23
IKT taikymas bendrojo ugdymo mokyklose Janina Ivašauskienė Alvydas Virbalis Alytaus Šaltinių pagrindinė mokykla VšĮ Pranciškonų Gimnazija

J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Embed Size (px)

DESCRIPTION

IKT taikymas bendrojo ugdymo mokyklose

Citation preview

Page 1: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

IKT taikymas bendrojo ugdymo mokyklose

Janina Ivašauskienė Alvydas VirbalisAlytaus Šaltinių pagrindinė mokykla VšĮ Pranciškonų Gimnazija

Page 2: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Turinys• IKT taikymo bendrojo ugdymo mokyklose tikslai• IKT taikymo poreikis ir svarba• IKT mokyklos administracijos darbe• IKT mokytojų darbe• IKT mokinių darbe• Bendravimo svetainės• Svetainių nuorodos• IKT naudojimo problemos

Page 3: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

IKT taikymo bendrojo ugdymo mokyklose tikslai:

• planuoti ugdymo procesą;• ugdyti mokinių IKT kompetencijas;• individualizuoti mokinių mokymą(si);• skatinti mokinių mokymosi motyvaciją;• kurti žaidimais grįstas mokymo(si) aplinkas;• taikyti mokymąsi bendradarbiaujant (komandinis darbas);• struktūruoti mokinio mokymosi veiklas;• vertinti mokinių mokymosi pažangą ir pasiekimus;• tobulinti pedagogo kvalifikaciją;• bendrauti ir bendradarbiauti su mokinių tėvais, socialiniais

partneriais• Dalintis ugdymo priemonėmis

Page 4: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

IKT taikymo poreikis ir svarba

Informacinės komunikavimo technologijos tapo neatsiejama ugdymo proceso dalimi. Dauguma mokinių daug laiko praleidžia prie kompiuterio. Tai atveria plačias galimybes ugdymo proceso kaitai.Informacija – tai žinių visuma apie kokius nors faktinius duomenis (visuomenės procesus, aplinkos reiškinius, techninius objektus ir kt.) ir jų tarpusavio ryšius. Ji gali būti perduodama žodžiu, raštu, vaizdu ar kitais būdais. Informacinės komunikacinės technologijos (IKT) – informacijos kaupimo, laikymo, apdorojimo, pateikimo ir perdavimo būdų ir priemonių visuma.

Page 5: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Šiuolaikinės IKT įgalina labai veiksmingai gauti, apdoroti, saugoti, pateikti ir perduoti informaciją, todėl sparčiai skverbiasi į visas mokslo, verslo, gamybos ir kt. gyvenimo sritis.Pasaulis visą laiką sparčiai kinta. Mokykloms svarbiausias pokytis yra staigiai nepaprastai padidėjęs informacijos kiekis. Anksčiau mokyklų funkcija ir pareiga buvo skleisti informaciją, o šiandien padėtis kitokia. Niekas negali žinoti visko, o sėkmę nebūtinai lemia išmanymas ir žinios. Vienas žmogus niekaip neįstengs aprėpti greitai daugėjančios informacijos.

IKT taikymo poreikis ir svarba

Page 6: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Mokiniams reikia įvairių darbo su informacija įgūdžių, kad galėtų ją rasti, įvertinti jos pagrįstumą, naudotis, pritaikyti. Svarbu, kad jie gebėtų kritiškai mąstyti ir išmoktų spręsti problemas. Viena esminių IKT savybių – orientacija į taikymą. IKT susiformavo ir tapo reikšmingos dėl spartaus šiuolaikinių technologijų plitimo visose žmonių veiklos srityse. Todėl ir mokykloje svarbu IKT panaudoti efektyvesniam įvairių dalykų mokymuisi.

IKT taikymo poreikis ir svarba

Page 7: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Integruojant IKT į ugdymo procesą siekiama dvejopo tikslo: veiksmingiau, orientuojantis į mokinį, įgyvendinti ugdymo uždavinius ir atliepti visuomenės bei nuolatinio mokymosi poreikius plėtoti IKT kompetenciją.IKT kompetencija – visuma žinių, gebėjimų ir nuostatų, kurias mokinys įgyja taikydamas IKT. Ši kompetencija nereikalauja kurti naujų kompiuterių programų, bet padeda mokiniui siekti iškeltų mokymosi tikslų ir uždavinių. IKT kompetencijos pagrindas yra gebėjimai, nukreipti į mokymosi procesą, ir įgalinantys mokinį naudotis IKT galimybėmis gerinant savo mokymąsi.

