K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 1)

i

TALAAN NG MGA NILALAMAN

(QUARTERS 1)

Isa, Dalawa, Tatlo ............................................................................ 1

Apat, Lima, Anim ............................................................................. 8

Pito, Walo, Siyam ............................................................................ 15

Zero ................................................................................................... 22

Sampu .............................................................................................. 26

Labing-isa Hanggang Dalawampu .............................................. 32

Dalawampu’t isa Hanggang Limampu ....................................... 39

Limampu’t isa Hanggang Isangdaan .......................................... 48

Labis ng Isa ...................................................................................... 62

Kulang ng Isa ................................................................................... 64

Mas Kaunti at Mas Marami ............................................................ 67

“Kasindami ng” ................................................................................ 72

Pagsusunod-sunod ng mga Pangkat ng Bagay mula

Maliit – Palaki o Malaki – Paliit na Bilang ng Elemento ...... 76

Paghahambing ng mga Bilang Hanggang 100

Gamit ang mga Simbolo ...................................................... 80

Pagsusunod-sunod ng mga Bilang ............................................... 83

Pagbilang nang Dalawahan ......................................................... 88

Skip Counting by 5’s ........................................................................ 91

Skip Counting by 10’s ...................................................................... 96

Composing and Decomposing Numbers ...................................... 102

1

Isa, Dalawa, Tatlo

Pampasiglang Gawain:

3 tatlo

2 dalawa

1 isa

2

Ang dalawa ay labis ng

isa sa isa.

Ang tatlo ay labis ng isa

sa dalawa.

Ang tatlo ay labis ng isa

sa dalawa.

Ang isa ay kulang ng isa

sa dalawa.

3

Pagsasanay 1-1: Basahin at bakatin.

4

Pagsasanay 1- 2: Basahin at bakatin.

5


6

Pagsasanay 2 : – Isulat kung ilan gamit ang

simbolo at salita.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7

Gawaing-bahay

Isulat kung ilan ang gamit ang simbulo at salita.

Gumuhit ng para ipakita ang labis sa isa o kulang

sa isa.

1.

Ipakita ang labis sa isa.

2.

Ipakita ang kulang ng

isa.

3.

Ipakita ang labis pa ng

isa.

8

Apat, Lima, Anim


6 anim

5 lima

4 apat

9

Ang lima ay labis ng isa

sa apat.

Ang anim ay labis ng isa

sa lima.

Ang apat ay kulang ng

isa sa lima.

Five is one less than six.

10


11


12


13

Pagsasanay 2: Isulat kung ilan gamit ang

simbolo at salita.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

14

Gawaing-bahay

Isulat kung ilang gamit ang simbulo at salita.

Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa o kulang

ng isa.

1.

Ipakita ang labis ng isa.

2.


isa.

3.


15

Pito, Walo, Siyam


7 pito

8 walo

9 siyam

16

Ang walo ay labis ng

isa sa pito.

Ang siyam ay labis ng

isa sa walo.

Ang pito ay kulang

ng isa sa walo.

Ang walo ay kulang

ng isa sa siyam.

17


18

Pagsasanay 1-2: Basahin at bakatin

19


20

Pagsasanay 2: Isulat kung ilan gamit ang simbolo at

salita.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

21

Gawaing-bahay

Isulat kung ilang gamit ang simbolo at salita.

Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa o

kulang ng isa.

1.


2.


isa.

3.


isa.

22

Zero


Ilang mangga ang nasa loob ng basket?

Ilan ang laman ng basket?

0 zero

Ang isa ay labis ng isa sa sero.

Ang sero ay walang laman.

23

Pagsasanay 1: Basahin at bakatin.

24

Pagsasanay 2: Bilugan ang larawang

nagpapakita ng zero.

1.

2.

3.

4.

25

Gawaing-Bahay

Isulat kung ilang gamit ang simbolo at salita.

Gumuhit ng para ipakita ang labis ng isa at

kulang ng isa.

1.


2.


isa.

3. Show one more.


26

Sampu


Ang sampu ay labis ng

isa sa siyam.

Ang siyam ay kulang ng

isa sa sampu.

10 Sampu

27

Pagsasanay 1 -1: Basahin at bakatin.

28

Pagsasanay 2:Kulayan ayon sa bilang na nasa

kaliwa.

4

1

5

29

3

0

10

30

Pagsasanay 3: Isulat kung ilan gamit ang

simbulo at salita.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

31

Gawaing-bahay

Isulat kung ilan ang nasa larawan gamit ang simbulo

at salita. Gumuhit ng bagay na hinihingi para ipakita

ang labis ng isa o kulang ng isa.

