Jurnal harian KPL

JURNAL HARIAN

PELAKSANAAN KPL

SEMESTER GASAL 2016/2017

Nama : CHORIDA IVANTIYA ASMA’

NIM : 130151600679

Prodi : S1 PGSD

LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN(LP3)

PUSAT PENGEMBANGAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN(P4L)

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

TAHUN 2016

JURNAL HARIAN PESERTA KPL SELAMA DI SEKOLAH

MINGGU I

Hari, tanggal: Senin, 8 Agustus 2016

No Deskipsi Kegiatan Produk Evaluasi Deskriptif

1.06.45Sampai di SDN Bareng 5

1. Mahasiswa KPL diterima oleh pihak SDN Bareng 05 Kota Malang

2. Mahasiswa KPL menempati perpustakaan sekolah sebagai tempatrapat.

3. Gambaran tentang lingkungan sekolah, siswa,guru, agenda sekolah, dan gambaran kegiatan selama KPL.

4. Jadwal kasar untuk mengajar dan LS.

Ruang perpustakaanyang digunakan selama KPL dapat disesuaikan dengan keperluan dan kenyamanan mahasiswa. Mahasiswa juga perlu menyesuaikan diri dengan seklah dan lingkunga di sekitar sekoah. Selain itu, jadwal megajar perlu disesuaikan dengan jadwal pelajaran di masing-masing kelas.

2.

06.46-06.59Persiapan Upacara Bendera07.00-07.45Mengikuti Upacara Bendera

3.

07.46-08.30Penyambutan Mahasiswa KPL oleh pihak SDN Bareng 5 KotaMalang bersama dengan DosenPengantar, Drs. Heru Agus Triwidjaja, M.Pd

4.

08.31-08.45Persiapan ruang perpustakaan untuk mahasiswa KPL SDN Bareng 5 Kota Malang.Ruang perpustakaan ditata sesuai kebutuhan mahasiswa selama KPL.

5.

08.46-10.00Koordinasi dengan guru pamong terkait kegiatan KPL 2. Mahasiswa dan guru pamong menyamakan persepsi tentang kegiatan mahasiswa selama KPL di SDN Bareng 05.

6.

10.01-11.20Membantu mengajar di Kelas IV.Kegiatan dimulai dengan perkenalan mahasiswa dengan siswa kelas IV dan melanjutkan pembelajaran dari guru kelas.

7.11. 21- 13.00Istirahat.

8. 13.01-13.59Penyusunan jadwal mengajar dan LS.

9.14.00Pulang

Hari, tanggal: Selasa, 09 Agustus 2016



1. Ruang perpustakaan dan halaman di depannya lebih bersih dan nyaman.

2. Jadwal mengajar sudah sesuai dengan jadwal pelajaran untuk kelas II dan V.

Jadwal mengajar untuk kelas IV perluditanyakan pada guru kelas agar sesuai dengan jadwal pelajaran kelas. Jadwal mengajar juga perlu dibagi secara meratasehingga setiap mahasiswa memilikipengalaman mengajar di kelas II,III, IV, dan V. Mahasiswa perlu mengenalkan diri pada lingkungan sekolah, utamanya pada siswa.

2.06.31 - 06.44Presensi dan persiapan.

3.

06.45-07.05Pembacaan do’a dan Asmaul Husna. Kegiatan ini dilakukan di halaman sekolah. Seluruh warga sekolah (Kepala Sekolah, Guru, mahasiswa, dansiswa berbaris untuk berdo’a dan membaca Asmaul Husna bersama. Kegiatan ini kemudian diikuti dengan tepukanak sholeh, pembacaan yel-yel sekolah, yel yel Kota Malang, dan bersalam-salaman)

4.07.06-07.10Membimbing siswa untuk barisdan masuk kelas.

5.

07.11-07.20Membimbing siswa kelas IV berdo’a, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan lagu nasional.

6.07.21-07.30Memulai pembelajaran di kelasIV.

7.

07.31-08.20Membersihkan ruang perpustakaan.Kegiatan dimulai dengan membersihkan ruang perpustakaan, dilanjutkan dengan membersihkan teras, selokan, dan taman di depan perpustakaan.

8. 08.21-08.44Revisi jadwal mengajar dan LS

9.08.45-09.00Istirahat

10.

09.01-13.591. Revisi jadwal mengajar dan

LS.2. Koordinasi dengan guru

pamong, penyesuaian jadwal mengajar yang telahdibuat dengan jadwal pembelajaran di kelas.

11.14.00Pulang

Hari, tanggal: Rabu, 10 Agustus 2016



1. Gambaran karakter siswa di kelas V

2. Gambaran karakter siswa di kelas II.

Pembelajaran yang akan dilakukan mahasiswa perlu disesuaikan dengan karakter siswa di kelas tempat pembelajaran dilakukan. Model, strategi, dan metodeharus sesuai dengan siswa dan keberagaman karakternya. Seain itu, RPP perlu dikonsultasikan pada guru kelas sebelum pembelajaran dilakukan.

2.06.34-06.44Membersihkan ruang perpustakaan.

3.06.45-07.00Pembacaan do’a dan Asmaul Husna bersama.

4.

07.01-08.00Mengajar Olahraga kelas I dan kelas II. Kegiatan ini dilakukankarena guru olahraga ada keperluan di puskesmas. Kelas I dan kelas II diberikan materi dribble bola basket melalui kegiatan permainan.

5.

08.01-08.30Koordinasi kelompok KPL terkait observasi kelas. Observasi kelas dilakukan bersama kelompok guru pamong dimulai dari kelas guru pamong dan kemudian kelas hasil undian.

