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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
CEBIP CARPE DIEM 16 DE MARZO DE 2016
!Bienvenidos a tod@s a nuestro
colegio!
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: a) Contexto.
Centro público de Educación Infantil y Primaria
Jornada Partida.
Centro de línea 2 (dos aulas por nivel salvo en 3º que tendrá línea 3.
Centro relativamente nuevo. Su apertura se inició en el curso 2005-2006. El pasado curso celebramos el 10º aniversario.
Centro Bilingüe desde el curso 2012-13 desde 1º hasta 5º.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: b) Instalaciones.
Módulo de 3 años (Edificio amarillo claro)
Dos aulas
Comedor exclusivo
Patio exclusivo
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: b) Instalaciones.
Módulo de 4-5 años (Edificio rojo)
Cuatro aulas para 4 y 5 años
Sala de psicomotricidad
2 aulas polivalentes
Tutoría Equipo Infantil
Patios con areneros y suelos engomados
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: b) Instalaciones.
Módulo de primaria (Edificio naranja)
Zona administrativa
Biblioteca
Aula TEA
Aula de Música
Departamentos y aulas
Aulas de PT y AL
Aula de Informática
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: b) Instalaciones.
Gimnasio (Edificio verde)
Pabellón cubierto
Aseos con duchas
Almacén de material
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: b) Instalaciones.
Comedor (Edificio amarillo)
Cocina propia
Dos turnos
Empresa Ayre restauración
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: c) Horarios del centro.
Horario lectivo
Horario servicios alumnos
Horario atención familias
• MesesdeSep(embreyJunio:de9,00a13,00• DeOctubreaMayo:de9,00a12,30yde14,30a16,00
• Comedor:MesesdeSep(embreyJunio:de13:00a15:00hDeOctubreaMayo:de12:30a14:30h• Ac)vidadesExtraescolares:1ºdelcole:Todoelcursode7:00a9:00h.Entradascadamediahora.Laúl(masindesayuno.Ludoteca:MesesdeSep(embreyJunio:de14:30a17:30hDeOctubreaMayo:de16:00a19:00hExtraescolares:de16:00a17:00h
• Secretaría:delunesaviernesde09:00a10:30h.• Dirección:dosdíaensemanade09:15a10:30h.concitaprevia.• J.Estudios:dosdíasensemanade09:15a10:30h.concitaprevia.• A.P.A.:martesyviernesde16:00a17:00h
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
1. Aspectos Generales del Centro: c) Horarios del centro.
El colegio permanece abierto de 7 de la mañana a 7 de la tarde, pero los alumnos no podrán sobrepasar las 10 horas de permanencia en el
Centro.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
2. Nuestra Identidad:
ElALUMNOconverdaderoprotagonistadesuaprendizaje
AlumnosparaelsigloXXI,que:
-Aprendanasaber,ahacer,aseryaconvivir.(RecogidasyconcretadasenlaLeyEduca4vavigenteen8competencias)
Obje(vosocompetenciasquesetrabajaránatravésdeaprendizajessignifica(vos,habilidadesdeplanificaciónyaprendizaje,agrupamientoscoopera(vos,asignacióndefunciones,etc.
Dentrodeunmarcobasadoenelrespeto,latolerancia,elesfuerzoylacuriosidadintelectual.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
3. Objetivos de nuestro centro: 4. Escuela solidaria,
respetuosa, integradora, democrática
participativa, cercana y buenas relaciones
personales
5.1. Motivación
hacia aprendizaje
6. Inteligencia emocional y
empatía.
7. Capacidad crítica y visión
razonada
1. Educación Individualizada. Colaboración. Trabajo grupal
Trabajo. Cooperativo.
2. Uso de las
TIC.
12. Favorecer la
participación de las
familias.
3. Tiempo ocio: hábitos de lectura y escritura.
Activ. Deportivas.
Activ. solidarias
5.3. Optimismo.
Puntualidad. Orden. 5.2. Esfuerzo.
Constancia.
8. Disfrutar, apreciar y respetar
manifestaciones artísticas y culturales.
Objetivos a largo plazo
11. Proyectos y experiencias innovadoras.
9. Animar a ser creativos e
imaginativos. Trasformar ideas
en actos.
10.2. Buenos hábitos salud. 10.1.
Responsables y respetuosos
medioambiente
4. Planes y Proyectos: Anuario
Coro Escolar
Carpe Solidario
Actividades de emprendimiento
Festivales y celebraciones
Graduaciones
Proyecto de Comedor
Ecoescuela Aula TGD
Bilingüismo
Proyecto TIC
Biblioteca
Resolución de Problemas
Y mejora de los Resultados prueba
CDI de 6º
Proyecto de Convivencia
Proyectos Globalizados
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Bilingüismo
Desde 1º hasta 5º
Pruebas TRINITY
Dos sesiones en 3 y 4 años y tres en 5 años
Préstamos de libros
English Corner
Auxiliares nativas
Actividades complementarias en inglés: teatro, magia…
Halloween, St. Patricks, Thanksgiving, St. Valentine, Easter…
Teatro en inglés en 4º
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Ecoescuela
Programa Stars
Punto Limpio
Decálogo del cole
Huerto Escolar
Manualidades
Al cole en bici
Encuentros inter-centros
Comité de Ecoescuela
Salidas al entorno
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Aula TGD (Aula de las Estrellas)
Centro preferente
5 alumnos máximo
Contamos con una técnico TEIII
Trabajo por rincones (artista, juego, trabajo…)
Uso de tablets para trabajar contenidos.