1.


isa.

2. Ipakita ang labis ng

isa.

3.


isa.

32

Labing-isa hanggang Dalawampu


sampuan isahan

1 1

11

sampuan isahan

1 2

12

sampuan isahan

1 3

13

sampuan isahan

1 4

14

sampuan isahan

1 5

15

sampuan isahan

1 6

16

sampuan isahan

1 7

17

sampuan isahan

1 8

18

sampuan isahan

1 9

19

sampuan isahan

2 0

20

33

Pagsasanay 1: Basahin at bakatin.

34

35

Pagsasanay 2: Isulat ang bilang ng bawat

pangkat ng larawan .

36

Pagsasanay 3: Gumuhit ng mga bagay ayon

sa sumusunod na bilang.

Bilang Guhit

17 11 15 20 13 16 18 12 19 14

37

Gawaing–bahay

Isulat ang kabuuang bilang ng larawan.

Ilagay kung ilang sampuan at isahan mayroon sa

bawat pangkat.

1.

lahat

sampuan

isahan

2.

lahat

sampuan

isahan

3.

lahat

sampuan

isahan

4.

lahat

sampuan

isahan

38

5.

lahat

sampuan

isahan

6.

lahat

sampuan

isahan

7.

lahat

sampuan

isahan

8.

lahat

sampuan

isahan

39

Dalawampu’t isa hanggang Limampu


Bilang Place Value

Sampuan Isahan

21 2 1

22 2 2

23 2 3

24 2 4

25 2 5

26 2 6

27 2 7

40

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

28 2 8

29 2 9

30 3 0

31 3 1

32 3 2

33 3 3

34 3 4

35 3 5

41

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

36 3 6

37 3 7

38 3 8

39 3 9

40 4 0

41 4 1

42 4 2

43 4 3

42

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

44 4 4

45 4 5

46 4 6

47 4 7

48 4 8

49 4 9

50 5 0

43

Pagsasanay 1: Bilangin at isulat kung ilan ang nasa

larawan. Gumawa ng tig- sampuang pangkat.

Sabihin kung ilang sampuan at isahan ang bilang

nito.

34 3 sampuan

4 isahan[

sampuan

isahan

sampuan

isahan

sampuan

isahan

sampuan

isahan

sampuan

isahan

sampuan

isahan

44

Pagsasanay 2: Bilugan at isulat sa kahon ang bilang

ng mga bilog.

Ilagay kung ilang sampuan at isahan mayroon sa

bawat pangkat.

1.

Sampuan Isahan

[[[[[

2.

Sampuan Isahan

45

3.

Sampuan Isahan

4.

Sampuan Isahan

5.

Sampuan Isahan

46

Pagsasanay 3: Kulayan ang mga bilog ayon sa

nakasaad na bilang.

1. 37 bilog

2. 40 bilog

3. 45 bilog

4. 28 bilog

47

5. 33 bilog

Gawaing-bahay

Isulat ang nawawalang bilang.

1 2 4 7 9

12 13 15 18 20

21 23 26 28

32 34 36 38 40

41 43 45 47 49

48

Limampu’t isa hanggang Isangdaan


Bilang Place Value

Sampuan Isahan

51 5 1

52 5 2

53 5 3

54 5 4

55 5 5

56 5 6

57 5 7

49

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

58 5 8

59 5 9

60 6 0

61 6 1

62 6 2

63 6 3

64 6 4

65 6 5

50

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

66 6 6

67 6 7

68 6 8

69 6 9

70 7 0

71 7 1

72 7 2

51

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

73 7 3

74 7 4

75 7 5

76 7 6

77 7 7

78 7 8

79 7 9

52

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

80 8 0

81 8 1

82 8 2

83 8 3

84 8 4

85 8 5

53

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

86 8 6

87 8 7

88 8 8

89 8 9

90 9 0

54

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

91 9 1

92 9 2

93 9 3

94 9 4

95 9 5

55

Bilang Place Value

Sampuan Isahan

96 9 6

97 9 7

98 9 8

99 9 9

100 10 0

56

Pagsasanay 1: Bilangin at isulat kung ilan ang nasa

larawan. Gumawa ng tig- sampuang pangkat.

Sabihin kung ilang sampuan at isahan ang bilang

nito.