6. 08.31-10.00Observasi pembelajaran di kelas V. Kegiatan ini dilakukandengan mengamati siswa dalam pembelajaran bersama guru pamong, Bu Krisdiana

Enrika Puteri, S.Pd.

7.

10.01-11.20Observasi pembelajaran di kelas II. Kegiatan ini dilakukandengan mengamati siswa dalam pembelajaran bersama Bu Nora Purnama Dewi, S.Pd

8.11.21 – 12.00Istirahat dan sholat duhur.

9.

12.01 – 13.59Evaluasi hasil observasi di kelas V dan kelas II bersama kelompok guru pamong.

10.14.00Pulang

Hari, tanggal: Kamis, 11 Agustus 2016



1. Jadwal mengajar dan LS yang sudahdibagi rata dandisesuaikan dengan

2. Gambaran suasana pembelajaran dan karakter siswa di kelas III.

Terdapat banyak siswa dengn karakter yang unik di kelas III. Mahasiswa perlu memilih model pembelajaran yang sesuai dengan seluruh siswa, atau bisa menyatukan seluruh karakter siswa tanpa mengesampingkan salah satu atau beberapa dari mereka.

2.

06.22 – 06.44Mengambil kunci perpustakaan, dan mempersiapkan ruangan.

3.06.45 – 07.00Pembacaan do’a dan Asmaul Husna.

4.

07.01 – 08.59Koordinasi kelompok KPL terkait jadwal mengajar dan LS.

5.

09.00 – 10.29Observasi Pembelajaran di kelas III. Kegiatan ini dilakukan dengan mengamati siswa dalam pembelajaran bersama Bu Ambar Sulis Triyani, BA.

6.10.30 - 12.00Evaluasi kegiatan pembelajaran di kelas III.

7.12.01- 12.30Istirahat

8. 12.31-13.59Koordinasi kelompok KPL

terkait hasil observasi pembelajaran di kelas dan penyusunan jadwal mengajar

9.14.00Pulang

Hari, tanggal: Jum’at, 12 Agustus 2016


1.06.23Sampai di SDN Bareng 5.

1. Jadwal mengajar dapat dilakukan mulai minggu ke-2

2. Selama kegiatan KPL, mahasiswa dapat izin tidak masuk keSD jika terdapat kuliahatau kegiatan lain yang menyertakan surat izin resmi.

3. Kegiatan ekstrakulikuleryang dapat dilakukan di hari Sabtu yaitu Pramuka,Senam, dan Seni Tari.

4. Selain kegiatan ekstrakulikuler, mahasiswa juga membantu melatih petugas upacara di hariSabtu.

Jadwal kuliah seluruh mahasiswa kelompok KPL SDnBareng 5 perlu diserahkan kepada Kepala SDN Bareng5, Bu Kartini, S.Pd.,M.M. Jika mahasiswa tidak dapat datang ke SD selain dikarenakan adanya perkuliahan ,maka harus disertakan surat izin resmi. Untuk kegiatan ekstrakulikuler di hari Sabtu, mahasiswa perlu koordinasi lagi untuk pembagian tugas di masing-masing ekstrakulikuler.

2.06.24 – 06.34Membersihkan ruang perpustakaan

3.06.35 – 06.44Mengkoordinasi siswa untuk masuk ke kelas masing-masing.

4.06.45 – 07.15Do’a bersama dipandu guru agama dari Ruang guru.

5.

07.16 – 08.00Mendampingi siswa untuk membaca buku. Kegiatan membaca buku di hari jum’at dilakukan di luar kelas. Untuk itu, siswa perlu pendampingan agar tidak bermain-main.

6.

08.01 – 08.59Koordinasi dengan Kepala Sekolah terkait jadwal mengajar,perizinan, dan ekstrakurikuler. Bersama Ketua KPL menemui Kepala SDN Bareng 5, Bu Kartini, S.Pd, M.M untuk mengonsultasikan jadwal mengajar, perizinan tidak datangke SD selama KPL, dan ekstrakulikuler yang akan diberikan di hari Sabtu selain pramuka.

7. 09.00 – 10.30Koordinasi kelompok KPL terkait hasil koordinasi dengan Kepala sekolah tentang jadwal mengajar, perizinan, dan ekstrakurikuler.

8.

10.31 – 11.29Persiapan materi untuk ekstrakulikuler pramuka dan taridi hari Sabtu tanggal 13 Agustus2016.

9.11.30Pulang.

Hari, tanggal: Sabtu, 13 Agustus 2016



1. Gambaran untuk kegiatanpramuka di Sabtu berikutnya.

2. Daftar tarian yang akan diajarkan di Sabtu berikutnya.

3. Pokok isi pembelajaran yang akan disampaikan di praktik mengajar minggu ke-2

Dalam kegiatan Pramuka, siswa kelompok kelas rendah (Pramuka siaga) perlu untuk bimbingan lebih supaya dapat tertib selama kegiatan. Mahasiswa dapat membagi tugas, salah satu menjadi koordinator, dan yang lai menjadi pendamping untuk mengawasi siswa. Untuk keperluan praktik mengajar, mahasiswa perlu mempersiapkan seluruh perangkat pembelajaran dengan baik.

2.06.20 – 06.44Merapikan ruang perpustakaan.

3.06.45 – 07.00Membantu membariskan siswauntuk persiapan senam Pagi

4.

07.01 – 07.30Senam pagi bersama siswa danBapak Ibu guru SDN Bareng 05

5.