IKT taikymo poreikis ir svarba

Page 8: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Svarbiausias aspektas yra IKT taikymas mokantis, ypač savarankiškai, ieškant informacijos ir pateikiant ją, bendradarbiaujant, bendraujant. IKT taikymas mokantis sudaro sąlygas diferencijuoti mokymosi turinį ir tempą. Reikia, kad mokinys gebėtų naudotis mokomosiomis programomis, planuoti savo mokymąsi ir pagal grįžtamąją informaciją įvertinti savo pažangą, pasiekimus bei kaip pasisekė įgyvendinti mokymosi uždavinius.

IKT taikymo poreikis ir svarba

Page 9: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

IKT mokyklos administracijos darbe

• Informacijos paieška• Veiklos planavimas (strateginiai planai, metinės veiklos programos,

kuruojamų sričių planai, asmeniniai veiklos planai ir pan.)• Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais, kitomis mokyklomis)• Tiriamoji veikla• Kvalifikacijos tobulinimas, mokymasis• Mokyklos veiklos kokybės vertinimas (platusis ir giluminis)• Bendradarbiavimas su tėvais, jų informavimas• Pranešimai, ataskaitos ir pan. (posėdžiuose, pasitarimuose, tėvų

susirinkimuose ir kt.)• Kvalifikacijos renginių organizavimas (seminarai, mokymai...)

Page 10: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

IKT mokytojų darbe• Informacijos paieška• Veiklos planavimas (ilgalaikiai pamokų planai, klasės vadovo planai,

metodinių grupių veiklos planai ir t.t.)• Pamokų organizavimas (metodai, formos taikant IKT)• Neformalusis švietimas (popamokinė veikla)• Mokyklos veiklos kokybės vertinimas (platusis ir giluminis)• Bendradarbiavimas su tėvais, jų informavimas• Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais, kitomis mokyklomis• Tiriamoji veikla• Kvalifikacijos tobulinimas, mokymasis• Pranešimai, ataskaitos ir pan. (posėdžiuose, pasitarimuose, tėvų

susirinkimuose ir kt.)• Kvalifikacijos renginių organizavimas (seminarai, mokymai...)

Page 11: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

IKT mokinių darbe

• Informacijos paieška: pamokos, ruošimasis pamokoms, popamokinė veikla, projektinė veikla ir kt.

• Elektroninis dienynas TAMO• Žaidimai (loginiai)• Elektroninis paštas• Komunikavimas• Informacijos dalinimasis

Page 13: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Svetainių nuorodos

Konkursai mokiniams

Konkursai mokinimas. Tinklapis skirtas ir mokytojams, ir vaikams, ir tėvams.

Mokytojams, tėvams, mokiniams. Patarimai, konkursai ir kt.

Informacijos paieška

Virtualus žemėlapis

Virtuali laikmena

Page 14: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Smagus ir spalvingas žaidimų bei pramogų parkas internete! Ypač tinka 3 – 8 metų vaikams. Galima žaisti, piešti, spalvinti, pačiam kurti melodijas įvairiais instrumentais, žaidžiant pasimokyti matematikos ir anglų kalbos ir t.t. Daug vertingos informacijos tėvams ir pedagogams. (Anglų k.)

Nemokamos knygosReferataiAudio knygosŽodynai

ŠOK serijos vadovėliai, metodiniai leidiniai, planai, geroji mokytojų patirtis ir kt.

Linksmi, lavinantys žaidimai

Svetainių nuorodos

Page 15: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Idėjos darbelių pamokoms

Rašybos testai pradinukamsKalbos kultūros testai vyresnių klasių mokiniams

Tai Kalbos korekcijos centro svetainė skirta tėvamsTėvai ras informaciją apie teikiamas logopedo paslaugasYra publikacijų apie vaikų kalbos raidą, mikčiojimąPristatomi leidiniai, skirti kalbos korekcijai kuriuos galima įsigyti KKC

Tinklapis skirtas ir vaikams ir tėvams

Tinklapis skirtas tėvams ir mokytojams

Svetainių nuorodos

Page 16: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Naudojant šias mokymo priemones, pamoka taps įdomesnė. O mokiniai praleidę pamokas, gali išmokti temą namuose.