77

7 sampuan

7 isahan

sampuan

___ isahan

sampuan

___ isahan

sampuan

___ isahan

sampuan

___ isahan

sampuan

___ isahan

sampuan

___ isahan

57

Pagsasanay 2: Bilangin at isulat sa kahon kung ilan

ang nasa larawan. Isulat kung ilang sampuan at

isahan ang bilang nito.

1.

Sampuan Isahan

2.

Sampuan Isahan

58

3.

Sampuan Isahan

4.

Sampuan Isahan

59

5.

Sampuan Isahan

Pagsasanay 3: Bilangin at bilugan ang iyong sagot.

1.

100 99 97

60

2.

45 54 60

3.

53 66 70

4.

89 99 100

61

5.

70 76 80

Gawaing-bahay

Isulat ang nawawalang bilang.

2 4 6 8 10

11 13 15 17 19

22 24 26 30

31 33 35 38

43 46 49

51 54 56 58 60

62 65 67 69

73 76 78 80

82 84 87 89

91 93 95 98

62

Labis ng Isa


Ito si Paolo. Nakatanggap siya ng

dalawang pangkat ng regalo sa kanyang

kaarawan. Sinabi niya na mas marami

siyang laruang kotseng natanggap kaysa

mga bola.

Tama ba si Paolo? Paano mo nalaman?

Mga Bola Mga Laruang Kotse

63

Pagsasanay 1: Ilan ang bilang na labis ng isa sa

ibinigay na bilang?

Bilugan ang tamang sagot.

1. 6 (7 8 9)

2. 27 (26 28 29)

3. 42 (45 44 43)

4. 51 (52 53 55)

5. 74 (71 73 75)

Pagsasanay 2: Isulat sa patlang ang tamang sagot.

1. Ang bilang na labis ng 1 sa 17 ay _____.

2 . Ang bilang na labis ng 1 sa 24 ay _____.


4. Ang bilang na labis ng 1 as 71 ay _____.


Pagsasanay 3: Isulat sa patlang ang tamang sagot.

1. Anong bilang ang labis ng isa sa 18? _____



4. Ang 84 ay labis ng isa sa anong bilang? ____

5. Ang 92 ay labis ng isa sa anong bilang? ____

64

Gawaing-bahay

Isulat ang tamang sagot.

1. Ang 7 ay labis ng isa sa _____.

2. Ang 15 ay labis ng isa sa _____.

3. Ang _____ ay labis ng isa sa 99.

4. Ang _____ ay labis ng isa sa 53.

5. Ang _____ay labis ng isa sa 81.

Kulang ng Isa

Pampasigla:

Ito si Luchie. Mayroon siyang dalawang pangkat

ng mga damit. Sabi niya ay mas kakaunti ang palda

niya kaysa mga blusa.

Mga palda Mga blusa

65

Ang bilang ng mga palda ay 3. Ang bilang ng

mga blusa ay 4. Ang tatlo ay mas kakaunti ng isa sa

apat. Si Luchie ay tama.

May isang blusa na walang kapares na palda.

Ang ibig sabihin nito, ang bilang ng mga palda ay

mas kakaunti ng isa sa bilang ng mga blusa, tatlo ay

mas kakaunti ng isa sa apat. Tama si Luchi.

66

Pagsasanay 1: Anong bilang kapag inalis ang isa sa

mga numero?

1. 24 A. 22 B. 23 C. 25

2. 35 A. 36 B. 34 C. 33

3. 63 A. 61 B. 62 C. 64

4. 73 A. 71 B. 72 C. 74

5. 98 A. 99 B. 97 C. 96 Pagsasanay 2 : Isulat ang nawawalang bilang.

1. 25 bawasan ng isa ay _____.





Pagsasanay 3: Isulat sa patlang ang sagot.

1. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 15? ______



4. 99 ay mas kakaunti ng isa sa _______ .

5. Apatnapu’t anim ay mas kakaunti ng isa sa _____ .

67

Mas Kaunti at Mas Marami


Ito sina Bob at Ann.

Pumitas ng 6 na gumamela si Ann.

Si Bob naman ay pumitas ng 8 dilaw na gumamela.

Gagamitin nila ito sa kanilang proyekto sa Sining.

Sino ay may mas maraming gumamelang pinitas?

Sino ay may mas kaunting gumamelang pinitas?

Sino ang mga bata sa kuwento?

Ano ang kanilang pinitas?

Ilang gumamela ang pinitas ni Ann?

Ilan ang kay Bob?

Sino ang may mas maraming gumamelang pinitas?

Gaano karami?

Ann

Bob

68

Pagsasanay 1: Aling pangkat ang may mas marami

o may mas kaunti.