07.31- 08.45Mengoordinasi kegiatan ekstrakulikuler pramuka.Dalam kegiatan pramuka, siswa kelompok kelas rendah dipisahkan dari kelompok kelas tinggi. Kelas rendah diisi dengan kegiatan yang berupa permainan, dan kelas tiggi diisilatihan baris berbaris.

6.08. 46 – 08.59Istirahat

7.

09.00-10.00Latihan Upacara Bendera untuk Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke 71

8.

10.01 – 10.44Membimbing ekstrakulikuler seni tari dengan materi gerak dasar tari.

9. 10.45 – 11.59Koordinsi kelompok KPL terkait pembagian materi ajar

dan persiapan mengajar di minggu ke 2. Setiap kelompok guru pamong melakukan penentuan urutan praktik mengajar dan melakukan pembagian materi ajar.

MINGGU II




1. Evaluasi praktik mengajar di kelas 5 denganAyu Lestari sebagai guru model.

2. RPP untuk praktik mengajar di hari Selasa 16 Agustus 2016.

Dalam kegiatan pembelajaran, diperlukan persiapan yang matang baik perangkat maupun konsep yang dimiliki guru. Volume suara dalampraktik mengajar perlu diperhatikan. Dalam kegiatan pembelajaran, guru perlu memberikan penilaian proses. Guru juga perlu memberikan variasi posisi selama mengajar. Dalam RPP, aspek saintifik perlu dicantumkan sehingga kegiatan saintifik jelas, model pembelajaranyang digunakan juga harus muncul dalam langkah pembelajaran.


3.

06.45 – 06.59Pembacaan do’a dan Asmaul Husna. Kegiatan ini dilakukan di halaman sekolah. Seluruh warga sekolah (Kepala Sekolah, Guru, mahasiswa, dansiswa berbaris untuk berdo’a dan membaca Asmaul Husna bersama. Kegiatan ini kemudian diikuti dengan tepukanak sholeh, pembacaan yel-yel sekolah, yel yel Kota Malang, dan bersalam-salaman)

4.

07.00 – 07.10Membantu persiapan mengajar di kelas V dengan Ayu Lestari sebagai Guru Model.

5.

07.11 – 08.45Menjadi observer pembelajaran di kelas V dengan Ayu Lestari sebagai Guru Model

6.08.46 – 09.00Istirahat dan Foto Copy perangkat pembelajaran

7.

09.01 – 11.00Melanjutkan kegiatan observasi pembelajaran di kelas V

8.

11.01 – 11.30Konsultasi RPP sebagai perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar di hari Selasa16 Agustus 2016

9.11.31 – 12.00Istirahat

10. 12.01 – 13.00

Melanjutkan kegiatan observasi pembelajaran

11.

13.01 – 13.30Evaluasi kegiatan praktik mengajar di kelas V dengan Ayu Lestari sebagai guru model bersama guru pamong, Bu Krisdiana Enrika Puteri, S.Pd

12.

13.31 – 14.59Latihan Upacara untuk memperingati Hari Kemerdekaan RI ke 71

13. 15.00 Pulang




1. Hasil belajar siswa kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2.

2. Evaluasi kegiatan praktik mengajar untuk kegiatanpraktik berikutnya.

Dalam mengajar, guru perlu memperhatikan dan memahami seluruh langkah kegiatan sehingga dapat melakukannya dengan tidak terbalik, sesuai dengan urutan yang telah direncanakan. Siswa yang berkebutuhan khusus perlu dbuatkan kegiatan yang berbeda, sesuaidengan tingkat kemampuannya. Seluruh kegiatan perlu diberi batas waktu, sehingga tidak ada kegiatan yang terlewat.

2.06.22 – 06.44Persiapan mengajar di kelas V

3.06.45 – 07.00Pembacaan do’a dan Asmaul Husna

4.

07.01 – 08.44Melakukan praktik mengajar dikelas V Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2. Pembelajaran dilakukan dengan model TGT (Team Game Tournament)

5.

08.45 – 09.00Istirahat, persiapan untuk kegiatan pembelajaran berikutnya.

6.

09.01 – 11.30Melanjutkan praktik mengajar di kelas V. Kegiatan pembelajaran dilanjutkan sampai dengan evaluasi.

7.11.31 – 12.00Istirahat. Persiapan untuk remedial dan pengayaan.

8. 12.01 – 12. 30Melanjutkan praktik mengajar

di kelas V. Kegiatan dilanjutkan dengan remidi untuk siswa yang tidak tuntas dalam evaluasi dan pengayaan bagi yang sudah tuntas.

9.

12.31 – 13.00Evaluasi kegiatan praktik mengajar di kelas V bersama observer Ayu Lestari dan Chyntia Destriana serta Guru Pamong Bu Krisdiana Enrika Puteri, S.Pd.

10.13.01 – 13.30Istirahat

11.

13.31 – 14.59Latihan Upacara untuk memperingati Hari Kemerdekaan RI ke 71

12.15.00Pulang




1. Catatan penting untuk perbaikan perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar berikutnya.

Dalam segala kegiatan, mahasiswaperlu konsultasi dengan pihak sekolah sehingga tidak terjadi kesalahpahaman konsep kegiatan.

2.05.56 – 06.30Membersihkan ruang perpustakaan.

3.06.30 – 06.59Persiapan Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI

4.

07.00 – 08.00Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI.Dalam upacara Peringatan HariKemerdekaan RI, kepala SDN Bareng 5 bertindak sebagai Pembina Upacara dan petugas upacara dari perwakilan siswa.

