Embed Size (px)
DESCRIPTION
v
Citation preview
Jak redukować obciążenie poznawcze w kursach e-learning?
Marek GoliaszUniwersytet im. Adama Mickiewicza
kognitywistyka
W czym tkwi problem?
• Cognitive load is a term that refers to the load on working memory during instruction.
• Instruction may be aimed at teaching learners problem solving skills, thinking and reasoning skills (including perception, memory, language, etc.)[1] Many would agree that people learn better when they can build on what they already understand (known as a schema), but the more a person has to learn in a shorter amount of time, the more difficult it is to process that information in working memory. Consider the difference between having to study a subject in one's native language versus trying to study a subject in a foreign language. The cognitive load is much higher in the second instance because the brain must work to understanding how many discrete units of information can be retained in short term memory before information loss occurs. An example of this principle that seems to be commonly cited is the use of 7-digit phone numbers, based on the theory that most people can only retain seven "chunks" of information in their short term memory.
Gdzie to można wykorzystać?
Dla kogo?
Małe ale sensowne
Słowo i obraz
Wykorzystaj wzrok i słuch
To samo w jednym miejscu
Definicja pod ręką
Gdzie jestem?
Adaptacyjne metody pomiaru progów
Gdzie jestem (2)?
Procedura wymuszonego wyboru• Cecha 1• Cecha 2• Cecha 3
Adaptacyjne metody pomiaru progów
Procedura wymuszonego wyboru• Cecha 1• Cecha 2• Cecha 3
Jak się uczy mózg?
SeM STM LTM
Przykłady ponad regułkami
Samochód – pojazd mechaniczny z własnym napędem (silnik) i źródłem energii, którym jest paliwo (gaz, ropa, benzyna, wodór), jak również bateria. Dwu- lub trzyśladowy, na trzech (np. cyklonetka), lub więcej kołach (najczęściej czterech), przeznaczony do przewozu osób, ładunków
Wikipedia
Przykłady ponad regułkami
Więcej?
En.wikipedia.org: cognitive load
