Has sentido alguna vez que tienes menos

oportunidades de desarrollo profesional debido a tu género?

Si

0

No

50 Nunca 0 50

¿Crees que las circunstancias

sociales afectan la igualdad de género?

Si

30No

10 No se 10 50

¿Consideras que siendo mujer/hombre

tienes los mismos derechos familiares que tu contraparte?

Si

35

No

0 A veces 15 50

¿Alguna vez has sido víctima de violencia

física o psicológica en tu familia o fuera de

ella?

Si

0

No

50Todavía no llega ese momento

0 50

¿Las mujeres tienen menos capacidad que

los hombres para tener cargos importantes?

Si

0

No

50 A veces 0 50

¿Ha escuchado hablar sobre la Ley de

Identidad de género?

Si

15

No

35 Nunca 0 50

Page 5: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Igualdad entre

hombres y mujeres Desigualdad de

hombres y mujeres Nada

¿Qué entiendes por equidad de género? 50 0 0

0%

40%

80%

120%

100%0% 0%

¿Qué entiendes por equidad de género?

Page 6: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 

Si

No

Tal vez

¿Crees que es buena la equidad de género? 43 0 7

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

86%

0%

14%

¿Crees que es buena la equidad de género?

SI NO TAL VEZ

Page 7: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 

Para que ambos puedan desarrollarse de igual forma con las mismas oportunidades

Para ser mejores Porque si

¿Por qué es importante la equidad de género? 43 5 2

0%

20%

40%

60%

80%

100%

86%

10%4%

¿Por qué es importante la equidad de género?

Page 8: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No A veces

Para Usted ¿La Equidad de género sería una ventaja?

38 7 5

Si

No A veces 0%

20%

40%

60%

80%76%

14% 10%

Para Usted ¿La Equidad de género sería una ventaja?

Si

Page 9: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No A veces

¿Usted cree que el género favorece a las mujeres y no a los hombres?

0 45 5

Si

No A veces 0%

20%

40%

60%

80%

100%

0%

90%

10%

¿Usted cree que el género fa-vorece a las mujeres y no a los hombres?

Si

Page 10: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No A veces

¿Usted cree que los hombres y las mujeres reciben un trato diferenciado?

5 35 10

Si

No A veces 0%

20%

40%

60%

80%

10%

70%

20%

¿Usted cree que los hombres y las mujeres reciben un trato diferenciado?

Si

Page 11: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No Nunca

¿Usted cree que los hombres y las mujeres tienen las mismas oportunidades?

86% 14% 0%

Si

No Nunca 0%

20%

40%

60%

80%

100%

86%

14%0%

¿Usted cree que los hombres y las mujeres tienen las mismas oportunidades?

Si

Page 12: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No Tal vez

¿Consideras que tienes el mismo derecho político y de participación social que te tu sexo

opuesto?50 0 0

Si

No Tal vez 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

100%

0% 0%

¿Consideras que tienes el mismo derecho político y de participación social que te tu sexo opuesto?

Si

Page 13: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No A veces

¿Alguna vez has sido discriminado(a) por el hecho de ser hombre/mujer?

0 50 0

Si

No A veces 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

0%

100%

0%

¿Alguna vez has sido discrim-inado(a) por el hecho de ser hombre/mujer?

Si

Page 14: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No Nunca

¿Has sentido alguna vez que tienes menos oportunidades de desarrollo profesional

debido a tu género?0 50 0

Si

No Nunca 0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

0%

100%

0%

¿Has sentido alguna vez que tienes menos oportunidades de desarrollo profesional debido a tu género?

Si

Page 15: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No No se

¿Crees que las circunstancias sociales afectan la igualdad de género?

30 10 10

Si

No No se 0%

20%

40%

60%60%

20% 20%

¿Crees que las circunstancias sociales afectan la igualdad de género?

¿Crees que las circunstancias sociales afectan la igualdad de género?

Si

Page 16: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No

A veces

¿Consideras que siendo mujer/hombre tienes los mismos derechos familiares que tu

contraparte?70% 0% 30%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

70%

0%

30%

¿Consideras que siendo mujer/hombre tienes los mis-mos derechos familiares que tu contraparte?

Si No A veces

Page 17: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No

Todavía no llega ese momento

¿Alguna vez has sido víctima de violencia física o psicológica en tu familia o fuera de

ella?0 50 0

Si

No

Todavía no llega ese momento

0%20%40%60%80%

100%120%

0%

100%

0%

¿Alguna vez has sido víctima de violencia física o psicológica en tu familia o fuera de ella?

Si No

Page 18: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No

A veces

¿Las mujeres tienen menos capacidad que los hombres para tener cargos importantes?

0 50 0

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

0%

100%

0%

¿Las mujeres tienen menos capacidad que los hombres para tener cargos importantes?

Si No A veces

Page 19: Investigación la equidad de genero en los alumnos

 Si

No

Nunca

¿Ha escuchado hablar sobre la Ley de Identidad de género?

15 30 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

30%

70%

0%

¿Ha escuchado hablar sobre la Ley de Identidad de género?

Si No Nunca

Page 20: Investigación la equidad de genero en los alumnos

•La herramienta que utilizamos para la elaboración de los gráficos de esta presentación es EXCEL la cual es perfecta para el propósito de porcentajes, tabulaciones y graficas de diferentes apreciaciones.

• Esta herramienta tiene la finalidad de hacer fácil y de una manera mas sintetizada la realización de operaciones Matemáticas introduciendo los números con sus respectivos indicadores.

• Existen varios tipos de gráficos en Excel y siempre encontraremos alguno que nos ayude a representar adecuadamente la información. De esta manera podemos crear una gran cantidad de reportes que nos ayudan a transmitir adecuadamente a otras personas el significado de la información.

CONCLUSIÓN

Page 21: Investigación la equidad de genero en los alumnos

ANEXOS

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Título