5. 08.00 – 08.30Pembagian bantuan untuk siswa. Setiap siswa yang belum pernah mendapatkan bantuan, mendapatkan bantuan dari

sekolah yang berupa tas sekolah, seragam, atau alat tulis.

5.08.31 – 08.59Istirahat

6.09.00 – 09.29Rapat koordinasi persiapan praktik mengajar berikutnya.

7. 09.30Pulang

Hari, tanggal: Kamis, 18 Agustus 2016



1. Hasil rapat koordinasi persiapan kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan RI ke 71: daftar lomba, doorprize, dan seragam kelompok KPL pada saat kegiatan Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke 71 di SDN Bareng 5.

Kegiatan PeringatanHari Kemerdekaan RI ke 71 di SDN Bareng 5 perlu dikoordinasikan antara pihak sekolahdengan mahasiswa kelompok KPL.


3.06.45 – 06.59Pembacaan do’a dan Asmaul Husna.

4.

07.00 – 07.10Membantu persiapan mengajar di kelas V dengan Chyntia Destriana sebagai Guru Model.

5.

07.11 – 08.45Menjadi observer pembelajaran di kelas V dengan Chyntia Destriana sebagai Guru Model

6.08.46 – 09.00Istirahat

7.

09.01 – 10.30Membantu mengajar kelas I.Terdapat kegiatan rapat guru dengan wali murid kelas I di kelas, sehingga siswa melakukan pembelajaran di mushola didampingi mahasiswa KPL.

8.

10.31 – 11.30Koordinasi persiapan kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan RI ke 71.

8. 11.31 – 12.00Istirahat

10.

12.01 – 12.30Melanjutkan kegiatan observasi pembelajaran di kelas V

11.

12.31 – 13.00Evaluasi kegiatan praktik mengajar di kelas V dengan Chyntia Destriana sebagai gurumodel bersama guru pamong, Bu Krisdiana Enrika Puteri, S.Pd

12.

13.01 – 13.59Koordinasi persiapan kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan RI ke 71.

13.14.00 Pulang




Daftar pemenang lomba balap korandan makan kerupuk yang kemudian akan dilombakan di final.

Dalam mengoordinasi kegiatan lomba, perlu adanya pembagian tugas atau pembagian waktu, sehingga lomba lebih tertib. Siswa yang tidak sedang berlomba juga perlu dikondisikan sehingga tidak mengganggu pesertalomba.


3.06.35 – 06.44Mengkoordinasi siswa untuk masuk ke kelas masing-masing

4.06.45 – 07.15Do’a bersama dipandu guru agama dari Ruang guru

5.07.15 – 07.30Mendampingi siswa untuk membaca buku.

7.

07.31 – 08.59Rapat koordinasi persiapan acara peringatan hari Kemerdekaan RI.

8. 09.00 – 10.59Mengoordinasi lomba untuk siswa TK, kelas I, II, dan III. Lomba yang dilakukan yaitu lomba pindh Koran (TK, kelas I, dan kelas II), lomba makan kerupuk (Kelas I, II, dan III)

9. 11.00Pulang

MINGGU III




Sebelum atau sesudah jam kuliah,mahasiswa diharapkan tetap datang ke SD jika masih memungkinkan. Waktu tersebut dapat digunakan untuk konsultasi dengan guru pamong atau koordinasi kelompok.

2.06.36 – 06.44Membersihkan ruang perpustakaan

3.06.45-06.50Persiapan Upacara Bendera

4.06.51-07.30Mengikuti Upacara Bendera

5.

08.00Kembali ke kampus mengikuti perkuliahan




Perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar di kelas III pada hari Rabu,24 Agustus 2016.

Seluruh perangkat pembelajaran perlu disiapkan dengan baik berikut dengan lembar APKG. Untuk mengajar di kelas III diperlukan penguasaan pengondisian siswa yang baik, maka model pembelajarandan variasi karakter siswa harus sangat diperhatikan.

2. 06.01 – 06.15Membersihkan ruang perpustakaan

3.

06.15 – 06.44Mempersiapkan perangkat pembelajaran kelas III yang akan dikonsultasikan ke guru kelas.

4.06. 45 – 07.00Pembacaan do’a dan Asmaul Husna.

5.

07.00 – 07.10Membantu persiapan mengajar di kelas III dengan Chyntia Destriana sebagai Guru Model.

6.

07.11 – 08.45Menjadi observer pembelajaran oleh Chyntia Destriana di kelas III.

7. 08.46 – 09.00Istirahat

8.

09.01 – 10.00Melanjutkan kegiatan observasi pembelajaran di kelas III

9.

10.01 – 10.30Konsultasi RPP sebagai perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar di hari Rabu 24 Agustus 2016 dengan guru kelas III, Bu Ambar Sulis Triyni, BA

10.

10.31 – 11.30Melanjutkan kegiatan observasi pembelajaran di kelas III

11.11.31 – 12.00Istirahat

12.

12.00 – 13.59Revisi RPP dan membuat persiapan praktik mengajar di kelas III.

13.14.00Pulang




Hasil belajar siswakelas III Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5.

Dalam pembelajaram di kelas III, mengondisikan siswa dengan variasa yang sangat beragam merupakanmasalah utama. Jikaguru lengah dalam mengawasi setiap perilaku siswa, siswa bisa mengganggu bahkanbertengkar dengan teman. Variasi model pembelajaranjuga diperlukan untuk menghindai kejenuhan siswa.

2. 06.26 – 06.44Mempersiapkan perangkat pembelajaran yang akan digunakan untuk mengajar di kelas III.

3. 06. 45 – 07.00Pembacaan do’a dan Asmaul Husna.

4.