Lagyang ng () ang may mas marami.

Lagyan ng ekis ()ang may mas kaunti.

1.

2.

3.

4.

5.

69

Pagsasanay 2:

Ikahon ang may mas maraming bagay.

Bilugan ang may mas kaunting bagay.

1.

2.

3.

4.

5.

70

Pagsasanay 3: Paghambingin ang dalawang

pangkat. Bilugan ang tamang sagot.

1.

ay

(mas kaunti, mas

marami) kaysa

2.

ay

(mas kaunti, mas

marami) kaysa

3.

ay

(mas kaunti, mas

marami) kaysa

4.

ay

(mas kaunti, mas

marami) kaysa

5.

ay

(mas kaunti, mas

marami) kaysa

71

Gawaing-bahay

Sundin ang panutong nakasaad sa bawat bilang.

1. Gumuhit ng pangkat ng bagay na may mas

kaunting bilang kaysa sa ibinigay.

Gumuhit ng pangkat ng bagay na may mas

maraming bilang kaysa sa ibinigay.

72

“Kasindami ng”

Pampasiglang Gawain

bola niJohn Boa ni Roy

Pangkat A Pangkat B

Sina John at Roy ay may magkaparehong dami o

bilang ng bola. Masasabi natin na ang bilang o

dami ng bagay sa Pangkat A ay kasindami ng

bagay sa pangkat B. Kapag naghahambing tayo ng

2 pangkat na may magkaparehong dami o bilang

ng bagay ginagamit natin ang katagang

“kasindami ng”.

Ito si Roy.

May 3 bola rin siya.

Ito si John.

Siya ay may 3 bola.

73

Pagsasanay 1: Bilugan ang letra ng pangkat na

kasindami ng nasa unahang pangkat ng bagay.

1.

a. b.

2.

a. b.

3.

a. b.

4.

a.

b.

5.

a.

b.

74

Pagsasanay 2 : Paghambingin ang dami o bilang ng

dalawang pangkat ng bagay . Pagdugtungin ito.

A

B

1.

2.

3.

4.

5.

75

Gawaing-bahay

Gumuhit ng mga bagay na kasindami ng nasa

larawan.

1.

2.

3.

76

Pagsusunod-sunod ng mga Pangkat ng Bagay

mula Maliit - Palaki o Malaki - Paliit na Bilang

ng Elemento

Pampasiglang Gawain

Nagpunta si Mark sa bookstore upang bumili ng mga

lapis. Bumili siya ng 3 puti, 5 pula, at 1 dilaw na lapis.

Isulat lahat ang iyong napansin.

Pagsusunod-sunod ng bilang ng lapis mula maliit-

palaki : Ang sunod-sunod ay dilaw, puti, at pula.

Pagsusunod-sunod ng bilang ng lapis mula malaki-

paliit : Ang sunod-sunod ay pula,dilaw, at puti.

77

Pagsasanay 1: – Pagsunod-sunurin ang mga

pangkat.

1.

A B C

Malaki – Paliit: ____, _____, _____

Maliit – Palaki: ____, _____, _____

2.

A B C

Maliit - Palaki: ____, ____, ____

Malaki - Paliit: ____, ____, ____

3.

A B C

Maliit - Palaki: ____, ____, ____

Malaki - Paliit: ____, ____, ____

4.

A B C

Malaki - Paliit: ____, ____, ____

Maliit - Palaki: ____, ____, ____

78

5.

A B C

Maliit - Palaki: ____, ____, ____

Malaki - Paliit: ____, ____, ____

Pagsasanay 2:

A. Iguhit ang nawawalang pangkat upang ipakita

ang “malaki-paliit” na pagkakasunod-sunod.

1.

2.

3.

B. Iguhit ang nawawalang pangkat upang ipakita

ang “maliit- palaki” na pagkakasunod-sunod.

1.

2.

79

Gawaing-bahay

Lagyan ng tsek ()ang pangkat na may pinakamaliit

na bilang o dami ng bagay at lagyan ng ekis ()ang

pangkat na may pinakamalaking bilang o dami ng

bagay.

1.

2.

3.

4.

5.

80

Paghahambing ng mga Bilang Hanggang 100

Gamit ang mga Simbolo

Pampasiglang Gawain

Pangkat A Pangkat B Pangkat C

Tingnan ang mga pangkat ng larawan sa itaas.

Magbigay ng iyong mga napansin.

Ang bilang ng masasayang mukha sa pangkat

A ay mas kaunti sa bilang ng nasa pangkat B.


