Jornada de asesoria 2010 2

JORNADA DE ASESORÍA DEL SISTEMA

Noviembre 2010 – Mayo 2011

• Proporcionar a los postgradistas información sobrela filosofía, administración y funcionamiento de laUniversidad y del sistema de estudios a distancia

• Informar sobre aspectos reglamentarios de los postgrados.

• Orientar en la metodología para el desarrollo del postgrado

OBJETIVOS

Información institucional• 34 años de experiencia en

educación a distancia.

• Pionera en Latinoamérica en EaD.

• Más de 26.000 estudiantes (pregrado, postgrado y educación continua).

• 91 centros a nivel nacional y 3 en el exterior: Madrid, New York y Roma.

• Acreditada por el CONEA –Categoría A

¿Quiénes somos?

• Fundada por la Comunidad Marista, 3 de Mayo de 1971.

• Desde 1997, administrada por la comunidad de misioneros y misioneras Identes.

• Tiene dos modalidades: presencial y a distancia.

• MAD creada el 2 de septiembre de 1976.

4

“El Humanismo Cristiano”

Que tiene como Maestro

a Cristo la Universidad acoge,

defiende y promueve la dignidad

del ser humano.

Visión de la UTPL

5

“Buscar la verdad

y formar al hombre,

a través de la ciencia,

para que sirva a la sociedad"

Misión de la UTPL

6

Filosofía humanística y proyectivamentepersonalizada.

Considera al ser humano, persona capaz desu realización plena.

Se esfuerza por comprender y atender losproblemas académicos y humanos delestudiante.

FILOSOFÍA, PRINCIPIOS Y VALORES

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QUÉ ES LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA?

• Es un sistema que pretendellegar a todos los rincones delpaís para hacer asequible laeducación superior a todasaquellas personas que pordiversas razones, no puedenacceder, o no pudieron hacerloen su momento.

• Facilita el principio de laigualdad de oportunidades ypotencia el entorno cultural

OBJETIVO FUNDAMENTAL

• Posibilita la profesionalización y la formación universitaria y actualización de conocimientos.

• Utiliza como estrategias educativas la motivación, investigación y creatividad.

Formación integral del alumno a

través del esfuerzo personal y el

sentir ético.

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“Lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor”

Rol activo del alumno, aprender haciendo.

Llega al conocimiento por la actividad personal.

Tiene mayor control sobre qué, cómo, cuándo y dóndeaprender.

Los principios que se pretende fomentar son:

Desecha la masificación. Cada alumno es una persona capaz de auto organización

y autodisciplina. Orientarlo, animarlo, pero nunca anularlo.

1. Actividad

2. Personalización

Apertura a todas las ideologías. Respeto a la libertad doctrinal y científica. El alumno descubre la verdad. La Universidad sólo orienta, señala el camino.

Estima y valora la originalidad (soluciones nuevas)

Promueve la iniciativa.

Procura trascender los límites.

Principios

3. La libertad

4. La creatividad

Esfuerzo que trasciende lo inmediato. Compromiso de aprender investigando Búsqueda sistemática y permanente de la verdad.

Apertura a los otros, disponibilidad. Diálogo, intercambio de ideas, aprendizaje colaborativo. Autogestión, participación en la organización y

funcionamiento del Centro.

Principios5. La investigación

6. Sociabilidad

Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos. El ser perfecto del evangelio. Rutpura de límites de nuestra propia naturaleza y de los

que la sociedad nos crea.

No contentarse con verdades a medias. Esfuerzo continuo por descubrir la verdad de la ciencia y

de la vida. El sentir ético de la vida. Ser verdad.

Principios

8. Buscar la verdad

y defenderla

7. Superación de

límites

Difícil dar todos los conocimientos. Prepararle para continuar aprendiendo. Apertura al cambio y a la búsqueda.

Desprenderse de esquemas y paradigmas. Eliminar prejuicios que dificulten el aprendizaje. Desaprender para aprehender nuevos conocimientos.

Principios

9. Educar en el movimiento del

espíritu

10. Desprendimiento

intelectual

COBERTURA

Centros Regionales 2

Centros Asociados 89

Centros en el Exterior 4 (New York, Madrid, Roma y

Bolivia)

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ESTUDIOS DE POSTGRADO

La UTPL a través de lasdiferentes UnidadesAcadémicas promueve laoferta de estudios depostgrado.

Todos los programas cuentancon la aprobación delCONESUP y se hallanrespaldados con el sistema deeducación a distancia.