07.01 – 08.44Melakukan praktik mengajar dikelas III Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5. Pembelajaran dilakukan dengan model NHT (Number Head Together)

5. 08.45 – 09.00Istirahat, persiapan untuk kegiatan pembelajaran

berikutnya.

6.

09.01 – 11.30Melanjutkan praktik mengajar di kelas III. Pembelajaran dilanjutkan sampai dengan kegiatan akhir.

7.

11.31 – 11.45Evaluasi kegiatan praktik mengajar di kelas bersama observer Chyntia Destriana serta Guru Pamong Bu Ambar Sulis Triyani, BA.

8.11.46 – 12.00Istirahat

9.12.01 – 13.00Merapikan berkas praktik mengajar di kelas III

10.

13.01 – 13.59Koordinasi kelompok KPL untuk kegiatan praktik mengajar berikutnya.

11.14.00Pulang

Hari, tanggal: Kamis, 25 Agutus 2016



1. RPP praktik mengajar Kelas IV

2. Mading issue-issue kelompok GSF

1. RPP untuk praktik mengajardi kelas IV masih perlu disempurnakan.

2. Mading untuk lomba GSF masih perlu dihias kembali.

2. 06.16 – 06.30Membersihkan ruang perpustakaan.

3.

06.31 – 06.44Membantu persiapan praktik mengajar di kelas III dengan Ayu Lestari sebagai guru model.

4.06. 45 – 07.00Pembacaan do’a dan Asmaul Husna.

5.

07.01 – 08.00Membuat perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar di kelas IV

6. 08.01 – 08.44Membantu mengajar di kelas I.Dikarenakan guru kelas I ada

keperluan pelatiha di luar sekolah, maka membantu untuk mengisi pembelajaran di kelas I.

7. 08.45 – 09.00Istirahat, print perangkat pembelajaran.

8.09.01 – 10.30Melanjutkan mengajar di kelas I.

9.11.31 – 11.45Melanjutkan pembuatan RPP pembelajaran kelas IV.

10.11.46 – 12.00Istirahat

11.

12.01 – 13.00Koordinasi kelompok KPL untuk kegiatan praktik mengajar berikutnya.

12.

13.01 – 14.23Membantu persiapan lomba GSF (Green School Festival) .Dalam kegiatan ini membantu kelompok-kelonpok issue dalam menentukan masalah, solusi, potensi, dan ide dari issue yang dipegangnya.

13.14.00Pulang




1. Jadwal LS untuk kelompok bimbingan DRa. Sri Harmini, S. Pd

2. Madding 9 issue GSF

1. Mahasiswa yangakan mengikuti LS pada hari Sabtu 27 Agustus 2016 perlu mempersiapkan seluruh perangkat yang diperlukan.

2. Siswa yang mengikuti lombaGSF perlu dilatih untuk

2. 06.24 – 06.44Membersihkan ruang perpustakaan.

3.

06.35 – 06.44Mengkoordinasi siswa kelas I untuk berbaris dan masuk kelas.

4. 06.45 – 07.15Mengondisikan kelas I untuk mengikuti do’a bersama dipandu guru agama dari Ruang guru.

presentasi dan yel-yel kelompok.

5.

07.16 – 08.45Mengajar Bahasa daerah di kelas I. Guru kelas I masih ada kegiatan pelatihan, sehingga mahasiswa membantu mengajar di kelas I pada hari tersebut dengan jadwal bahasa Jawa. Pembelajarn dilakukan dengan membahas LKS bahasaJawa.

6.

08.46 – 10.30Pertemuan dengan dosen pembimbing , Dra. Sri Harmini, S.Pd untuk menentuka jadwal LS kelompok bibingan Bu Sri Harmini.

7.

10.31 – 13.00Membantu penyelesaian menghias madding issue-issue GSF

8.13.01 – 13.15Istirahat

9.

13.16 – 15.00Membantu penyelesaian menghias madding issue-issue GSF

10.15. 00Pulang

Hari, tanggal: Sabtu, 27 Agustus 2016



1. Catatan hasil observasi kegiatan Lesson Study. Catatan observer dalam kegiatan LS berisi tentang perilaku setiapsiswa selama LS berlangsung.

1. Sebelum kegiatan LS dimulai, guru model mendapatpengarahan singkat dari dosen pembimbing terkait perangkatpembelajaran dan gambaran pembelajaran secara garis



4.


5. 07.31 – 08.00Persiapan LS dengan guru

model Bella Kun. F., Dyah Ayu.C., dan Firdhani N.A.Pemberian pengarahan singkat untuk guru model yang akan melakukan LS oleh dosen pembimbing, Dra. Sri Harmini,S.Pd., M.Pd.

besar.2. Setelah kegiatan

LS dilaksanakan, terdapat kegiatan diskusi untuk evaluasi dan refleksi gurumodel dan pembelajaran yang telah dilakukan.

6.

08.00 – 08.55Menjadi observer dalam Lesson Study kelas III dengan guru Model Bella Kun Fajarsari

7.

08.56 – 09.10Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study kelas IIIdengan guru Model Bella Kun Fajarsari

8.

09.11 – 10.10Menjadi observer dalam Lesson Study kelas II dengan guru Model Dyah Ayu Caturningtyas

9.

10.11 – 11.20Menjadi observer dalam Lesson Study kelas II dengan guru Model Firdhani Noventa Amelia

10.11.20 – 11.40Evaluasi Menjadi observer dalam Lesson Study kelas II.