A ay mas kaunti sa bilang ng nasa pangkat C.


B ay mas marami sa bilang ng nasa pangkat A.


C ay mas marami sa bilang ng nasa pangkat A.


B ay kapareho sa bilang ng nasa pangkat C.

81

Pagsasanay 1: Punan ang patlang ng sumusunod:

a. mas marami , mas kaunti, o kapareho

b. >, <, or =

1. a. Ang 35 ay _________________ 25

b. 35 _____ 25

2. a. Ang 88 ay _________________ 89

b. 88 _____ 89

3. a. Ang 67 ay _________________ 67

b. 67 _____ 67

4. a. Ang 41 ay _________________ 31

b. 41 _____ 31

5. a. Ang 55 ay _________________ 55

b. 55 _____ 55

Pagsasanay 2: Isulat sa patlang ang tamang bilang.

1. Ang 28 ay mas marami kaysa (18, 38)________

2. Ang 15 ay mas kaunti kaysa (45, 5) ________

3. Ang 88 ay kapareho ng (77, 88) ________

4. Ang 54 ay kapareho ng (54, 64) ________

5. Ang 90 ay mas kaunti sa (91, 90) ________

82

Pagsasanay 3: Lagyan ng () ang mga bilang na

hindi kasama sa pangkat.

1. Mas marami sa 24 21 23 25

2. Mas kaunti sa 81 81 80 78

3. Kapareho ng 35 30 37 35

4. Mas marami sa 15 16 15 14

5. Mas kaunti sa 72 70 72 72

Gawaing-bahay

Sundin ang panuto sa bawat bilang.

1. Sumulat ng bilang na mas marami kaysa:

a. 4

b. 7

2. Sumulat ng bilang na mas kaunti kaysa:

a. 10

b. 8

c. 5

3. Sumulat ng bilang na mas kaunti sa 12 pero mas

marami sa 5.

4. Sumulat ng bilang na mas marami sa 47 pero

mas kaunti sa 80.

83

Pagsusunod-sunod ng mga Bilang

Pampasiglang Gawain

Tingnan ang pangkat ng kendi.

Mga bilang ng kendi sa bawat pangkat:

6 7 11 14 16

Nakaayos ng parami ang mga bilang.

Tingnan ang pangkat ng mga bituin.

Bilang ng mga bituin sa bawat pangkat:

47 44 30 16

Nakaayos ng pakaunti ang mga bilang.

6

7

14

16

11

47

44

30

16

84

Pagsasanay 1: Isaayos ang mga bagay ng pakaunti.

Idikit ito sa isang buong papel.

85

Pagsasanay 2: Ayusin ang bilang ng mga bagay na

pakaunti ang ayos. Idikit sa isang buong papel.

1. 14 26 84 72 35

2. 98 43 11 29 57

3. 9 28 75 4 64

4. 88 36 21 5 17

Pagsasanay 3: Punan ng bilang ang patlang upang

mapagsunod-sunod ng parami.

1. 24 36 56 75

2. 6 27 34 67

3. 15 20 54

4. 25 45 52

5. 22 36 98

86

Pagsasanay 4: Pagsunod-sunurin ng pakaunti ang

bilang ng mga bagay.Idikit sa isang buong papel.

87

Pagsasanay 5: Pagsunod-sunurin ng pakaunti ang

mga bilang.

1. 24 16 72 42 64

2. 89 34 11 39 47

3. 10 28 25 14 36

4. 66 37 51 9 47

Pagsasanay 6: Punan ng bilang ang patlang upang

mapagsunod-sunod ng pakaunti.

1. 44 36 25 15

2. 76 _____ 48 34 17

3. 85 70 _____ _____ 46

4. _____ 65 54 47 _____

5. 78 _____ _____ _____ 98

88

Pagbilang nang Dalawahan

Pampasiglang Gawain

Magsimula tayo sa 2 at makukuha natin ang mga

bilang na ito kapag bumilang tayo nang

dalawahan.

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22,

24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40,

42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58,

60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76,

78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94,

96, 98, 100

89

Pagsasanay 1: Isulat sa patlang ang tamang bilang.

1. 2, 4, ___, 8, ___, 12

2. 12, 14, 16, ___, 20

3. ___, 34, 36, ___, 40

4. 52, ___, 56, ___, 60

5. 92, ___, 96, 98, ___

Pagsasanay 2: –Ilan lahat ang mga ito? Iasulat ang

bilang sa patlang.