ORGANIZACIÓN

• Jornada de asesoría del sistema

• Asesorías virtuales y/o presenciales de cada módulo

• Asesorías telefónicas y vía e-mail de cada módulo

• Participación en entorno virtual de aprendizaje (EVA)

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

• Libro o Texto Guía : de la UTPL o de mercado

• Guía General del postgrado

• Manual del EVA: orientaciones generales para el manejo delEntorno Virtual de Aprendizaje

• Guía Didáctica: una por módulo

• Evaluaciones a distancia: una por módulo.

• Evaluaciones presenciales: primera, segunda y supletoria.

PAQUETE PEDAGÓGICO

METODOLOGÍA DE ESTUDIO

A distancia con

soporte virtual y

algunas instancias

presenciales.

LO QUE RESPALDA LA FORMACIÓN

• Orientar a los participantes en el estudio delmódulo

• Resolver inquietudes del módulo y explicar losaspectos que presentan mayor dificultad.

• Es responsabilidad de cada participanteestudiar el módulo previo a la presentación aesta asesoría

ASESORÍA VIDEOCONFERENCIA Y/O PRESENCIAL

VIDEOCONFERENCIAS

Actualmente la UTPL ofrece videoconferencias de laoferta académica de Pregrado y Postgrado a 26 centrosprovinciales de la UTPL a nivel nacional y 3 en elextranjero (Madrid, Roma, New York y Bolivia).

Tutorías.

Ofrece varios tipos de tutorías:

• Sincrónica (En tiempo real).

• Síncrona por la Web

• Temática (Diferido)

AULAS VIRTUALES

2) Videos - Tutorías

Videos grabados y

publicados en Internet .

4) Presentaciones Power Point

Material utilizado por los

docentes en tutorías.

1) Eventos en vivo

Programación en general.

3) Audio tutorías

Tutorías solo en audio.

25

TU PUEDES PARTICIPAR EN LAS TUTORIAS, EVENTOS, ETC POR INTERNET, SÓLO HAZ CLIC EN:

SI TIENES PROBLEMAS, ESCRÍBENOS.. [email protected].

26

mailto:[email protected]

• LEER ANUNCIOS del profesor.

• CONSULTAR al profesor y compañeros.

• DESCARGAR materiales digitales: guía didáctica, evaluación a distancia y otros recursos.

• PARTICIPAR en foros de discusión.

• INGRESAR a la biblioteca virtual.

• MATRICULARSE en línea.

• CONSULTAR notas y saldos pendientes.

• CONSULTAR horarios de exámenes y calendario académico.

• CONOCER las novedades de la Universidad.

• ACCEDER a información de la oferta académica.

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)

¿QUE PUEDO HACER?


Ingresar en www.utpl.edu.ec

¿CÓMO INGRESO?


¿Cómo ingreso?

Para los estudiantes que se han matriculado por primera vez en la UTPL:

Deben ingresar con su usuario y contraseña que fueron entregados conjuntamente con los

otros documentos de matrícula, por ej. la factura.

Usuario y contraseña impresa

ACTUALIZAR CORREO

Los estudiantes que ingresan normalmente al EVA, debeactualizar obligatoriamente su cuenta de correo externo, paraacceder a los servicios del EVA.

Aquí correo externo

Hacer clic aquí


Recordar contraseña

En caso de no recordar la contraseña, el requisito es tener una cuenta de correo externa (gmail, hotmail,

yahoo) registrada en el EVA.

Si no la ha registrado aún, debe acudir a su centro universitario a obtener su usuario y contraseña en

forma impresa, una vez que ingrese al EVA, le pedirá registrar su cuenta de correo externo para hacer uso de

todos los servicios que ofrece la UTPL.


EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADO

Para cualquier novedad o dificultad de origen académicopodrá contactarse con el coordinador


Recordar contraseña

Ingresar en www.utpl.edu.ec

Hacer

clic aquí

Barra de

navegación

Sección

Izquierda

Sección

Contenidos

Sección

Derecha

¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL EVA?

ANUNCIOS (ORIENTACIONES DE APRENDIZAJE)

LISTA DE MATERIALES O RECURSOS

RED SOCIAL DE APRENDIZAJE

¿CÓMO CONSULTO A MI PROFESOR?

Consultar al Facilitador


EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADO

Para cualquier novedad o dificultad de origen académicopodrá contactarse con el coordinador

BIBLIOTECA VIRTUAL

http://www.utpl.edu.ec/biblioteca/

http://www.utpl.edu.ec/biblioteca/

BIBLIOTECA VIRTUAL

BIBLIOTECA VIRTUAL

La Biblioteca virtual es un sitio web que reúne un conjunto de fuentes de información

- Bases de datos:

- Recursos digitales

- Boletines

- Solicitud de bibliografía

- Catálogos de libros

- Grupos de investigación

- Otras bibliotecas

- Herramientas web 2.0

• Estarán a cargo del docente responsabledel módulo correspondiente.