11. 11.40 – 11.59Melatih siswa untuk kegiatan lomba GSF

12.12.00Pulang

MINGGU IV





1. Sebelum kegiatan LS dimulai, guru model mendapatpengarahan singkat dari dosen pembimbing terkait perangkatpembelajaran dan gambaran pembelajaran secara garis besar.

2. Setelah kegiatanLS dilaksanakan, terdapat kegiatan diskusi untuk evaluasi dan refleksi gurumodel dan pembelajaran yang telah dilakukan.

2.06.22-07.20Upacara Bendera

3.

07.21 – 08.40Menjadi observer dalam Lesson Study kelas II dengan guru Model Lafi Nailil Fauziyah.

4.

08.41 – 09.00Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study kelas II dengan guru Model Lafi Nailil Fauziyah.

5.

09.00 – 09.40Menjadi observer dalam Lesson Study kelas V dengan guru Model Dian Lestari.

6.

09.41– 09.55Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study kelas V dengan guru Model Dian Lestari.

7. 10.00 – 11.30Membuat jurnal harian

8.11.31 – 12.00Istirahat

9.12.00 – 13.59Diskusi untuk persiapan LS berikutnya.

10.14.00Pulang




1. Catatan hasil observasi kegiatan Lesson Study.

1. Sebelum kegiatan LS dimulai, guru model mendapat

2. 06.31– 06.44Membantu mempersiapkan

perangkat pembelajaran yang akan digunakan untuk LS.

Catatan observer dalam kegiatan LS berisi tentang perilaku setiapsiswa selama LS berlangsung.

pengarahan singkat dari dosen pembimbing terkait perangkatpembelajaran dan gambaran pembelajaran secara garis besar.


3. Siswa di kelas III memiliki berbagai karakter unik yang membutuhkan pengawasan ekstra guru. Guru perlu memberikan kegiatan yang menarik sehingga siswa aktif dalam pembelajaran dan tidak jenuh.

3.06. 45 – 07.00Membaca do’a dan Asmaul Husna.

4.

07.01 – 08.00Pemberian pengarahan singkat untuk guru model yang akan melakukan LS oleh dosen pembimbing, Drs. Heru Agus Triwidjadja, S.Pd., M.Pd.

5.

08.01 – 08.44Menjadi observer dalam Lesson Study kelas III dengan guru model Fa’iz Nur Abdillah.

6.

08.45 – 09.00Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study kelas IIIdengan guru model Fa’iz Nur Abdillah.

7.

09.01 – 09.50Menjadi observer dalam Lesson Study kelas III dengan guru model Kamaliatul Lailia.

8.

09.51 – 10.35Menjadi observer dalam Lesson Study kelas III dengan guru model Kamaliatul Lailia.

9.

10.36 – 11.00Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study kelas IIIdengan guru model KamaliatulLailia dan Elok Fatmawati.

10.11.01 – 11.30Mengumpulkan dan merapikanberkas-berkas LS.

11. 11.30 – 12.00Istirahat

12.12.00 – 13.59Membuat RPP untuk praktik mengajar di kelas IV

13.14.00Pulang




1. RPP untuk praktik mengajar di kelas IV.

1. Setiap kelas yang kosong dikarenakan guru kelas mengikuti pelatihan, diisi oleh mahasiswa KPL. Kelas V diisi dengan membahas tugastindak lanjut pembelajaran sebelumnya dan melanjutkan LKS berikutnya.Materi yang kurang dikuasai siswa yaitu padamuatan matematika tentang persentase.

2.06.25– 06.44Membersihkan ruang perpustakaan.


4.

07.01 – 08.45Mengisi pembelajaran di kelas V karena guru kelas sedang mengikuti pelatihan.

5. 08.46 – 09.00Istirahat

6.

09.00 – 11.59Membuat RPP dan mempersiapkan perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar di kelas IV hari Kamis tanggal 1 September 2016

7.

12.00Ke kampus untuk mengikuti perkuliahan mata kuliah Seminar Desain Operasional

Hari, tanggal: Kamis, 01 September 2016



1. Hasil belajar dari praktik mengajar di kelas IV.

2. Atribut untuk siswa yang mengikuti kegiatan lomba GSF (Green SchoolFestival)

1. Untuk memeriahkan lomba GSF (Green School Festival), maka dibuat atribut kepala untuk siswa yang mengikuti lombatersebut.

2. Siswa di kelas IV aktif dalam pembelajaran,

2.

06.25– 06.44Mempersiapkan perangkat pembelajaran untuk praktik mengajar di kelas IV.


4. 07.01 – 08.45Membuat atribut untuk siswa yang mengikuti kegiatan lombaGSF (Green School Festival)

namun karena karakter yang sangat bervariasidan terlalu banyak siswa yang aktif, kelasjuga menjadi kurang kondusif utamanya saat percobaan. Guruperlu merancangpembelajaran yang membuat siswa lebih mandiri dan kondusif.

5. 08.46 – 09.00Mempersiapkan pembelajaran di kelas IV

6.

09.00 – 11.30Melaksanakan praktik mengajar di kelas IV Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 1

7. 11.30 – 12.00Istirahat

8.

12.00 – 13.59Koordinasi kelompok untuk pelaksanaan kegiatan LS hari Selasa, 06 September 2016

9.14.00Pulang

Hari, tanggal: Jum’at, 02 September 2016



1. Kebersihan lingkungan SDN Bareng 5

2. Yel – yel untuk lomba GSF

Untuk mempersiapkan sekolah menuju penilaian lomb GSF,maka dilakukan kerja bakti seluruh warga sekolah untukmembersihkan ruang kelas dan halaman SDN Bareng 5. Selai itu, siswa yang mengikuti lomba GSF juga dibuat yel-yel kelompok issue untuk persiapan presentasilomba GSF.