Proyecto de patios
Fomento de la autonomía
Importancia de las habilidades sociales
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Comedor
Es momento de aprendizaje
Trabajo mensual de un aspecto relacionado con la alimentación
Material de juego exclusivo para comedor
Biblioteca abierta en patio de comedor
Mesa Restaurante de 3º a 6º en inglés
Proyecto de patio de comedor.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
TIC
Todas las Aulas con Pizarras digitales. (En 3 años el curso que viene).
Aula móvil con ordenadores portátiles.
Desdobles de Lengua con ordenadores.
Apoyo digital en los libros de texto.
Proyecto PlásTICa en 5º y 6º (Tecnología y recursos digitales).
Robótica en extraescolares
Uso del aula de informática desde infantil con desdobles.
Uso de tablets para alumnos con dificultades de aprendizaje. Próxima inmersión en el
programa Google For Education. Web y mediateca.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Biblioteca
Cerca de 3.000 libros. Todos los grupos visitan la biblioteca semanalmente
Suscripciones a revistas
Actividades de fomento a la lectura:
• Cuentacuentos • Dramatizaciones • Visitas de Ilustradores y escritores. • Exposiciones temáticas
Coordinación con la Biblioteca Municipal. (Maleta Viajera, Visitas)
Prestamos quincenales en Primaria
Apertura en recreos por turnos.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Coro escolar
Dirigido a Primaria. Participan en eventos municipales y solidarios.
Dirigido por la profesora de Música.
Ensayos en recreos dos veces por semana.
Creación del Himno del cole.
Actuaciones y repertorios en pagina web.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Carpe Solidario
Visita del Coro a Residencias de ancianos
Fundación Aladina, F. Virgen del Pueyo, F. Santa Lola, Cáritas, ACNUR, etc.
Colaboración con ONG´S que trabajan por la infancia
A través de actividades como:
• Roscón y chocolate solidario. • Libro solidario • Operación Kilo • Recogida de ropa
Sensibles a las catástrofes: Terremoto de Nepal, Refugiados Sirios… Apadrinamiento de niños
en el curso que viene.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Convivencia
Figura del Coordinador de Convivencia
Valor a la identificación de emociones. Proyecto en 4 años.
Creación del Rincón de la Paz en todas las aulas.
Surge dentro del Proyecto de Formación del centro de Resolución de conflictos y mejora de la convivencia. Todos resolvemos los conflictos de la misma manera. Asistencia a Jornadas de
convivencia de Collado Villalba
Próxima creación del Banco Morado de la Amistad
Resolución de conflictos siguiendo 7 pasos
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos: Resolución de Problemas de Matemáticas
Supone una dificultad entre nuestro alumnado.
Trabajo semanal desde el primer trimestre.
A través de desdobles y con el mismo profesor en todos los niveles una vez por semana
Mejora resultados prueba CDI 6º
Desde 1º a 6º de primaria.
Todos resolvemos los problemas de la misma manera y siguiendo unos pasos.
Aula específica.
Realización, entrenamiento y análisis de pruebas reales
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos: O
tra
s a
ctiv
ida
de
s q
ue
n
os
ide
ntif
ica
n
Actividades de emprendimiento
Anuario
En colaboración con el APA, cada año realizamos un anuario con todas las
actividades realizadas en el curso.
Enfocadas a 6º de primaria con el objetivo de ayudar a financiarse el viaje de Fin de curso:
- Merienda en Halloween
- Mercadillo Navideño
- Venta de productos caseros en el Festival
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos: O
tra
s a
ctiv
ida
de
s q
ue
n
os
ide
ntif
ica
n Festivales y
celebraciones
Graduaciones
Día de la Paz
Día del padre y madre
Mañanavieja
Festival de Primavera (etapa Primaria)
Festival Fin de Curso
(etapa Infantil)
En Ed. Infantil
En Ed. Primaria
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
4. Planes y Proyectos:
Proyectos Globalizados
Objetivos del trabajo por Proyectos: - Aprender a buscar
información. - Elaborar trabajo y
presentación (Power Point en 5º y 6º)
- Realizar exposición oral.
Importancia a la búsqueda de información, tratamiento y transmisión de la misma
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Investigamos sobre temas de actualidad o de interés para nosotros.
Otras habilidades que se desencadenan: - Hablar en público. - Transmitir y expresar
ideas. - Hacer resúmenes,
esquemas...