• Los participantes podrán realizar lasconsultas académicas ocasionales alprofesor tutor vía e-mail o telefónica en lasdirecciones y horarios que constan en laguía didáctica y evaluaciones a distancia ua través del EVA.

ASESORÍAS TELEFÓNICAS Y VÍA E-MAIL

Tutoría y Orientación

Atención

Telefónica

Líneas de Acción

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UNIDAD DE COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL ALUMNO CALL CENTER

Acreditación del Estudiante:

•Mínimo: 70/100 puntos, sumadas las evaluaciones adistancia y presenciales.

•Presentación, aprobación y defensa de tesis

Evaluaciones a distancia 30

Evaluación presencial 70

Evaluación supletoria (destinada a quienes no alcancen el puntaje mínimo)

100

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

1. Evaluaciones a distancia

CUÁNTAS (2)

FECHA DE

ENTREGAVALORACIÓN POR

MÓDULO

PRIMER

BIMESTREDel 3 al 5 de enero

30 PUNTOS

SEGUNDO

BIMESTRE

14 al 16 de marzo

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– Estrategia de aprendizaje

– Obligatorios y no recuperable(Requisito para rendir examen)

– Uno por módulo

– Presentación según el cronograma con respectivacarátula y comprobante de entrega en el centrodonde está matriculado

Evaluaciones a distancia

– La presentación es individual

(se anulan trabajos idénticos)

– Presentar anillados, por cada módulo y porseparado

– Todos los trabajos deben tener bibliografíabasándose en las orientaciones sobre lasreferencias bibliográficas que constan en la guíageneral

Evaluaciones a distancia

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

2. Evaluaciones presenciales

CUÁNTAS (3)FECHA DE

REALIZACIÓNVALORACIÓN POR

MÓDULO

PRIMER

BIMESTRE 15 y 16 de enero70 PUNTOS

SEGUNDO

BIMESTRE 26 y 27 de marzo

SUPLETORIOS 7 de mayo 100 PUNTOS

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• Se toman en las fechas establecidas en el cronogramaen los centros donde hay al menos 15 participantesentre todos los postgrados.

• Previamente debe asegurarse que en el centro donde está matriculado se receptarán las evaluaciones presenciales, caso contrario debe presentarse en el centro más cercano (consultar en centro o en EVA).

EVALUACIONES PRESENCIALES

• Para llevar a cabo la evaluación presencial se formarán losgrupos de estudiantes ordenados alfabéticamente entretodos los postgrados.

• Horario de inicio 8:00 am. En la ciudad de Quito dependiendodel número de estudiantes es probable que la evaluaciónrealizará en dos jornadas(mañana de A-L) (tarde M-Z)

• Presentación en el centro a las 8:00. No se permite la entradaa los atrasados más de 30 min.

• Duración de cada examen 90 min.


Requisito:

• Presentación de trabajos a distancia en las fechas establecidas.

• La cédula de identidad.

• No se permite el uso de ningún material adicional (celulares, laptops, formularios.etc)


CAMBIO DE CENTRO DE EVALUACIÓN:

Solicitar con 15 días de anticipación enviando comunicación

con la secretaria del postgrado en Loja.

NO SE ACEPTAN LAS SOLICITUDES DE CAMBIO DE

FECHAS DE EXAMENES

Estudiantes que no puedan presentarse a rendir evaluaciones en las fechas establecidas, pasarán directamente a supletorios.


- La publicación de las calificaciones se realizaaproximadamente 3 semanas a partir de lafecha de examen.

- Las calificaciones se publican en EVA y es elúnico medio de consulta de notas.


EVALUACION SUPLETORIA

Estudiante que no reúne 70 puntos mínimos decalificación o no se presentó al examen bimestral porcualquier motivo justificado (incluida enfermedad o viajesde trabajo) o injustificado, debe presentarse al examensupletorio.

•REQUISITOS: haber presentado el trabajo a distancia de cada módulo y cédula de identidad

• Aprobación del proyecto.

• El tema debe presentarse de acuerdo a las líneas deinvestigación del programa, las cuales puede consultar en lapágina web : www.utpl.edu.ec/postgrados

• El trabajo de investigación será realizado en forma individual.

• Los temas de tesis deberán propender a la innovación,diversificación y calidad, y no repetir investigaciones yarealizadas

• A partir del tercer semestre se dictará un módulo en el cual sedarán indicaciones sobre el desarrollo de la tesis.