3.

06.35 – 06.44Mengkoordinasi siswa kelas IIIuntuk berbaris dan masuk kelas.

4.

06.45 – 07.15Mengondisikan kelas III untuk mengikuti do’a bersama dipandu guru agama dari Ruang guru.

5.

07.16 – 08.00Mengisi pembelajaran di kelas III dikarenakan guru kelas ada pelatihan.

6. 08.00 – 10.00Kerja bakti sekolah untuk persiapan lomba GSF.Dalam kegiatan ini memandu siswa kelas III untuk membersihkan dan merapikan kelasnya terlebih dahulu kemudian mengikuti kerja

bakti di halaman sekolah.

7.

10.00 – 12.44Membantu perwakilan siswa yang mengikuti lomba GSF untuk membuat yel-yel kelompok issue masing-masingdan pembagian materi untuk presentasi saat lomba.

8.12.45Pulang

Hari, tanggal: Sabtu, 03 September 2016



1. Dalam ekstrakulikuler pramuka, kelompok KPL harus dibagi untuk melatih siaga dan penggalang. Untuk ekstrakulikuler seni tari, seluruhsiswi seharusnyamengikuti ekstrakulikuler ini untuk seleksi.

2. Peserta lomba GSF latihan penjurian dan presentasi untuk penilaian hari Senin tanggal 05September 2016



4.


5. 07.31 – 08.45Mengisi kegiatan pramuka penggalang.

6.08.45 – 09.00Istirahat

7. 09.01 – 10.00Membantu melatih tari kelinci untuk siswi kelas IV dan V

8.10.00 – 10.45Melatih tari kelinci untuk siswikelas VI

9.

10.45 – 12.00Melatih perwakilan siswa yangmengikuti lomba GSF untuk mempresentasikan yel-yel materi kelompok issue masing-masing dan pembagian materi untuk presentasi saat lomba.

Minggu V

Hari, tanggal: Senin, 05 September 2016


1.

07.00 – 11.30Mengikuti perkuliahan Pengembangan Bahan Pembelajaran

1. RPP dan perangkat pembelajaran untuk kegiatanLesson Study pada hari Selasa 06 September 2016

Untuk praktik LS, perangkat pembelajaran dan penilaian perlu disiapkan dengan baik.

2.

12.00 – 13.59Menyiapkan RPP dan perangkat pembelajaran untuk kegiatan Lesson Study pada hari Selasa 06 September 2016

3.14.00Pulang

Hari, tanggal: Selasa, 06 September 2016



Jurnal harian 1. Dosen perlu dikonfirmasi untuk kegiatan LS sehingga tidak terjadi tumpukan jadwal dengan sekolah lain

2. Jurnal harian dibuat mulai hari pertama hingga hari terakhir KPL dengan detail waktu dan kegiatan yang jelas.

2.

06.31– 06.44Mempersiapkan perangkat pembelajaran dan media yang akan digunakan untuk LS.


4.

07.01 – 08.00Membereskan berkas dan media yang akan digunakan untuk LS.

5. 08.01 – 08.44Membuat jurnal harian.

6.

08.45 – 09.00Konsultasi RPP LS ke guru pamong, Bu Krisdiana Enrika Puteri, S.Pd.


8.11.31 – 12.00Istirahat

9. 12.01– 13.59Koordinasi kelompok untuk kegiatan LS.

10.14.00Pulang

Hari, tanggal: Rabu, 07 September 2016



Jurnal harian Jurnal harian dibuat mulai hari pertama hingga hari terakhir KPL dengan detail waktu dan kegiatan yang jelas.



4.07.01 – 08.44Membuat jurnal harian.

5.08.45 – 09.00Istirahat.


8.11.31 – 12.00Istirahat.

9.12.01– 13.59Membuat jurnal harian.

10.14.00Pulang




1. RPP revisi untuk LS

2. Jurnal Harian

1. Jurnal harian dibuat mulai hari pertama hingga hari terakhir KPL dengan detail waktu dan kegiatan yang jelas.

2. RPP untuk LS perlu dikonsultasikan dengan guru pamong dan direvisi. LKS untuk kelas rendah harus menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan singkat.



4.07.01 – 08.44Membuat jurnal harian.

5.

08.45 – 09.00Konsultasi RPP LS ke guru pamong, Bu Krisdiana Enrika Puteri, S.Pd.

7. 09.01 – 10.00Revisi RPP LS.

8.

10.01 – 11.30Mengikuti kegiatan praktik mengajar di kelas IV dengan guru model Lafi Nailil Fauziyah.

9.11.30 – 12.00Istirahat

10.12.01– 13.59Koordinasi kelompok untuk kegiatan LS.

11.14.00Pulang

Hari, tanggal: Jum’at 09 September 2016



1. Berkas LessonStudy

Dalam kegiatan LS, perangkat pembelajaran harus dipersiapkan denganbaik. Siswa dengan karakter yang bervariasi perlu mendapat perhatian yang tepat dari guru.

2.

06.08 – 07.00Menyiapkan RPP dan perangkat pembelajaran untuk kegiatan Lesson Study .

3. 07.00 – 07.15Pemberian pengarahan singkat untuk guru model yang akan melakukan LS oleh dosen

pembimbing, Drs. Heru Agus Triwidjaja, M.Pd.

4.

07.16– 08.44Menjadi observer dalam Lesson Study kelas II dengan guru model Ayu Lestari.

5.

08.45 – 09.00Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study kelas II dengan guru model Ayu Lestari.

7.

