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Jardim de Infância Manuel Beça Múrias Oeiras Neste Jardim de Infância a Hora do Conto é privilegiada

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Trabalho de Promoção da Leitura desenvolvido pelo Jardim de Infância Manuel Beça Múrias. Comunicação apresentada pela Dr.ª Maria Helena Veiga.

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• Neste Jardim de Infância a Hora do

Conto é privilegiada

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Em cada uma das salas existe uma biblioteca, com um fundo documental a aumentar progressivamente.

Dá-se uma especial relevância aos Contos Tradicionais.

A diversidade e a qualidade são critérios de selecção.

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• Cada livro, é lido e classificado com a ajuda dascrianças , com os símbolos criados para o projecto.

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Para cada livro é feita uma ficha de documento

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Cada criança tem a sua ficha de leitor

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• Há ainda uma terceira ficha, a de opinião, que acompanha o livro quando é requisitado.

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O projecto decorre de Novembro a Junho, semanalmente, e envolve os seguintes passos:

- Faz-se uma carta (protocolo) para a família ,depois de se estabelecerem critérios com a criança.

-Preparação do ritual ( identificação dos sacos para transporte do livro e contacto das crianças com a ficha de opinião).

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• Selecção, pela criança, do livro que requisita, acompanhado pela ficha de opinião que é preenchida com a ajuda da família.

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• Partilha dos registos de opinião, trazidos de casa, após a devolução do livro.

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• Em paralelo recriam-se os textos noutras linguagens (plástica, dramática, musical)

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• Criam-se Objectos Evocativos dos Universos Textuais e Adereços

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Danças e Canções…outra forma de vivenciar as histórias

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• Há ainda lugar para o trabalho de expressão e comunicação verbal , oral e escrita.

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• Organização de colectâneas de lengalengas e adivinhas.

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• Reconto e dramatização.

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• Criação de rimas.

• (Favorece a consciência fonológica sendo bom preditorda aprendizagem da leitura; apoio à confirmação das hipóteses de sentido sobre palavras que a criança vê escritas.)

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• Registo de todos os acontecimentos relevantes e sua exposição.

• Desse convívio diário com letras e números, em diversos tipos de textos, surge a familiaridade com a linguagem escrita, num ambiente alfabetizador.

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• O trabalho envolve todas as áreas de conteúdo que constam das Orientações Curriculares do Ministério da Educação.

• ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO ÁREA DA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL•

• - Adquirir alguns conhecimentos de: - Tomar consciência de alguns valores de• Geografia cidadania (respeitar a diferença e a• História importância da amizade)• Ciências da Natureza(aparelho circulatório

• e sementeira de pinhões)•

• UMA GOTA DE AMIZADE

• ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO

• DOMÍNIO DAS EXPRESSÕES: DOMÍNIO DA LINGUAGEM VERBAL DOMÍNIO DA MATEMÁTICA• E ESCRITA:

• - Dramática - Elaboração de cartas, cartazes - Contagens• - Corporal e registos - Conjuntos• - Musical - Preparação e realização da - Correspondências• - Plástica comunicação - Seriação

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