1.

2.

3.

4.

5.

90

Gawaing-bahay

Bumilang nang dalawahan. Magsimula sa 2 at

bilugan ang sunod na bilang hanggang 50.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

91

Skip Counting by 5

Refresher:

Ana has 20 packs of candies to sell.

Each pack has 5 candies.

How many candies in all does she need to sell?

We can skip count by 5 to get the answer. We skip

count by 5 when we start with a number and then

add 5 each time to the resulting number to get the

next number.

92

Starting from 5, we get the following numbers when

we skip count by 5:

5 10

15 20

25 30

35 40

45 50

55 60

65 70

75 80

85 90

95 100

So, Ana has to sell 100 candies in all.

For another example, if we start from 2, we get the

following numbers when we skip count by 5:

2 7

12 17

22 27

32 37

42 47

52 57

62 67

72 72

82 87

92 97

93

Worksheet 1: Fill in the blanks with the correct

number.

_____ 1.

_____2.

_____3.

_____ 4.

94

_____5.

_____ 6.

_____7.

_____ 8.

95

Worksheet 2: Fill in the blanks.

1. 5, 10, 15, ___, 25, 30

2. 1, 6, 11, 16, 21, ___

3. 55, ____, 65, 70, ____, ____

4. 24, 29, 34, ____, 44, ____

5. ____, 13, 18, 23, _____, 33

Home Activity:

A. Skip count by 5. Start from 5 then encircle the

next numbers up to 100.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 474 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

B. Starting from 6, skip count by 5 up to 100. Write

the numbers on the space below.

96

Skip Counting by 10’s

Refresher:

John has 100 marbles. He groups them by 10’s. How

many groups are there? How many marbles are

there in each group?

There are 10 groups of 10 marbles in 100 marbles.

There are 10 marbles in each group.

When we skip count starting from 10 through 100, we

add 10 to get the next number and keep adding 10

to the resulting number each time until we reach 100.

97

Worksheet 1: Write how many 10’s are in each set.

1.

____ 10’s

2.

____ 10’s

98

3.

____ 10’s

4.

____ 10’s

99

5.

____ 10’s

Worksheet 2: Write the next 3 numbers in the .

1. 20, 30,

2. 40, 50,

3. 10, 20,

4. 30, 40,

5. 50, 60,

100

Worksheet 3: Start with 10. Then skip count by 10.

Write the number in the .

Home Activity: Match column A with Column B using

lines.

A B

A. 50

a.

B. 10 b.

Start

101

C. 30

c.

D. 20 d.

E. 40

e.

102

Composing and Decomposing Numbers

Refresher:

How many marbles did father give Joey?

How many marbles did mother give Joey?

The 8 balls can be:

7 marbles from father and 1 marble from

mother or 8 is 7 and 1.

6 marbles from father and 2 marbles from








Hi! I’m Joey. I have 8

marbles. Some were given

by my father while the

others were given by my

mother. Can you guess

how many marbles were

from my father and my

mother?

103



1 marble from father and 7 marbles from






If father gave Joey 10 marbles and mother gave him

3 marbles, then how many marbles did Joey get?

10 and 3 gives 13.

So you have expressed the number 8 into other

numbers that when put together give the same

value as 8.

So you have put together 10 and 3 and got 13.

104

Worksheet 1: Which two numbers of objects when

put together will result to the given number of

objects? Encircle the letter of your answer.

1. 9 is _____ A. 4 and 3 C. 7 and 2

B. 6 and 2 D. 8 and 3

2. 12 is _____ A. 7 and 3 C. 10 and 1

B. 9 and 2 D. 11 and 1

3. 18 is _____ A. 10 and 8 C. 8 and 8

B. 9 and 7 D. 6 and 7

4. 20 is _____ A. 2 and 0 B. 15 and 5

C. 10 and 2 D. 17 and 2

105

Worksheet 2: Write the missing number.

1. 6 is 4 and _____.

2. 10 is _____ and 3.

3. 13 is 9 and _____.

4. 17 is _____ and 6.

Worksheet 3: Write the correct answer.

1. 5 is ___ and _____.

2. 14 is ____ and ____.

3. ____ is 1 and 5.

4. ____ is 7 and 4.

5. 9 is ____ and ____.

Home Activity: Fill in the blanks.

1. 4 is ____ and _____.

2. 10 is _____ and _____.

3. 12 is _____ and _____.

4. 9 and 8 is _____.

5. 7 and 6 is _____.

Education

K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MATHEMATICS (Quarter 1)