09.00 – 09.50Menjadi observer dalam Lesson Study kelas II dengan guru model Chyntia Destriana.

8.

09.51- 10. 40Menjadi guru model dalam Lesson Study kelas II Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 6.

9.

10.40 – 11.00Evaluasi dan diskusi untuk kegiatan Lesson Study dengan guru model saya dan Chyntia Destriana.

10.

11.00 – 11.59Merapikan berkas dan perangkat LS yang telah selesai digunakan.

11.12.00Pulang




Konsep Acara Perpisahan

Acara perpisahan harus dirapatkan dengan kelompok KPL dan kemudian dikonsultasikan kepada guru pamong dan Kepala Sekolah.



4. 07.01 – 07.30Senam pagi bersama siswa danBapak Ibu guru SDN Bareng 05

5.

07.31- 08.45Mengoordinasi kegiatan ekstrakulikuler pramuka.Dalam kegiatan pramuka, siswa kelompok kelas rendah dipisahkan dari kelompok kelas tinggi. Kegiatan pramukaberupa permainan-permainan outbond.

7. 08. 46 – 08.59Istirahat

8.09.00-11.00Mengisi di kelas III.

9.11.01– 11.59Rapat kelompok KPL untuk kegiatan perpisahan.

10.12.00Pulang

MINGGU VI

Hari, tanggal: Senin, 12 September 2016

LIBUR IDUL ADHA

Hari, tanggal: Selasa, 13 September 2016



RPP untuk paktik mengajar kelas V

Dalam kegiatan praktik mengajar LS, perangkat pembelajaran harus dipersiapkan denganbaik.Acara perpisahan harus dirapatkan dengan kelompok KPL dan kemudian dikonsultasikan kepada guru pamong dan Kepala Sekolah.



4.

07.01 – 08.44Membuat RPP untuk paktik mengajar kelas V hari Kamis tanggal 15 September 2016.

5.08.45 – 09.00Istirahat.

7.

09.01 – 09.15Konsultasi konsep perpisahan ke guru Pamong, Bu Krisdiana Enrika Puteri, S.Pd.

8.09.16 – 11.30Istirahat.

9.11,31 – 12.00Istirahat.

10.

12.01 – 13.44Melanjutkan pembuatan RPP untuk paktik mengajar kelas V hari Kamis tanggal 15 September 2016.

11. 13.45Pulang

Hari, tanggal: Rabu, 14 September 2016


1. 06.35Sampai di SDN Bareng 5

Untuk memperingatiIdul Adha, keluarga

SDN Bareng 5 menyembelih 7 ekorkambing yang kemudian dibagikankepada seluruh warga sekolah.


3.06. 46 – 07.00Persiapan penyembelihan hewan qurban.

4.

07.01 – 09.00Pembacaan takbir sebelum penyembelihan Hewan Qurban.

5.

09.01 – 12.00Penyembelihan dan pembagiandaging hewan qurban pada siswa.

6. 12.00 – 12.29Koordinasi kelompok untuk kegiatan LS II di hari Kamis 15 September 2016.

7. 12.30Pulang





2. Dokumen LS3. Jurnal harian


2.

06.21 – 06.44Menyiapkan RPP dan perangkat pembelajaran untuk kegiatan Lesson Study II.

3.06.45 – 07.00Membaca do’a dan Asmaul Husna bersama.

4.

07.16– 08.10Menjadi observer dalam Lesson Study kelas V dengan guru model Ayu Lestari.

5.

08.10 – 08.45Praktik Lesson Study kelas V Tema 2 Subtema 2 pembelajaran 6.

7. 08.45 – 09.00Istirahat dan persiapan untuk LS dengan guru model ChyntiaDestriana.

8.

09.00 – 09.45Menjadi observer dalam Lesson Study kelas V dengan guru model Chyntia Destriana.

9.

09.46 – 11.30Membereskan dokumen LS dan melanjutkan membuat jurnal harian.

10.11.30 – 12.00Istirahat

11. 12.01- 13. 59Koordinasi acara perpisahan.

Hari, tanggal: Jum’at, 16 September 2016



1. Jadwal dan konsep perpisahan KPL

Setiap mahasiswa memberikan evaluasi dan refleksikegiatan KPL di SDN Bareng 5 KotaMalang.

2.06.31 – 06.44Mengkoordinasi siswa untuk berbaris dan masuk kelas.

3.

06.45 – 07.15Mengondisikan untuk mengikuti do’a bersama dipandu guru agama dari Ruang guru.

4.

07.1 – 08.00Diskusi kelompok KPL membahas perubahan jadwal perpisahan dan konsep acara.

5.

08.01 – 08.20Koordinasi bersama Ketua KPL dan Kepala SDN Bareng 5 terkait perubahan jadwal perpisahan dan konsep acara.

7.

08.21 – 12.15Wawancara dengan Kepala SDN Bareng 5 untuk penilaian dan refleksi kegiatan KPL.

8.12.25Pulang




Dalam ekstrakulikuler pramuka, kelompok KPL harus dibagi untuk melatih siaga dan penggalang. Kegiatan perpisahanharus segera dipersiapkan, kelompok KPL harus segera membagi tugas untuk penanggung jawab per-sie.



4.07.01 – 07.30Senam pagi bersama siswa danBapak Ibu guru SDN Bareng 5

5.07.31 – 08.45Mengisi kegiatan pramuka siaga.

7. 08.45 – 09.00Istirahat

8.

09.01 – 11.59Melatih siswa yang mengisi acara perpisahan di hari Sabtu 24 September 2016.

9.12.00Pulang

Education

Jurnal harian KPL