Darbeliai vaikamsFilmukai mamoms ir vaikamsŽaidimai ir spalvinimo užduotys vaikams

Tiksliųjų mokslų mokymasisKalbos mokymasis

Mokymo priemonėĮvairios interaktyvios užduotys ir vaizdingas informacijos pateikimas gali būti puikiu įrankiu norint vaikus išmokyti finansinio raštingumo pagrindų.

Svetainių nuorodos

Page 17: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Svetainė ir žurnaliukas skirti pradedantiems skaityti vaikams, siekiant sužadinti jų žingeidumą, norą tobulėti. Kūrybiniai konkursai skatins vaikučius aktyviai dalyvauti svetainės veikloje, padės ugdyti jų fantaziją, skyrelyje „Paplepėkime” vaikai ir tėveliai galės bendrauti virtualioje erdvėje, „Paguodos kampelyje” suras naudingų patarimų liūdintys, o kūrybingi ir išradingi „Kūrybos kampelyje” galės savo gražiausius kūrinius pristatyti svetainės lankytojams.Skyrelyje „Pamokėlės” ketiname pateikti mokomosios ir lavinamosios medžiagos vaikams ir mokytojams.

Įvairios užduotys Testai Mokomieji žaidimai

Svetainių nuorodos

Page 18: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Saugaus eismo pamokėlės

Virtualioje erdvėje laiką vaikai gali praleisti saugiai, naudingai ir smagiai.Didžiausias dėmesys skiriamas geras emocijas teikiančiam mokymuisi ir

kūrybinių sugebėjimų lavinimui. Platus mokomųjų žaidimų vaikams pasirinkimas.

Galimybė bendrauti ir pažinti pasaulį.

Svetainių nuorodos

Page 19: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Matematikos užduotys

Muzikos pamokos

„Gyvūnų spalvos“: visiems internetu pasiekiamas pažintinis žaidimas, iliustruotas gyvūnų nuotraukomis.

Įvairioms pamokos, neformaliojo švietimo veikloms, laisvalaikiui ir kt.

Svetainių nuorodos

Page 20: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Svetainėje pateikiamos daiktavardžio, būdvardžio ir veiksmažodžio taisyklės, elektroniniai ir spausdinimui skirti testai 1-5 klasių mokiniams

Mokyklos veiklos plačiajam ir giluminiam įsivertinimui

Testai mokinių žinių, pasiekimų įvertinimui ir įsivertinimui, mokytojų pamokų efektyvumo įsivertinimui

Svetainių nuorodos

Page 21: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Informacija apie įvairius organizuojamus konkursus, projektus, įvairi medžiaga pamokoms, metodiniai patarimai.

Nepriklausomas švietimo savaitraštis

Svetainių nuorodos

Projekto VMA svetainės „Kūrybos aikštė“ metodinė medžiaga, pradinių klasių mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų geroji patirtis, kita naudinga informacija

Page 22: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

Nacionalinis egzaminų centras

Nacionalinė mokyklų vertinimo agentūra

Svetainių nuorodos

Page 23: J iavašauskienės ir a virbalio 1 - užduotis

• Dėl lėšų stygiaus Lietuvos švietimo įstaigos (ypač pagrindinės ir pradinės mokyklos) prastai aprūpinamos šiuolaikiškomis, inovatyviomis technologijomis

• Mokyklose lėta interneto sparta, daug pasenusios kompiuterinės įrangos

• Sparčiai modernėjant technologijoms, nepakankami pedagogų IKT įgūdžiai

• Pedagogų riboti gebėjimai bendrauti anglų kalba, todėl menkavertis (arba iš viso nevyksta) bendradarbiavimas su ES šalių mokyklomis

• Kvalifikacijos tobulinimo renginiai priimtini nedidelei pedagogų daliai

IKT naudojimo problemos