INVESTIGACIÓN

HÁBITOS Y TÉCNICAS DE

ESTUDIO

1. En el estudio, el hábito por excelencia es el orden

Orden en el espacio para estudiar

Orden en el tiempo (buscar el momento más idóneo)

2. Encontrar un método de estudio.

Examinar globalmente el tema Lectura rápida sin perder la concentración Lectura atenta y las relecturas necesarias Subrayado de las ideas fundamentales Esquema personal Resumen Repaso del tema

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ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ

a) Renovar la motivación

– Dando racionalidad al acto de estudiar

– Siendo conscientes de su utilidad

– Relacionar nuevo aprendizaje con lo que ya se sabe

b)Estudiar en buenas condiciones

– Psicológicos: evitar ansiedad, relajarse, dejar preocupaciones, cuidar la atención

– Físicos: Iluminación, ventilación, temperatura


c) Disponerse a aprender de modo activo

– Hacer preguntas al leer

– Diálogo intelectual con el autor

– Subrayando

– Consultar diccionario o enciclopedia

– Realizar ejercicios

– Anotar dudas para resolverlas con los compañeros


d) Implicar el máximo de sentidos corporales

– Tacto-subrayado

– Vista- localizar las cosas

– Oído- recitar o dar el tema a otros

INDICACIONES GENERALES

Si no está de acuerdo con la calificación obtenida de trabajo a

distancia o examen una vez publicadas las notas, puedesolicitar la recalificación respectiva siguiendo los pasos que sedetallan:

– Sacar la copia de respaldo de trabajo a distancia o examen a recalificar

– Entregar la evaluación original adjuntando la solicitud de recalificación indicando las razones y puntos que desea se recalifiquen

PROCESO DE RECALIFICACIONES

– El plazo para presentar la solicitud de recalificación esde 8 días a partir de la publicación de la nota ydisponibilidad del examen en el centro universitario

– Retirar del centro la evaluación recalificada

PROCESO DE RECALIFICACIONES

• Enviar a tiempo a la Universidad la evaluación adistancia.

• Realizar la evaluación presencial o su respectivosupletorio.

• Obtener 70 puntos cómo mínimo sumadas laevaluación presencial y a distancia, o enevaluación supletoria.

PARA APROBAR UN MÓDULO EL

ESTUDIANTE DEBE:

– El acto de incorporación se realiza en Loja

– Previo a la obtención del título de magíster elestudiante debe aprobar todos los módulos, realizary defender la tesis

– El título se entregará una vez culminado yaprobado el programa de estudios, cancelados losderechos de grado, el valor de la matrícula dentrode los plazos establecidos y documentacióncompleta y en orden.

INCORPORACIÓN Y TÍTULO

SUGERENCIAS

• Mantenga una carpeta con toda la documentación que envía o recibe de la Universidad:

– Copia del formulario de matrícula

– Copia de comprobantes de pago

– Copia de trabajos a distancia

– Trabajos a distancia y evaluaciones presenciales calificadas

– Copia de peticiones realizadas a la Universidad

– Comunicaciones enviadas y recibidas

SUGERENCIAS

• Asegúrese tener su documentación personalpresentada en la Universidad en el momento dematrícula completa.

• Si le falta algún documento acérquese en la brevedadposible a la secretaría del centro universitario paracumplir con este requerimiento caso contrario su títulono podrá ser emitido.

SUGERENCIAS

• Revisar información sobre su postgrado en:

- La guía general del postgrado.

- El EVA (Entorno virtual de aprendizaje)

- Página web: www.utpl.edu.ec/postgrados

SUGERENCIAS

MaestríasGerencia y Liderazgo Educacional RCP.SO1.No.052.08

Derecho Administrativo RCP.S24.No.321.07

Pedagogía RCP.S17.No.314.06

Auditoría Integral RCP.S10.No.212.09

Gerencia en Salud para el Desarrollo Local RCP.SO1.No.050.08

Gestión y Desarrollo Social RCP.S17.No.213.08

Literatura Infantil y Juvenil RCP.SO1.No.012.10

• ENTREGA TRABAJOS PRIMER BIMESTRE

3 al 5 de enero

• Primeras Evaluaciones presenciales

15 al 16 de enero

• ENTREGA TRABAJOS SEGUNDO BIMESTRE

14 al 16 de marzo

• Segundas Evaluaciones presenciales

26 y 27 de marzo

• Supletorios

7 de mayo

CALENDARIO DE EVALUACIONES

Éxitos…

Education

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