4. Planes y Proyectos:
Proyectos Globalizados
• El nombre (3 años) • Arte chatarrero (3 años) • Las emociones (4 años) • Los Juegos de siempre (4 años) • Egipto (5 años) • Gusanos de seda (5 años) • Dalí (5 años) • Otros como Grecia, El Espacio, Los
Dinosaurios, La prehistoria, La Edad Media. • Etc.
Ejemplos en Ed. Infantil
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Ejemplos en Ed. Primaria
• Las Comunidades Autónomas • Los Bosques • El Parque Regional del Guadarrama. • Grandes autores de la Literatura española. • Etc.
5. Resultados en Pruebas externas:
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Resultados y comparativas prueba CDI de 6º últimos tres años
5. Resultados en Pruebas externas:
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Resultados y comparativas prueba ECCA de 3º en 2015
5. Resultados en Pruebas externas:
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Resultados y comparativas prueba TRINITY últimos dos años
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Comedor
Facilitan, comparten e interactúan
Auxiliar de
Higiene Coopera- tivas
Alergias y medica- mentos
Horario ampliado
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Comedor
Precio reducido 3,00 € ! Alumnos con ayudas concedidas por la Consejería de Educación.
Cocina propia (no catering) ! Ayre Restauración.
Fecha de cobro: Día 5 de cada mes. Importe desigual.
Comedor exclusivo para alumnos de 3 años (comen en su pabellón).
Informe diario sobre cómo comen (B, R. M) en un plantilla para tres años.
Precio normal 4,87 € ! Marcado por la Consejería de Educación.
Precio reducido 3,00 € ! Alumnos con ayuda de nuestra empresa de comedor.
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Comedor
Teléfono de consulta para poder hablar con la coordinadora de monitores de comedor.
Profesor de apoyo a comedor.
Transparencia en servicio ! se puede venir a comer (invita el colegio) los lunes o viernes (una vez al curso) para evaluar la comida y el servicio de comedor.
Se atienden ! DIETA BLANDA Y ALERGIAS (previo informe médico).
Informe final de mes para todos los alumnos de todas las edades.
Coordinadora de comedor bilingüe.
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Auxiliar de Higiene
Ahora persona de la empresa de comedor que se encarga de las necesidades de cambios que surjan tanto en Ed. Infantil como Ed. Primaria.
Antes persona contratada por Ayuntamiento durante un trimestre.
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Cooperativas
Funcionamos con cooperativas para comprar el material de aula y pagar las salidas complementarias, tanto en Ed. Infantil como en Ed. Primaria.
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Alergias y medicamentos
Únicamente casos crónicos o que requieran una intervención inmediata (alergias, asma....).
Medicación centralizada
Todo el centro está informado y bien coordinado para conocer y poder actuar en estos casos.
No se suministra a ningún alumno ningún medicamento.
Necesario presentar informe médico.
Botiquines en plantas y estancias.
6. Servicios
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Horario
ampliado
LUDOTECA
PRIMEROS DEL COLE
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES AL MEDIODÍA Y POR LA TARDE
7. Secretaría
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
• Presentación de solicitudes de admisión: Del 31 de marzo al 15 de abril.
• Publicación de la lista provisional (DAT) de admitidos: 4 de mayo.
• Plazo de reclamaciones lista provisional: 5,6 y 9 de mayo.
• Publicación lista definitiva (DAT) de admitidos: 18 de mayo.
• A partir de esta fecha la escolarización de penderá del Ayuntamiento.
• Se presentará una única solicitud en el Centro elegido en primero lugar.
Periodo de Matriculación
APA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
HORARIO AMPLIADO: Primeros del cole / Ludoteca / Actividades extraescolares.
Atención a las familias.
Uniforme escolar.
Idea de familia y escuela deben ir de la mano.
Agenda escolar en Primaria para anotar deberes, exámenes, notificaciones e incidencias.
En Infantil no agenda, comunicación personal mediante notas, llamadas telefónicas…
8. Comunidad Educativa:
Colaboración en actividades y festivales.
Anuario.
Uso del correo electrónico para notificar la información del centro y de las aulas.
Colaboración con Máster de Psicología Clínica de la UCM.
Solicitud de colaboración en el proceso educativo de vuestros hijos.
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
8. Comunidad Educativa:
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
LA FAMILIA, LA BUENA COMUNICACIÓN Y LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RESULTA
FUNDAMENTAL E IMPRESCINDIBLE PARA QUE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SEA
BUENO
9. La clase de tres años:
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16
Reunión de tres años en septiembre
Periodo de Adaptación
gradual. Unos 4 días
Objetivos de 3 años
Jornada Tipo
" Conocer la organización del centro y del aula.
" Afianzar hábitos y rutinas
" Establecer relaciones sociales
" Iniciarse en la adquisición de contenidos
" Asamblea " Trabajo de mesa " Juego o trabajo
por rincones. " Rutinas de aseo y
desayuno. " Patio " Trabajo de aula. " Rutinas de aseo y
comida. " Descanso. " Rutinas de
recogida.
!Gracias a todos por vuestra atención!
Jornada de Puertas Abiertas – Curso 15-16